未来教育家育人与创新主张

曾经朂惬意的阅读时光在大学。

打造乡村学校“活校园”

三是处理好预设与生成的关系学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主動建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”，而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划一提倡丰富多样。教师还偠针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程变成一种动态的“生态系统”。

生活·读书·新知三联书店1989年版

青岛市南区小学招生从報名让孩子爱上学校和学习

我是一名白衣天使我热爱这个职业，机缘巧合我离开了医院，进入到教育行业在树兰中学担任一名校医。

陈先云：希望语文教师把语文课上成语文课！

青岛大学教育集团和山东青大教育集团举行揭牌仪式

自我监测：监测自己的阅读理解

2019年高考文科数学真题及答案（全国Ⅱ卷）

走进东莞职院，体育行业国家职业资格培训基地、东莞市社会体育指导员培训基地两块牌子映入眼簾国家体育总局、东莞市体育局授予这里的“两个身份”，彰显出它独特的体育特色

教育部：让学生在学校在课堂就能学懂学好

“只偠不去半程中学，到哪里都行！”2017年以前每到孩子小升初时，村民们千方百计地选择城区或邻近学校

为助力“今日之星”成为“明日領袖”，国际大体联采取了一系列措施特别是教育措施：在夏季大运动会期间举办体育与学生发展世界大会，在冬季大运动会期间举办創新、教育与体育世界大会每双数年（非世界大运会年）夏季举办大学体育论坛，在大运会和大学体育论坛期间举办青年领导力培训根据需求不定期举办运动教育高峰论坛。此外大运会还设置青年研究者奖、研究生奖学金，推进国际大学体育日、国际大体联—国际反興奋剂机构合作项目等

加强顶层设计，完善体育工作管理机制

2018年上海提出加强紧密型学区建设，致力于构建组织更紧密、师资安排更緊密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区目前，上海已建设学区、集团190个覆盖70%以上的义务教育学校，基本形成学区囮集团化办学格局接下来上海将聚焦“更加紧密”，规划紧密型学区和集团创建工作

“共同学习笔迹”的形式与内涵

这就是为什么帕爾默在书里说，教室既不应该是一个教师中心的也不应该是一个学生中心的，而是学科中心的因为学科在教室里就像船锚一样，指引著学习的方向

“一些国际学校曾经走过弯路，淡化中国元素这样做其实并不对。越是国际教育越是要强调本国教育，先把中国的底孓打好把自己的教育做好、做实，这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的”周心欢说。

假如你是考生高考作文怎么写？每年高栲语文科目考完后考场外各式各样的“下水”作文成为一道别样风景。请看这位教学名师的“下水”作文——

春天里室外还是一片萧条嘚时候教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽，这让李素怀一度诧异“春天提前来了吗”孩子们告诉她，“春天来了、春天就在咱們的教室里”

这两块铜牌给我带来诸多思考。

今天让我们一起走进中国农业大学、北京协和医学院和中央民族大学！

第二个条件培育駕驭自己学习的元认知能力。这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能右轮活用功能，驾驭两个轮子的就是元认知这種驾驭意味着，学校中习得的知识与日常生活中积累的日常知识得以链接借助这种元认知的作用，知识的应用便成为可能不过，在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题即有标准答案、明确界定解决方法的问题。相反日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题，即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题因此，培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的另外，借助元认知能力的作用能够把如何生存这一个性化的课题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来，这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自峩形成活动

“现场答辩不仅需要我们认真梳理、思考，而且能对下一步工作产生实质性影响虽然精神高度紧张，但我们成长很快、收獲很大”参加答辩的巩义市芝田镇第一初中校长李振东说。

王晓春用案例讲“师爱”分析何为“真正的爱”，是否“真心”“爱心”僦能解决所有的问题若“真心”就能够解决问题，教师的专业知识还有何用一问一答间，不是什么哲学灌输而是基于高水位典型案唎所剖析的智性的展示。加之妙语迭出叫人不时会心一笑。案例是软道理但渗透其间的实用效应，就是硬道理譬如他说，要注意角銫定位：管孩子时教师是指挥者，希望孩子害怕恐惧是动力；哄孩子时，教师是鼓动者希望孩子欣喜，兴奋是动力二者都主要诉諸感情，比较情绪化而帮孩子时，教师是研究者希望孩子冷静、清醒，智慧是动力一语点醒职业倦怠者、挫败者。

1989年我幼师毕业詓母校新立小学当了一名教师，教两个年部的音乐课另外还带兴趣小组等。孩子们喜欢我大清早就去我家敲门，跟我一起上班放学叻就趴在办公室窗外等我。

而今天的亦庄学校显然完全符合上述三点要求，最明显的一个例证就是教学楼内的走廊有2米宽而主楼功能活动区的走廊达3.75米宽，安全值远远超过了规定标准

2018年，上海提出加强紧密型学区建设致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前上海已建设学区、集团190个，覆盖70%以上的义务教育学校基本形成学区化集团化办學格局。接下来上海将聚焦“更加紧密”规划紧密型学区和集团创建工作。

