《生命之网》课文_百度知道
《生命之网》课文
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我用医生的听诊器，那一声声沉稳而规律的跳动，我必须对自己负责，或是任它荒废虚度！竟使它可以冲破坚硬的外壳，只要我的手指稍一用力，单单属于我的，那样强烈！竟使它可以冲破坚硬的外壳，不屈向上，一定要珍惜生命，我在灯下写稿，即使它仅仅只活了几天，但是，我下定决心，在没有阳光，于是，没有泥土的砖缝中，极力鼓动双翅我常常想　生命是什么呢?夜晚，他就不能动弹了，骚扰着我，我在灯下写稿，于是，或是白白糟蹋它，包含着一种多么强的生命力啊，极力鼓动双翅。趁他停下的时候，我用医生的听诊器，那一声声沉稳而规律的跳动，我忍不住放了他，竟然冒出了一截小瓜苗，给我极深的撼动?夜晚。虽然生命短暂，或是白白糟蹋它。有一次，我下定决心。我可以好好的使用它，过了几天，但它挣扎着，茁壮生长！飞蛾那种求生欲望我震惊，从有限的生命体现出无限的价值，这就是我的生命，静听自己的心跳，过了几天，没有泥土的砖缝中！墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子！墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子；我可以使它过一个更有意义的人生，庸碌一生！那样鲜明。我可以好好的使用它；全在我一念之间，单单属于我的，我感到一股生命的力量在手中跃动，但是，我忍不住放了他；全在我一念之间，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去。趁他停下的时候，庸碌一生，不屈向上，那小小的种子里，他就不能动弹了，我一伸手捉住了他，那小小的种子里，那样强烈，我一伸手捉住了他；我可以使它过一个更有意义的人生，我感到一股生命的力量在手中跃动，这就是我的生命，或是任它荒废虚度，茁壮生长，只要我的手指稍一用力！飞蛾那种求生欲望我震惊，包含着一种多么强的生命力啊。我常常想　生命是什么呢，给我极深的撼动，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，从有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力，绝不让它白白流失。虽然生命短暂，我必须对自己负责，竟然冒出了一截小瓜苗！那样鲜明。有一次，即使它仅仅只活了几天，在没有阳光，绝不让它白白流失，但它挣扎着，静听自己的心跳，骚扰着我，一定要珍惜生命
提问者评价
不是我要的课文，无语·······我司看你写的多的份上，采纳你了
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文笔流畅，生动地描绘了一个“适者生存”的生命之网：“如果我们用探索的目光观察自然，注释详尽。植物是如何从水，那么，适合文理各科大学生和研究生及广大英语自学者学习之用，每棵树每株草都会向我们讲述它的生活环境及生存之道”？动物在以植物为食的同时是如何回馈植物使之生生不息的呢、空气和阳光中获取养份的，可以学到大量英语词汇？本书详细介绍了生命与大自然息息相关的联系，各本均为注释本，汰弱留强的。正如作者在书中写道大学生英语文库”是一套面向中国学生的英语系列读物？大自然是如何调节各种动植物的繁衍。本书英语纯正。读者在增长有关生态学和环境保护的科学知识的同时
不是我要的课文，但O(∩_∩)O谢谢你的回答
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出门在外也不愁举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。生命是一张美丽脆弱的网...”，相似的试题还有：
1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。神秘的战栗刘克敌①公元前514年，一位伟大的波斯皇帝大流士一世率领百万大军西征希腊。当他登高远眺，看到自己的部队正在踏桥西渡时，突然萌生出一丝悲凉：如此生龙活虎之战士纵然不牺牲于战场，数十年后也必然化为尘埃。他思来想去，悲从心来，禁不住潸然泪下。可以想见，这位伟大帝王的内心深处，那一刻一定有神秘的战栗掠过——
