描写人走的姿态的一段话!急!写几句话描述一个人走的姿态._百度作业帮
描写人走的姿态的一段话!急!写几句话描述一个人走的姿态.
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下面的句子你也可以考虑:爸爸把手上的东西交给小文就转身走了,他那因年老而显得驮的背随着他一高一低的步子晃晃地,消失在人群.描写花的姿态的句子_百度文库
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描写花的姿态的句子
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你可能喜欢两种姿态，两种人生，自己的人生自己做主
理想是指路航标，没有理想，就显迷茫；事业是动力支撑，没有事业，就显苍白；健康是基础保障，没有健康，就显无奈；亲情是温馨港湾，没有亲情，就显野蛮；友情是合作基石，没有友情，就显空虚；爱情是精神营养，没有爱情，就显冷漠；收获是价值体现，没有收获，就显悲哀。
人生就像一杯茶，不会苦，但会苦一阵子，没有开始的苦，就没有后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们一生。拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门，须知，攀登得越高，走过的荆棘就越多。既如此，与其忧伤地接受，不如快乐地迎接。。
也许你想要的在他们眼里不值一提；也许你一直在跌倒又告诉自己要爬起来；也许你已经很努力了可还有人不满意；也许他们都羡慕照片里的你却不知道照片背后的你。是的，他们看不到你背后的努力和付出，只是你始终看得见自己。亲爱的朋友，在让自己甘心之前，请努力到坚持不下去为止。
一个人经历地越多，他的抱怨就会越少。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。
不是所有的事，都需要你弄清，亏时费神不说，多是徒劳无益；并非所有的人，都必须你搞懂，伤心悲情不说，常是曲终场散。看不到的，就别为难了，人生本是单行线，属于你的景色不多；看不懂的，就别追究了，凡事还是糊涂好，不必让自己太累；看不惯的，就别逞强了，就算是头破血流，也未尝有好的结局。
当别人的情感或心灵遭遇坎坷或者受到创伤时，有时我们实在帮不上什么忙，有时一些安慰的话连自己都不知怎么说才好。因为我们实在不了解别人心田的禾苗需要怎样的哺育才能恢复葱翠的挺立。如果找不到合适的话，不妨给对方一个痛哭的机会，一个流淌伤感的出口。兴许，这就是安慰的真谛。
或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说。摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。这世界上，每一个人都有个想要寻找的人。
开始回忆起那个被自己狠狠浪费过的夏天，散伙饭上的抱头痛哭，和那个夏天愿意陪伴在你身边的人。那些愿意每天跟你肆无忌惮的聊天的人，那些一边说作业自己做一边又把作业给你抄的人，那些一个喝酒喝到挂唱歌唱到哑的人。
曾经我们都是那么信誓旦旦的呀，我们都是那么疯狂热烈的相信在未来的日子里还是有你的陪伴的哪。可是那然后呢，为什么我们还是在各自的幸福和遗憾中，我们就这么老去了。我总是觉得时间不够用，却是不知道我的时间去了哪里，日子就一天天过，而我，一直是不好也不坏。
你还记得吗，曾经说好要一起旅行的。同桌，还记得曾经说好不管去什么大学在什么地方，都不能断开联系。死党，说好要一起实现的梦想你还记得吗，曾经说要一起去的毕业旅行你忘记了没有。看淡得失，怀抱美好，这世间，就是美好的世间。这世界人来人往，不要问活着为什么，先要问活着做什么。就算两鬓如霜，这人生也活一个笑语盈盈。也许这世间的美，就在这人来人往间。
趁我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物；趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合；趁我们都还年轻，把距离缩短，把时间延长。趁我们都还年轻，多做些我们想要做的任何事。
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&&&&标题：这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。& 反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顾及自己的尊严；②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。
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科目：初中语文
让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“会当凌绝顶，&&&&&&&&&&& ”的豪迈；随孟浩然望洞庭湖，领略“&& &&&&&&&&&，波撼岳阳城”的壮美；同王维使至塞上，感受“大漠孤烟直，
&&&&&&&&&&&”的雄浑……
科目：初中语文
陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行&&&&&&& （不言而喻& 无懈可击& 责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
科目：初中语文
〔唐〕胡令能
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蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
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路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〔注〕①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
1.结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。
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2.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？
科目：初中语文
子曰：“&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（《&论语&十则》）
科目：初中语文
所以动心忍性，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
科目：初中语文
（宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。
（清）刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&& ）
A．香远益清，亭亭净植&&& 益：增加
B．菊之爱，陶后鲜有闻&&& 鲜：少
C．每履之，足苦踬焉&&&& 履：踩
D．先君子来室中坐，语之&& 语：告诉
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&&&&
A. 可远观而不可亵玩焉&&&&&&&&&&
有五谷之实而不有其名
B．丹之爱，宜乎众矣&&&&&&&&&&&&
苍颜白发，颓然乎其间者
C．命童子取土平之&&&&&&&&&&&&&&&
由此观之，王之蔽甚矣
D．后蓉复履其地，蹶然以惊&&&&&&&
衣食所安，弗敢专也，必以分人
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？
4.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末）
5.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：&&&&&&&&&
&；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是： &&&&&&&&&&。
科目：初中语文
朗读有助于记忆吗
①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆有三种不同的类型：&&&&&&&&&&&&&&&
、短时记忆和&&&&&&&&&&&&&&&&
④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。
　　⑦关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。
　& ⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
　　⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40％左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。
⑩朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。滚鱼记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。
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&&&&&&（选自《百科知识》2015年第 5期，有改动）
1.根据选文内容，在第③段中的横在线填写其它两种记忆的类型。
记忆有三种不同的类型：&&&&&&&&&&&&&&&&&
、短时记忆和&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？
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3.选出下列对选文理解不正确的一项。（&&& ）
A.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。
B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。
C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%。
D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。
4.宋代理学家朱熹主张读书三到：眼到、口道、心到。请结合选文相关知识，说明其中的科学道理。
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科目：初中语文
根据要求，完成任务。
&&& 小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。
&&& A．爷爷& B．上小学的妹妹
&&& 要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。}