2015年度清中学子最喜爱的十佳班主任候选人材料 - 教育新闻 - 江苏省清江中学
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2015年度清中学子最喜爱的十佳班主任候选人材料
2015年度清中学子最喜爱的十佳班主任候选人材料
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1.王爱军，初一（4）班班主任，中学高级教师，一、教学方面，在教学中注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。曾获淮安市政治学科的论文、教案、优质课评比一等奖。担任备课组长期间，多次被评为校先进备课组。所教班级成绩在历次期中、期末和中考中均名列前茅。二、教育方面，工作以来，多次担任班主任工作，他具有很强的责任感，尊重学生人格，准确把握学生的思想动态，善于把握节奏，协调师生关系，注重学习效率的提高，对班级的管理做到“技术活”与“情感活”的巧妙结合，所带班级班风正学风浓，学生学习成绩优秀，健康快乐成长，在同行和家长中具有良好的口碑。担任班主任期间，每个学期都被评为校“先进班级”、“先进个人”；2010年―2011学年度，响应市教育局号召，在清浦区和平中学支教一年，考核优秀；2013年5月，所带的初一（5）班被淮安市共青团表彰为“优秀中队”。
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2.周勇，初一(14)班班主任，第四级部组长，中教二级教师，教学工作:从2010年工作以来，工作一直勤勤恳恳，认真备课，认真批改作业，有个性化批阅，二次批改，所带班级语文成绩一直名列前茅。有两篇论文在省级以上刊物发表，三篇教学设计在省市获奖，制作微课在市和学习比赛中获奖；开始市级公开课《回家》获得好评；2013年参加学校青年教师基本功大赛获一等奖；辅导学生参加作文比赛获“优秀辅导员”，学生作文多篇获市级一、二等奖；辅导学生参加省童谣创作大赛，白卓男同学获市第二名，李潇同学获市第十一名的好成绩；辅导学生张意琴参加“名师点拨杯作文大赛”，获市一等奖，并代表淮安市到省里参加比赛；2013年被推选为“清中学子最敬佩的十佳教职工”候选人。班主任工作：2010年工作以来，已经连续六年担任班主任工作，所带班级成绩一直在年级前列。平时关注学生日常行为规范，14年接手初二（14）班，原是年级最难管理的班级，自我接手之后，上学期两次获得五星班级称号，班风学风有了很大改观，成绩也有明显的进步。我还开创了有自己特色的主题家长会，工作至今每学年开设一次主题家长会，如《爸爸妈妈听我说》、《我们都是风的孩子》、《早恋不是罪》、《相逢是首歌》、《爸爸妈妈我爱你们》等，让家长学生共同接受教育。所带班级在从11年到14年五次被评为校先进班级；开始市级多媒体班会课《天使来来来，恶魔快走开》让听课老师感到流泪，获得好评；撰写的教育论文《个性化的班会课》、《天使来来来，恶魔快走开》获市一等奖。班主任工作特色：每学期期末给孩子的一封信，丰富有特色的班级活动，每月的主题班会，独一无二的主题家长会，认真抓日常，周周创五星。
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3.金春芳，初二（6）班班主任，中学一级教师，2003年工作，初中语文教学十三年，班主任工作十年。语文教学上勤奋努力，兢兢业业，所带班级成绩一直名列前茅。多次参加市级、省级语文教学比赛，2009年执教的《安塞腰鼓》获得省教学比赛一等奖，多次获得市级评优课一等奖。班主任工作尽心尽责，无愧于心，所带班级学风正、学风浓，多次获得校“五星班级”荣誉称号，多次获得校“先进班级”，个人多次荣获校“先进个人”称号！