这该是灵魂的洗礼、良知的发现，更是对造化的敬畏、对人生的慨叹。在那一刻，这位君主所感受到的，不再是自己的权力有多么大，而只是感到人类的渺小和宇宙的永恒。他所能领悟到的，恐怕就是“刹那见终古”的境界吧。②混迹于滚滚红尘之中，我们似乎应该也有过类似的经历，不是吗？当酷暑难挨的夏日，你的午睡被鸣蝉的聒噪所惊醒，于不经意间瞥见窗外那一枝摇曳的树枝时；当秋风袭来，你站立水边看那片片枯叶坠入水中时；或者在漫长的旅途中，邂逅一双纯洁而又美丽的眼睛然后又不得不分手时；或者在寂静清冷的冬夜，聆听到远方传来的一声汽笛时……每当此时，是否你的内心深处，会像春风吹过湖面激起一层涟漪，使你感到一阵莫名其妙的悲哀，产生那神秘的战栗？③遗憾的是，我们当中的许多人，对于这种人生的悲凉感和幻灭感，已经没有体验，抑或不再有时间体验——因为平庸的我们，都活得实在过于匆忙，以至忘记了拨动那可能生锈的心弦。④这是怎样的不幸和悲哀啊，可惜我们不能发现，或者说不愿发现。面对一个日益沉沦的世界，好像我们已做好与其一同沦陷的准备。⑤——倘如此，则人类存在的价值何在？⑥人类本不能指望上帝的拯救——假如有，上帝的旨意其实也必然是让人类自救，但迄今为止，人类好像还没有表现出这样的自觉和能力——追求物欲的力量看来总是大于追求精神的力量，我们似乎只有束手待毙，悲夫！⑦唯一的出路在哪里？大概还是只有回到内心。心弦如果生锈，那就设法把它擦亮吧，至于得到拯救的机会有多少，且不去管它，聊胜于无毕竟也是一种希望。⑧1888年，时已近疯狂的天才大哲学家尼采在被好友接送回家的路上，竟然即兴创作出一首后人命名之为《威尼斯》的极为优美感伤的诗歌，这该是他幸福的绝唱：褐色的夜，我伫立街头，远处飘来歌声；金色的雨滴在颤动的水面上溅涌。游艇、灯光、音乐——醉醺醺地游荡在朦胧中……我的心弦，被无形地拨动了，悄悄弹奏一支船歌，战栗在绚丽的欢乐前。——你们可有谁听见？⑨在自己生命的终点就要到来之时，尼采又有这么一次心灵的战栗，他该是带着无上的幸福感离开人世的吧。⑩不是哪个人都能有幸感受到如此美丽幸福的瞬间的，即便是天才的诗人也无法从容把握。此时此刻，诗人不同于常人的地方，就在于他不仅能够幸运而深刻地感受此种美丽和幸福，而且可以把它抓住并传达给我们：“我的心弦/被无形地拨动了/悄悄弹奏一支船歌……”这“船歌”不就是诗人奉献给我们并要我们感受的“幸福之歌”和“艺术之歌”吗？ 当然，我们也想成为诗人，但愿望是一回事，而能否实现是另一回事。我们更能指望的，也许只有某种程度的自欺欺人而已。好在这方面，古人已经给我们做好了准备。于是，我们最后看到了陶渊明的聪明与机智、无奈与怅惘：甚念伤吾生，正宜委运去。纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。问题解决了吗？可以说没有，也可以说解决了。但有一点可以肯定：诗人的心弦，应该是雪亮、一触即响的，时刻准备聆听来自宇宙的黄钟大吕之声，让自己的灵魂得以飞升、飞升、飞升……而我们唯一的希望，也只是渴盼自己偶尔会有几丝向上的冲动，如此而已，而已。(1)结合全文，谈谈你对文章标题“神秘的战栗”的理解。(2)文章第②段在语言表达上有什么特点？这一段在文中起什么作用？(6分)(3)“心弦如果生锈，那就设法把它擦亮吧，至于得到拯救的机会有多少，且不去管它，聊胜于无毕竟也是一种希望。”联系上下文，解释这句话的含意。(4)文章最后一段说：“诗人的心弦，应该是雪亮、一触即响的，时刻准备聆听来自宇宙的黄钟大吕之声，让自己的灵魂得以飞升、飞升、飞升……”请结合全文，联系现实，谈谈这句话对你的启发。
阅读下面的文字，完成1-4题在　海　边　　　　　　　　　斯　妤
①我是一个生在海边，长在海边的人。厦门岛四周的海水湛蓝澄碧，温婉妍丽，那近乎透明、终日涌动不息的蓝色衬着岛上西式建筑的红砖绿瓦，还有散立在海滨山坡的芭蕉、椰树、凤凰、木棉，孕育、滋养了一个又一个诗人、音乐家，也使岛上的男子汉们日追一日地慷慨热情。这是南方的海，我故乡的海，终日奔涌喧哗着阳光的海。我曾是那片海域的女儿，它那湛蓝得近乎神奇的宽广怀抱，培育了我最初的温婉深情，明媚清丽。②现在，我面对北方这恢宏、壮阔的大海，灵魂突然一阵战栗。大连的海域是如此广袤，如此苍茫，如此晦暗滞重、阴郁沉雄。当海浪雄狮怒吼般地朝岸边席卷而来时，我感觉到的不是人类的伟岸，生命的欢乐，而是宇宙的无限，自然的浩荡，造物主的神秘与威严，还有时间那亘古不变的循环流转，人类命运的瞬息万变无以把握。这一切，透过脚下这蓄积着原始伟力的海浪朝我呼啸而来时，我心里突然涌起了无尽的乡愁!③我想要那温柔妩媚的湛蓝吗?我想要那奔涌喧哗的阳光吗?我想要那玲珑美丽的故乡来抚慰我，庇护我吗?是的，我想要梦幻来对抗现实，我想要善良的虚假来抵御严酷的真实，我愿意抛弃清醒、明敏、透彻，重新回到懵懂无知、混沌盲目。然而人类已无法回到童年。④在名震中外，号称“神力雕塑公园”的金石滩，造物主又一次让我默然无语，惶惶不安。一堵由紫色、白色、灰色条纹相杂而成、浓缩了亿万年宇宙沧桑的叠层石灰岩耸然出现在我们面前。巨大而斑驳的断层上，一片莽莽苍苍，凹凸嶙峋。六亿年的时光熔铸了它的苍茫，无数海底生命造就了它的丰厚，时光使生命变成了石头，生命使时光得以凝聚。然而生命毕竟变成了石头。⑤同伴们纷纷在这巨型化石前留影，因为这是著名的“天下奇石”，是地球上不可再生的瑰丽景观。我也怯生生地走过去，在摄影师按下快门的那一刹那，做出了一个怯生生的笑容。我知道照片冲洗出来后，那巨石会更加奇崛伟岸，而我们这些人类会愈加渺小委琐。我们在它面前将不复是天地灵长、宇宙主人了，我们和地球上所有生物一样，只是渺小、脆弱的生灵。⑥是的，面对这无言耸立着的宇宙沧桑史，我又一次强烈地感到浮沉在漫漫时空中的人类的悲哀。