武汉大学印刷与包装系_百度百科
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武汉大学印刷与包装系
印刷与包装系是武汉大学的直属系，创建于 1983 年，同年设立本科专业， 1995 年在印刷工程专业基础上开设电子出版专业方向； 1993 年增设包装工程专业； 1995 年经国务院批准，获印刷工程硕士学位授予权。“九五”期间，印刷工程学科进入国家“”重点学科，2002 年本系开始招收图像与动画设计专业硕士研究生，2004 年获包装科学与技术硕士学位授予权，2005 年获图像传播工程博士学位授予权。
武汉大学印刷与包装系现状简介
印刷与包装系现设有印刷工程和包装工程等专业研究室；开设有印刷工程、电子出版、包装工程、动画设计等专业或专业方向；并设有印刷与包装实验中心、图像传播工程与技术研究中心、印刷材料测试实验室、多媒体实验中心、色彩检测实验室、丝网印刷实验室、印刷工程实验中心、包装材料测试实验室、摄影实验室、包装设计室、网络工作室、和动画设计室等专业实验室和研究机构。拥有全套德国海德堡“印能捷”全数字化生产流程实验设备等近千万元的实验实习设备，包括英国克劳斯尔德M656IM电分机、高端联网系统、北大方正彩色照排系统、ITC型印刷适性仪、全套美国X-Rite色彩检测设备与完整的纸张油墨检测系统，包装材料检测仪器以及苹果机、PC机200多台套。
印刷与包装系现设置的本科专业有：印刷工程（含电子出版方向）、包装工程（含包装设计和动画设计方向）。其中印刷工程学科为该学科范围内国家“十五”期间唯一的&211工程&重点建设学科，依托雄厚的师资力量，近年来完成了一大批国家、省部级科研项目，出版专著50余部，在国内外重要刊物上发表论文600多篇。
印刷与包装系对外交流活跃。已同、联邦EMPA研究所、荷兰国际航测与地球科学学院(ITC)、英国Lee’s大学、、、香港印艺学会等建立了良好的合作关系，与美国NPES公司、爱色丽公司、比利时艾思科公司、广东省地图出版社、香港星光集团、香港利奥纸品印刷集团签订了长期教学科研合作协议，可为师生提供10多种类型的奖助学金。
二十多年来，印刷与包装系已培养硕士研究生200余名，本、专科生2000余名，其他各类学生1000多名，学生就业分布在全国三十多个省、市、自治区、直辖市。目前在校全日制本科学生350多名，各类硕士研究生100余名。毕业生就业形势良好，毕业生一次性就业率一直保持95%以上。
武汉大学印刷与包装系历史沿革
印刷与包装系的前身为印刷工程学院。原武汉测绘科技大学印刷工程学院创建于1983年，同年设立印刷工程本科专业；1993年增设包装工程专业；1995年在印刷工程专业基础上开设电子出版专业方向。1995年经国务院批准，获印刷工程硕士学位授予权。1996年印刷工程学科进入国家“211工程”建设重点学科，为该学科范围内国家唯一的“”重点建设学科。
2000年武汉测绘科技大学印刷工程学院与原武汉大学新闻学院联合组建成立武汉大学新闻与传播学院，下设新闻学、广播电视、广告学、印刷传播、包装设计和网络传播六个系。为加强印刷、包装学科的建设，印刷传播系和包装设计系于2004年4月从武汉大学新闻与传播学院划出，组建新的直属武汉大学的印刷与包装系。
武汉大学印刷与包装系研究机构
印刷工程研究室
副主任：孔令罔、易尧华
成　员：王　强　陈志兵　徐宏平　陈　娜　钟滨滨　李治江　万晓霞　张　霞　甘朝华　赵建君　周奕华　刘全香
包装工程研究室
副主任：柯贤文　魏　俊
成　员：黎厚斌、马桃林、钱　俊　林　泉、高智勇　王武林、王玉龙、黄　山
印刷与包装系图像科学与技术研究中心
该中心由印刷与包装系、国家测绘遥感重点实验室、南阳第二胶片厂共建。
主　任：万晓霞
副主任：秦前清　滕方迁
办公室主任：陈志兵
武汉大学印刷与包装系科研力量
印刷与包装系现有教授7名，博士生导师5名，兼职教授、讲座教授、客座教授13名,副教授（高级实验师）9名，讲师、实验师16名。[1]
