三亚市榆林八一中学_百度百科
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在祖国最南端的热带滨海旅游城市——美丽的三亚，毗邻怡人的大东海处，有一所斐声军中的完全中学，海军榆林八一中学。 海军榆林八一中学始建于1942年，原名榆亚学堂；1983年由部队接管，更名为榆林八一中学；1994年搬至现在校址三亚市榆亚大道157号。学校交通方便快捷，环境优美，地杰人灵。 海军榆林八一中学占地面积50亩，校园环境优美，绿树成荫，空气清新，被评为“三亚市花园式单位”。办学以来，学校不断完善教学、生活设施。现有教学楼、科技楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼、礼堂、饭堂等。有田径场、足球场等运动场地；各类体育、实验室仪器齐全。 学校坚持“重视基础，发挥特长，强化素质、分层育人”的办学特色。发挥地处大东海的地理优势和依靠部队的人才优势，凝聚了一支高素质的教师队伍，教育教学成绩突出。创办时间1942年类&&&&别完全中学
榆林八一中学始建于1942年,地处部队营区外部，濒临大东海旅游区，隶属榆林保障基地管辖，同时接受地方教育部门的管理。是一所寄宿和走读相结合的全日制完全中学，面向地方招生，学校食堂、宿舍可为600多名学生提供食宿。现有24个教学班，在校学生近1400人。学生的发展是我们办学的出发点和归宿。学校现有教师89名, 其中研究生学历5人,本科以上学历84人；省级骨干教师11名，市级骨干教师19名；高级、中级教师占75.3%。有全国模范教师3人。学校教育教学设备设施齐全，全部使用电脑多媒体上课。2009学校204人参加高考，一本二本上线率28%，本科上线率61.8%，高考录取率达99.1%。据三亚市教育局统计，学校高考成绩排名全市第二；学校225人参加中考，满分满星1名，满分若干星51名，有144名考生分别被省级重点中学录取，据三亚市教育局统计，[1]学校中考综合成绩排名全市第一，连续五年被评为三亚市教育教学质量先进单位。
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三亚市榆林八一中学　高三（４）班
组长：赵蕾　成员：曾湘琼，吴广燕，吴瑞楷
&&&& 一& 三亚市建设旅游城市的优势
优越的自然区位条件　　 三亚地处中国海南省最南端，总面积1919平方公里，背靠五指山麓，东邻陵水县，北依保亭县，西毗乐东县，南临南海，东西长91.6公里，南北最宽51公里，是我国最南的城市。
　　　(1)三亚是热带城市。三亚地处北纬18°09′―18°37′之间，纬度比较低，受海洋性气候影响较大，气候独特，属于热带海洋季风性气候。年平均气温25．4℃，气温最高为7月，平均28．4℃；气温最低为1月，平均21℃。全年日照时间2 563小时，年平均降雨量1 279毫米。三亚市是我国唯一的热带城市。　　 (2)三亚是滨海城市。三亚全境北倚高山，南临大海，地势自北向南倾斜，形成了一个狭长状的扇形。境内海岸线长209．1公里，有19个天然港湾，主要海湾要有三亚湾，亚龙湾，崖州湾，月亮湾；主要港口有三亚港，榆林港，南山港。沿海星罗棋布着大小岛屿、堡礁近40个，面积较大的是西岛、蜈支洲岛，因此可以说三亚拥有大量品味极高，堪称世界一流的滨海旅游资源。　　 (3)三亚是中国最南端的城市。三亚是中国最大的经济特区海南省的第二大城市，而且地处我国陆地最南端，面临浩瀚的南中国海，战略地位极其重要。伴随人类对海洋资源的不断开发和“海洋世纪”的到来，三亚必将成为我国开发南中国海的重要基地，发展前景非常远大。　　 (4)三亚是处于亚太地区中心位置的城市之一。三亚位于围绕广州、香港、澳门所形成的华南经济圈的外缘，地处日本至新加坡这一西太平洋“S”地带的中心，是我国出入东南亚的重要门户之一，也是东西方联结的中心之一。许多国家和东亚、东南亚之间空中航线和海上航线，都要经过三亚的海、空领域。
