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山东省菏泽艺术学校
山东省菏泽艺术学校位于菏泽市人民路南端，建筑面积3万平方米，学校于1985年经由山东省人民政府批准建立，财政拨款事业单位，是菏泽市唯一的一所国办正规艺术学校；也是鲁西南地区唯一一所...
学校名称：山东省菏泽艺术学校
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山东省菏泽艺术学校位于菏泽市人民路南端，建筑面积3万平方米，学校于1985年经由山东省人民政府批准建立，财政拨款事业单位，是菏泽市唯一的一所国办正规艺术学校；也是鲁西南地区唯一一所省重点中等艺术学校；是莘莘学子读书治学的理想场所；是通向高等艺术院校的首选之路；是培养艺术人才的摇篮。
学校倡导“育人为本，人人为才”的教学理念，遵循艺术教育的基本规律，以优越的办学条件，规范的教学管理，致力于培养一流的艺术人才。学校师资力量雄厚，实行高品位办学，不定期邀请中国音乐学院、天津学院、山东艺术学院、等多名客座教授、艺术家和教育专家做艺术指导，在省级以上各类教学节目汇演、比赛、展览中，获奖比率名列前茅，多次受到省文化表彰和奖励。部分师生的演出节目或作品多次在中央、省、市电视台播放，有的随国出访欧洲、东南亚等地交流演出。我校每年承担全市各类重大文艺演出，均受到社会各界的一致好评，充分展示了我校的教学水平和办学实力，曾多次受到省领导嘉奖。20年来，我校为社会培养各类艺术人才四千余名，毕业生遍布各级各类文艺团体、党政机关、企事业单位、部队和学校，就业率达98.8%。被国家教育部“十五规划”课题命名为《职业指导与创业教育》实验学校；国家教育部授予“社会公认特色育人成功单位”，今年，我校继续扩大招收普通中专艺术类学生，同时，与北京影视艺术学院联合举办大专班和本科班。
学校备有大型练功大厅，琴房、画室、微机室、电教化室、演艺大厅以及独立的学生公寓、食堂餐厅等设备精良的设施。本着“上舞台能演出，上讲台能授课”的标准开展教学，优化课程结构，培养多层次、多规格人才以适应社会需求，多年来，上万名学生在毕业后纷纷走向热爱的工作岗位，成为优秀的教师、演员、歌手等文艺工作者。在教学内容和教学方法上，注意吸收当前国内外艺术领域最新的教学成果，更新教学内容，打破传统教育模式，推行灵活多样并注意培养学生创新能力、学习能力、实践能力的教学方法，从而大大提高了学校的人才培养质量。学生修业期满，经考试合格者，颁发由省教委验印的中专（大专）毕业证书，正式国家干部身份，享受国家干部待遇。多年来，学校始终坚持党的教育方针，以高瞻远瞩的眼光和全新的思路，主动适应社会主义文化市场对艺术人才的需求，稳步提高办学层次，不断优化学科（专业）布局、课程设置和师资队伍，进一步提高了教学质量和科研创作水平，增强艺术实践和对外交流打开了新局面，综合实力跃上了一个新台阶，取得令人瞩目、振奋人心的成就，为学校在一个更高的起点上继续发展壮大奠定了坚实的基础。 办学宗旨
“教学育人、管理育人、服务育人”始终是学校坚持的办学宗旨，“争创一流、打造名牌，把菏泽艺术学校建设成为国内知名艺术学校”，是全体教职工不懈追求的奋斗目标，随着改革开放的不断深入，伴随着中国艺术教育迅速发展的步伐，学校办学规模将不断扩大，办学层次将逐步提升，作为鲁西南文化传播中心、培养高素质艺术人才摇篮的作用将更加明显。菏泽艺术学校必将成为菏泽一道亮丽的风景线，成为京九线上一颗璀璨的明珠，我们坚信与时俱进，锐意创新的菏泽艺术学校明天更美好！
问题一：学生报考大专班有什么优势？ 菏泽艺术学校是菏泽市唯一一所公办重点艺术专业学校，北京影视艺术学院是国内知名艺术类全日制综合性高校，与艺术学院合作办学就是强强联合的结果，是学生能够多元化地享受到高等学校先进的教学理念，优秀的师资队伍，专业的教学设施，一流的教学环境等资源，享受北京影视艺术学院在校生的同等待遇，专业特色明显，在课程设置上加大专业实践，注重学生的专业技能具有明显的就业优势。 问题二：可以同时学两个专业吗？ 学校为了让学生“藏艺在身”，成为一专多能的多元化综合素质艺术人才，鼓励学生在主专业外选修一门副专业，同时开设英语、文科综合、计算机等文化课程，确保学生专业水平与文化素质同步提高。 问题三：学生毕业后如何就业和安置？