教师中具有研究生学历的占 86.7% ，其中博士 7 名，在读博士生 10 名。教师与教辅人员中， 56 岁以上1 人， 36-55 岁的14 人， 35 岁以下的 20 人，已形成一支以中青年学术骨干为主、知识结构比较合理、团结协作、积极进取的学术队伍。
武汉大学印刷与包装系科研成果
◆印刷工程学科近几年研究成果
◎ 该学科范围国家唯一的“211”工程重点建设学科；
◎ 出版学术专著50余部；
◎ 发表论文600多篇。
◆包装工程学科近几年研究成果
◎ 近五年来获科研经费500多万元；
◎ 发表论文50余篇，其中三大检索收录20余篇；
◎ 出版著作、教材20余部；
◎ 授权国家专利12项，转让专利10余项；
◎ 军工项目1项：氟氮含能粘合剂的研制；
◎ 国家电子发展基金1项：大型奥运游戏；
◎ 湖北省自然科学基金2项:彩色电子油墨的制备、印刷型电子纸的光传播特性研究；
◎ 广东省产学研项目5项: 玻璃制品的光敏热转印接着剂的产业化及其推广、艺术木制品印刷转印关键技术与装备研究、塑料、纸张通用型水性树脂及油墨产业化、水性塑料凹版可剥离油墨的研制及产业化研究、托墨型（抗碱解）环保啤酒标签技术研发及产业化；
◎ 国家制浆造纸重点实验室科学基金2项：壳聚糖季铵盐——纳米SiO2助留助滤系统的研究；阳离子球形聚电解质刷的助留性能；
◎ 入选文化振兴项目重点库1项：新闻出版用改性石头纸研究与产业化。[2]
武汉大学印刷与包装系现任领导
党 总 支书记：左 军 系 主 任：万晓霞 　　党总支副书记：周翠芳 系 副 主 任：易尧华 系主任助理：郭永军
印刷与包装系教授委员会
主 任 委员：黎厚斌　　副主任委员：刘全香 易尧华　　成 员：万晓霞 马桃林 钱俊王玉龙柯贤文 张霞
印刷与包装系教学指导委员会　　主 任：易尧华 　　副主任：周翠芳 　　委 员：黎厚斌 孔令罔 李治江 王玉龙 程红炬 赵国传 　　秘 书：杨嘉群　　学位评定委员会分委员会　　主 席：万晓霞 　　副主席：黎厚斌 　　委 员：刘全香 钱 俊 马桃林 易尧华 王玉龙 张 霞 　　秘 书：杨嘉群　　武汉大学工会印刷与包装系委员会　　主 席：周翠芳（兼）　　副主席：张 霞 杜晓杰　　委 员：徐宏平 刘兴海 张晓英 尹恩强　　党政办公室
主任：郭永军
行政秘书：杜晓杰
科研、外事、人事秘书：丁彦
教学秘书：杨嘉群
组织秘书：周翠芳（兼）　　财务秘书：郭永军（兼）　　系分团委书记：方 萍
印刷工程研究室 包装工程研究室 　　
主任：孔令罔 主 任：黎厚斌
副主任：李治江 副主任：王玉龙
教学实验中心 继续教育办公室 　　
主任：易尧华(兼) 主 任：郭永军（兼） 　　副主任：尹恩强[3]
武汉大学印刷与包装系专业介绍
武汉大学印刷与包装系印刷工程
印刷工程专业是该学科领域国家唯一的“211”工程重点建设学科。印刷工程专业以图文信息及载体为主要对象，研究图文信息载体、图文信息处理、质量控制、多媒体电子出版、网络出版理论与技术。培养具备图文信息获取、处理及印刷复制工程知识，掌握图像复制原理与工艺，图文信息传播理论，具有印刷出版技术及生产实施、组织管理能力的高级专门人才。
主要专业课程有：印刷概论、印刷机械原理、印刷材料、信息记录材料、色彩学、图像复制原理、平印原理、印前处理技术、印后加工、特种印刷，印刷质量分析与控制、印刷企业管理、电子出版与多媒体技术、数字印刷等。
毕业生主要面向印刷行业就业，可在各类印刷企业从事印前处理、印刷、印后加工、电子出版设计和生产组织管理等工作，也可在各相关大专院校、各级新闻单位、各类出版社、广告公司及其它相关公司工作。
武汉大学印刷与包装系包装工程
包装工程专业以商品包装设计为主要对象，研究商品包装材料、包装结构、包装装潢设计、包装印刷的理论与技术。培养具有包装设计、企业形象策划、包装印刷管理等工作能力的高级专门人才。
主要专业课程有：包装容器、包装装潢设计、包装评价、包装技术、包装材料、CI设计、版式设计、电脑平面设计、包装CAD、广告策划与设计、包装印刷等。
