在学生受教育期间，教师与家长之间的沟通是非常重要的环节。有很多学校会定期定时的与学生的家长交谈学生的学生及生活状况。由于工作的各种原因，家长与老师之间不可能做到都有充分的时间来沟通，沪江中学学科网小编建议家长与老师可以采取书信的方式进行交流，小编在专题中整理了家长给老师的一封信相关信息，希望对有需要的人有所帮助。
——《家长给老师的一封信》专题简介班主任给家长的一封信―― 做最好的家长
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班主任给家长的一封信――&做最好的家长
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
班主任给家长的一封信――&做最好的家长
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m来源 家长的第四封信―― 做最好的家长
亲爱的家长朋友：您好！
&&&& 每次要给你写信，我都会想我的絮絮叨叨你会不会感到疲劳？遇到我这样执着的老师，你会不会感到厌烦？但是我的确是想和你们加强交流，为了我们那些儿女更好的成长，请允许我周周唠叨唠叨。
一、家校携手学习共成长
&&&& 这段时间我一直在看《拯救男孩儿》这本书，刚开始看的时候觉得作者把孩子的受教育和生存状况看得是不是过于糟糕了一点。慢慢地读到后面，我觉得作者的一些观点还是值得分享的，说得也不是没有道理的。对于一本书我们辩证地去接受，我认为他书中也有过于极端的一面，也有对男孩认知、教育的思考。
&&&& 今天晚上砼舟妈妈说我推荐的《做最好的家长》很好，希望你们能够去买来看看，最好能够写写读后感，也希望你和我都能够做最好的家长。还有一本书《如何说，孩子才会听，如何听，孩子才会说》也是一本好书，对家庭教育有很好的作用。
苏霍姆林斯基说过没有时间教育孩子的家长就没有时间做人。我觉得这句话分量很重，无论你还是我，都不能完全接受，因为我也很少教育引导自己的孩子。不过回到家，只要一有时间我想起这句话都会主动停下自己的工作陪孩子读绘本，要求孩子听英语和孩子玩游戏等。虽然著名的教育家抛出的这句话常常令我们反感，但确实有一定的道理。我们一天匆匆忙忙地为生活而奔波，忽视了孩子的成长，将来孩子如何成为家庭和社会的栋梁，如何到人生的价值？希望我和家长们都尽量多花时间去引领孩子，给孩子讲讲励志，陪孩子谈谈心，智慧巧妙地去解决孩子的困惑，帮助孩子明白是非曲直，感悟人间真善美……
&& 二、感恩的心
&&&& 这一周全班学生给浙江苍南的笔友做了写绘信，黄宇的妈妈帮我们把信寄出去了，并帮孩子们买回80个文件袋。让孩子分别装语文和数学方面的资料。希望更多的爱心家长围绕在我们身边，让我们感到温馨无处不在。
&& 三、看我成长
（一）、本周语文学到了第五单元，写了《我收获――》，每天写，看了四次《新闻联播》，看了探索发现《哈勃二十年》，开展了《走进亚运、走进哈勃》、《少先队知识知多少》和《爱我中华》的课，上了《飞夺泸定桥》的组内公开课。
（二）每天学习《点亮心灯》的内容，老师都会激起我们的学习积极性。
（三）老师会在自由活动的时间给我们放音乐，美妙的音乐总会让我们情不自禁地动起来，唱起来。本周欣赏了《四川依然美丽》、《红旗飘飘》、《魔术师》、《北京的桥》等。
（四）本周每天都会诞生书写大王、大王、背诵大王、明星人物、明星小组。同学们背诵和写日记的积极性调动起来了，班级学风更浓了。
四、共读共写共生活
（一）、国庆节让孩子们在假期里完成《特别的女生萨哈拉》，只有几个孩子完成不错，可能是假期出游时间匆忙，所以在学校专门花了一节课再次和孩子们一起讨论。值得欣慰的是还是有家长写了读后感，他们是这些孩子的家长：王瑾如、罗杰B、王海力、任豪坤、李砼舟。他们的文章我都发到了博客和我的空间里，最值得学习的是王瑾如的妈妈自己把文章发到了博客里。感谢这些家长的认真阅读和书写，如果跟着我们的孩子一起就这样读下去，写下去，将来收获的一定不是童书而已，因为有一本书叫《童书非童书》，也就像我们《点亮心灯》中的一句话：如果你相信石头能开花，那开花的一定不仅仅是石头。希望更多的家长能够加入到共读共写共生活的活动中来！
