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当校园社交App撞上学校管理层：在Yik Yak上展示自我的大学生是否该受到惩罚？
来源：《纽约时报》发现一款App在大学校园刮起了一场社交风暴：Yik Yak，用户可以借助这款社交软件发布匿名消息（yaks），只对方圆 1.5 英里的其他用户可见。“把它看做是一个虚拟的公告板或者虚拟的浴室墙（在上面写写画画）”《纽约时报》周日报道说，学生和教师指控这款 App 是骚扰的媒介，该报道突出了这一点。“从这个层面看，Yik Yak存在的问题似曾相识，任何人只要浏览过网上的一些言论和评论，对这种不堪忍受，攻击性的言论都会比较熟悉，这是匿名带来的结果。但是 Yik Yak特殊的运行机制会导致更加严重的后果。”Yik Yak上存在的一些问题如炸弹袭击威胁、种族歧视以及女性攻击确实让人担忧，但这些不足以成为Yik Yak被禁止的理由。然而，有些学校确实考虑这样做了，不止一个学校向App开发方施压，要求他们揪出那些发表令人反感内容的用户。其中还有一个教授，向教职工工会上诉，要求惩罚那些向教授发表不雅言论的学生。科技的发展可以盖过学校管理者的权利，迫使他们采取一些严厉的措施，把学生看成准罪犯，需要一些强制性规则的约束；其实，我们应该把这种现象看成是学生在Yik Yak上展示自我：焦虑，对未来充满不确定性，小心翼翼探索前方的世界，但是有能力为自己和他人代言。八个月前，我下载了Yik Yak，时常查看我的学校以及周边学校用户发的消息（基本上，波士顿所有的学校我都去过）。Yik Yak 允许用户“偷窥（Peek）”其他学校用户发的消息，只看不能发，事实上，由于地理距离的限制，我经常这么做。首先值得注意的一点就是，Yik Yak 能够基本反应发文者所处的文化氛围，所以距离不同的个体发文之间的差别很大。尽管有地域的差别，但也有值得注意的同质性：一个发的最多的“消息（Yaks）”——70% 左右——基本都表达了这个意思“我一个人在寝室，空虚寂寞，希望有人能跟我说说话，可能的话来点身体接触（小编邪恶了）。”发文者（Yakkers）表达了他们的离家之苦，想要融入一个社交圈子，最终形成一段罗曼蒂克或者性关系，还有他们是否应放弃运动社团以集中精力在学习上。下面的评论有给出意见，鼓励他们，但更多的是，自愿去满足发文者的原始欲望。说实话，Yik Yak上并不都是一些温和的内容。发文者（Yakkers）发表一些反对学校的不当言论、抱怨高昂的费用以及室友，开一些无品的笑话，当然，还有永久的话题：性。有些意见会受到其他Yakkers的反对，然后一场投票大战就开始了。至于对教学活动的影响，我经常可以看到在特定的课堂上玩Yik Yak，对教授的讲课发表实时看法（弹幕的即视感），开个玩笑，谈论教师的特殊习惯等、虽然这会影响他们在这门课上的专注度，但是这些言论顶多是善意的玩笑，而非恶意中伤。如果这些事实还不能让你相信Yik Yak并没有对其他学生和教授造成什么影响，那么我在告诉你一个残酷的事实：国家法律都没有禁止在校园使用Yik Yak，这款 App 的存在天经地义。所以，除非国家立法，目前为止，那些教授禁止这款 App 的所做的努力都是徒劳的，因为蜂窝网络的智能手机超越学校的网络监管范围。至少现在，学校的管理人员和教授别无选择，只能跟上科技的步伐，以更多的言论去反击那些他们认为不当的言论。这就是现实，现实不应该因学校的委屈而受到阻碍，因为没有任何理由可以表明 Yik Yak比那些早已使得社会和教育之间的相互作用更加复杂的科技发明更具有威胁性，也没有任何征兆表明现在在校园使用Yik Yak的方式加剧了骚扰行为。管理者已经设法采用强硬措施，但是不触及其他的社交媒体平台，在这些平台上，各种威胁、恃强凛弱同样发生。正如一所学校的学生报明智地指出：&网上欺凌在Yik Yak 出现之前早已出现，在App之外，这种情况仍然会发生。&教育学生合理地使用科技仅仅依靠反对特定的工具是远远不够的，需要让学生全身心投入，而不是仅仅关注学生在网上的行为。同样地，Yik Yak给课堂带来的问题在此之前早已存在。在课堂上使用手机是对教授的不尊重，是不合适的——并不仅仅是因为学生理论上可能会发表一些对教授不好的评论。通过强制执行无电子产品课堂的政策来反击Yik Yak，也比惩罚那些偶尔过线的学生来得强。绝大多数我认识的教授和老师已经能够很好地与科技共存了，而不会禁止或者惩罚那些在课堂上玩手机的同学，甚至以教育手段扭转他们使用电子产品的习惯。有些观念先进的老师已经开始在Yik Yak上发言，作为对那些不当消息的回应。大学生并不是天生凶残或者软弱，管理人员应对科技的挑战不应该是猜忌、恐惧和惩罚。对待Yik Yak的态度应该和对待其他产品的态度一样，你很难指望学生去尊重同学，尊重教授，当他们受了委屈的时候，你也很难指望他们站出来。