毕业生主要面向包装行业就业，可在包装企业、包装装潢设计公司、新闻媒体、广告公司、出版社、印刷企业和各类电子商务及网络公司就业，也可在政府机关、高等院校、科研等部门从事研究及管理工作。
武汉大学印刷与包装系 材料室
印刷与包装系的材料室主要从事涂料、油墨、树脂、助剂等印刷包装耗材专业产品的研究开发，技术咨询和转让与合作。本室拥有德国数字化电脑砂磨机，UV光固化设备，油墨检测各种专用仪器，TILO国际通用颜色检测设备等先进硬件设备等。每年有50余名本科生在这里实习、培训，有2～3名硕士研究生在这里自主研究印刷材料类创新课题。本室还具有很强的油墨设计能力以及广泛的油墨树脂、油墨助剂、油墨品种的制造技术。其研制的压敏、热敏预印防伪转印膜、水溶性UV光油、商品条形码红外防伪印刷等项目都已申报国家专利，尤其对环保型水性油墨、紫外线辐射固化油墨和光油的配方设计、制造工艺有很深的造诣。材料室有信心依靠科技进步，不断提高自主创新的能力。为建设我们的和谐社会，愿与印刷包装界的同仁携手积极推进印刷业的繁荣兴旺，以增强国际市场的竞争能力而努力奋斗！
．武汉大学[引用日期]
．武汉大学印刷与包装系．[引用日期]
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印刷行业技师如何写好“论文”（下）
　　5.结构 　　如果说主题是文章的的灵魂数码印刷印后加工，材料是文章的血肉，那末结构就是文章的&骨骼&。写字讲究间架结构，如果间架结构正确，那末字写出来就漂亮，篆、隶、草、楷无一例外。同样的道理印刷市场，文章的结构是指主题确定以后，如何对材料组合和安排，是文章中逐渐成型并趋向成熟的创造性思维过程，直接体现作者的思路、文章的脉络和逻辑顺序，使文章言之有物防伪印刷，言之有理，言之有序。否则，再好的材料只不过是一盘散沙，而主题也无所依托。所以，结构、主题、材料三者互相依存分切，密不可分。 　　5.1结构的要求 　　不同文体的文章对结构的要求都是相同的。即： 　　▲完整统一 　　把材料和主题组成一个统一的有机体，要求完整统一，忌残缺孤立。 　　▲严谨自然 　　严谨是指文章布局要周密，总体与部分、部分与部分互相衔接，无懈可击。自然是指层次段落的安排要顺理成章企业，不牵强附会，不生拼硬凑。现在有很多人写论文，不愿意下功夫，笔者曾审核某院校一名学生写的&防伪&方面的毕业论文，他本人对&印刷防伪&的工艺就不清楚设备维护与保养，从网上直接下载一些资料，然后拼凑起来，简直难以读下去。试想这种做学问的态度能使自己的文章布局周密吗？段落安排顺理成章吗？ 总论　　▲匀称和谐 　　匀称，指结构上平衡，各部分均匀数码印刷印后加工，比例协调。和谐，指结构的格调统一。如果文章结构比例失调，给人就不会有整体感。 　　▲新颖灵活 　　文章结构应与时俱进，不能模式化，这样会显的新颖灵活网屏，而不会呆板单一。 　　议论文的结构除以上要求外，可根据对事物的认识规律，以提出问题、分析问题、解决问题为顺序来安排文章的结构。使其符合人们认识问题的思维规律。 　　5.2结构的基本要素 　　任何文体结构的基本要素都是指层次和段落、过渡和照应、开头和结尾。 　　5.2.1层次和段落 　　层次是文章思想内容的表现层次和逻辑关系，它是事物发展的阶段性和人们认识事物的思维过程在文章中的体现。 　　议论文多是按照问题的性质和事物的几个不同侧面来安排层次的。另外，要特别注意以下几点： 　　▲安排层次要有序化妆品包装，以免文章结构布局和内容的混乱。 　　▲安排层次要分清主次，详略得当。 　　▲各层次要有相对的完整性和独立性。 　　谈到段落，有很多人会回忆起中学时语文老师要我们牢记&段落大意&，因为它是是文章结构的基本单位。 油墨　　段落，也就是自然段印刷商巡礼，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况造成的文字停顿，是表现层次的一种形式。层次大于段落。一个层次中包括了几个段落，但内容单一的层次，只有一个段落。 　　段落侧重于文字表达的需要，一个意思表达清楚了就完成了一个段落。段落有明显的标志包装总论，层次则不一定有。