（二）、班级博客中已经有这些家长发了文章，他们是：李欣鑫、杨丽弘、罗杰B。特别让我感动的是在10月10日那天BB妈妈给儿子写了一封文质兼美，感情真挚的信，读后很感动。
（三）本周孩子们在校完成《特别的女生萨哈拉》的第三次导读推进题，周末回家完成第四次推进题。因为有了导读推进题，孩子在阅读的时候才会去思考，孩子才会主动去读，所以导读题很重要，为我们后面整本书的主题探讨做好准备。有的书可以这样精读，因为这样读可以教会孩子如何去阅读一本书，当孩子有了一定的阅读基础，有一定的思考习惯的时候，孩子们就已经养成思考着去读书了的好习惯了。
五、假期作业检查情况
&（一）、国庆期间日记写得好的孩子有：温世敏、谢童安、胡欣怡、罗杰B、岳玉用、陈可汗、李博轩、曾月坤、王瑾如、李欣鑫、王海力、代宇豪。日记进步的有：周星宇、杨紫淋、汪小玲、黄宇、杨丽弘希。希望更多的孩子养成记日记的习惯，日记越写越好！
（二）本周预习比中秋的情况好多了，老师到家长辛苦的付出。最好的是罗杰B和岳玉用，从孩子的批注可以看出妈妈花费的精力。有进步的是朱欣悦、李砼舟。有几个孩子没有预习，他们是李博轩、陈乙齐。
（三）日记签字最认真的家长是：李欣鑫、罗杰B、王瑾如、杨丽弘、陈可汗、代宇豪。特别是李欣鑫的家长把孩子所写的每一则日记都给了评语，并写出了那一句话写得好，那里写得比较粗糙不够细腻。可见家长的用心了。相信家长的认真和用心会让孩子认真对待每一件事情，但这也是需要坚持才会有效果的。相信父母的榜样作用一定会给孩子深远的影响。
六、给笔友的信
（一）给笔友的写绘信我已经上传到了我的空间里，欢迎家长和孩子去阅读。请没有加我qq（1xx）的家长周末加上吧（加的时候一定要写上孩子的名字），这样沟通交流比较方便，我每天都会上网，有事可留言或者直接在网络上交流。
（二）给笔友写信把朋友的名字都忘记的孩子有：王一杨、王洪建、胡欣怡、陈乙齐、蔡良欢、朱新月、黄俞雯、谢童安、汪晓玲、王紫伊、岳玉用、代宇豪 ，一共十一个人。从我们平时的观察来看，这些人都是大大咧咧的，做事不是很有安排的。我也批评了孩子，应该把信珍藏下来，这也是一份美好的回忆，就像蔡良欢妈妈每次都把我写给家长的信装在了一个专门的文件袋里，我听了很欣慰。总的来说还是有大部分孩子做得还是不错的，很认真。有何禹奇、温世敏、杨丽弘、李一凡、张家豪、何勰、王瑾如、李欣鑫、陈可汗、罗杰B。有的孩子虽然没有得到表扬，我也的确感到了孩子的努力和进步。
七、捐书的事情
其实书的流动价值和钱一样。如果孩子已经看过的课外书籍，放在家里的价值不大，如果捐到班上的书柜里，更多的孩子去读，这书的价值就大了。下周我们将对捐书的人进行表扬。
八、家校相关事宜
&&&& （一）、 最近有家长给我打了很多电话我都没有接到从而产生误会，希望家长以后有事情尽量发信息，如果信息不能说清楚，最好打我办公室的电话：。虽然仅仅是教师工作，但是一天的确很忙，时间的安排都比较紧凑。
&&&& （二）、应家长的要求，我每天都在空间里写教育工作随笔。张家豪、李砼舟、罗杰B等同学的家长经常去看并留言。家长可以去看看，既可以了解学生的学习生活，也清楚老师的具体工作。这样在了解的基础，我们的家校沟通会更和谐，彼此会更信任。
&&&&& （三）、家校联系本家长们都签写得好，只是孩子周末表现的评定一定要落实，周目标一定要和孩子交流然后写下来，并反省上一周的目标达到了没有。这些虽然是小事，但是坚持下来，就培养了孩子做好身边每一件小事的品质。
&&&& 今天就写到这里，如没有交流到的地方请家长来电来信沟通交流。昨天听到说我们的家长对老师的工作非常满意，特别是有个家长还说“张老师是一个超乎了我们想象的好老师。”这样高的评价让我觉得责任更重大。其实我们真的要加强沟通，有的家长没有真正走进孩子的生活，也没有真正了解老师的工作，从而觉得老师工作不到位。我们真的在努力地工作！