学校郑重承诺签订安置就业协议书百分之百负责安置就业，成绩优秀者保送各大高等院校、部队以及专业文艺团体。
建校多年来，已经就业的毕业生不计其数，这些毕业生正在祖国的各条战线上奉献着自己的艺术才华，并成为国家的栋梁和单位的骨干、中层干部。我校与多家企事业单位以及部队文工团、铁路、油田、煤矿等文艺团体建立了长期合作关系，胜利完成以往界新生的专业对口工程。毕业生就业率、升学率达到百分之百。 问题四：有没有资格参加全国统一招招生考试？ 我校是国有公办艺术专业学校，毕业后享受国家干部正式身份，优先参加全国统一招生考试和政府文化部门人事考试，参加艺考学生我校百分之百保送高等艺术学院先后有上千学生考入中国音乐学院、中央美术学院、四川美术学院、北京舞蹈学院、北京影视艺术学院、山东艺术学院等高等艺术学校。
专业设置音乐表演专业：是菏泽市高标准示范性专业，音乐表演专业含声乐和器乐专业。声乐表演专业: 分设通俗声乐、民族声乐、美声、童声等四个专业。器乐表演专业 分设民族器乐：二胡、琵琶、古筝、扬琴、笛子、笙、鼓板等。西洋乐器：小提琴、单簧管、萨克斯、钢琴等。毕业生可在各级各类学校、社区艺术团体、文化机构、部队文工团、企事业单位从事音乐教学、表演、宣传、创作、编辑和艺术管理等工作。 舞蹈表演专业：是菏泽地区唯一培养专多能、全面发展的专业舞蹈人才的摇篮。该专业开设芭蕾基本功训练、中国舞基本功训练、中国舞身韵、中国民族民间舞、剧目等专业课程。毕业生可在各级各类学校、社会艺术团体、文化机构、部队文工团、企事业单位从事舞蹈教学、表演、宣传、创作、编辑和艺术管理等工作。 戏曲表演（豫剧）专业：是我校成立最早、教学成果最为显 著的重点专业，著名豫剧名家马金凤老师多次到家乡学校指导，在省内外享有较高的知名度。该专业开设唱腔、腿毯、把子、身训、剧目、化妆、视唱、乐理等专业课程。毕业生可在各级各类学校、社会艺术团体、文化机构、各地方豫剧团、企事业单位从事戏曲教学、表演、宣传、创作、编辑和艺术管理等工作。 播音主持专业：本专业面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。主要课程： 播音发声、普通话语音、播音创作、主持人即兴口语表达、电视节目主持、电视配音、电视新闻、电视栏目策划、电视化妆、采访心理学、形体语言、表演。 影视表演专业：本专业培养具有德、智、体全面发展，理解和掌握影视表演的艺术理论和基本技能，具有较高的艺术修养，能在影、剧、电视及演出团体，社区文化站等相关单位部门从事文艺及管理工作的应用型、复合型人才。主干课程：声乐、台词、形体、表演、导演基础、影视作品赏析 群众文化管理：群众文化管理专业是为适应菏泽文化工作和群众文化工作日益发展的迫切需要而设立的新专业，是为菏泽各文化管理部门培养群众文化人才的专业。群众文化管理系是为市区县群众艺术馆、科技馆、各级工人文化宫、俱乐部、青少年宫、社区文化设施、各类文化娱乐场所等单位输送高级复合性、应用性人才。这些专业人才能胜任各类文化娱乐健身活动的管理协调工作；各级文化体育活动的策划组织工作；表演艺术业务的指导培训工作。 安置方向
1、油田文工团歌唱演员
2、油田文工团舞蹈演员 3、煤炭文工团歌唱演员
4、煤炭文工团舞蹈演员 5、煤炭文工团乐队演奏员
6、广播电台播音员 7、部队文工团乐队演奏员
8、文体委文工团乐队演奏员 9、中小学、职业中学音乐美术教师 10、乡、镇文化站干部 11、县、市剧团演员
12、县、市剧团乐队演奏员 13、大型电声乐队演奏员
14、大型民乐乐团演奏员 15、大型歌舞团舞美