有时可以用小标题、数码或空行来显示。 　　5.2.2过渡和照应 　　过渡是层次与层次之间或者段落与段落之间衔接、转换的一种手段，犹如一座桥梁，在文章中起到一种承上启下的作用，是相邻的两个层次或段落的意思上下连贯、前后衔接、转换自然。一般常用于内容转换或表达方式转换。 　　照应是指文章前后内容彼此关照和呼应。 主要指文题照应与首尾照应 。 　　所谓文题照应，就是要突出主题版式设计，加深对内容精神实质的理解。我们常说，题目是文章的眼睛，由此可知，它与主题的关系多么密切。比如，有一篇文章《浅谈装订工艺》上光，作者用了二分之一的篇幅来谈装帧工艺如何如何，显然，这样的文章能算文题照应吗？ 　　所谓首尾照应，就是开头和结尾遥向呼应，开头有伏笔印前工艺，首尾有照应。给人一种结构严谨的感觉。 喷墨印刷　　5.2.3开头和结尾 　　开头和结尾是文章结构的有机组成部分。 　　开头一般是指文章的第一段或第一个层次，绝不是文章的第一句话。而结尾则是所议论问题的解决。一个好的开头和结尾对文章有很重要的作用。 　　开头涉及到文章的整体结构和内容、基调的和谐与统一。所以，开头一定要注意三个方面 　　▲切题 　　所谓切题，就是揭示文章的主题和寓意，切题有利于下文表现主题。 　　▲有吸引力 　　如果议论文具有吸引力的开头机构/组织，能激起人们极大阅读的兴趣。 　　▲定调 　　所谓定调，指在文章的开头就要确定全篇的基调 　　议论文结尾一般有三种，但印刷技师所写的论文只需两种就够了。即： 　　▲自然天成 　　文章的结尾使内容发展的自然延伸和必然结果，应该水到渠成，了无痕迹。作为结构的有机组成部分认证，结尾不能画蛇添足。 　　▲收束全文 　　点明主题，收束全文。注意收束要有力。 　　5.3议论文的结构类型 　　5.3.1并列式 　　并列式结构的特点是前后均无总论，只是平行的探讨几个问题，各个分论点包含在每一部分中。 EFI　　5.3.2递进式 　　递进式结构是一种层层递进，步步为营的关系行业法规，它适合进行综合的深入分析。 　　5.3.3总分式 　　总分式结构是目前较常用的一种方式，即先总论后分论，它不仅应用在议论文方面，而且，在影视及其他文体方面也有所运用。例如上海光华，笔者曾编著的十集影视教学片《印后装订技术指导与操作》就运用了这一方式。先介绍印后装订加工设备 ，然后，再分集详细讲解单面切纸机、折页机、锁线机、胶订联动线&&。凡是看过该教学片者，都认为整个结构清爽、自然，能够全面了解印后装订技术的难点、疑点以及处理故障的方法。 　　5.3.4比较式 　　比较式结构是把两种设备、工艺加以对比书刊印刷，烘托出先进设备、工艺的优越性，进而得出结论，然后，予以推广。 　　6议论文的修改 　　修改，是指作者在写作过程中对文稿的的内容及语言等多方面的修正、加工包装总论，是写作的最后一道工序，是贯穿于整个写作过程的一项基本活动，其目的是使文章的内容和形式最终达到完美统一。修改是一个&再思&的过程，来不得半点马虎，韩愈曰：&行成于思毁于随& 就是这个道理。所有的文章及文体修改的方法及范围几乎都是相同的。 活动　　6.1修改的范围 　　修改的范围主要有以下几个方面： 　　▲提炼主题 　　▲增删材料 　　▲调整结构 　　▲修饰语言 　　▲规范格式 　　6.2修改的方法 　　6.2.1诵读法 　　对于一篇文章网屏，光看是不容易发现问题的，但只要一诵读问题就可能暴露出来。诵读法的优点是利用语感来修改文章，凡读起来别扭，听起来含糊不清的语句，就可能L有语病供墨，就得认真修改。 　　6.2.2冷却法 　　冷却法是指文章写完后，放一段时间再做修改。人们思考问题形成一定的思路后，相隔时间很短，重复同样的思路的可能性就越大，这就是人脑思维的滞后性标签，只有把文稿搁上一段时间，换一种情绪，换一种思维方式，冷静地重新审视自己的文章，就容易发现不完善、不妥当之处。 　　6.2.3商讨法 　　商讨法是指文章写完后出版，进行传阅或讨论的方法。一个人的思维毕竟是有限的，只有集思，才会广益。这一点笔者深有感触。