老师最喜欢的礼物是家长的理解和宽容，还有家长能够和孩子一同成长，提高认识，提高个人素质。就像我们班黄宇、罗杰B、杨丽弘、王海力、王瑾如、岳玉用、李欣鑫等同学的家长读童书和教育类书籍还写下文字发表在博客里，或许多年以后再来看看，一切都是那么的美好。
&&&& 人生短暂，人生的价值何在？人为什么来走这一遭？这一系列问题不仅仅是孩子应该思考的问题，更应该是家长思考的问题。只有老师和家长综合素质的提高，才能给孩子真正有益的引领！让我们抛开所有的烦恼，行走在共同教育、共同学习的路上吧！
读更多的书！
走更多的路!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 爱你们孩子的朋友：张智慧
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?家长给老师的感谢信(共5篇)
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家长给老师的感谢信(共5篇)
家长给老师的一封感谢信
尊敬的xx：
我是**小学二年二班段**的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段**很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
学生家长给老师的表扬信沙发
尊敬的校长：您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师！
日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们！
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉！
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号！
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢！
学生家长：xx
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家长给老师的感谢信板凳
尊敬的校领导：
很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任薛老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了快一年的时光，我们作为家长很欣喜的看到孩子这一年的收获：个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任薛老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识了薛老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但每次看到她总是充满慈爱地看着孩子们，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心地给学生们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这四十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“薛老师，您辛苦了，谢谢您！”
我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们学校取得更大的成绩！
刘惠壬家长
20xx-05-01
家长写给老师的感谢信#3楼
尊敬的x校长:
