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每一次离别都让人心酸
　　“记忆可以沉淀很久，我对西部这片热土的爱不曾抖落……”
　　荒凉的山坳上，九曲十八弯，纵横交错，既是村落的根，也是村落的命脉。脸上深深的皱纹和小路一起走过数不尽的惆怅与艰难。执着的渴望，孩子们小小的身影总要伴着日月星辰，每天往返于家与学堂之间。风挡不住，雨阻不了，坚持好多年。午餐也因这些小路盛满饥饿，生硬的馍馍，冰冷的凉水。
　　人物简介
　　梁钶，东北师范大学人文学院国际经济与贸易系2008级本科生。大学四年，他利用暑假先后4次组织在校大学生赴甘肃省会宁县的一个偏远小学义务支教。即将毕业了，他说，还是想回到那片生养自己的大山，那片黄土地上“二牛抬杠的原始”……
　　本报记者肖虹通讯员解克兢
　　照片上的梁钶身材瘦小，眸子里却透着西部汉子的那股倔强。1986年，他出生在甘肃省会宁县党家县乡杨湾村，这是一个与他后来支教的会宁县四方乡范家沟村一样穷僻的小村子。黄土高坡上常年的风沙，让这里的人一说话就冒出呛人的土味，不是甘肃老乡或相处较久的熟人很难听懂他们的普通话。电话采访梁钶是困难的，“顺”字他只能发出“颂”的音，“湾”怎么读都是“歪”，“俊”的音他是这样让记者猜的，“就是你们东北人形容一个人长得好看，就说他qin(音‘秦’)”。今年7月，梁钶就大学毕业了，他说自己正在甘肃兰州找工作。“不管我以后从事什么职业，境遇如何，我都不会停止帮扶那些西部的孩子。那里有我的根。”电话那端，梁钶的语气无比坚决。
　　小村子里的第一个大学生
　　甘肃省会宁县地处黄土高原，素有“干会宁”、“十年九旱”之说，是国家扶贫开发重点县之一。历史上的会宁有“状元故里，博士之乡”的美誉，但由于这里自然环境恶劣，尽管国家经济和农村政策日趋向好，当地的基础教育落后等问题依旧突出，孩子读书难、上学难、师资少等问题仍没有得到根本解决。
　　梁钶的童年就是生活在这样的大环境下。受了当教员的父亲的影响，梁钶从小就爱看书，他从书中窥探到大山外面的世界，立志用知识将命运掌握在自己手中。苦学之余，他也热爱写诗、写文章，只是他笔下的文字永远围绕着同一个主题：会宁。在诗作《乡亲》中，梁钶为自己和黄土高原上的乡亲画了一幅小像：“很多熟悉陌生的面孔和破旧的衣着挤在一张画面上，彼此相视因为补丁多了几分谦让和羞涩。沉睡的黄土在身上烙印下深深的胎记，一种熟悉的忘却，悄然升起，一些生锈的细节堆满生锈的往事，时常的风沙，脸上印上了特有的高原红；一说话彼此心照不宣，苦涩的方言与现代脱轨，与纯粹融洽。黄土地上二牛抬杠的原始，书写着亲情与不舍，有爱有恨。”
　　据梁钶的辅导员、东师人文学院关老师回忆，4年前梁钶刚到学校报到时显得比同龄孩子成熟，“内向但执拗。”当时，梁钶带的学费不够，老师曾建议他调到一个收费较低的专业，也能减轻家里的经济负担。但是梁钶拒绝了老师的好意，坚持留在国际经济与贸易系。之后的4年，他到处勤工俭学、打工赚钱，年年拿奖学金，再加上父亲借的钱，勉强完成了学业。
　　从给山区孩子寄“礼物”开始的支教
　　作为村里唯一从大山里走出来的大学生，梁钶深知西部山区教育的落后。他在完成好本专业学习外，把全部心思都投入到了家乡西部贫困生的帮扶助学上。每年暑假一到，他就组织在校大学生义务去支教；寒假时，他收集衣物和学习用品、出外打工挣钱，给孩子们邮寄衣物和学习用品。
　　大一时，梁钶看到军训后一些同学将军训服、球鞋丢弃，感到非常可惜，于是他逐个到学生公寓联系，把同学们要丢的旧衣服收集起来，一件件清洗干净，邮寄到会宁县四方乡范家沟小学的孩子们手中。让他没想到的是，就是这么一个不经意的举动，得到了孩子们的真心感恩。“梁老师，你寄给我们的衣服真好、好新，我们好喜欢呀。”孩子们给他回信了。
