我要参加辩论赛!我是二辩~怎么提问~有什么技巧~急用（辩题为：高中生追明星偶像利大于弊,我是正方）
█★暧昧★█昐
二辩最主要的是提问和回答,需要反映迅捷,能够很快抓住对方的漏洞并咬住不放,具体的其实要靠自己把握,一般不要用反问,提问不要太死,还有就是气势上一定要压过对方!让他在思想上和意识上不敢质疑你的观点,同时你要一直坚持你自己的观点,不能质疑.在回答不来对方问题时,可以先不回答,用其他问题转移对手的注意力,但是对方追问时可以避重就轻的去回答~~~
提什么问题好
人都是需要精神支持的，你可以先问下对方的精神动力是什么，然后可以顺便阐述下，偶像明星就是他们的精神动力。若对方说那些反面例子，你就可以告诉他们，个别与一般的关系。基本上来说，追星是这个时代少年们多少都会做的，你可以从实际的例子出发
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扫描下载二维码帮我改一下下面的演讲稿,辩题是人心是否可测,这是一辩陈词,很高兴在这里参加辩论赛.首先,请允许我感谢对方一辩那慷慨激昂的陈词,但是我方坚决认为：人心是可测的.事实上,要问世界上最难猜透的是什么?当然是人的内心,而且自古有“人心叵测”、“人心难测”的定义,但是,不要一直强调“叵”,“难”这两个字,前者是“不可以”,后者是“困难”,这两个成语只能说明两个方面的问题：首先要明确的是“人心”是事实存在的,既然存在就可以用一定的方法“测量”,而没有什么“可不可以”的论述；第二,人心是“可测”的,如果不可测就没有难易之分.况且,去年热播的《读心专家》,以及今年江苏卫视全新推出的脱口秀节目《非常了得》都说明了一点,社会承认人心可以通过一定的方式去“测量”.那么,人心可以如何测量?我方将从以下两个方面证明：人心可测.第一,与人交谈.通过交谈,我们可以引导对方说出自己的心里话,即便是对方没有像我们预想的那样配合我们,我们也可以从对方的话语内容、语气停顿、声调变化等方面猜测出对方的部分心理状态,从而决定接下来该怎么说怎么做.譬如一个推销员,他和你大量的谈话就是为了掏出你心里所想,然后就你所需牢牢套住你,成功将自己的产品推销出去.第二,眼神交流.如果对方眼睛突然一亮说明你的话题引起了对方强烈的兴趣,如果对方的眼睛没神,或者干脆不正眼看你,那就说明对方对你的话题不感兴趣或者不愿意回答了.如当孟子问齐宣王一个国家治理得很不好该怎么办时,“王顾左右而言他”,就说明了齐宣王觉得这个问题不好回答,他避免回答也可以看出他虚心的表现.人心叵测是为了说明人心险恶,并不能说明人心不能测.人追求的终极目标是“自身利益”,如果从这一方面考虑,我们就可以更深入的去探讨人心.综上所述,我方认为人心是可测的.
shmily丶499uIg
大家好,很高兴在这里参加辩论赛.首先,请允许我感谢对方一辩那慷慨激昂的陈词,但是我方坚决认为：人心是可测的.事实上,要问世界上最难猜透的是什么?当然是人的内心,而且自古有“人心叵测”、“人心难测”的定义,但是,不要一直强调“叵”,“难”这两个字,前者是“不可以”,后者是“困难”,这两个成语只能说明两个方面的问题：首先要明确的是“人心”是事实存在的,既然存在就可以用一定的方法“测量”,而没有什么“可不可以”的论述；第二,人心是“可测”的,如果不可测就没有难易之分. 况且,去年热播的《读心专家》,以及今年江苏卫视全新推出的脱口秀节目《非常了得》都说明了一点,社会承认人心可以通过一定的方式去“测量”.那么,人心可以如何测量?我方将从以下两个方面证明：人心可测.第一,与人交谈.通过交谈,我们可以引导对方说出自己的心里话,即便是对方没有像我们预想的那样配合我们,我们也可以从对方的话语内容、语气停顿、声调变化等方面猜测出对方的部分心理状态,从而决定接下来该怎么说怎么做.譬如一个推销员,他和你大量的谈话就是为了掏出你心里所想,然后就你所需牢牢套住你,成功将自己的产品推销出去.第二,眼神交流.如果对方眼睛突然一亮说明你的话题引起了对方强烈的兴趣,如果对方的眼睛没神,或者干脆不正眼看你,那就说明对方对你的话题不感兴趣或者不愿意回答了.如当孟子问齐宣王一个国家治理得很不好该怎么办时,“王顾左右而言他”,就说明了齐宣王觉得这个问题不好回答,他避免回答也可以看出他虚心的表现.人心叵测是为了说明人心险恶,并不能说明人心不能测.人追求的终极目标是“自身利益”,如果从这一方面考虑,我们就可以更深入的去探讨人心.综上所述,我方认为人心是可测的.
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扫描下载二维码明天辩论赛，我的辩题是星期六应该上课，请大神帮忙？
按时间排序
加油(? o?_o?)?
谁这么丧心病狂得提出了这么要命的辩题？1*上课的形式：怎么舒服怎么上
增设各类兴趣爱好课程，我不知道贵校有没有公选课或者考查课。可以丰富课余生活，更可以提高学生自身素质。可以说的天马行空一些，比如，用餐礼仪课，大家坐一起就是吃吃喝喝啊，就把礼仪学了。一定要把课程理想化，好的不的了，不用考虑能不能实行，标题是应该嘛，应该，但是做不到那就不是你的事了2*上课的管理：爱来不来老师按时上课，爱来不来，不考试，不留作业，不点名我上课，我愿意，你不愿意，你别来啊我观点的精髓就是你想要什么，周六就有什么，看你脑洞多大了对手或许会提你这样那样现在完全实现不了啊？共产主义现在还实现不了呢，是不是为建设共产主义而奋斗也不应该啊。我认为共产主义现在可以实现了！（我亲身经历的不讲理辩手）共产主义按需分配，有需要都能实现，何况小小的周六课程。小开一下脑洞，希望对你有帮助，要不你说说你的想法，咱们探讨
不用，自己就可以了~
想了几个论点：学生的主要任务就是学习。每星期多上一天课，一个月就多了四天，一年就多了48天！你和隔壁老美的差距就拉开了。上课时间多了，剩下一天假期，作业就变少了。课时的增加使得知识更多在课堂上消化，反而释放了我们的课外时间。周六不上课，难道去操场上看情侣虐单身狗吗？
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录辩论赛我方观点是存在的未必就是合理的,对方的观点是存在的就是合理的.请大神为我们指导一下我们应该从哪方面说,还有他们可能会说些什么,
我是啦啦TA926
关键看这个“合理”你怎么解释.如果,把合理解释成有原因的,那么,一切存在都是合理的.如果,把合理解释成,符合人们的道德和法律规范的,那么就未必.
奥，谢谢！
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扫描下载二维码求助各位大神了，明天就要参加大学辩论赛了，辩题是“都市化有利于城市发展”，小弟为正方一辩，大家帮帮忙，提供点素材或者建议等等，急急急！谢过各位了
明天就比赛了，今天来要观点……你们也太儿戏了吧。即使现在告诉你，你也来不及跟你的二三四辩对口供了吧？都市化，就是把人都从农村赶出来，赶到城市里。那当然有利于城市发展啊，没有那么多农民工，城市那来的快速建设。
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