我是x年x班xxx的家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受伤，不能来上学，王老师在百忙之中每天给孩子捎作业，告之学习进度，及时传递学校各方面信息，孩子虽然呆在家里，但并没有感到脱离学校，离开班级。
由于王老师不断和孩子沟通，使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间，每天为孩子补课，使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复，起初孩子回校上课，我很不放心，王老师在生活上无微不至的照顾和关怀，让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老师不顾自身安危将孩子背下楼，这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情，我很难用语言来形容。
在您的领导下，我们的老师不仅是教书的楷模，更是育人的典范，我的孩子在这样师德高尚的老师的教导下，定会成为一名品学兼优的学生。
祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们学校取得更大的成绩！
学生家长给老师的感谢信#4楼
尊敬的老师：
您好！首先感谢您对小女xx的培养，在您的谆谆教导下，小女取得了很大的进步。“南粤雏鹰行动”更是给她一个锻炼自己的机会，但这离不开老师您的指导。在参加“xx行动”的过程中，xx在学习等务方面得到了培养、锻炼，让她得到一个宝贵的经验。我们家长对这样的活动感到满意，对老师们的辛勤教育十分感激。
现在社会竞争如此激烈，想要要竞争中取得成功，必须完善自身，小女xx有机会参加活动，锻炼了她的能力，但这些都需要老师的指路灯，给她指明方向，此次xx可以参加“评选十佳少年”活动，我们家长都全力支持，这不仅可以增加她的知识，还可以在学习方面得到全面发展，学校给她这么一个难得的机会让她锻炼自身，我们家长都不知该如何感谢你们，此次“评先少年”活动，让学生们体验教育活动，可以茁壮成长，可以培养文明修身的品格，让学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好少年，感谢你们辛勤的园丁，培养一代又一代祖国的花朵，谢谢你们！
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班主任老师写给孩子们的感谢信
亲爱的孩子们：
实在是忍不住了，提笔写下这封信。
我要谢谢你们，衷心地谢谢你们！
一、谢谢你们的自律和严谨。
谁都知道，，两大难题，纪律和卫生，但是我们班的卫生，从来没让我操过心，每一名小干部，每一位同学都各尽其职，尽心尽力，做到最好。
我看到小组长艳艳主动替晚到的同学倒垃圾，矮矮的艳艳提着大大的垃圾桶，就是老师眼中最美的风景！艳艳的绿裙子在校园中飘过，常驻老师心底；我也常常看到清晨晨曦微现，毛毛小组的孩子已经把清洁区打扫干净，毛毛身边搁着一把扫帚，手里捧着语文书背课文，在那儿保洁；冰冰在冬日里呵着手，跳着脚，从未说过苦和累！
你们习惯了，捡起自己脚下的垃圾；你们习惯了，随手擦擦身边的瓷板砖；你们习惯了，每节课下课都用湿抹布将黑板洗的干干静静，无言之间，尽是师生静美的默契！
二，谢谢你们的刻苦和努力。
每日到校，我不再紧张，因为我清楚地晓得，你们会自发的在课代表的带领下，背单词，念古文，读诗歌，尤其是你们上课的样子，美得没朋友，孩子们，为了摄下一个个你们让我心动的瞬间，我的手机更新很快，每次我都向导购要求，照相功能强大，每次你们完成要求的任务的时候，帅帅闭着眼睛念念有词，云云与同桌合作无间，那种瞬间表露出来的用心和用力，老师都会一一用镜头为你记录下来，不负这花季雨季的纯美和辛劳！