　　　2,丰富的旅游资源　　 三亚是世界上热带滨海资源最丰富、最密集的地方之一。这里汇集了阳光、海水、沙滩、森林、动植物、温泉、岛屿岛礁、热带气候、文物古迹和民族风情、岩洞等十大旅游资源，是中国热带滨海风景资源最丰富、最密集、最完整的地区，在国内外堪称一绝。在209公里的海岸线上密布着天涯海角、亚龙湾度假区、亚龙湾贝壳馆、蝴蝶谷、蜈支洲岛旅游区、南山、大东海、鹿回头、南海观音、南山寺、不二法门、小洞大、落笔洞、城市乐园、海判南天、南天一柱、西岛、“天涯”石等景观57处，其中包含了三大国家级4A景区(分别是天涯海角风景区、南山文化旅游区、亚龙湾风景区)以及108米高的南海观音像，形成一条休闲度假、观光游览的旅游链，游览面积近200平方公里，构成三亚旅游圈。
&& & （1)优美的市区风貌　　 市区风貌是三亚重要的旅游资源。三亚市区的环境极为独特，山、海、河浑然一体，形成了“山一海一河一城”的巧妙组合。　　 山――三亚市区上面环山，形成环抱之势，山岭绵延起伏、层次分明。山脉的延伸将城市分成若干青山围成的空间，为城市不同地区提供了各具特色的空间景观环境。海上回望，群山如绿色屏障，更映出三亚市的妩媚多姿。　　 海――海之美在于湾，三亚地区海湾较多，海湾有佳景。海上的东、西二岛仿佛是面向南海的“双阀”，增添了三亚风貌的层次感。海雾飘过，诸岛掩映其中，平添几分神秘。　　 河――河之美在于曲，三亚河分东、西二条河汊，南汇于南海，北汇于中岛北端，天然岸线曲折多变，汇合处的景色更佳。上游水网纵横交错，两岸自然生长的红树林树影婆娑，景致优美。　　 (2)悠久的历史文化　　 三亚市位于祖国南疆边陲，自古以来，各民族在此繁衍生息，形成了独具特色的南疆少数民族文化，沉淀了丰富的文化内涵。从文化构成上看，三亚土著文化、中国传统文化丰富多彩．
　　& 3 . 与国际的接轨
&&&&& & 2003年，世界小姐总决赛首次登陆中国，来自全球的佳丽们在三亚绽放美丽，聚集了全世界的目光，三亚也迈开了国际化进程中最重要的一步。
&&&& 2007年底，第四次来到三亚主持世界小姐总决赛的凤凰卫视名嘴周瑛琦感慨地说，与五年前来到三亚时大不一样，如今的三亚沙滩上随处可见金发碧眼的外国游客，国际化趋势在南海之滨的三亚已非常明显。
& & 据介绍，自1996年始，三亚已成功举办了七十余项次大型活动，特别是“世界小姐总决赛”数次在三亚举行，使三亚成为中国境内唯一一个为一百四十八个国家二十亿观众所熟知的热带岛屿度假胜地。
&&&& 随着国际知名度的提高，使得来三亚的游客特别是国际高端游客增长迅猛。2000年，三亚接待的中外游客仅为两百零九万人次，今年已超过五百万人次。
&&&& 三亚用最新的国际水平度假酒店群迎接世界各地的游客。城市常住人口不到三十万的三亚，拥有五星级度假酒店十七家，明年有望达到二十一家，而其他各种档次的酒店宾馆更是星罗棋布。
&&&& 为满足未来迅猛增长的高端游客的需求，三亚正以国际化标准开发建设新的旅游度假产品。在这一过程中，三亚将目光更多地锁定在大型跨国企业，寻求国际化、高标准建设。
&& 目前正在开发的海棠湾，十六家超星级酒店建设项目用地大部分出让给外资酒店企业。三亚市政府官员说，海棠湾“国家海岸”的规划是国际标准的，投资主体要国际化，跨国大型企业有很大的国外市场份额，有利于向国际市场营销。
& & 2008年，三亚的国际化进程又将迎来新的机遇。三亚市副市长李柏青说，二00八年，作为北京奥运会火炬传递中国内地首站，三亚的美丽将伴随奥运精神传递到全世界。