16、电信文工团歌唱演员 17、电信文工团乐队演奏员
18、解放军武警军乐团专职演奏员 19、市、地演艺交流中心干部
20、部队演出团、文工团灯光音响师 21、油田文工团乐队演奏员
22、电视台、有线电视台节目主持人 23、电影演员、美术编辑
24、电视剧演员 25、部队文工团歌唱演员
26、部队文工团舞蹈演员 27、文体委文工团歌唱演员
28、文体委文工团舞蹈演员 29、大型企业工会、团委宣传干部
30、解放军文艺宣传队歌唱演员 31、解放军文艺宣传队舞蹈演员
32、大型时装团团体时装模特表演演员 33、县、市文化馆干部
34、军区歌舞台演员、小品、相声演员 35、旅行社解说员
36、电力文工团歌唱演员 37、电力文工团乐队演奏员
38、县、市艺术团演职表 39、钢铁集团公司专职文艺干部
40、市、县艺术培训中心教练 41、县、市工人文化宫专职干部
42、县、市少年宫舞蹈美术老师 43、报社、电视台、广告公司、设计中心、建筑公司、电脑公司、工艺公司、网站、服装公司、电子集团
学校名称：
&山东省菏泽艺术学校
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&山东省菏泽市人民南路9号
在线联系：2012年山东省菏泽市高考英语口试成绩怎么查询，急！！！_百度知道
2012年山东省菏泽市高考英语口试成绩怎么查询，急！！！
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高考英语口语测试是不需要报名的，只要你高考了，就都有资格参加英语口试参考资料：自己，（我也是今年的考生
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出门在外也不愁2014年山东菏泽中考政治真题附答案
时间: 10:07:05 来源:可可英语 编辑:angelje
24．(本题6分)日，在北京打工的女孩石芳丽，不小心撞倒了76岁的老人韩健。石芳丽扶起老人，陪着韩大爷到医院诊治。经诊断，韩大爷肋骨骨折、还有轻微脑震荡。韩大爷住院后，石芳丽承诺对这事要负责到底，并立即交了一万元住院费，这几乎是她一家人一年的全部积蓄。她还辞掉了工作，专心陪护老人。韩大爷一家人感动了，商定不再向石芳丽追责和索赔。获知石芳丽一家经济困难，韩大爷还让家人帮她找到工作。(1)结合材料，说明石芳丽和韩大爷的行为分别体现了哪些优秀的思想品德。(4分)(2)请从社会主义核心价值观的角度评论这一事件。(2分)
25．(本题9分)2013年11月，党的十八届三中全会在北京召开，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。为学习和宣传党的十八届三中全会精神，某学校布置各班出一期黑板报。明华同学接受任务后，决心一定要办好这件事。黑板报的内容很多，请你给明华同学提供一些帮助：(1)第一个栏目介绍我国全面深化改革的总目标和出发点、落脚点，请你为他写出答案。(2分)(2)第二个栏目介绍“我国在改革开放已经取得巨大成就的形势下，为什么还要全面深化改革?”请你帮他整理两个要点。(2分)(3)第三个栏目为：改革新政策与思想品德课。拟列举的教育改革新政策是：“统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。”请你告诉他，上述教育改革新政策体现了思想品德课的哪些观点?(2分)(4)第四个栏目为：我们青年学生应该以怎样的态度和行动参与到改革大潮中去?请你为他写出要点。(3分)
思想品德试题参考答案及评分标准一、辨别题(每小题1分．共l0分)题号
×二、选择题(每小题1分．共l0分)题号 11
