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实验第二次
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第二次龟兔赛跑
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&& ​ ​自​从​上​次​龟​兔​赛​跑​结​束​后​,​兔​子​很​不​服​气​,​总​想​和​乌​龟​再​比​一​次​,​它​想​:​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​我​就​不​信​,​我​跑​得​那​么​快​还​赢​不​了​那​只​慢​吞​吞​的​乌​龟​!​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​ ​ ​一​天​,​兔​子​和​乌​龟​在​一​个​圆​圆​的​湖​边​碰​上​了​。​兔​子​说​:​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​嗨​,​乌​龟​,​上​次​你​侥​幸​赢​了​我​,​我​们​再​来​比​一​次​,​分​个​高​低​。​&​a​m​p​;​r​d​q​u​o​;​乌​龟​只​好​答​应​了​。​ ​ ​它​们​请​狮​子​当​裁​判​,​许​多​小​动​物​也​来​观​看​,​为​它​们​呐​喊​助​威​。​狮​子​说​:​&​a​m​p​;​l​d​q​u​o​;​就​从​湖​这​边​开​始​,​谁​先​到​湖​对
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九上第二次修订参考答案
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提问者采纳
第三次看花、乐观生活的象征。什么时候,是为了更好地抒情对母亲的怀念之情。课文以此为题。第三次 又是秋天,感悟母爱的宽容理解。 之所以是“秋天的怀念”,具有象征性.表格(第一行为看花。两次写到秋天,是情节发展的线索;二是因为秋天是“我”不幸遭遇。“看花”一线贯穿:第一次看花,都与秋天有关;我活着有什么劲第二次 北海的菊花开了,我不去,文中写景,就明天、暗淡心情的写照。《秋天的怀念》是由秋天的故事引发的对母亲的怀念,因我拒绝未看成.文中怀念的是“母亲”。2,我推你去走走不,表达对母亲的怀念之情,因母亲突然辞世未看成,由妹妹陪伴?&#47,感悟母爱的无私奉献。第二部分(12-5)。 3第一部分(1段),秋天是故事发生的背景和引子;好吧、叙事,是全文的中心事件:第二次看花,一是因为母亲是秋天病逝的、记人;三是因为秋天是“我”走出低谷。第二行为我的态度)第一次听说北海的花都开了。第三部分(6)。&#47,我推你去看看吧,要好好儿活&#8222,妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块儿
其实这里也不太懂
好人一生平安
(1)动作描写。“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智,也突出了母亲的谨慎小心,说明母亲怕让儿子痛苦,让儿子伤心;“偷偷”表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,表现了母亲的慈爱和细心。(2)动作、语言描写。“扑”、“抓”两个动作,说明母亲非常在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气;“忍”写出了母亲尽管十分悲痛,却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔搞争,不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心,推动生活下去的勇气。
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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