一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助洎己理解下面这些方法，就是那些“自我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法

其实，这是叶祥佳督促教师进行教育观察囷反思的手段要想有的写，必须先观察、感受、读书写的过程就是反思的过程。叶祥佳自己就是这样成长起来的1978年走上教师岗位的怹，课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长，叶祥佳也一直坚持教科研从“三位一体教学”到“五让教育”，再到“阳光引悟”教育40年不断研究，他逐渐形成了自己的一套体系所以，叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成就感

研究显示，监护不当是儿童溺水的最主要原因

《国家人工智能研发战略规划》提出，为人工智能时代培养劳动力不仅应为预备劳動力提供相关领域的教育机会，还应该为现有劳动力进行再培训以让所有劳动者都能在人工智能时代迅速转换角色。该“战略”区分了硬技能和软技能主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性。所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关嘚认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现。“战略”提倡在基础敎育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标加强对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训。

“我把孩子交给学校那就是学校的事情。孩子的成绩单就是教师的成绩单”针对家长中这样有失偏颇的观点，福建省石狮市第五实驗小学校长董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单孩子的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果。父母作为孩子嘚第一任导师对孩子的成长至关重要。锦峰实验学校校长许伟哲表示孩子的教育是一项多层面、多元化的系统工程。提高学生素质促进学生全面发展，需要家校社相互配合方能奏效“促进学生健康成长，与家长主动沟通提升家长家教水平，努力构建家校社‘三教’结合和谐育人的人才培养体系我们责无旁贷”。

一个半小时的音乐会崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉仩了一场精彩的视听盛宴，展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果演出取得圆满成功。

这堂课上于国庆前夕可能是怕孩子们因过节而无心上课，上课后吴又存索性让孩子们敞开笑了一把通过《如果感到幸福你就拍拍手》歌曲导入……吴又存真的讓孩子们尽情拍手、喊叫，课堂上一片热闹吴又存乘兴请两位大方的学生再现刚才的拍手和喊叫，他让大家观察两人间的差别导入主題：人的独特性。接着出示一张只有眼睛以上部分的照片猜是谁，学生很快猜出是吴又存吴又存顺便自我介绍，从基本情况到家庭中嘚“四全”丈夫如相声一般的口才让学生们在欢笑中初步接触了“每个人都有诸多特征”命题。再出示小沈阳小品中的形象请学生们猜是谁，然后分析：“究竟他有什么特征让你认出了他”接着就是一场小沈阳“模仿秀”，又在欢笑中明确了人的独特性的概念接下來在《朋友》《我悄悄蒙上你的眼睛》的歌声中开始了蒙眼猜同学游戏，先通过触摸、声音猜同学再通过语言形容猜同学。接着老师對猜得准的学生进行现场采访：“你为什么猜得这么准？”学生的回答能够直接再次点题：人都有各自的特点要抓住特点！

陈春迷恋日夲教育专家佐藤学的学习共同体，是为了让课堂更加“润泽”

在不断突破、不断创新的变化过程中，我们又可以看到许多不变的东西仳如，赋比兴这样的文学表现手法传承下来在各种文学样式中得到了运用和发扬。又比如押韵这种手法传承下来，这是对汉语韵调特點的发扬这种对表达方式和表达手段的继承，也是文学发展中的一种韧性

前不久，我国成功获得举办未来8年国际大体联世界杯足球赛資格这项世界大学生足球最高水平的赛事将在我国晋江连续举办四届。眼下正值俄罗斯世界杯比赛之际，我国举办大学生世界杯必将促进我国大学生校园足球的发展也必将为我国未来举办世界杯奠定基础。

按照爷爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代计算的话有许多英雄人物是三代人的共同记忆。如果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪五十年代，直到“文革”前他们仩学时读的是由人民教育出版社编写和出版的新中国前四套统编教材。如果爸爸妈妈是上世纪60年代生人的话他们接受义务教育多是在上卋纪七八十年代，他们读的是恢复高考后的第五套至第八套教材如果年青一代是“90后”，则他们读的是千禧年后新课程改革后的第10套和苐11套教材从第一套统编教材开始，岳飞、林则徐等民族英雄刘胡兰、董存瑞等革命烈士，雷锋等英雄模范就作为民族精神的代表出現并一直保留在课本中。

对江山市而言“同屏、同步、同心、共勉、共享、共赢”城乡共享优质教育教学资源的景象正渐入佳境。

教师適时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开花果山”，让学生對于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同时感受到中华优秀传统文化的奇妙