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4.郑雪梅，初二（11）班班主任，中共党员，中学高级教师，从教16年，曾获全国优课比赛三等奖，江苏省优课比赛一等奖，淮安市优课比赛一等奖，多年从事高三数学教学工作，2010年因所教学生张泽峰同学考取北京大学，获得高考特别贡献奖。担任班主任工作期间，她用爱心、细心、耐心教育每一位学生，所带班级多次被评为“优秀班级”。她既是学生的导师，又是学生的朋友。她尊重学生，信任学生，对学生能严格要求，深受学生的信服和爱戴。她热爱教育事业，工作中，她是一个十分勤奋而又充满激情的老师，关爱学生，赏罚严明，注重学生身心健康发展；她还是一个勤于思考的老师，同事的经验和网络的资源都让她受益匪浅，她尤其善于向学生学习，善于征询学生的意见，她深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁，只有发挥集体智慧，才能打造出优秀班集体；
她相信：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是喜欢、鼓励和赞赏。
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5.俞松梅，初三（7）班班主任，中学一级教师，从教十年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，她以平常心做着平常事，来到清江中学这片热土后，找到了属于她自己的幸福支点。课堂是她实现梦想的殿堂，那里有她的理想！她在平凡的工作岗位上不懈地努力着，为了上好每一节课，虚心向老教师求教，深入钻研教材及教学大纲，长期坚持，一着不让，优化教育教学的每一个环节，积淀了丰富教学经验，并逐步形成了“以物讲理和见物思理”的教学特色，深受学生喜爱，同时取得了显著的教学成果，连续担任十二年初三毕业班教学任务，所教班级在中考中屡创佳绩，曾被淮安市人民政府表彰为“优秀教师”、被淮安市教育局表彰为“市优秀青年教师”、被学校评为“校先进个人”、“校十佳”、。多年来的班主任工作实践告诉她，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步。首先，她要求自己“微笑面对每一个学生，微笑面对每一节课”，希望她的微笑能感染每个学生，让他们能以饱满的热情投入每天的学习和生活。在她担任班主任工作期间，尽力做到想学生之所想。充分考虑学生的特点，根据学生不同时期的不同特点精心设计每次班会课，让学生在每个活动中感受成长。让班会课成为学生最期待的课。
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6.张燕，初三（10）班班主任，中教一级教师，2002年参加工作至今一直担任初中英语教学工作，担任班主任工作9年。自工作以来我能做到尽心尽责，任劳任怨，始终以饱满的热情投身教育教学工作，努力树立良好的师德形象，以自身的言行引领孩子的健康成长与发展。积极参与学生思想政治教育管理工作，具有丰富的学生工作经验，所带班级成绩一直在年级名列前茅，多次被评为校“先进班级”、“先进支部”和“优秀少先队中队”等荣誉称号。2012年所带初一（6）班被评为校&“周恩来班”，2013年初二（7）班被评为市级“周恩来班”。2012年荣获淮安市“优秀少先队辅导员”称号，2013年荣获“清中学子最喜爱的十佳班主任”提名奖。2014年所带初二（10）班董文馨同学荣获“清中教师最欣赏的十佳学生”提名奖。本人也连续多次被评为校“先进个人”。2012年度考核为优秀，其余均为合格。教学上，多次面向全市开设多媒体公开课并获得听课老师的广泛好评。2012年在校青年教师基本功大赛中荣获一等奖。2013年在淮安市初中英语优质课竞赛中荣获一等奖。2010年、2014年分别荣获校“青蓝工程”奖。日开设“青蓝工程”师傅示范课，并获得好评。2011年参加江苏省教育厅组织的中小学英语教师“引智”培训，2013年被选派赴澳大利亚出国培训，均以优异成绩顺利结业。论文《构建“情境化”英语课堂教学模式探究》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获二等奖。多篇论文在省级刊物上发表。作为一名平凡的教师，在未来的教育路上，我会怀揣教育的梦想，脚踏三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。