　&&& & 二　在建设旅游城市的过程中的不足之处　
首先提出三大制约因素：
对此，我们提出以下几点建议．
此外，最重要的是在打造城市旅游产品时，要突出特色选准定位，要处理好生态保护资源开发的关系，加大宣传促销力度，大力拓展新兴客源市场，并完善森林旅游的开发管理体制。　　来自乐东莺歌海镇乡下的少年邢增钦17岁的生命是在遭受侮辱,嘲笑和蔑视后结束的,是自尊心遭到极大伤害后走向不归路的,是在校方的冷漠中逝去的!!!!!!!!那本该灿烂如花的生命!!!!!"校怎么连句安慰的话都没有"!丧子家长无法理解.　　自9月9日至今天已经十多天了过去了,痛失爱子的家长还在哀嚎,但其生前所在的学校:三亚八一中学及当地教育局都没有个说法,甚至连个慰问的短信都没有,更为惊叹的是学生自杀事件中的关健人物:该学生的班主任张炳祥至今没有露面!!!!!自已学生的生命逝去,对于这些教育为本的学校,教师,教育主管部门而言,犹如轻轻吹一口气,将其抹去,没有任何涟漪!!!!!　　自2010年入学三亚八一中学以来,邢增钦虽然成绩没有名前茅,但也一直是品德优秀,没有恶习,中规中矩的普通学生,2012年上半年因为一次上晚自习迟到,被其班主任张炳祥罚款20元,站教室墙角面壁,并书面检讨(其自杀后,张炳祥要求全班同学不许向邢增钦的家长提及此事),对此邢增钦与大多数同班同学一样表示异议,与无良班主任张炳祥争辩,事情自此以为风波完了,岂知厄运才开始.　　2012年8月份底学校暑假补课,邢增钦被告知违反校规不能住学校宿舍.其家长了解才知张炳祥已经不让他住在宿舍里三天了,也就是说该学生这三天来都是在学校外住的!!!当时其家长了解到只是因为邢增钦上晚自习时迟到了两至三次就把他赶出学校宿舍!!!当时该家长苦苦哀求张炳祥班主任并说他家离三亚上百公里,在三亚又举目无亲,果他不住校他能住哪呢,做为家长的也怕他万一出了什么事.但张炳祥冷冷地回到:这我管不了!!!!　　但第二天该班主任致电邢增钦的家长:把邢增钦带回家,他已被开除了!这对于他父母及从乡下来三亚求学的邢增钦不啻于晴天霹雳.其家长及他始终无法明白学校,班主任为什么会这么对待他?因为此前没有任何书面通知,却在暑假补课不久后通知,所谓违反校规究竟是哪些具体内容???难道就是因为在补课期间这两至三次上晚自习时的迟到吗?无从知道!!其父亲--一乡下农民一直的苦苦哀求再给邢增钦一次求学的机会,但张炳祥却冰冷冷的回应是学校的决定.没办法邢增钦的父亲只好带着他回家!!!在这暑假期间邢增钦一直在哭,他父亲也好几次打电话发短信哀求该班主任,但张炳祥都说这是学校的决定,想让他再回校那是不可能的事,之后就一直拒绝接电话.然而意想不到的是离开学不久时张炳祥连续给邢增钦的父亲发送了7至8条空白的短信,耐人寻味!!耐人寻味啊!!此时邢增钦得到有经验的同学点拨:"班主任和你父亲不熟,那空白的短信的意思不是明摆的嘛!!"原来如此,所谓的知识分子索要好处居然也是如此"文雅"啊!!!!邢增钦的父亲慌忙凑齐3000元钱购买了上好的鱼肚连夜从乐东赶来三亚,第二天一早就送给张炳祥,恳求其帮帮忙.结果,第二天邢增钦的父亲就接到电话说邢增钦可以报名入学了!!!荒诞之至.取消学生报名资格没有书面说明,没有通知具体违反了哪些校规,仅是一通电话说是学校的决定;然而这个学校的决定在3000元礼物后再次改变了,呵呵~~~对此欲哭无泪!　　9月1日,在百般求饶,送礼哈腰后终于报名入学了,但却被告知原来的宿舍没有他的床位了,学校不安排住宿了.邢增钦的父亲无奈之下只好再次硬着头皮去找学校校舍的管理员于仕斌(经无良班主任张炳祥介绍认识)并塞给该管理员500元现金请求其帮忙安排床位,该管理员没有接受500元现金,并轻蔑地走开,后来邢增钦父亲通过朋友关系住到校园内某老师的家中宿舍,与一群初一学生住在一起.