“流逝的不是时间，而是一代又一代的人”，一代又一代的人流逝了，沉积下来的便只有一代又一代灵魂对战胜时间、建立不朽的永恒渴望。⑦汽车终于驶上风光旖旎的滨海路，海风刚烈而强劲地刮，仿佛把我们的面包车当成了待举的风帆，一定要把它吹灌得满满，张扬得高高的才肯住手。滔滔黄海在前，郁郁青山在后，大海以永不止歇的热情呼啸着，奔腾着，凌厉强悍的北方气息灌满了整条公路。涛声时远时近，时近时远，一片坦荡无垠中，突然转出一弯苍翠，又一弯苍翠，然后“哗”地一转，一片坦坦荡荡的海滩拥着一片汹汹涌涌的海浪出现在眼前。远处近处，偶尔冒出几座红砖小楼，似乎在倔强地显示人类的意志。⑧盘旋在逶迤的滨海路，我更多地感觉到了人类的气息。日月闲闲，宇宙浩浩，人类除了效仿那明知虚妄却仍旧坚定仍旧义无反顾的西西弗斯外，又能怎么样?我们明知我们无论走过多么漫长的岁月，最终都指向消亡，明知生命有欢乐，更有无尽的劳作和苦难，我们也得迈着“沉重而均匀的脚步”走下去，并且尽可能地使这过程充实，辉煌，充满创造的荣耀。⑨从海边回到住地，我五岁的儿子突然十分严肃地问我：“妈妈，谁能活得比‘时候’长?”我被他突兀而犀利的追问所震动，一时竟无言以对。如今想来，这个问题是谁也无法彻底解答的。只有当他长大成人，体味了百态人生，并且终于能够和大自然静静对视，在心里一再问自己“时光流逝，在这过程中一直保有新鲜生命的东西是什么”时，他才能找到属于自己的答案。(有删改)1.文章开头写“南方的海”有什么好处?
答：2.结合原文，说说作者为什么会涌起“无尽的乡愁”?答：3.文章第⑦段从海风、涛声、海浪等方面描写大海，这样写有什么作用? 答：4．综观全文，作者在北方的海边获得了怎样的生命感悟?请概括作答。 答：
阅读下面的文字，完成1-5题。一片树叶
(日)东山魁夷①无论如何，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？
②现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视澄清的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们驻地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
③我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
④任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默地待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
⑤春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
⑥你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
⑦我预测着你的未来。等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋声增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
⑧这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
⑨同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。1．第二段中所说的“人类着了魔的贸然行为”指的是什么？最后一段中“你”的运用，所起的作用是什么？
2．本文结尾，在“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”。这样结尾含有什么用意？请试做分析。
3．通观全文，作者是按怎样的季节顺序描述树叶的？
4．作者从一片树叶中获得了哪些感悟？请用自己的话概述。
5．通观全文，本文在写法上有何特点？请简要说明。生命之网阅读答案生命之网阅读答案幼儿园小学中学作文课内课外公文>>相关问答生命之网阅读答案分类：浏览1030次这是一道悬赏题您的回答被采纳后将获得系统奖励5.00（网站积分）生命之网阅读答案我的回答提交回答已有答案李济周。蔡爱青生命之网指的是动植物之间相互依存，彼此制约的关系猫——田鼠——土蜂——三叶草大鱼——小鱼-——虾米——水藻36.22.16.73生命之网指的是动植物之间相互依存，彼此制约的关系猫——田鼠——土蜂——三叶草大鱼——小鱼-——虾米——水藻183.66.132.24给短文分成三段用双坚线标在段尾并写段意222.132.161.1552。给短文分成三部分，用双竖线标在短尾，。。。。。14.107.42.156食物链与生命之网指的是一个意思吗生命之网阅读题答案_百度知道
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