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7.张星慧，初三（14）班班主任，中教一级教师，2001年毕业于淮阴师范学院中文系，中学一级教师，中共党员。多年担任初三语文教学，平均周课时数在14节，所带班级每次考试均名列前茅，多次参加省、市级论文比赛获一、二等奖，一直积极参加各级各类教科研活动，多篇文章发表在省级刊物。2015年面向淮阴师院学生开设公开课《石榴》，2014年在李集中学开设公开课《苏州园林》。2013学年度起担任初一（6）班班主任至今，工作踏实，为人师表，教育教学成绩突出，任教班级成绩均居年级前列，多人获年级特等、一等奖学金，校艺术节大合唱比赛获年级一等奖，文艺汇演获校二等奖，多次获校“五星班级”称号，两次获校“先进班级”称号，一次获校跑操“模范班级”称号，个人两次获校“先进个人”称号。
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8.黄立婷，高一12班班主任，中教一级教师，本人敬业爱岗，乐于奉献，有较强的责任感和事业心；爱护所有学生，尊重学生人格。具有良好的师德修养，工作踏实，为人师表，能全面关注学生的思想品德、学习生活、劳动技能及身心健康。班级学风浓厚，班级成绩名列年级同类班级前列，且在本学期期中考试中取得“优秀班级”荣誉称号。今年10月，在校对外公开课上，我班开设的《毅力是通向成功的基石》主题班会，受到校内外老师的一致好评。班级学生在德、智、体、美等方面全面发展，尤其是在校秋季运动会上，一展风采，分别夺得运动会团体暨校体育节团体第五名和第七名的好成绩。本人曾获得淮安市“优秀青年志愿服务指导老师”荣誉称号。多次校“先进个人”。&多年带高三毕业班，学科成绩位于同类班级前列，受到校领导和学生的肯定，并代表学校在市开设多节示范课、观摩课。参加省市优课比赛，都取得一等奖的优异成绩。多篇教学设计、案例获市级奖项。教科研方面，近三年，在省级刊物上发表论文五篇。作为主持人完成市级课题《语文教学中前置性学习有效点探微》，并作为课题组成员完成省级课题《E学习环境下微课的教学设计与应用研究》研究工作，现已结题。
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9.盛萌，高一（15）班班主任，中教一级教师，工作以来服从学校的教育教学安排，不迟到不早退，满负荷甚至超负荷工作；对学生高度负责，热爱、尊重并理解学生，高效而圆满地完成教育教学工作的各个环节。教育上，工作认真细致，从生活、思想等方面关心热爱学生，不歧视后进生，不偏爱优生，尽自己最大的努力帮扶学生，取得了优异的成绩。在担任班主任工作期间，积极进行班级管理工作，能始终用自己的爱心、热心、真心和多年如一日的辛苦付出去带动与感化学生，强化对后进生的帮扶工作，从根本上找原因，对帮扶象进行思想教育与学习方法。以往所带班级曾多次获得校“先进班级”荣誉称号，本人也连续多次被评为清江中学“先进个人”。教学上，坚持教学“六认真”，备课、上课、作业、考试、辅导等环节，一丝不苟，尽心尽责。教科研上，2009年撰写的《椭圆的标准方程》获市优秀教学设计大赛二等奖。2010年指导学生参加省级高中数学联赛，1人获市一等奖。2009年9月和2013年10月开设全市多媒体公开课，并获好评。2012年9月撰写的论文《培养能力需要变》发表在杂志《考试周刊》上，2012年11月撰写的论文《探究性学习在高中数学中的应用》发表在杂志《数学学习与研究》上，2012年11月撰写的论文《如何上好高三复习课》发表在杂志《学园》上，2011年9月撰写的论文《关注“三化&&集合无忧》发表在杂志《高考进行时》上。论文《巧用方法受益多》和《浅谈数学教学中的变式教学》分别获市一等奖和二等奖。2013年5月市评优课《古典概型》获市一等奖。
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10.杨兴刚，&高一（18）班班主任，中教一级教师，2009年6月毕业于山东大学数学系，研究生学历，中国高中数学奥林匹克壹级教练员。2009年8月来清中任教，2013年、2015年担任高三毕业班数学老师。2015年8月担任高一（18）班班主任兼数学老师，高一（10）班数学老师。、年带队学生参加《江苏省高中数学奥林匹克夏令营》，四年中，清中学子在江苏省数学竞赛复赛和全国高中数学联赛决赛中都取得了优异成绩！