更让邢增钦恶心和难堪的是该校舍管理员在邢增钦全班同学面前大声说到"邢增钦同学的家长想送500元给我要求安排订位,太搞笑了"!邢增钦对此心情抑郁到极点,觉得十分难爱,在同学面前抬不起头来,性情变为少言寡欢,下课后常独自到以前的宿舍内自已的床位上坐着,久久没有说话,也不想离开.　　9月9日晚悲剧发生,邢增钦选择了轻生,生命戛然而止!!!!　　10日告知邢增钦的同学,并请求同学转告其班主任:邢增钦不能继续上学了,请保留好其课本等遗物.但自此该无良班主任不再接听邢增钦父亲的电话,也从不露面或任何慰问的信息.13日家属(不是父亲,因为其父亲在乐东办理丧事)到三亚八一中学领取遗物(整个过程其班主任张炳祥也没有出现),并向该校校长反映邢增钦自杀经过以及在学校的表现,和此次报名中所经历的事情,请求学校给调查事实的真相.岂料,该校长突然改口,质疑邢增钦家属的身份,并大声宣称"领取遗物可以,但必须是学生的监护人,或要有监护人的委托书,还须到三亚市公证处办理公证手续,方能领取."对此,家属表示"现在可以拨打邢增钦父亲的电话证明身份,但学校方面对在校学生的死至今都没有个慰问,可否理解丧子亲属的悲痛?"该校长竟恬不知耻,暴怒地说"我现在态度已经算好了,我可以不见你们,现在就让保安轰你们出去,遗物事情以后再说."这就是三亚八一中学校长对其学生逝世的反应,没有对家属反映的问题启动调查和整治,反而自以为是校长而猖狂,因此今后八一中学如果再次发生类似的悲剧,我们也就不惊讶了!!!!　　因此,家属来到三亚市教育局反映,寻求教育局有关部门对邢增钦同学自杀事件中八一中学校方以及张炳祥所起的因果关系进行调查,并追究其相应责任.接下来更为荒唐了,三亚市教育局主管部门基础教育科科长林桂楠表示十分不屑,称"学生是自杀的,与学校无关,与教育局无关,而且我们教育局管不了八一中学,因为八一中学是部队的学校".　　作为"灵魂工程师"的老师,在面对傻傻离去的学生时,竟然觉得"没多大事",没有任何的慰问,学校没有任何调查,主管教育局也没有任何重视和启动相关追责程序,令人感到背部凉意刺骨.一条鲜活的生命不算什么了啊,那么,要怎样才算"事情"?要多少条人命才算"事情"?无良班主任,冷漠的校长,事不关已的教育局领导们,连学生的生命都漠视,所谓"灵魂工程师","园丁"的称呼已是一种可悲到极点的讽刺!　　新实行的&&义务教育法&&第七十七条第四款规定:教师不得殴打,侮辱,嘲笑,诬陷,蔑视学生;对品行有缺陷,学习有困难的儿童,少年应当给予帮助,不得歧视;关心,爱护全体学生尊重学生人格,促进学生在德,智,体等方面全面发展;第五十五条规定:教师品行不良,欧打,侮辱,嘲笑,诬陷,蔑视学生的,将由所在学校,管辖的学校协会解聘.
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　　看标题，压制着情绪阅读完全文，极力的控制最原始的冲动。真TM想优雅的爆粗，对于死者
我感到很抱歉，我只能说............　　请问作者，你知道张老师的为人吗？
不知道就闭上你那颗没有门牙的嘴免得漏风，我也不想说怎么了。再优雅的爆粗只能把我的IQ掉到你的水平...我想对作者说“亲，调查下吧！”真的不想恭维你的IQ.....请做好被起诉的准备！！
　　我想请问:你是张炳祥的水军或是其本人吧?张老师的为人?送礼之前与送礼之后对学生的态度天壤之别,这就是你所说的为人吧?你不是说要起诉吗?好,随时等候!!!现在也快一年时间了,你所说的起诉呢????
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