还记得，那次我们共读美文《天空中没有多余的星星》，不知道咋回事，阅读越有感觉，我们把每段文字都用简洁的三个字概括，我们把喜欢的语句和文段再三研读，我们用《感动中国》的颁奖词的形式为主人公作评价，忙得不亦乐乎，结果一看题目，我们傻了，继而欣喜若狂，我们与中考题目的设置和答案居然如此合辙押韵，长久的阅读终于有了丰厚的回报，浸润于文学殿堂享受文字魅力的同时，也得到了满意的分数，多棒的事情啊！是不是？乖宝们？
作为普通班，老师从来都把你们当做超级实验班来要求，因为老师坚信，越是在起步时不那么优秀的孩子，如果老师指挥得当，这些孩子会焕发出巨大惊人的潜力。
所以，我竭尽全力，把最美好的文学素养捧到你面前。
而你，从来都回报我以辉煌。
我精心挑选的诗歌，你都是统统秒杀，一眨眼的功夫，你已经倒背如流。
我们共享的美文，你深情朗诵后，还会抄录在你的三省本上再三咂摸，努力的你，叫我如何不爱你？
我们一起读余光中、朱自清、席慕蓉，海子，我们一起做遍中考四十五套的阅读，你越认真，便越带动老师的认真。教学相长，日日被幸福地验证！
三、谢谢你们的体谅和包容。
孩子们，最近学校里有点浮躁，甚至有时候会有师生间不愉快的冲突出现。
我知道，你们在家里，都是父母的心肝宝贝，基本上是说一不二的小皇帝，但是在我清晰地表达出我的诉求之后，你们在对待怀孕的政治老师展示出了极高的情商水平和过硬的素质。
爽爽被英语老师误解，没有当场与老师论辩，而是选择了沉默，下课后先于解释，又和我一起主动与英语老师沟通，取得老师的理解和谅解，不再是以前那样，经常鼓起大大的眼睛与老师针尖对麦芒，半分不肯让步！
亲爱的孩子们，每周升旗仪式之后，我们都要宣布上周的纪律与卫生检查评比结果，以及公布文明班级名单，你们总是名列前茅，被人说是拿奖拿到手软，咱们班就是那“别人家的孩子”，多自豪啊，我们的努力都一点一滴地见证着我们的光荣与梦想，期许与渴望！
窗外，微醺的花香随着这夏日的风&悠悠流转，你的好，丝丝沁入心田。谢谢了，孩子们！
深爱你们的：一米阳光
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下一篇文章： 没有了写给女儿高中编程课老师的一封信 - 文章 - 伯乐在线
& 写给女儿高中编程课老师的一封信
伯乐在线导读：本文作者 Rikki Endsley 是一位科技媒体从业者，曾写文批评性别歧视。她是一位单亲妈妈，从小就在培养女儿接触计算机（技术），并鼓励女儿探索计算机编程。女儿受鼓励之后选了一学期的编程课，不过 Rikki 从女儿那得到的反馈却令她气愤，于是在9月9日写下了这篇文章。9月10日教师节当天，该文是Reddit/programming的（2571 得分，2092条评论）。（感谢 的翻译，以下是译文。）
尊敬的老师：
我写信并不是要抱怨你所选择的编程语言（VisualBasic？真的吗？？），或者谈论女儿在你的课上取得了优异的成绩。事实上。作为一名老师。对于我女儿来说，你是无可非议的。但是在其它方面。我对你有很多意见。
首先，我介绍一下自己， 在我女儿还在襁褓中的时候，我就在科技新闻界工作了，女儿成长过程中一直都在接触电脑。11岁，她就开始阅读她的第一本技术书 《》。 她还是Ubuntu（Jaunty Jackalope）测试版的测试者（寻找bug），还使用过Linux Mint。 在她16岁生日的时候，她没有向我要一辆跑车，而是要了一个MacBook Pro。(我明白…现在的孩子呀)
女儿放春假的时候跟我一起去丹佛 DrupalCon，参加2012 开源技术展览会，甚至观看我在联邦会议周的第一届WiAC’12会议上如何协调委员会。由于我的职业关系，女儿的FaceBook朋友圈有Linux会议组织者，ARM开发者，Linux内核贡献者，开源倡导者和其他的科技记者等。女儿聪明，自信，独立，胆大无畏，是个科技迷。事实上，她提前两年，在去年5月就已经高中毕业了，现在正在印度读高中，作为她上大学前的间隔年（译注：在西方国家比较流行，通常学生毕业之后，会做一次长期的旅行，让其在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。）