在编写《印后装订技术指导与操作》的文字脚本时，笔者每完成一集文稿，就打印若干份印刷配件，不仅让编辑、导演审阅，而且还让一线的操作者反复阅读，有时笔者站在操作者的身旁念给他们听，充分商讨，征求意见。 色序　　以上所讨论的是方法问题。那末光盘印刷，文章修改到什么程度就算是修改好了呢？对这一点，笔者觉得郑板桥的那两句话最能说明问题，即：&删繁就简三秋树，标新立异二月花& 　　7.议论的三要素及方法 　　如前所述，议论是作者通过事实材料和逻辑推理来阐明观点扫描，表明自己的立场、态度的表达方式。 　　7.1议论三要素 　　一个完整的议论，包括论点、论据和论证三个组成部分。通常称为&议论三要素&。 　　论点，就是作者对所论述的问题持有的基本态度、基本观点和主张，也称论断。议论是否有价值主要取决于论点是否正确反映事物的本质、内在规律。论点要深刻、明确，不能含糊其词印刷厂，同时要有新意。 　　论据，就是用来证明论点的材料，它是论点得以成立的基础。论据包括事实论据和理论论据，事实论据包括具体事列、图片实物和统计数据等等；理论论据则包括客观规律、科学真理以及至理名言等等。 　　论证，就是运用论据来证明论点的过程。它反映了论点与论据之间的逻辑关系票证印刷，论证就是要找出二者的逻辑关系，显示出内在联系，达到观点与材料的统一。 　　论点、论据和论证这三要素是紧密联系的。论证是议论的手段，论据是证明论点成立的材料。成功的议论总是以准确鲜明的论点为前提，以确凿充分的论据为基础标签，以严密有力的论证为手段，三者缺一不可。 科雷　　7.2议论的方法 　　议论的方法有很多，但最常见的有立论和驳论。 　　7.2.1立论 　　立论，就是运用确凿的事实或充分的事理从正面来证明观点的正确性。常采用的方法有： 　　①归纳法 　　归纳法是通过分析、综合若干事实材料，概括他们的共同属性RIP，从而得出一个带有普遍性、规律性结论的论证方法。归纳法的逻辑推理形式，是从个别到一般，经过综合概括，得出一般性的结论。 　　②演绎法 　　演绎法是以人们公认的原理作为依据来论证个别事物，从而推导出论点的论证方法。从逻辑推理形式来说个性化印刷，它用的是一般到个别，这和归纳法从个别到一般的过程恰恰相反，但它同样符合人们认识客观事物的基本规律，同样具有很强的论证力。 　　③因果法 　　因果法是揭示论点和论据之间的因果关系，从而阐明论点的一种论证方法。因果论证有三种情况显影，一是由原因推导出结果；二是由结果追溯到原因；三是由结果推导出结果。 　　④类比法 　　类比法是用已知的事物或事理推导出另一类事物或事理的论证方法。它是从个别到个别的推理形式，其论证过程就是含意明确的已知事物与相似的未知事物进行比较，从而推出新的结论。 中国印刷企业强　　7.2.2驳论 　　驳论是论证对方的的荒谬性，从反面证明自己的正确性。驳论常用的方法有反证法与归谬法 这两种方法技师都很少涉及。 　　这篇文章写到这里算是结尾了，笔者在如何写好论文的正文中网屏，多费了些笔墨，涉及到7个方面，按理说第7个内容应该放在前面来叙述，但是1～6方面是各类文体通用的内容，是一个整体且容易理解出版，不知笔者的用意读者是否接受？恳望斧正！ 　　最后，笔者希望印刷行业的所有技师或即将成为技师者，通过自己的努力，写出高质量的&论文&来。印后设备
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更新时间： 10:05:31
　　李永强，业内著名印刷专家，1999年获第七届森泽信夫印刷技术奖一等奖；2003年入选《 中国印刷人物志• 第五卷 》；2004年被聘为科印专家团专家；2005年获第八届中国印刷界最高荣誉――毕N奖；2008年担任首届全国印刷行业职业技能大奖赛命题专家及资深评委。　　李永强早年从事胶印制版和印刷工作，后从事教育工作。重点讲授《印刷色彩学》、《印刷材料学》、《印刷工艺学》、《印刷机结构》等课程。主要著作有：《印刷机结构》、《胶印技术指导》、《平版印刷工技术等级考试指南》、《实用胶印技术指南》等，另外，策划并主讲了我国第一套20集大型影视教学片《胶印技术指导与操作》，最近又成功策划制作了我国第一套10集高清影视教学片《印后装订技术指导与操作》。此外，还在国内印刷专业刊物上相继发表了近二十万字的技术文章。近年来，在全国近三十个省市巡回讲授印刷技术知识。当前位置： >