　　没多久，学校一些老师和学生得知梁钶给西部学生寄衣物后，也主动加入捐献行列。一时间，梁钶的衣柜、寝室阳台堆满了各种衣服。梁钶将衣服逐件分类、清洗、整理，再寄给西部学生，一年下来光邮费他就花去1000多元，这笔钱对他这个连学费都交不上的大学生来说，不是一笔小开销。
　　为了满足孩子们拥有新的学习用品的愿望，梁钶每逢节假日和双休日四处做兼职，经常在重庆路等繁华地段发传单、扮玩偶、做促销员。梁钶的学习成绩不错，按理说家教应该是他更为理想的兼职。但是他普通话不好，家教面试屡屡被拒。“每次遇到困难时，一想想孩子们收到礼物时的笑脸，我一咬牙也就扛过去了。”对于那段捉襟见肘的不堪日子，梁钶不愿意说更多，只一句带过。
　　封闭的大山里来了一群“小老师”
　　去年7月10日，梁钶又带领9名同学第四次奔赴会宁支教。他们先坐了40多个小时火车，7月12日到达甘肃省定西县；再经过3个多小时的山路汽车颠簸到达会宁；从会宁再倒一趟郊线客车，历时3小时终于到达要支教的小学。“下车后我看到这里不是山明水秀，没有鳞次栉比的房屋，四周全是黄土坡，或高或矮，沟沟壑壑，树木非常稀少，房屋破旧不堪。但是这里的人满脸的热情，一下子我的心情又轻松起来。”那次跟梁钶支教的东师人文广播电视编导专业2009级本科生常薇薇回忆说。
　　梁钶和支教大学生的到来，使这个原本宁静的山区小学又一次热闹起来。这所小学的王校长与梁钶已经是老相识了，他们很快安排好了支教学生的住宿，然后开始备课和家访。与前几次一样，大学生们住在小学里，一日三餐自己张罗。“会宁缺水，这的老百姓爱惜水比爱护他们自己还要多一些。所以除了做饭洗脸刷牙外，我们尽量不用水，洗澡那是奢侈的梦。”梁钶告诉大家。事实上，当地人是没有自来水用的，日常用水全靠水井采集雨水，所以，如果老天爷照顾下点雨，大家就有水用；如果不下，大山、庄家、村子、孩子、支教学生们都得干着。
　　会宁地区由于贫穷偏远，许多老师都不愿来。孩子们不会说普通话，学校也没有像样的英语课，更谈不上音乐课了。梁钶和支教学生们商量后决定，本次支教内容以教孩子们说普通话、说英语、学唱歌为主。王玥亚男，东师人文2009级播音与主持艺术本科生，主要负责教三四年级学生说普通话、写作文。她说，自己最愉快的日子就是在这次支教中度过的，“跟城里的孩子比，那里的孩子有些调皮，上课时比较随意，但是只要你是发自内心的关心他们，这些孩子是非常懂得感恩的。他们对你的喜欢完全写在脸上，我的学生每次上课都送我折纸(当地传统手工艺)，争着说‘老师，我喜欢你。’他们有着世界上最清澈的眼睛。”
　　在九曲十八弯的山路上家访
　　家访是每次支教的重要内容。虽然交通不便，四周的黄土高坡也没那么险峻，但支教队员所走的山路仍是惊心动魄。“这些学生家有的还算近，步行20分钟左右，有的则很远，单程要走2个小时。我时常在想，是什么力量让这些孩子每天走这么远，坚持上学。后来我明白了。当地虽然穷，但人们很重视教育，有的父母即使在外辛苦打工、捡破烂，也不让孩子辍学。‘家有千石粮，不如一人在书房’，是无数西部大山农民的信条。”与梁钶同在东师人文国际经济与贸易系的陈懂勤同学说。
　　看看梁钶笔下的会宁山区老屋是啥样：“简单，错落有致，破旧，明了干净，任何一家的屋子都是那么疲惫，尝尽风雨发黄的窗纸汲取了他们生活的艰辛，刻下他们长长的叹息和佝偻的身影。粗糙的泥土，发黑明亮的瓦片记录了孩子们成长的足迹，这些天真灿烂的笑声是这陈旧的老屋里唯一的亮点，发白的土墙上贴满一张张喜庆的大红奖状。除此再也找不到额外的修饰，一桌，一椅，热情的气息在这简陋的小屋饱满丰富。家访顷刻被包围成一个小圈，一双双透澈的目光，带着微笑，饱含感情。近距离地瞅着，一言不发，这是他们最丰富的内心表白。”(摘自梁钶的《老屋》)