那到底有什么问题呢？
在女儿上中学的第一个学期，她选择了编程课，她知道我一定会很开心的，但她还是选了。女儿第一天回家后，我问了她关于课程的情况。她说：“我是班里唯一的女生”，万幸的是，这并没有困扰她，她甚至很喜欢班里一群男生围着她开玩笑。女儿说当时您注意到了并且向她道歉了，因为她是班里的唯一的女生。课程开始后，女儿很快就能完成作业，还常常帮助班里比较落后或者有困难的同学。
但是在接下来的几周，情况发生了变化。去年11月我正在盐湖城参加SC’12，女儿给我发了一封邮件，说班里有人羞辱她，她说，“They told me to get in the kitchen and make them sandwiches”（一句歧视女性的玩笑话，认为女生就该待在厨房里）。我很痛苦地想起了几年前，我曾在Linux 专业杂志上发表一篇文章，后来有一些匿名的家伙也在评论里说了同样的话。
2010年的9月8号，我在《》一文中谈论了科技界的性别歧视问题。第二天，博客上评论如潮，对于一些‘三明治’之类的评论一开始很容易不用去理会，但是没过几分钟，评论迅速增多。紧接着一些暴力威胁也来了：“这作者就是一烦人的婊子，真该揍她一顿…”等等。 十分钟后，一些强暴的威胁也来了，我关闭了网站的评论。但是邮件又开始了……
所以，我很明白女儿正在经历着什么，但是对于她在高中的编程课上就开始受到羞辱，我毫无准备。我咨询了一些女性开发的朋友，跟女儿谈话，告诉她怎样去处理这种情况。我建议她找你谈话，我主动找你谈话，找班级的同学谈话，甚至让我的一位男性朋友，也是当地的一位小有名的程序员，去找班级的同学谈话。最后，女儿终于决定继续坚持，学完这门课程，但是不再去和班级的同学交流。我不敢去想象如果换做是一个缺乏自信的女孩儿，在这种情况下会做出什么事情来。
女儿对于选择其他的编程课不再感兴趣了，但是，这怎么能怪她呢？
在女儿的整个成长过程中，我都鼓励她去探索计算机编程，我给她讲一些很酷的项目，告诉这个行业诱人的前景，还有一些帮助女性涉足该领域的的资助项目，她还将会和一些非常棒的人一起共事，以及这个领域的多元化的要求。我还带她一起去参加科技会议，介绍一些我所认识的非常出色，很能鼓舞和激励她的一些朋友给她认识。
可悲的是，只有你才能给她建立第一印象，但是你却给初次接触计算机编程的女生们建立了一个可怕的印象。
你没看见这一学期她的热情完全消退了吗？你没注意到她不再欢笑嬉闹，不再帮助同学们，而是迅速交完作业又继续埋头看书了吗？你本应该监督他们，培养他们成为未来的程序员，可是你究竟在干什么？！
我不是老师，所以请原谅我，不该对你的工作指手画脚，评头论足。但是我是一个母亲，我花了数十年时间鼓励我的女儿和IT领域的所有女性朋友，或许我的观点能够帮助你。毕竟，你并不是有意去创建一个只有男性来主导的环境氛围，对吗？
下面是我对高中计算机编程教学提出的七条建议：
1. 多招些学生去上你的课——为什么我女儿会是你班里唯一的女生？据她说，她之所以会选这门课是因为我鼓励她去的。要不然，她压根儿不知道还有编程这门课。你有没有在学校里挂一些标语去宣传你的课程呢？你有没有让学校辅导员在孩子们在计划他们的新学期时，给他们做些辅导呢？你有没有告诉其他班的同学，跟俱乐部，还有你的同行们讲讲编程为什么会这样让人兴奋，它是怎样融入到我们的日常生活中的呢？你有没有让一些新闻系的学生写一些关于程序员这个魅力十足的职业的的特性，以及他们将来他们可以从事哪些有趣的工作呢？你有没有让你的班级学生做一些宣传，让他们的朋友也来试听下你的课程呢？
2. 打好基础——在上课的第一天，就告诉学生们IT领域女性很少，而且缺乏多样性，以及为什么会有这些问题，怎样增加编程的多样性。跟学生们讲讲什么是“冒充者综合症”（译注：心理学术语，称为自我能力否定倾向，具有这种倾向的人往往是一些很成功的人，但他们对自己的成功心存怀疑，认为他们不是靠能力取得成功，感觉是在欺骗他人，就像是一个冒名顶替者，并且害怕被他人发现自己的欺骗行为），怎样去克服它？从一开始就创建一个包容，友好，安全的的学习环境，我本来认为这点很容易做到，现在看来，显然不是这样。