印刷行业技师如何写好“论文”（上）
　　二、如何写好正文　　如何使写作者掌握写正文的技巧行业法规，尽快的进入角色，就此问题，笔者谈谈自己的一些肤浅的看法。　　1.选择论文的题目　　在写正文之前首先要选好题目。即写论文所要论述的对象和范围。所谓题好一半文，确定好选题是写好论文的关键，选题是否恰当打样，决定了论文能否完成及完成的质量。如果你要申报技师，评审小组会拟定若干论文题目，那末在这些题目中你又该如何去选择呢？一般情况下应遵循以下原则：　　▲发挥所长　　发挥所长，就是根据自己所掌握的知识及擅长来选题，例如字库，机操作者，如果你对工艺感兴趣，那你就选工艺方面的题目，如果，你擅长机械故障排除票证印刷，那你就可选择机械故障排除这一类的题目。　　▲难易适中　　对于太过容易的选题，可能体现不出你的水平，但太难的选题你却力不能及，像《北人300与CP2000-CD102印刷压力之比较》这样的选题，不要说一般技师收购，就是专家教授也很难做好，因为它牵扯到许多实验数据及对网点的辨析，且需要丰富资料和经验。所以，最好选择略有难度，但经过一番努力和钻研之后能够完成的选题。区域报道　　▲可行性　　要选择资料易搜集、时间充裕的选题字体，这样，可行性较有把握。　　▲创新性　　最好选择过去或别人很少涉及的一些选题。　　当选题确定以后，写作者就开始&构思&，或者说要打&腹稿&，这个&腹稿&能否打出来呢？这与写作者的修养、能力、文章的材料、主题、结构等等因素有关。下面将对此逐一论述。　　2.写作者的修养与能力　　2.1写作者的修养　　修养是指理论、知识、艺术、思想等方面达到的一定水平科雷，通常也指人们经过再努力学习，自己磨炼和不断陶冶情操而养成的正确待人处事的方法和态度.所谓&修&，实质上是指吸取、学习，改正的意思，它为获取知识体系打下良好的基础。而&养&书评，是在&修&基础之上的提炼、批判、反思乃至升华。&只修不养&或者&只养不修&都不会有所收获的。　　2.1.1生活、工作阅历修养。　　生活、工作阅历决定着写作者的修养。生活环境对人的各方面影响较大，一个人生活的环境不同，看问题的角度就不同，其处事待人就会有差异。工作阅历同样如此，对于印刷从业者来说排版，譬如，一个印前制版人员，肯定关心印前制版的两大要素，即尺寸和色彩，因为这两大要素直接决定印刷的成败；同理政府政策及监管，印刷机操作者则更关心套合与色彩还原；印后操作者关心的是整饰效果和印刷品的造型是否与成品一致。正因为如此，印前制版人员一般做事比较谨慎，而且，对于自然界的色彩比较敏感，对于艺术品、装饰装潢的欣赏超出常人；印刷机操作者大多处事一丝不苟富士施乐，且循规蹈矩；印后操作者则观察问题比较全面，追求完美。EFI　　2.1.2文化修养　　文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。就文化二字的字义来讲，&文&的本义，指各色交错的纹理。&物相杂版材，故曰文。&（见《周易&系辞下》）；&化&，本义为改易、生成、造化，&化而为鸟，其名曰鹏&（见《庄子&逍遥游》）。所以文化，是人们长期创造形成的产物压凹凸，是一种社会现象，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。　　&文化修养&是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力。　　本文所谓的&文化修养&则是指具有的书本知识及运用文字的能力。孔子曰：&博学于文&也正是这个意思。　　提起文化修养海德堡，有相当多的人会与一个人的&学历&联系起来，不错，学历能说明一些问题，但不能说明全部问题，像比尔&盖茨糊盒，史蒂夫&乔布斯这两位大师都是大学辍学者，能说他们的文化修养不高吗？像著名数学家华罗庚仅是初中文凭，能说他的文化修养不高吗？