[设计理念]
　　《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。
　　[教学建议]
　　教学时，要做到三个“结合……[][]
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【小复习系列】2015年中考数学总复习课件：人教版九年级上下册（打包21份）
资料编号：3-1767896
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==================资料简介======================名称： 2015年中考数学总复习课件：人教版九年级上下册(打包21份)二次根式是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与拓展，同时又为下一章一元二次方程的学习打下基础．　二次根式涉及的概念较多，是中考的重点．单独的根式问题，多以填空题或选择题的形式出现，与分式、勾股定理、一元二次方程等知识结合的根式问题一般以计算题的形式出现．　本套试题是对人教版九年级上册第二十一章二次根式的检测，试题主要考查的是二次根式、最简二次根式的概念，并能熟练地化简含二次根式的式子，会进行简单的二次根式的加、减、乘、除四则运算，并经历从特殊事例归纳一般规律的过程．重点考查了================================================压缩包内容：第21章-复习-数学人教版.ppt第21章-讲练-数学人教版.ppt第22章-复习-数学人教版.ppt第22章-讲练-数学人教版.ppt第23章-复习-数学人教版.ppt......
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ID：3-1849013
1．若抛物线y＝ax2经过点P(1，－3)，则它也经过( A
)A．P1(－1，－3)　　　　　　　B．P2(－1，3)C．P3(1，3)
D．P4(3，1)2．二次函数y＝ax2＋bx＋c图象上部分点的坐标满足下表：x … －3 －2 －1 0 1 …y … －3 －2 －3 －6 －11 …则该函数图象的顶点坐标为( B
)A．(－3，－3)
B．(－2，－2)C．(－1，－3)
D．(0，－6)3．把抛物线y＝x2＋bx＋c的图象向右平移3个单位，再向下平移2个单位，所得图象的解析式为y＝x2－3x＋5，则( A
)21·cn·jy·comA．b＝3，c＝7
B．b＝6，c＝3C．b＝－9，c＝－5
D．b＝－9，c＝214．二次函数的图象如图所示，则它的解析式为( C
)A．y＝x2－4
B．y＝4－x2C．y＝34(4－x2)
D．y＝34(2－x2)================================================压缩包内容：九年级上册期末综合复习《二次函数的图像与性质》（课件+练习）九年级上册期末综合复习《二次函数的图像与性质》练习.doc九年级上册期末综合复习《二次函数的图像与性质》（课件+练习）九年级上册期末综合复习《二次函数的图像与性质》课件.ppt
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ID：3-1849004
1．(2014·舟山)如图，⊙O的直径CD垂直弦AB于点E，且CE＝2，DE＝8，则AB的长为( D
)21教育网A．2　　　　B．4　　　　C．6　　　　D．8 ,第1题图)　　　 ,第2题图)2．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，则下列结论正确的是( B
)A．DE＝BE
B.BC︵＝BD︵C．△BOC是等边三角形
D．四边形ODBC是菱形3．(2014·南昌)如图，A，B，C，D四个点均在⊙O上，∠AOD＝70°，AO∥DC，则∠B的度数为( D
)21世纪教育网版权所有A．40°
D．55° ,第3题图)　　　 ,第4题图)4．如图，直角坐标系中一条圆弧经过网格点A，B，C，其中B点坐标为(4，4)，则圆弧所在圆的圆心坐标为( B
)www.21-A．(2，－2)
C．(－2，0)
D．(0，－2)5．如图，在⊙O中，半径OD垂直弦AB于点C，连接AO并延长交⊙O于点E，连接EC，若AB＝8，CD＝2，则EC的长度为( D
)www-2-1-cnjy-comA．25
D．213 ,第5题图)　　　 ,第6题图)6．如图，点P是等边三角形ABC外接圆⊙O上一点，在以下判断中，不正确的是( C
)A．当弦PB最长时，△APC是等腰三角形B．当△APC是等腰三角形时，PO⊥ACC．当PO⊥AC时，∠ACP＝30°D．当∠ACP＝30°时，△BPC是直角三角形================================================压缩包内容：九年级上册期末综合复习《圆》（课件+练习）九年级上册期末综合复习《圆》练习.doc九年级上册期末综合复习《圆》（课件+练习）九年级上册期末综合复习《圆》课件.ppt
期末复习课件
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ID：3-1848632
压缩包含：专题训练10套，配套word文件5套，供老师们期末复习使用。专题训练（一）　一元二次方程的解法及配方法的应用一、一元二次方程的解法解：1．用直接开平方法解方程：(1)(4x－1)2＝225；(2)13(x－2)2＝8；(3)9x2－6x＋1＝9；(4)3(2x＋1)2－2＝0.2．用配方法解方程：(1)2t2－3t＝－1；(2)2x2＋5x－1＝0；(3)(2x－1)(3x－1)＝3－6x；(4)(2x－1)2＝x(3x＋2)－7================================================压缩包内容：（新人教版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练（有答案）（ 15份打包）专题训练(一)　一元二次方程的解法及配方法的应用.ppt（新人教版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练（有答案）（ 15份打包）专题训练(七)　切线证明的方法.ppt（新人教版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练（有答案）（ 15份打包）专题训练(三)　用待定系数法求二次函数解析式.doc（新人教版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练（有答案）（ 15份打包）专题训练(三)　用待定系数法求二次函数解析式.ppt（新人教版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练（有答案）（ 15份打包）专题训练(九)　概率的求法及应用.ppt......