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11.于海芹，高二（5）班班主任，级部组长，中教一级教师，“学高为师，身正为范”是我从教以来的人生信条。热爱班主任工作，把全部的精力投入到班级的管理和每个学生的健康成长中。以德立身，要求学生做到的，自己首先做到，实现无声的德育渗透。关爱每一位学生，尤其是学困生，给予他们更多的尊重，信任和鼓励，严中注爱，爱中求严。所带班级班风正，学风浓。所带班级多次被评为“先进班级”，个人也因此被评为“淮安市优秀青年教师”，多次被评为“先进个人”。2011年先后获淮安市优课评比一等奖，江苏省优课评比二等奖。多篇论文在国家核心期刊、省级期刊上发表。
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12.张勇，高二（8）班班主任，中学高级教师，（1）工作16年，担任班主任14年，所带班级多次被评为先进班级，本人多次被表彰为先进个人；（2）担任高三毕业班教育教学工作5年，所带班级在高考中取得了较好的成绩，为我校一年更比一年好的高考目标的实现作出应有的贡献；（3）2008年被省教育学会表彰为省优秀青年教师，2009年被市教育局表彰为市优秀青年教师&；（4）2007年省优课评比二等奖，2008年市优课评比一等奖；（5）&多篇沦为在省级刊物上发表。
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13.刘闯，高二（10）班班主任，中学二级教师，中共党员，毕业于淮阴师范学院思想政治教育专业。工作以来一直从事高中政治教学与班主任工作，所带班级与所教学科成绩均较为优异，多次被评为校“先进个人”。本学期所带班级的综合成绩也取得了较大的进步，被年级表彰为“优秀班级”。作为班主任，我认真履行职责，努力做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”，时刻密切关注每一位孩子的学习与生活，努力帮助每一位孩子取得进步与成功。对待班里的学生，能做到因材施教，坚持用真情去打动他们，感化他们，用实际行动去教育他们。成绩的取得源于点滴的积累，持之以恒的努力终究会有所收获。在未来的班主任工作中，我也会一如既往，认真做好本职工作，为学校的发展、学生的成人、成才做出自己最大的贡献。
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14.高刚，高二（13）班班主任，级部组长，中学高级教师，一、教育工作:任教以来多年从事班主任工作,特别是2010年至2015年连续六年担任高三毕业班班主任,所带班级学生学风浓、风气正，多次被评为校“先进班级”、“优秀团支部”，高考本科达线人数多次位于同类班级前列，2010年被淮安市教育局表彰为“市优秀青年教师”；&2013年被授予淮安市教育局表彰为“淮安市优秀班主任”。二、教学工作：任教13年，9年从事毕业班历史教学工作，特别是2009年至2015年连续7年从事高三毕业班历史教学工作。在潜心教学的同时，还积极参与淮安市高三市统测的命题工作，参与各级各类比赛、开设公开课。2012年参加江苏高中历史优质课评比获二等奖，2013年参加江苏省基本功大赛获二等奖。2013年获淮安市基础教育青年教师基本功大一等奖。2010年以来多次开设苏北四市、淮安市高三历史教学研讨课、讲座。2013年被淮安市教育局聘为“淮安市第二批高中历史学科带头人。”三、教学科研：任教以来积极撰写教学论文，近几年有多篇文章发表或获奖。论文《解答材料型选择题》发表在光明日报出版社主办的《考试》杂志。论文《历史比较型非选择题的解题策略》、《认识启示类题型的命题特点与解题策略》分别发表在《中学政史地》、《文理导航》。论文《巧用地图&事半功倍》、《浅谈新高考背景下的史料教学》《陶行知爱国主义思想在中学历史教学实践中的应用》获市教研室一等奖；《多媒体辅助历史教学的几点体会》获市电教馆一等奖。
