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这个要看你是做什么用的了！
如果是拿来玩游戏的话就是弊大于利了！
如果是用来学习办公的话就是利大于弊了!
立足于浪费时间，信息的泥沙俱下。然后结合对方的立论从这两方面切入。
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小学生上网弊大于利
网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息。我们小学生，自主能力有限，难以抵御网络惊人的吸引力。
我认为小学生上网弊大于利。网络会使自控能力差的同学沉溺网中。不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。会对网络产生过分依赖心理，成为&电子海洛因&的&吸食者&，染上&网成瘾症&等心理疾病。据调查显示，不少小学生成了小&网虫&，沉溺于网络，将90％的时间用在网络上，痴迷于&网吧&&聊天室&而不能自拔。最后，悔悟却已经晚了。唉！悔悟悔悟，悔了就&误&了啊！
据2000年4月《广州日报》报道。一名十五岁的小学生为了上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，已达到占有她电脑的目的。许多小学生因为玩游戏而使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
绝大多数上网者，都是全神作文吧/贯注，长期盯着屏幕。眼睛得不到休息，导致视力急剧下降，身体长时间坐在屏幕前，而得不到，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的游戏中，最终导致废寝忘食夜不归宿。进而四肢无力精神恍惚，直到身体被彻底拖垮。
而且，小学生的学习任务繁重，上网会使小学生睡眠不足。据报道，一学生在网上聊天连续十小时，疲劳过度猝死网吧。由此可见，上网的危害之大。
我们小学生，还没有一定的自控能力，网络游戏一但上瘾，就会失去对读书的，整天沉浸在虚拟的中，将一发不可收拾。另外网上还有一些不健康的网页，会对自己的身心造成严重的损害。小学生分辨能力差，很多网页中还夹杂着良莠不齐的信息，会让你防不胜防，玩物丧志。
网络的世界是彩色的，它满足了人们心里的，但是更残害着人们的，所以，上网对于我们来说是弊大于利。
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小学生上网利弊辩论赛辩词
先正方一辩发言：
正1：主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是小学生上网好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量，所以我方观点是小学生上网好处多于坏处。
反方一辩发言：
反1：各位老师,各位同学,主持人及对方辩友大家好.听了辩友的呈词,好像很有气势,很有道理,但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是好处多还是坏处多,是小学生啊!我方的观点是小学生往往坏处多与好处.我们小学生是一个自控能力差,很容易被新鲜事物吸引,而很难辨别新鲜的事物好坏的群体。试问我们这样的一个群体能挡得住网络五花八门,花样百出的引诱吗?因答是否顶的.网络上对学生上网的调查是只有20%的学生是查资料,而80%的学生是上网打游戏,聊天,娱乐等。从这个数字还不能表达小学生上网坏处多与好处吗?
正方二辩发言：
正2： 对方辩友口口声声说我们小学生自持能力差,但你刚才铮铮有词发言中让我就深深佩服你的能力。我倒想问对方辩友,我们小学生什么时候有自持能力差了？老师不在时安静的课堂；排队做操时整齐的队伍.其间我们小学生是严守纪律的群体啊!比如这个学期上电脑课,老师教待我们当了查了白衣天使叶欣的事,查了&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&鲁迅的作品.还查了庐山,老徒生寿,作说这么丰富的知识,这么快捷的资料是什么让我们做到了。是网络,所以小学生上网好处多与坏处。
反方二辩发言：
反2：对方辩友在电脑课上,你怎不说同学们完成了老师的任务后，就急着想干什么呢？还不是抓紧时间解解游戏的馋。小学生本身掌握的知识还不成熟，面对一个资源如汪洋大海的网络，一下子就迷惘了，迷失了方向。所以在小学生上网的人当中绝大多数选择了轻松、刺激的游戏。这么冷的天，当你在温暖的被窝里久了，你还想钻出来吗？这么轻松、刺激的游戏吸引着你，你还离开吗？请想想小学生上网打游戏、聊天能带来什么。小学生还不能自觉管理上网的目的，只能是不断的走弯路。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。
自由辩论时间：
正：请问对方辩友，牛生出来就会耕田吗？
反：不会啊！当然要练。
正：对了，是慢慢才学会的啊！不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网，上网看新闻，又多又快。网上新闻报道及时全面，不是一个了解国内外大事的好地方吗？我们这册的语文书第3单元还在教我们要多看新闻，了解身边发生的事情。
反：是啊，新闻的确很多，就拿&搜狐&来说，可里面不健康的新闻比有价值的新闻的还多。
正：对方辨友请不要污蔑搜狐啊，给我们提供在这么方便的好网站，怎么成你口中的污秽之地。
反：不是吗？搜狐里不管什么新闻中总链接着广告，下面或旁边也总有写不健康的图片。所以对小学生上网看新闻并不是一个很好的选择。