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Uber和Airbnb，是怎么把陌生社交APP们逼上绝路的？
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这6大功能让微信比其它社交App更强大
09:47&&来源：腾讯科技&
　　4月6日，中国社交媒体和消息应用微信目前在全球的用户数量已经超过4亿。如果你还不是微信用户，那么你可能会为之好奇：微信为何会有如此庞大的用户规模呢?答案就是：微信拥有一些让竞争对手无法超越的神奇功能。
　　1、二维码(QR Codes)
　　微信应用可以让用户产生专门属于自己的个性化二维码。你不需要手工添加好友，其他微信用户只需要通过该应用中的内置代码阅读器就可以扫描你的二维码，就可以把你添加为他们的好友。
　　要想找到你的二维码，那就打开应用页面底端的&我(Me)&标签，再点击屏幕顶部的头像那一栏，然后选择&我的二维码&，再到&发现&这一栏，然后点击&扫描二维码&即可。
　　2、摇一摇
　　如果你想要遇到一些新的微信好友，那么就可以摇一摇手机，从而随机发现一些新朋友。这听上去可能有点不可思议，不过，微信却能够让你在摇动手机时能够帮你找到同时也在摇动手机来寻找好友的用户。如果你对那些摇动手机之后出现的用户感兴趣的话，那么你就可以向他们发送邀请，并以此成为好友。
　　要想试试&摇一摇&功能，你需要设置定位服务。然后就可以打开&发现&这一栏，点击&摇一摇&选项，这样就可以了。
　　3、微信雷达&&加好友
　　如同这一功能名称的意思，微信雷达就是帮助用户找到附近的微信用户。一旦使用这一功能之后，附近用户就将能够在你的个人雷达显示屏上出现。你只需简单地点击这些用户的姓名就可以将他们添加到你的联系人名单列表之中。
　　要想激活&微信雷达&功能，你就需要打开&联系人&一栏，然后再将联系人标签添加到手机屏幕的右上方。选择&微信雷达&选项之后，你就可以展开基于地理位置的搜索，从而发现附近的微信用户，最终完成添加好友的目标。
　　4、语音对讲
　　微信提供&在线聊天&式的语音对讲功能。这种功能非常有效，用户可以与好友实时对讲，而且还可以进行语音留言。除此之外，用户还可以在微信群中发起语音聊天。
　　要想开启语音对讲功能，你需要点击&+&号，然后再进入语音聊天功能，等待其他人加入。之后，同时在线的人就可以按下按钮，开始语音聊天了。
　　5、漂流瓶
　　微信还配置了一项非常有趣的功能，名为&漂流瓶&。这是一种数码形式的功能，就是&将消息放在一个瓶子里面&，通过这种方式，你可以随机地向全球其他微信用户发送文本或语音消息，也可以从全球其他微信用户那儿随机接收文本或语音消息。
　　6、红包
　　除了上面5项功能，微信还用一样&大杀器&&&红包。节假日，你可以用它来向亲朋好友表达祝福，春节时还能抢到官方派送的免费红包。2015年除夕，微信共送出5亿元红包。
责任编辑：安然
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6成大学生对社交APP依赖程度高
[导读]数据统计显示，目前大学校园中出生在1995年以后的学生占76%，成为大学校园新生代主力军。
　　9月8日消息 正处在校园开学季，沉寂了近两个月的校园又开始热闹起来。数据统计显示，目前大学校园中出生在1995年以后的学生占76%，成为大学校园新生代主力军。调查结果显示，57%的大学生每天使用手机时间在5小时以上。　　在众多类型的手机APP中，社交APP成为大学生们使用频率最高的应用类型。据调查发现，54%的大学生在入学前就通过辅导员、校园论坛等渠道和新同学在手机社交APP中建立了联系。　　那么，大学生对手机社交的依赖度到底有多高呢？调查发现，在手机社交的使用频率上，57%的大学生每天使用时间超过5小时，日常生活基本“机不离手”。每天使用时间在3-5小时的占28%，而每天使用不足一小时的仅占5%。据调查，在目前手机社交APP对大学生有很高的渗透率，具体使用时长很难明确界定，大多数人在没有社交信息的时候，软件在后台仍然是开启状态，一旦有信息提示，学生们会马上回复。学生们表示，手机社交的使用习惯也引发了WiFi热，出门没WiFi比没带钱更可怕。　　通过调查发现，新老大学生在购置开学用品上的花费差异较大，其中66%的大学新生开学季花费在元之间，花销在3000元以上的占19%。这中间除生活必需品外还有数码产品的费用。而高年级的学生对开学花销则显得较为冷静，统计显示，54%的高年级学生开学花销在1000元以内，超过3000元的仅占6%。
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