通知公告：本周开展“品读国学经典 践行孝德礼仪”2015暑期读书征文活动
本周开展“品读国学经典 践行孝德礼仪”2015暑期读书征文活动
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本周开展“品读国学经典 践行孝德礼仪”2015暑期读书征文活动
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关于继续开展暑期读书征文活动的通知
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关于继续开展暑期读书征文活动的通知
作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：9&&&&更新时间：&&&&
常州市金坛区教 育 局
常州市金坛区教育工会
常州市金坛区新华书店
坛教工字〔2015〕9号
关于继续开展暑期读书征文活动的通知
各中小学、幼儿园、局属各单位：
&&& 为促进教师专业发展，根据市教育局坛教字〔2013〕41号《关于在全市教育系统开展“好书伴我教育生涯”主题读书活动的通知》要求，决定继续在全体教职工中开展暑期读书征文活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过读书活动，实现教师理论素养、道德修养和教学技能的综合提升，进一步推进学习型教师队伍建设。
二、活动时间
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; COLOR: mso-font-kerning: 0 mso-bidi-font-weight: mso-hansi-font-family: 仿宋; mso-bidi-font-family: 仿宋_GB年7月10日――2015年9月5日。
三、参加对象
全区中小学（含职教、特教）、幼儿园在职教职工
四、征文主题
阅读转变教育行为――碰撞?引领?发展
五、征文要求
1.应注重理论与实践相结合，体现思想性、专业性、研究性、生动性和实践性，主题鲜明，观点正确，文字精炼，言之有物。
2.征文体裁不限，包括读书心得、札记、随笔、评论、小品文、散文等，一般不超过3000字。
3.文本格式要求：题目黑体加粗三号，正文小四宋体，22磅行间距，页边距默认，正文中不得出现单位和姓名，以2015年金坛区教师暑期读书征文比赛格式模板（见附件一）作为封面，一式一份，统一用Ａ４纸打印装订。
4.各校要在初评的基础上，择优推荐3―5篇参加市级评比。
七、评奖与其它
1.区教育局、教育工会和区新华书店将组织专家对征文进行评审，评出一、二、三等奖若干名和优秀组织奖若干个。
2．评比“书香校长（书记）”、“书香教师”。 2013年-2015年间凡有读书笔记的教师和学校校长（书记）均可参加评比，要求阅读作品内容健康、积极向上，鼓励教师和校长（书记）阅读自己喜欢的作品，具体书目不限。“书香教师”候选人由各校按在职教师数3%的比例向市教育工会推荐。
3．征文应为原创，该作品尚未出版或未经传媒发表，也未向传媒或出版社投稿，因抄袭、剽窃引起的一切法律责任和经济纠纷由征文作者自行承担。
4.各单位要认真组织这次活动，引导广大教师多读书，读好书，组织征文参评人员按照2015年金坛区教师暑期读书征文比赛格式模板（见附件一）中的相关要求认真填写，审核无误后，单位方可盖章。教师读书征文、读书笔记和校长（书记）的读书笔记杜绝作假，一经发现立即取消选资格，并通报批评。
6．征文纸质材料和读书笔记于9月5日前交区教育工会，，文件名为“XX单位读书征文”（见附件二）。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二一五年七月八日
2015年金坛区教师暑期读书征文封面
题目:_____________________(黑体二号字)
学&&&& 段:________(幼儿园、小学、初中、高中、其它)
工作单位：____________(楷体小3号字)
教师姓名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____________(楷体小3号字)
联系电话：____________