正：对方辩友，你认为这么快捷、丰富、及时的网站不是好选择那还有什么。
反：温州日报啊！就是一个很好的了解新闻的地方。用温州话说的百晓讲新闻对放辩友可别说不喜欢啊！
正：对了，就是不喜欢。上网还能看到像《水浒传》、《安徒生童话》等数之不尽的好书。还有那么多别人的作文，不但可以学习，还能更好了解自己的写作水平呢。这些百晓讲新闻里有吗？
反：书、作文，我们每个人的家里都有很多。拿着作文选，可以坐着、站着、躺着，何必死盯着电脑呢？兴趣来了还可以坐在院子里一边欣赏风景，一边看书上的内容。像现在这么冷的天可以到户外晒晒太阳看看书，多么暖和啊。上网看书时间一长眼睛会疼，对视力不好。电脑的辐射又会大脑有影响，何必呢！
正：对方辩友认为家里的书多，那你就是&井底之蛙&了。网络是个多种煤体相结合的，各种资料相集中的大商场，网络是&地球村&啊，什么资料应有尽有。
反：网络上的书很多，网络上的游戏也一样多啊！看到同学们在电脑上忘我的玩电脑，激动的神情。哪里还记得在网上的某个地方还静静的躺着什么书。我们从学生的调查中得到，认为网络游戏轻松、刺激、好玩的占79%，查资料的只占了21%。对方辩友你从这些数据中看出什么对小学生更有吸引力呢？是网络上的游戏啊！
正：对放辩友不要一味的游戏游戏。而视电脑好出于无物！针对我们学习碰到的问题，一时无法解决，上网一查，便可以找到很多种解题的方案了。像庐山这篇课文，我们在网上看到庐山风景录象才真正领会什么是&一起千百里，一盖千百峰&的庐山云雾的壮观景色。不是吗？
反：对方辩友问我们为什么要提游戏，我来回答你。心理学指出&小学生年龄小，缺乏自制力，一些良好的道德行为不稳定，不巩固，要加强意志的锻炼。&对方辩友你现在明白了吗？
一旦小学生对游戏入迷，会对小学生的学习造成很大的影响的，还会造成学生心理对游戏的痴迷，得不偿失啊！
正：游戏中也是有很多智力的游戏啊！像&中国少年雏鹰网&上的&蓝猫淘气3000问&中，就有许多趣味小游戏，如：小鸟吃虫、魔塔、IQ过河、趣味彩球等，这些趣味小游戏不仅能解除我的疲劳，还能让我知道许多知识呢！
反：谁玩游戏的时候还在学习啊！请不要天方夜谈！
正：我们从学生队的调查中我们发现，其实94%的小学生打心理就认为网络游戏不好。所以学生是可以在老师、家长的带领下健康上网。
反：我们从家长队对调查中发现，家长认为上网对学习有影响的占74%，是什么影响了学习，是游戏、聊天、娱乐啊！
正：谁说不能偶尔放松一下。偶尔的轻松可以更积极的学习，是件好事啊！
在网上还可以做许多有意义的事。&白衣天使&叶欣在网上就有个&网络纪念馆。我们可以为我们非典做出巨大贡献的英雄，献上一束花，表示我们的敬意。多么有意义啊！
反：还是请对方辩友理智的看看现实的状况吧！现在学生有18%的人去网吧。想想去网吧上网不但浪费钱、浪费时间、影响学习。更重要的事网吧里的人鱼龙混杂。有句话叫&近朱者赤，近墨者黑&。不要一失足成千古恨！
正：我们支持学生上网，但从来没支持学生去网吧啊！在家里有父母、哥哥、姐姐的指导；在学校有老师的指导，学生上网会盲目吗？
反：人在电脑前久了就容易得自闭症。现在忧郁的人越来越多，跟我们单独活动，缺乏交流很有关系。
正：上网不不会像对方辩友说的越来月自闭。在QQ上可以跟很多人聊天，你可以跟不同年纪，不同职业的人交流。这只会更好的抒发自己感情的。
反：在QQ上跟人交流，你面对的还不眼前冷冰冰的电脑。还是跟家人在电视前有说有笑一起分享精彩的节目，才温馨快乐。
正：网上的音乐和电影都很丰富，比起看电视要快捷的多，如果花一样的时间看电视，和电脑比，在电脑上看到的就会比电视多的多。在网上还可以自主选择喜欢的内容。你说哪个好？
反：如果在电脑前久了，缺乏实际的交流，生活中变得寡言少语了。
正：错QQ上还可以个养宠物，表达我们每个人的爱心。这么丰富的内容还会让你寂寞吗？
反：刚刚对方辩友提到用QQ交流，在报纸和其他新闻中看到被骗的学生还少吗？网络是虚拟的，特别是小学生分辨能力差，很容易上当受骗，这可对我们不好。
正：对方辩友不要事事都往坏出想啊！难道你们拒绝小学生上网就是你们悲观的态度造成的？
反：这是事实。对方辩友把上网说得天花烂醉。所以迷恋网络的小学生，他们或许成绩下滑，或许没心学习，或许让老师、家长当心。我们可不能做这样的学生啊！
正：我们的上网是有老师、家长的指导的啊！
如果母亲节，教师节到了。在网上准备一张精美的贺卡发给他们。即环保，又节约，还能表达我们的一片心意，家长、老师收到一定会喜出望外！
反：对方辩友虽然说得天花烂醉。也许是你们说的这些地方太具吸引，在生活中迷恋电脑的有几个是大家眼中的&好学生&。
正3：刚才我方辩友已用事实证明了上网利大于弊，上网可以快速查找资料、发邮件和贺卡、聊天、购物还可以养宠物、听音乐、看书等。虽然上5也存在小小的毛病，但这些我们都可以避免，看东西我们不能&一叶障目&啊！在网上遨游，即能让我们开阔视野，增长知识，还能提高我们的能力。请大家跟我一起喊：&让我们一起伸开双手迎接网络时代，让我们一起科学运用网络。&谢谢！
反3：刚才，我方已明确提出上网弊大于利，当我们上网搜索资料时，黄色的影片，红色的网页会不请自来，有的人为了去网吧上网，偷钱，逃学，杀人，这种例子比比皆是，当家里有突发事件时，你能发电子邮件把所有的亲戚都召来吗？上网养宠物那更是隔靴抓痒，不切实际，浪费时间、浪费钱财。再说小学生先要把学好知识，培养能力摆在第一位，上网浪费了宝贵的学习时间，错过了实际交流锻炼的机会。小学生上网又是游戏，又是聊天，&白了少年头，空悲切啊&！所以我们认为小学生 网坏处多于好出。谢谢！
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