小A是个可爱又漂亮的小女孩，在幼儿园最喜欢玩娃娃家了，每到游戏时间，总能看到她快乐的身影。每当我看到她在游戏中与同伴开心地说笑着，我就想把这美好的镜头拍下来。可当镜头对准小A时，正高高兴兴玩娃娃家的她，突然显得很紧张，笑容很快在她脸上消散，我鼓励她抬起头来笑一笑，没想到她头低得更低了。旁边的郁子涵大声对她说：“你赶快笑一下，不然老师就不喜欢你了！”小A勉强挤出一丝微笑，而此时眼中已含着泪花。我走过去安慰她说：“老师一直很喜欢你的，你的笑容多漂亮呀。”并把之前抓拍的微笑的照片给她看，但她内心的紧张没有减少，反而由于我的靠近表现得更加明显。
小A是个自尊心很强的小女孩，不太敢在集体面前讲话，喜欢独自玩积木、看书，自己一个人感到高兴时才会露
& 在幼儿园里，争吵、闹纠纷，是幼儿交往中常见的一种现象。老师面对这种现象，往往采取简单的阻止方法。从表面上看，老师是在制约幼儿的不良行为，似乎充当了正面施教的角色，其实不然。因为对于幼儿来说，争吵、闹纠纷并非都是坏事，而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长，有着成人施教所不能替代的重要意义。一天早上桌面活动时，几名来得早的幼儿在数学区玩行和列的排序游戏。突然从角落里传出了哭声和争吵声，原来是戴荣蓉和苗羽菲这两个小朋友在抢卡片，苗羽菲说：“这是我先拿到的卡片……”戴荣蓉说：“老师说玩具一起玩的，你这里放错了。”戴荣蓉看到苗羽菲还没有改正过来，就马上拿走了，苗羽菲看到戴荣蓉弄乱了她的排序，就哭了起来。
每天幼儿园里面就像一个大大的树林一样，沐浴着阳光，还没进到教室里你就能听见小小鸟儿一样唧唧喳喳的声音，这就是孩子们，一群天真烂漫的孩们，他们将这个原本死气成成的教室带来了一些人气儿。你会觉得这叽叽喳喳的声音真好听，而有时候你便会觉得如果少了这一份声音，便会多一份宁静。
今天上午，闲来无事，随手拿来一本关于幼儿园教师专业成长的书来看，给我最大的感受就是：爱，会让一切变得简单。
晨间桌面游戏，总是纵观整个教室的孩子，眼睛总是匆匆的扫过每一个孩子，或者停留在某个特殊的孩子身上，时间分配不均，走的太赶和走的太慢让我怠慢了所有的孩子，
一天自主性游戏的时候，建构区里的“工程师”们忙得不亦乐乎，各式各样的建筑拔地而起，引来很多孩子的围观。这时，郑嘉扬说：“你们搭的房子好高呀！王贸松的最高！”一边的颜颜不服气了：“你说的不对，我的最高了！你看，有那么高，高到天上去了！”边说边夸张地比划着。郑嘉扬插进来说：“颜颜，你的房子没有王贸松的高，他的楼有好几层呢！”边说边举起手势做了个“很高很高”的手势。颜颜有些不乐意了：“你们说的都不对！让我来数给你们看，一、二、三……”这时，旁边的孩子也加入了数楼层的队伍，可数了半天，孩子们还是坚持说自己的楼房高。我在旁目睹了整个过程，发现孩子们在比较楼房高矮时都不约而同地聚焦于数楼层，而这正好是引导他们学习更多比较方法的契机，于是，我加入了孩子们的讨论。我先问他们当时没站在一处的两个差不多身高的孩子谁高。孩子们犯难了。这时候又问：“用什么方法可以比出他俩谁高？”对此，孩子们都有经验，所以马上说出让他们背靠背站到一起。这时郑嘉扬恍然大悟地说：“让房子
《瓶子火车厢》游戏是我们班学习性区域中的一个游戏。游戏的玩法是根据教师事先贴在瓶子身上的颜色标记和点子数在瓶子里插入相应颜色和数量的吸管。考虑到幼儿的能力差异，我在贴点子时设计了不同的难度：一种是封闭图形，一种是不封闭图形。
我估计中班幼儿在数封闭图形的点子数时会遇到困难，所以我准备了可以作为数数起始点标记物的苹果贴纸。但什么时候投放苹果贴纸比较合适呢？我作了一次尝试。在幼儿第一次游戏时，我先不投放苹果贴纸。正如我所料，幼儿在数封闭图形的点子数时往往会数不清。于是，我站在一旁观察孩子们能否解决这一问题。我发现有些孩子玩了一会儿后放弃了，转到不封闭
