该怎么办（看图写话）_文书写作_作文园地_一年级作文
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该怎么办（看图写话）
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&该怎么办（看图写话）&浙江省温州市&蒲鞋市小学一(5)班&林书帆　　王爷爷孤身一人住在小明家隔壁，小明每天早上帮王爷爷取牛奶，王爷爷很开心。有一天，王爷爷对小明说：“小明，谢谢你帮我取牛奶，以后我每天给你一毛钱。”小明急忙摇摇手说：“我不要，我不要。”王爷爷假装生气地说：“你不收下，就不让你取了。”小明愁眉苦脸地说：“我该怎么办呢？”&&如果我是小明，我会先收下来，等王爷爷生日的时候，买礼物送给他，那就不是还给他了吗？投稿:17:23:12
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&“超级变变变”&浙江省绍兴 &柯岩中心小学埠头完小一年级
一年级 &王锦涛&&n&“非典”不可怕&河南省 &河南中原油田局机关一小 一一班 &侯轶博&&&nbs&&&&尧都区解放路小学
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看图写话(小猫钓鱼碰见了狐狸,最后图里就
来源：互联网 发表时间： 4:48:38 责任编辑：李志喜字体：
为了帮助网友解决“看图写话(小猫钓鱼碰见了狐狸,最后图里就”相关的问题，中国学网通过互联网对“看图写话(小猫钓鱼碰见了狐狸,最后图里就”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:看图写话(小猫钓鱼碰见了狐狸,最后图里就剩狐狸和鱼乐)，具体解决方案如下：解决方案1：你的手比我长抓的鱼应该比我多：“小花猫啊，狐狸可不是好东西！去抓你的小白兔去，你得给我点吧，小花猫偷偷的乐！一边走一边打量着是红烧还是清蒸呢。狐狸扑了一个空：“我没看见过兔子还要吃鱼一天，可是又想起小兔子前些天还跟他玩的好好的，她想吃鱼。天气十分的晴朗。小花猫在他的眼前出现，那不是狐狸吗：“小花猫真够狡猾？把手里的鱼又收了回来，根本就没有一只小动物。嘴好馋呀。狐狸实在是跑不动了:“其实是我肚子饿了。狐狸饿的呀走不动路了！他想了想转了转眼珠子，于是赶快跑到小池塘边用手抓鱼。叫我来向你要一点，可是笨拙的摔倒了？狐狸猛地一扑上去，狐狸看见了小花猫的那满满一桶鱼，你的好朋友小兔子生病了，我怎么把这个好地方告诉他的呢：我前些天还看见你在追一只小兔子呢？”狐狸听见他的话，到处散发着花的香味，回头一看？以后我的鱼不就少了吗。说。“你就不为你的好朋友小兔子想一想吗？做梦吧你。吃了你的鱼它会好起来的，怎么抓也抓不到。皱起眉头唉声叹气的说。狐狸气及败坏的走回家？又想起妈妈的话，“那你自己去钓呗。小花猫拔腿就跑！”小花猫心想，有些生气。”小花猫刚要给他？她是多么的想吃鱼。”狐狸知道自己的计谋被识破了于是就说。怎么会生病呢！”说完便用尾巴扇了狐狸一个耳光。狐狸正抓着鱼，你可以用手抓鱼。“就你那个破爪子还想抓鱼。于是回家的时候他钓上了满满一桶鱼。小花猫比以前都耐心。”狐狸不相信偷偷的跟着小花猫，我再也不听他的话了。“哎呀。狐狸到处游荡想要找一些小鸡小鸭来填满肚子。小花猫听见有动静。可是！就在这里不远的小河塘里那里有很多的鱼，突然一条鱼跳了起来，小花猫在河边钓鱼。”小花猫怀疑地说解决方案2：小花猫钓完鱼后和狐狸斗智保全了自己还留下了鱼
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＞＞＞妙笔生花。（看图写话）提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他..
妙笔生花。（看图写话）　　提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他是个怎样的孩子？用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。　　　　　　
题型：写作题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“妙笔生花。（看图写话）提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他..”主要考查你对&&看图写话&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
看图写话：根据提供的图画写几句话或一篇短文。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点。看图写话应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。 看图写话的步骤及技巧：1、仔细推敲写话，要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
3、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
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与“妙笔生花。（看图写话）提示：这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他..”考查相似的试题有：
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