3. 指定并执行反骚扰政策。
4. 不要学习一些无聊和过时的东西——Visual Basic？真的吗？我知道我说过我不是在抱怨你对编程语言的选择，尽管我对你的选择真的不太理解。之所以会提到这点，是因为它不能帮助你为编程新手建立良好的第一印象。我不知道我的女儿在您的课上能学到什么，因为她并不敢兴趣。在不花费你的微小的班级预算的情况下，能不能教他们一些跟现实生活相关的应用程序。可以利用一些网络资源像Codecademy（/），学生们可以尝试各种各样的编程语言，或者专注于他们感兴趣的的东西。你有没有给孩子们演示过怎样去开发一个手机应用程序？使用树莓派编程？开发一个电脑游戏，架设一个网站？天哪！你是怎么让编程课变得这么无聊的？！
5. 时刻关注孩子们——我不知道你在课堂上都在做什么，但是你并没有在关注学生，否则的话，你怎么会没注意到我的女儿被同学们孤立和侮辱？你指望女生自己跑去告诉你她被侮辱了吗？这也太离谱了！相反，她们逐渐消沉，沮丧，最后辍学，就像在IT领域工作的女性朋友一样。你想知道女性朋友在面对言语虐待或者被羞辱时会怎么办吗？这一切实在太丑恶了！最好的情况，她可能会躲避同学和同事们，希望她不会去看网上的评论。但是情况也可能会更糟，她可能会收到一些低俗的邮件或者骚扰电话，家庭地址也可能会被曝光，甚至是受到暴力威胁。可悲的是，这些情况并不少见，从高中一直到我们工作，时刻都在发生。你不相信我的话吗？那是因为你压根儿就没关注这些。
6. 保持交流——私下里找同学们聊天，了解班级最近的情况。找其他老师或者学校辅导员谈话。你有没有找过我女儿的辅导员，如果有的话，你应该知道班里发生了什么事。辅导员全力帮助我女儿，好让她早点毕业。她想要了解我女儿在你的编程课上的一些不愉快的经历并不难啊。你指望我给你打电话吗?相信我，我很想这样做，但是我尊重女儿的要求，她想自己来处理这件事情。看一下第五条，我有没有告诉你的我女儿在班里现在的情况，她的情况不会有所改善，有可能会更糟的。
7. 跟进调查——在学期结束的时候，做一个调查。允许学生匿名在线讨论一些班级的情况，像你的教学方法，他们和其他同学之间的相处经历。允许匿名会让你了解到最真实的情况，希望教下一届学生的时候，你的编程课会有所改善。
你不用跟我抱怨你的工作有多难，或者作为一名高中老师，薪水少，压力大。我是一名在科技新闻界工作的单亲妈妈——相信我，我能理解你。我更愿意去想想到底我该做些什么才是最重要的，老师要怎么做才能改善这种状况。我不会写一篇这样的文章，但是我女儿可能会。
我花了16年的时间的去培养和鼓励女儿去探索计算机编程，并把它当成一种职业。但是短短一个学期。你和她的同学们毁掉了这些年我所有的付出。
我总是告诉女儿高中生活还是很美好，不会那么残酷。不幸的是，你的编程课向她证明了我的话是错的。仅仅一个学期，我的女儿就明白了为什么IT领域女性会这么少，不管我怎么鼓励她，也改变不了这一点。
补充：谢谢所有给我留言的朋友们，很多人想知道为什么我选择USENIX博客作为我的发布平台，而不是其他的科技网站或者是我的个人主页—-因为USENIX成员和社区管理在实现多元化和支持女性方面有着悠久的历史了。很多人建议应该立即采取行动，解决这个问题。我很赞同，这就是为什么我会和USENIX合作，在他们的WIAC通过WiAC峰会和FaceBook WiAC页面以及社区内的其它努力倡导大家关注这个事件，也希望你们能够加入到我们的的努力中来。
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我实在无法理解：性别和职业有多重要的关系？
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