升入中班的孩子们，在各个方面都有了很大的提高，其中最为明显的就是孩子们的交往能力。在这新的学期中，我们在区域游戏中增加了几个新的区域，希望孩子们在新的游戏区中能够加强相互之间的交流，但是效果似乎不是那么明显。
如某一天的区域游戏中，张斯琦和林品妤小朋友选择了进入时代烧烤店进行游戏。烧烤店恰好是我们本学期才开出来的，孩子们对于烧烤这件事情非常的投入，每天都“挤破头”的想进去游戏，但是每次游戏的效果却都不尽人意。这次，张斯琦和林品妤刚开始游戏的时候，效果似乎还不错。他们不停地烤食物，给食物装好盘，甚至还给食物撒上了香喷喷的调味料。但是慢慢的我发现他们两个反复不停的在做这件事，但是最重要的是没有一个小朋友前来购买。有几个小朋友在烧
越来越觉得，在孩子的眼中，你是一个权威。
前段时间，妞妞阿姨早上送她来上幼儿园，向我反映，妞妞在家吃饭不肯自己吃，睡觉也不乖，晚上要到十一、二点才肯睡觉。这可让我大吃一惊，因为回想起平时妞妞在幼儿园的表现，吃饭时总是属于吃的快的孩子的一列，睡觉就更不用说了，倒下去就睡，有时甚至连睡前故事还没听完就睡着了。阿姨对我说：“能不能让她中午的时候早点起来，不要让她睡那么长时间。”当天我就采纳了阿姨的做法，让妞妞提前半小时起床。并且在下午放学的时候，对妞妞说：“妞妞，老师喜欢你在幼儿园的表现，在家里也要一样乖，晚上早点睡，最晚9
刚升入中班的孩子们，个个都能称的上是拍球小能手。在我们班，我可以毫不夸张的说，每个孩子拍球的水平都可能已经达到了大班上学期的水准了。只有一个牛牛，似乎没有多大进步。
牛牛是一个地地道道的“小孩”，遇到困难首先做的就是哭鼻子，为此我们也和牛牛的家人进行了多次的沟通。但是家里人也拿牛牛的这个“臭脾气”无可奈何，这就导致了越来越多的忍让和更加过分的宠爱。
记得有一天在进行晨间游戏，孩子们有的拿着塑料圈开小火车，有
又是一个星期一的早上，我很早就到了教室，看着一个个孩子高兴的来到幼儿园，我的心情也特别好，他们的笑容感染着我，总能给我带来好心情。但有一个小魔王总能把我的心情从高山带到低谷去，那就是我们班上的“小捣蛋鬼”王梓俊，平时他总有使不完的精力，总要把玩具弄的满桌子都是，还会在上课的时候讲话插嘴。我真是拿他没辙呀，对着他苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。&&&&
今天王梓俊身体有点不好，所以早上妈妈送来时说等会带他去医院里看看。当王梓俊妈妈来接他去看病时，王梓俊不愿走，他
贝贝是一个可爱的小女孩，平时不善于和我们交流，但是她有一种独特的方式来和我们对话，那就是“告状”，每天她都会发现各种各样小朋友的错误，然后跑来和我们告状，吸引我们和孩子们的注意力。
午饭时有孩子们爱吃的红烧肉和青菜，孩子们都吃的津津有味，教室里只有吃饭的声音。这时贝贝指着昂昂大声说“老师，昂昂把青菜扔了一桌子！”这一声吸引了所有小朋友的目光。“是呀，昂昂把青菜的都扔了！”、“老师说过要珍惜粮食的。”他们你一言我一语显得很激动。老师一看昂昂面前一片的青菜，一看唧唧喳喳不再吃饭的孩子，有点着急。“好了，昂昂以后不要扔青菜了。都不要再说话了，快吃饭！”。孩子们把目光从昂昂身上移开，闷头吃饭，不再说话。
幼儿原本生活的范围较小，接触到的群体也有限，在这个家庭的群体中他们便是活动的中心，每个孩子都有自己的行为习惯和生活方式，在这个群体范围内主营： KTV
地址： 体育南大街1号（中山东路与体育南大街交口东南角，裕彤体育中心西侧天客隆超市附近）
&&暂时没有公告！
扫一扫，手机收藏、微信、QQ
&喵呜喵呜涮涮吧是石家庄网店，主营KTV，地址在体育南大街1号（中山东路与体育南大街交口东南角，裕彤体育中心西侧天客隆超市附近）,欢迎您光临
Copyright(C)&版权所有&违者必究&}