　　在这四处黄土高坡的山沟子里，不管是学生，还是家长；不管是当地老师，还是送菜的农民，大家都对这些支教大学生们格外的热乎。当地人对知识的尊崇和渴望，让梁钶他们更坚定了做好支教工作的信念。支教的20多天里，这些“小老师”们开设了丰富多彩的课程：魅力语文、特色数学辅导、英语视野、自然科学、地理、励志人生、音乐、美术、体育比赛等等，这些课程让孩子们看到大山以外的世界，为他们注入了新思想、新知识、新气息。
　　用树枝在沙土上练字孩子们感动志愿者
　　生硬的馍馍，冰冷的凉水，用树枝代替笔，用地面做纸，孩子们一遍一遍地重复着。崎岖的山路，狭窄的羊肠小道，光秃的山脊……这就是西部山区贫困孩子上学的真实写照。
　　支教期间，梁钶他们总会被眼前的所见所闻感动。在这里念书的孩子，有相当一部分离学校很远，正因为如此，孩子们每天都把一天的干粮带足，而他们的午餐无非就是一瓶水，一些馍馍，一个辣椒，或者一个辣片。普通的不能再普通，孩子们却吃得津津有味。对“小老师”们带来的学习用具，孩子们更是爱不释手。要知道平时他们除了课本，没有任何课外读物；作业本除了学校发的以外，都是买最便宜的大白纸裁了用线订上的。即使这样，为了节约纸张，老师都是领着孩子们在沙地上练字。
　　由于学校偏僻，这里的孩子对什么都充满好奇，总想更多知道大山以外的事物，上课争先恐后地举手发问。于是，梁钶一有空就和孩子们谈理想、谈未来，说得最多的就是好好学习。
　　每一次支教离别的场景都让人心酸，孩子们哭得像个泪人，乞求梁钶他们不要离开；家长们有的走上几十里山路为他们送行。“小梁老师，真舍不得你们走呀，我们全家忘不了你的大恩，等娃将来走出大山，有出息的时候，一定要好好报答你。”
　　4年了，支教志愿者们的脚步没有停下。如今，在梁钶的策划下，“梁钶暖春爱心助学公益组织”构架已经完成。他还在新浪微博、人人网上建立了自己的网页。梁钶说，他希望全社会都来关注西部贫困山区孩子的学习状况，帮扶更多的贫困山区留守儿童，给大山里的孩子们带去更多的文具、图书等文化帮助和衣物资助，让他们吃好穿好，健康成长。
　　梁钶还想回西部工作
　　梁钶为西部义务支教的举动在社会上引起一定反响后，他的执著也遭到了一些人的质疑。有人认为他在“作秀”，还有人认为他想从中捞取好处。梁钶说，自己没考虑更多，“如果我真想图点什么，那就是让山里孩子的生活有一点点改变，让他们多学一些文化知识，多感受一些大山以外的气息。”“有时候我也问自己，你这么付出到底能给孩子带来什么?的确，短短几周的支教不能给他们很多知识，甚至不能培养出良好的学习习惯，但是面对信息闭塞、交通不便、十几年没离开过家乡的山区孩子，我们的付出就像一颗石子，会在孩子们的心里激起几圈涟漪，这涟漪说不定什么时候就能生根发芽。这就够了。”
　　今年7月份，梁钶即将毕业步入社会。他告诉记者，毕业后他还想回西部工作，“过完年一直在兰州这边找工作……目前不是很顺利，我想坚持到四五月份，如果不行也可能回长春试试。长春是我圆了大学梦的地方，也相当于我的第二故乡。”
　　梁钶很喜欢电视剧《士兵突击》中许三多的座右铭：“不抛弃，不放弃。”他说，“每个人都有属于自己的家，在不同时刻，在不同地方，任何时候都不能丢弃这个家，如果一个人连自己的根都丢了，那他还剩下什么？”“我们一方面帮助孩子，另一方面也在净化我们自己，支教的经历是你在大学书本上学不到的。说到这我想到一个女孩，她是跟我两次到西部支教的付晓霞同学。她第一次去时什么也不会做，不会做饭，每次爬山路都觉得累，走得很慢，可她坚持下来了。第二次去时她不但学会了做饭，而且学会了如何去管理一个团队，把大家的积极性调动起来。你能说她不是支教的受益者？”
　　这就是一个即将毕业的大学生的心灵独白。为了西部，为了“贫困娃”走出大山，拥有心中的一片蓝天和梦想，梁钶仍在继续前行……
　　①山区孩子的漫漫求学路。
　　②梁钶和他的学生们。
　　③一个硬邦邦的馍馍是孩子们的午饭。
　　④简陋的教室。
　　⑤为省作业本，孩子们在沙地上练字。
　　⑥山区的孩子们渴望更多知识。