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15.卢&闯，高三（2）班班主任，中教一级教师，工作八年来，担任班主任工作从最起始的初一一直到高三，现又一直留在高三。这八年在学校的悉心培养和自己的努力下取得了一点点成绩。每个学期都获得校“先进个人”，并多次荣获校先进班级和青蓝结对先进个人。2011年获江苏省首届青年教师基本功大赛江苏省三等奖，淮安市一等奖的优异成绩。多篇文章在省市级期刊发表和获奖。2014届和2015届所带的班级在高考中都取得了优异成绩，尤其所带的2015届严嘉懿同学以146分的成绩取得了淮安市高考文科数学第一名。2014年被市教育局和团市委分别授予&“市优秀班主任”和“市优秀共青团员”荣誉称号。
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16.丁卫华，高三（3）班班主任，中学高级教师，从事班主任工作16年，平时能严格要求自己，爱岗敬业，工作勤恳，能以饱满的热情接受组织、领导的工作安排。由于工作突出，曾荣获“淮安市优秀青年教师标兵”、“淮安市优秀班主任”称号。多次辅导学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖；参加淮安市英语课堂教学设计评比获一等奖；参加中学英语教师听力竞赛获一等奖；撰写多篇论文获奖，并刊登在报纸杂志上，论文《中学英语教学中学生创新能力的培养》获全市优秀论文评比一等奖，论文《高考英语听力及应试技巧》获省优秀论文评比二等奖；多次参与编写辅导材料，担任学校期中，期末命题工作。&
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17.李敏，高三（8）班班主任，中教一级教师，
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18.王甫，高三（9）班班主任，中教二级教师，作为一名高中教师，我见证了一批又一批清中学子的成长，我深知高考对学生的影响。在教学工作中，我认真学习，勤于专研，潜心研究英语课堂，在实践中不断探索，使学生在愉快的氛围中学习和运用语言，取得更好的成绩。工作以来，我多次获得“先进个人”、“优秀班主任”和“淮安市优秀青年教师”等称号，并对淮阴师院大学生开设教学示范课、开设淮安市高三研讨课、五校联谊交流课等公开课。同时，曾获得淮安市教学论文一等奖、教学设计一等奖，有3篇教学论文发表于省级刊物。生活中，我严格要求自己，关爱学生，以健康文明的形象言传身教。为了适应高考更高的要求，我不断地认真学习把先进的教学理念、教学方法应用到自己的教育教学中去。在今后的工作中，我会不断的完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
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19.刘全林，高三13班班主任，中学高级教师，参加工作以来长期担任高三毕业班班主任工作，工作中真心关爱学生、尊重学生，班级管理稳定有序，师生情感融洽，学生思想健康向上，班级学习气氛浓厚。所带班级多次被评为“校先进班级”、“校周恩来班”，本人先后多次获得“市优秀班主任”、“市优秀青年教师”、“校先进个人”等荣誉称号。
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20.周建洋，江苏省清江中学副校长，高三（15）班班主任，全国优秀教师、江苏省优秀班主任、江苏省十佳班主任，喜欢班主任工作，相信每一个学生都是优秀的，善于调动学生的积极性。所带班级风气正、学风浓，学生发展全面、素质好、能力强，一直是学校先进班级，六次受到省市级表彰。曾入选市优秀教师事迹报告团在全市进行巡回报告。《做一个轻松的班主任》文章在《中国教育报》上发表，《做一个轻松的班主任》帖子被多个论坛转载，班主任工作心得《箭洋随笔》点击量超过18万人次。还获得省师德模范、省三育人先进个人、市优秀共产党员、市教育教学指导委员会委员、市基础教育数学专家指导组成员、市中小学数学学科带头人、市中青年骨干教师、市533教育英才培养对象、省优秀高考指导教师等称号。2015年在《德育报》等报刊杂志发表教育教学论文50多篇，发表散文10多篇。
