萧山区小学科学新教师教学风采展示活动在湘湖小学举行
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萧山区小学科学新教师教学风采展示活动在湘湖小学举行
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萧山区小学科学新教师教学风采展示活动在湘湖小学举行
作者： 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间： 23:22:11
3月21日，杭州市萧山区小学科学新教师教学风采展示活动在湘湖小学举行，活动主要分四个环节：课堂观摩、观点报告、互动交流、观点报告。
首先，湘湖小学沈波老师和瓜沥三小莫旭东老师分别为大家展示了三下《水和水蒸气》和六下《物质发生了什么变化》两节观摩课。沈波老师选取了一节有难度的课，《水和水蒸气》对于三年级学生来说是一个难点，对于上这节课的老师更是一个挑战。水和水蒸气之间的变化，要从感性的认识上升到理性的知识需要一个过程，特别是三年级的孩子，抽象逻辑思维能力水平较低，沈老师通过一个对比试验，两块温度不同的玻璃片，一片是冷的，一片是热的，分别开在两杯装有开水的玻璃杯中，让孩子们观察水蒸气的变化。通过观察引发学生思考水蒸气在哪里，小水珠又是怎么来的。
莫旭东老师依托一块方糖，巧妙设计对比实验，让学生碾碎放糖体会到物理变化的实质，再通过加热方糖，理解化学变化的实质。一节课下来，语言清晰明了，引导干净利落，教态自然大方，学生实验有滋有味，乃新老师学习之典范。
紧接着是徐韩红老师作观点报告《且行且思，与孩子共成长》。徐老师以自己当初作为一个新教师的时候遭遇到的问题，给我们介绍了一些非常实际而又有实效的教育教学方法。首先要了解“特殊”，寻找“着手点”，通过找班主任、依托科技活动、和学生做朋友等几条途径来解决“特殊”学生的问题；再次要组建小组，摸索“落实点”，通过创造一种导向、栽培一支“助手”、确立一个标语、形成一种方式、养成一种习惯等一系列方法来克服小组合作中产生的问题。一个个实用的方法，一个个成功的例子，都成了新老师们急需获得的甘露。
接着由区教研员杨春晖老师提议新教师作自我介绍以及畅谈对科学本质的理解，各位新教师都作了自己的观点阐述，让所有在做的新老师感觉到我们萧山小学科学教师队伍是一个充满着活力与朝气，充满着激情与梦想的团队。
最后由杨老师作观点报告《成长，从课堂起步》，内容包括对科学课本质的理解、新教师展示课的点评、新教师在科学课堂设计的要求等。杨老师为大家阐明了小学科学的本质是通过观察和实验，让学生在科学探究活动中体验、感悟和思维，培养其实证意识、逻辑思维和质疑精神。课堂教学是每一位老师的主阵地，课堂常规要落实好，课表研读要仔细，教材参悟要全面。杨老师还贴心地为大家推荐了两本书籍《科学究竟是什么》和《教作为探究的科学》，让新老师们在课余的时间补充精神食粮，不断深化自己的教育教学理论。
虽然活动只有一上午，但收获确是满满当当，这样的活动对于新老师来说真是一次极大的享受，头脑中对如何上好小学科学课似乎清晰了不少，有了前进的方向，有了一种拨开云雾见青天的感觉。相信为了的日子里，新教师们都会一一绽放出自己的光芒，就让我们拭目以待吧！
文章录入：杨君&&&&责任编辑：陈荣林&
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