A三、问答题(共30分)说明：第Ⅱ卷问答题均为开放性试题，答案不具有唯一性，所提供的答案仅供阅卷教师参考，学生的回答只要切合题意。言之有理。即可得分。21．(1)公民在法律面前人人平等。(如果回答”任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁。或“我国实施依法治国的基本方略”也可以。)(1分)(2)监督权(或：控告和检举权)(1分)举报方式：向有关部门(公检法、纪检、新闻媒体等)直接反映情况、写信、打电话、发电子邮件等。(共2分，答出两种具体方式得1分，答出三种以上得2分)22．(1)事实一：我国政府以人为本，关爱生命。(或：中国是负责任大国，在国际事务中发挥着重要作用。)事实二：我们要崇尚科学，反对迷信。事实三：在经济全球化、政治多极化的趋势下，任何国际重大事件的解决，都离不开世界各国的合作。(共3分，每点l分，意思符合即可得分。)(2)学习小辉关心国家大事，树立国家意识；关注全球性的重大问题，培养全球观念。(2分)23．(1)正方：挫折能磨练意志，使人变得更坚强；挫折能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，挫折使人变得更加聪明。所以我方观点是：挫折有利于成才。(2分)反方：挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安；挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以我方观点是：挫折不利于成才。(2分)(2)主持人：挫折是一把双刃剑，既是好事也是坏事，关键是以什么样的态度面对挫折。如果直面挫折，积极进取，将会不断获得成功，创造出有价值的人生。如果畏惧挫折，向挫折屈服，将会不思进取，丧失斗志，一事无成。(2分)24．(1)①石芳丽撞倒韩大爷后，主动扶起，送往医院，并辞去工作，专心陪护老人，她对自己的行为负责，体现了敢于承担责任的思想品德(1分)②事发后，石芳丽认真兑现自己的承诺，具有诚信的品德。(1分)③韩大爷不再向石芳丽追责和索赔，待人大度和宽容。(1分)④韩大爷让家人帮石芳丽找工作，热心帮助他人。(1分)(如果答案不结合材料说明，酌情减分)(2)诚信、友善是社会主义核心价值观的重要内容。石芳丽和韩大爷信守承诺、承担责任、与人为善、热心助人的行为是践行社会主义核心价值观的具体表现。(2分)25．(1)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。(分)出发点和落脚点：促进社会公平正义、增进人民福祉。(1分)(2)①强国30多年的改革发展取得了巨大成就，但在发展过程中也出现了一系列突出矛盾和问题，要实现经济社会持续健康发展，必须全面深化改革。②改革是社会发展的直接动力，要进一步解放和发展社会生产力，必须全面深化改革。③要不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展，必须全面深化改革。④要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面深化改革。(本设问共2分，每个要点l分，答出其中2个即可。)(3)教育改革新政策体现了：①实现教育公平，维护社会公平正义。②坚持以人为本的科学发展观。③国家保障公民受教育的权利，努力让每个适龄儿童少年都能受到良好的教育。④大力发展教育，实施科教兴国战略。(本设问共2分，每个要点l分，答出其中2个即可)(4)①热情地支持改革，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革的拥护者、参与者和推动者。②努力学习科学文化知识，提高实践能力和创新意识。③增强社会责任感和使命感，增强忧患意识。④坚定共同理想，把个人理想与共同理想相结合，把个人理想的实现融人到实现民族复兴的中国梦之中。(本设问共3分，每个要点l分，答出其中3个即可。只要切合题意，言之有理，即可得分。)
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