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ID：3-1848626
压缩包含： 18套专题训练PPT课件+word文档一份专题（一）　一、特殊平行四边形与折叠 1．如图，矩形纸片ABCD，AB＝2，∠ADB＝30°，沿对角线BD折叠（使△ABD和△EBD落在同一平面内），则A，E两点间的距离为__2__． ,第1题图）　　,第2题图） 2．（2014·龙东）如图，菱形ABCD中，对角线AC＝6，BD＝8，点M，N分别是BC，CD的中点，点P是线段BD上的一个动点================================================压缩包内容：（新北师大版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练 PPT课件（附word版）（19份打包）word版.DOC（新北师大版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练 PPT课件（附word版）（19份打包）专题(一) 特殊平行四边形的性质与判定.ppt（新北师大版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练 PPT课件（附word版）（19份打包）专题(七)　概率与放回、不放回问题.ppt（新北师大版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练 PPT课件（附word版）（19份打包）专题(三) 一元二次方程根的判别式.ppt（新北师大版） 数学 九年级上册 期末复习 专题训练 PPT课件（附word版）（19份打包）专题(九)　概率与统计.ppt......
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ID：3-1709299
人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析 课件（12张）几何作图探究课例分析教学内容分析本节课的授课内容是在学完《旋转》、《圆》、《相似》、《锐角三角函数》后, 作为对学生综合能力提升的一个补充内容. 初中阶段,数学学习的各个领域都有图形内容，学生在解决数学问题时,许多时候,除了要读图,还要画图(包括尺规作图). 教学实践中,能够正确画图、善于通过画图解题的学生并不多. 因此,注重学生画图解题能力的培养,对发展学生的数学能力,提高教学的有效性是有积极意义的================================================压缩包内容：人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析 课件（12张）；学案人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析 课件（12张）.ppt人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析 课件（12张）；学案人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析.gsp人教版九年级上册 数学-几何作图探究课例分析 课件（12张）；学案人教版九年级上册 数学-几何作图探究课课例分析 学案.doc
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ID：3-1403563
相似三角形的应用知识回顾1、判断两三角形相似有哪些方法2、相似三角形有什么性质？对应角相等，对应边的比相等。（1）定义: （2）定理平行法: （3）判定定理一边边边: （4）判定定理二边角边: （5）判定定理三角角:知识链接小小旅行家:走近金字塔每边长约230多米。据考证，为建成大金字塔，共动用了10万人花了20年时间。原高14659米，但由于经过几千年的风吹雨打,顶端被风化吹蚀，所以高度有所降低 。 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔的4个斜面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，小小考古家:知识链接 埃及著名的考古专家穆罕穆德决定重新测量胡夫金字塔的高度在一个烈日高照的上午他和儿子小穆罕穆德来到了金字塔脚下,他想考一考年仅14岁的小穆罕穆德借太阳的光辉助我们解题,你想到了吗问题解决 古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法
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ID：3-1403562
知识回顾直线公理经过两点有一条直线，并且只有一条直线。（两点确定一条直线。）直线、线段、射线的表示用两个大写字母表示；用一个小写字母表示。知识回顾直线的表示ABl直线AB直线l线段的表示ABa线段AB线段a射线的表示OA射线OAl射线l问题情境如何比较两个人的身高？探索新知怎样比较两条线段的大小（长短）？两条线段的大小（长短）关系：（1）AB > CD； （2）AB = CD； （3）AB CD； 探索新知比较两条线段大小（长短）的方法：目测法；直接观察，目测判断。（不准确，也不十分可靠，不建议采用）度量法； 用刻度尺分别量出线段AB、线段CD的长度，再比较线段AB、 线段CD的长短（大小）。（近似值）叠合法。 将一条线段放在另一条线段上，使它们的一个端点重合，观察另一个端点的位置关系。探索新知用叠合法比较两条线段大小（长短）：（1）（2）（3）CDAB > CDAB CDAB = CD随堂练习教材P131 “练习”第1题 AB > ACAB = ACAB AC探索新知怎样画一条线段等于已知线段
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ID：3-1403561
统计调查1如果要了解全班同学对篮球、排球、铅球、乒乓球、羽毛球五类球类运动的喜爱情况，你会怎么做？为了解决这个问题，我们需要做统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。问题提出 调 查 问 卷 年 月 在下面五种球类运动中，你最喜爱的是 （ ）。（只选其中的一种，用字母表示） A、篮球 B、排球 C、铅球 D、乒乓球 E、羽毛球 问题解决为此，我们要设计调查问卷。利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的球类运动的编号（字母），我们把它们称为数据。经过调查，我们得到如下数据：问题解决杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律。为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据。
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压缩包中的资料： 【教师原创】2014届九年级数学复习课件：分式方程与实际问题（1）ppt 【教师原创】2014届九年级数学复习课件：分式方程与实际问题（2）ppt有两块面积相同的试验田，分别收获蔬菜900千克和1500千克，已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300千克，求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克？
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