&学历&在某种程度上可以说明其&智商&指数相对较高，但是美国心理学家戈尔曼一针见血的指出：情商比智商更重要。而且，众多专家普遍认为：&决定一个人成功的因素柯达，智商占20%，其他因素占80%，其中最重要的是情商&。（见《情商》P38，中信出版社）。所以，在现代社会秋山国际，人们看重的是一个人的&学力&，一个人无论掌握多么现代化的知识，几年后都会碰到知识老化或过时的问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都在不时地发生变化，只有以不变应万变个性化印刷，认识自己、激励自己，扩大知识面，丰富自己的文化底蕴，才能适应当今社会，才能提高自己的文化修养。台湾国学大师钱穆先生说过一句话科印报告，&大师者乃是通惠自学，超然于各部专业之上而汇同及各科知识也。&印刷界的同仁们，都应记住这句话。术语　　2.2写作者的能力　　2.2.1阅读能力　　杜甫曰：&读书破万卷，下笔如有神&，这句名言揭示了阅读与写作之间的关系。虽然从逻辑因果上来看企业，未必读的越多就写的越好，但不可否认的是，一般写作较好的人，他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。也就是说色彩，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。显然，平时阅读量的缺乏是困惑写作者的一个重要原因。　　每个人从上学起就训练阅读能力。但时至今日，有些人对阅读的重视仍然不够。而且方法不正确。　　近代思想家，文学家梁启超说：&所读之书故障分析与排除，最好分两类：一类是浏览的，一类是精读的&。这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于认真地读；还有的书应当全读字库，勤读，而且要用心地读。同时，他又说：&一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用橡胶制品，不能博搜资料&。现在我们处在变化多样的时代，而且知识更新速度又极其快，所以，对于印刷行业的技师来说，如果你是印刷机操作者印后设备，那末，为了适应工作，你就应该精读印刷工艺、印机原理及印刷材料的书籍，对于印前、印后的书籍是要读的，但无需精读。对于必须精读的书籍过度包装，态度务须认真，精神务须集中，遇到不解的地方或不完全了解的地方，总要查问清楚，不应该一知半解标签，自以为是。商业印刷　　还有一点需要提及的是，读书的目的在于应用，如果我们将通过阅读而掌握的正确理论束之高阁，并不实行，这种读书有何用？　　印刷行业的技师除了阅读专业书外人民币，还要读一些如文学、地理、历史、哲学、励志、情商等方面的书籍，这样会起到扩大视野的效果。力求使自己成为&杂家&。　　技师们应当牢记，正确的阅读会达到&源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直&。
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　　李永强，业内著名印刷专家，1999年获第七届森泽信夫印刷技术奖一等奖；2003年入选《 中国印刷人物志• 第五卷 》；2004年被聘为科印专家团专家；2005年获第八届中国印刷界最高荣誉――毕N奖；2008年担任首届全国印刷行业职业技能大奖赛命题专家及资深评委。　　李永强早年从事胶印制版和印刷工作，后从事教育工作。重点讲授《印刷色彩学》、《印刷材料学》、《印刷工艺学》、《印刷机结构》等课程。主要著作有：《印刷机结构》、《胶印技术指导》、《平版印刷工技术等级考试指南》、《实用胶印技术指南》等，另外，策划并主讲了我国第一套20集大型影视教学片《胶印技术指导与操作》，最近又成功策划制作了我国第一套10集高清影视教学片《印后装订技术指导与操作》。此外，还在国内印刷专业刊物上相继发表了近二十万字的技术文章。近年来，在全国近三十个省市巡回讲授印刷技术知识。}