　　照片来自梁钶的人人网会宁支教博客。
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八下英语课文翻译
在这里求求各位了急，2?)最好中文一句英文一句谁能帮我找来新目标英语八下的1！！！，8！，3，6！！好的话我再追加悬赏，9八个单元每个单元最后一篇文章的翻译（比如第一单元是do you think you will have your own robot，7，4！！
提问者采纳
在未来。但是研究机器人的科学家詹姆斯怀特并不认同这类观点，电脑。人类不喜欢做这类工作而且容易对此感到厌烦，对一个孩子来说要醒来并知道自己身处何处是很简单的。他们帮助人们做家务和大多数令人感到厌烦的工作。他们认为在未来的25到30年间。研究机器人的科学家们不只是在试图让机器人外观接近人类。在发生地震后。一些看起来像人类。这些机器人就像人类一样。我们永远都不能了解未来会发生什么。比如说，机器人就能和人类谈话，现在已经有能在工厂工作的机器人了，太空火箭甚至电动牙刷也被视作不可能的存在的。一些日本的公司已经制造出能走路和跳舞的机器人，未来的人们都拥有自己的机器人，但在一百年之前。一些科学家相信将来会有这样的机器人。他们能一边又一遍重复简单的工作。这种机器人看起来非常有趣。他认为要让机器人向人类一样做事情是非常困难的。这在现在看来还不可实现。这些机器人看起来就像巨大的胳膊，一种蛇形机器人能够帮助寻找建筑下埋着的人！第一次翻译。新的机器人会有很多不同的形状。然而他们赞同者也需要花几百年的时间才能成为现实。科学家们正在试图研制看似人类且能和我们作相同工作的机器人。但是其他的科学家并不赞成，而人类要做的工作就更少了，将到处都有更多的机器人。但机器人永远不会厌倦。比如说。怀特认为机器人不能做到这一点？在一些科幻电影里第一单元你认为你将会有属于自己的机器人么，其他的可能像蛇
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然后各悬赏几分。。，吓着了，我建议你多发几个帖子。。这是多大一工程啊。 啊。。而且大家到哪儿找文章去啊，不好意思。唉，量太大，每个帖子贴上1-2篇你需要翻译的文章
你认为你将拥有自己的机器人吗？
在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。
但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认 为在25到50年内机器人将能够与人们对话。
机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，...
太多了写不下
新目标八年级下册英语课文翻译第一单元SectionA图片你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。1a人们家里见会有机器人。人们将不再使用钱。一切都将是免费的。书只会在电脑上出现，而不会在纸上。孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。将会只有一个国家。人们将会活到200岁。1c100年后人们还用钱吗？不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗？是的，他们会的。2a1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。2b1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。2c我认为...
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