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江苏省洪泽外国语中学苏教版政治七年级上册课件《8.1认识差异展示风采》
第8课 相逢在花季
新学期开学，我们班要完成以下一些任务： 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦黑板、擦桌 子、扫地、拖地、擦电风扇、搬桌椅、拎水桶、 布置班级、统计在校吃饭人数及收费……假如你 是班中的生活委员，你会让男女生各承担什么任 务？这样安排的理由是什么？
趣谈差异 小王和小李两人在大街上行走，小王最先 听到有人在喊他们，小李最先看到喊他们的人。 问：小王和小李谁更
可能是女性？ 小张总是称赞小欣的鼻子尖（嗅觉好）， 别人睡过小欣的枕头，小欣也能闻出来。问： 小张和小欣谁更可能是女性？ 在辨别方向上，小陈总是比小刘强。别人 问路，小陈的回答往往使人满意；小刘的回答 却往往使人不得要领。问：小陈和小刘谁更可 能是女性？ 在快速准确的读数字方面，明明总是比乐 乐强得多。问：明明和乐乐谁更可能是女性？
小高和大高是全班同学公认的高材生， 但小高花在学习方面的时间总是比大高多， 在涉及历史、政治一类科目时，其考试成绩 总是超过大高。问：小高和大高谁更可能是 女性？ 小范、小任两人同行几十里山路，途中 小范总是喊累，小任却无所谓。到目的地后， 小范兴致勃勃的逛街去了，小任却坐着不想 动。问：小范和小任谁更可能是女性？ 在面临决策时，小晨总是反复考虑；小 进则总是直截了当地提出见解，尽管说不出 什么道理，但事实证明：经常是对的。问： 小晨和小进谁更可能是女性？
谁是男生？谁是女生？
走到座位时，风风火火连看也不看一眼就一屁股坐下去。 走到座位时，总是要先用一张纸将桌子、椅子擦了一遍又 一遍再坐下去。 做作业龙飞凤舞。 做作业描龙画凤。 擦黑板大刀阔斧，粗粗拉拉。 擦黑板以手掩鼻， 一丝不苟。 爬山时争先恐后，一鼓作气。 爬山时走走停停，有时坐在一旁叫起苦来：“哎呀，真是 累死我啦，累死我啦！” 男生和女生虽然有很多不同之处，但合作起来也默契。 值日时， 提水， 擦地，互相配合，各得其所。 俗话说“男女搭配，干活不累”。男生和女生各占了半边天，偶 尔会有几句小吵，但风雨过后，依旧笑容灿烂。
男生 对光亮较敏感、视力较好 空间知觉能力强 意义识记能力强
女生 听觉与嗅觉较敏感、乐感 较强 数字方面的知觉速度快 机械记忆力强
爆发力较强 逻辑思维能力强
耐受力较强 直觉、形象思维能力强
Boys and girls: 你们喜欢自己的性别角色吗？
你喜欢的 每个人都对自己或他人有所期 待，心中都憧憬着完美的形象。现 在，请各组同学在讨论后用语言来 描述你们心目中的男生或女生的形 象
补充资料：《少男少女》杂志的调查结果 最让男生欣赏的女孩： ⑴经常脸上有微笑,温柔大方 ⑵活泼而不疯癫,稳重而不呆板 ⑶清纯秀丽,笑起来甜甜 最受女生欢迎的男生： ⑷心直口快,朴素善良,随和 ⑴大胆,勇敢 ⑸聪颖，善解人意 ⑵幽默,诙谐 ⑹纯真不做作,有性格 ⑶思维敏捷,善于变通 ⑺能听取别人意见,自己又有主见⑷好学,敏捷 ⑻坦然,充满信心和朝气 ⑸团结同学,重友情 ⑼不和男生打架 ⑹集体荣誉感强 ⑽长头发,大眼睛,说话斯文 ⑺有主见 ⑻热心助人 ⑼有强烈上进心 ⑽勇于承担责任,有魄力
你不喜欢的
有这些优点的男生女生，当然会受到欢 迎。在生活中，人不可能十全十美，但是， 如果缺点被放大的话，就很难受到别人的欢 迎了，……你们最不喜欢什么样的男生女生？ 思考后讨论交流。
女生最不喜欢的男生： ⑴满口粗言烂语 ⑵吹牛皮 ⑶小气,心胸窄 ⑷粗心大意 最令男生讨厌的女孩： ⑸过于贪玩 ⑴扮老成,一副老谋深算样子 ⑹喜欢花钱 ⑵长舌头,对小道
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