追求基于学情的高效教学——以“看图编写童话《摘苹果》”教学为例--《小学语文教学》2014年02期
追求基于学情的高效教学——以“看图编写童话《摘苹果》”教学为例
【摘要】：正2011年版《语文课程标准》在"教学建议"中明确指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"苏霍姆林斯基也曾经说过:"教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细
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【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
2011年版《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”苏霍姆林斯基也曾经
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看图编写故事的作文：粗心的小猫
为了让同学们对作文有更深的理解，下面小编精心为大家整理了这篇看图编写故事的作文希望对大家的学习有所帮助!看图编写故事的作文：粗心的小猫吃过午饭后，小猫开心地去洗碗了。快好了，她的好朋友小熊找她去玩，小猫说：“在等一等，好吗?”洗好了，小猫和小熊开开心心地玩了起来，它们玩得热火朝天，玩累了，就各自回家了。小猫满头大汗地回到家，小猫看见了一条小河在家门口。小猫赶快把水龙头关了，小猫觉得很后悔。看图编写故事的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。相关推荐：&&&&
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最新发布作文精选刚分手。对方提出的，看图回答以下问题 1.我在干嘛？ 2.图片中好的地方和不好的地方说的是指谁？_百度知道
刚分手。对方提出的，看图回答以下问题 1.我在干嘛？ 2.图片中好的地方和不好的地方说的是指谁？
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只是一个感慨而已。你不必想太多
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出门在外也不愁看图编写VB求出所有可能7二个对_百度知道
看图编写VB求出所有可能7二个对
///zhidao/pic/item/e6a7efcbbd1dfdfafaaf51f2de6655://f.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ce909b7a488fa/e6a7efcbbd1dfdfafaaf51f2de6655://f.jpg" esrc="http.baidu.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos.baidu看图编写VB求出所有可能7二个对<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=dc27d1ea158/e6a7efcbbd1dfdfafaaf51f2de6655
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出门在外也不愁看图写几句话.&
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见面要说你好,分手说再见,到别人家要有礼貌
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