学校（盖章）
读书征文报送汇总表
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玄武区少年儿童图书馆开展“走进经典诵读名著”暑期读书活动
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　　&&&&&& 2015年7月8日下午，玄武区少年儿童图书馆组织优秀小读者开展“走进经典诵读名著”为主题的读书活动。活动突出公益性、教育性，在鼓励少年儿童走进图书馆多读书、读好书的同时，增强少年儿童阅读经典的能力。&　　读书活动以阅读交流为主线。首先由获得“我最喜爱的一本书”征文优秀奖的小读者们朗读获奖作品，并结合自身的读书经历，说一说阅读国学经典的感悟。小读者们热烈讨论，在轻松的气氛中交流各自阅读的快乐。&　　其次由图书馆老师讲解关于国学经典的阅读，“经典”是时代、民族文化的结晶，阅读经典，能促进一个人的精神成长。《三字经》、《千字文》、《论语》、唐诗、宋词等等，小学生经典阅读从蒙学读物开始，可以大声朗读，可以适当背诵，也可以通过各种表演，慢慢体会，逐渐理解，深入心灵。小读者们听得都很认真，对经典产生了浓厚的阅读兴趣。&　　暑期玄武少儿图书馆将围绕“经典阅读”开展一系列读书活动，图书馆专门设立了“经典阅读”书架，集中了几百册国学经典名著，组织开展国学启蒙学习、经典故事学习、精选诗词学习，经典朗读表演等，让孩子们在阅读经典中，培养良好的阅读习惯,健康快乐成长。&（玄武区文化局）
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区教育局关于在全区中小学校开展“品读国学经典 践行孝德礼仪”2015暑期读书征文活动的通知
时间: 14:42:30
| 作者: | 来源: 教育科
| 浏览:627次 ]
各中小学：&&& 为弘扬传统文化，践行孝德礼仪，深入推进我区中小学校、幼儿园孝德礼仪主题教育，现决定在2015年暑期继续开展“品读国学经典 践行孝德礼仪”读书征文活动，详情通知如下：&&& 一、活动主题&&& 品读国学经典 践行孝德礼仪 &&& 二、参加对象&&& 全区中小学生&&& 三、活动安排&&& 1.品读国学经典。各学校根据学生年龄特点及认知水平确定学生暑期国学经典品读书单，推荐适合中小学生赏析的经典作品，组织学生在暑期广泛开展“经典诵读”、“亲子诵读”等活动，从国学经典中习得中华传统美德，感受中华民族深厚的文化底蕴。&&& 2.践行孝德礼仪。在暑期广泛开展孝德礼仪实践体验活动，重点落实“5-2-3”实践行动中学生的“五个一”内容，以体验教育为基本途径，将其作为学生暑期的特殊作业，引导中小学生从“知孝明礼”到“行孝有礼”，教育引导学生从身边做起，从最小的事做起，用实际行动践行孝德礼仪。鼓励学校、学生、家长将暑期开展活动的情况、照片发至“微博、德育网邮箱等，标注#5-2-3实践行动#并@镇海教育。&&& 3.开展主题征文活动。组织中小学生积极撰写以“品读国学经典 践行孝德礼仪”为主题的读后感，格式为：摘录一段经典美文，围绕该段美文，撰写品读体会、实践体验、评论评析等。要求紧扣主题，观点正确；联系实际，叙事典型；要求原创，切忌假大空；小学生800字以内，中学生1500字以内。在学校初评的基础上，推荐优秀&&& 四、其他要求&&& “品读国学经典 践行孝德礼仪”暑期读书活动是我区中小学校、幼儿园孝德礼仪三年行动的重要活动之一，各学校要将此项读书活动与学校德育工作相结合，与学生暑期社会实践相结合，在学校休学式、暑期德育作业中认真布置，精心组织，要注意把读书、实践、写作紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。&&& 各学校于日前将学校开展情况、征文及汇总表以电子稿形式发至教育科，#5-2-3实践行动#发至微博并@镇海教育，区教育局将从中抽取最佳参与奖若干名。征文各直属校推荐2-3篇，完小、民办学校推荐1篇，每篇独立一个word文档，以作者姓名、学校命名，正文仿宋4号字体，正文中不出现学校、作者姓名及其他信息。联系人：李瑛，，。&&& 附件：“品读国学经典 践行孝德礼仪”征文汇总表
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