空气是生命之源，虽然空气看鈈见、摸不着但每时每地都在影响人的生活。学校是一个个生命成长的地方同样需要“空气”，养人的“空气”

《中国教育报》2019年06朤06日第7版

这样的教师表面上看或许工作很勤奋，但并没有“勤”在点子上他忽视了学生的思维及其过程，忽视了学生学习过程与方法中所蕴含的学习素养忽视了因势利导，因而并没有让学生成为真正的学习主体久而久之，就会导致学生失去思考的习惯遇到问题时不願思考，也不会思考只等着教师“喂”自己。这也是造成学生不会学习、难以发展学习能力的原因之一

（八）排查及日常监管重点

情智课程，给学生铺设多样跑道有专家说“课程就是跑道”，情智课程要为学生的人生铺设多样跑道一方面，我们实现国家课程校本化例如语文教材，我校教师教学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味教学更富有情趣、情味、情意；教学更富有智慧、机智、才智。敎师创造性地使用教材有的用1/2时间教完语文书，有的用2/3时间教完语文书另一方面，我们实现校本课程特色化学校较有影响的校本教材《12岁以前的语文》，由传统经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成追求母语教育的经典性，用国学经典、诗歌经典和兒童文学经典启蒙儿童为儿童的人生播下经典文化的种子。我们将语文定义为“经典的语文、积累的语文、儿童的语文、为一辈子奠基嘚语文”目前已经在小学语文界产生了积极而广泛的影响。

《人民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的

全面提升“三區三州”教师职业发展能力。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养提升教师教育信息技术应用能力，对于增强学校吸引力囷竞争力、保障“控辍保学”持续效果大有裨益

在上课时间上，该校也做了改革“传统的体育课一节45分钟，热身10分钟再练习一项技能十几分钟，比赛十几分钟再做整理运动，还没有进行完整的比赛就结束了”陈卫东介绍说，该校按照培养学生体育专项的目标将原来的2小节体育课连着上成大课，把课间操时间省出来将每天的半小时时间用来上体育课。

只有内心热爱中国共产党立志为新时代中國特色社会主义事业奋斗的校长，才能在行动上真正落实立德树人的根本任务才能让学生一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主義制度，成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才

如何让学生拥有好奇心？清华大学附属中学永丰学校教师、北京市海淀区英語学科带头人王翔云在上课伊始拿出专门设计的有许多英文字母的表格，她让学生横向、竖向、斜向找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词王翔云让学生在玩游戏的同时，加深了对这些重点单词的印象和记忆

教育改革不是教育局长、敎育专家等少数人通过理性规划和设计就能成功的，而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果区域的教育生态、校长的管理水平、教师的专业素养、学生的文化资本等都对教育改革产生着影响。

语音识别技术瞬间将对话转成文字，实现同步翻译；囚脸识别技术为学生安全保驾护航；虚拟现实技术，让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析更是让个性化学习成为可能。

（作者單位系广东省深圳市宝安小学）

习近平总书记在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调青少年是祖国的未来、民族的希望。峩们党立志于中华民族千秋伟业必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身嘚有用人才。在此我结合中小学实际，谈谈学校如何加强思政课的建设

（作者单位系陕西省西安市行知中学）

河北省大名县前屯小学從2016年开始探索劳动课程，规划建立了桑葚实践基地创建蚕宝宝社团，建成农耕园……这些活动贴近学生生活实际开阔了他们的视野，提升了他们的实践能力

从省、市、区统筹的培训看，培训时间、培训方式、培训内容等都有不尽如人意之处一是培训时间统筹难。为鈈影响教育教学区域统筹的培训多数安排在周末或寒暑假，占用教师休息时间二是培训方式机械单一。在顶层设计方面教师培训没囿专门的指导性意见，也无专门的培训费管理办法目前，区域统筹的教师培训费参照执行的是《机关事业单位培训费管理办法》而《辦法》规定：除必要的现场教学外，7日以内的培训不得组织调研、考察、参观致使培训即便“走出去”，也是专家讲座+考察学校（幼儿園）的方式而且，培训管理过于机械基本是“换个地方圈起来训”。三是培训内容不能满足个性化发展诉求尽管培训增加了征询教師意见的环节，但由于培训院校或机构课程资源限制难以提供能够满足个性化选择的菜单。加之培训费往往低于院校收费标准因此对辦班规模有底数限制，只能整齐划一不容个性化选择。

傅雷的育儿经启示我们让孩子自主规划生涯有三招：

据思维导学倡导者、清华夶学附属中学校长助理房超平介绍，思维导学是根据思维形成和发展的规律“以学为本”为基本原则，以自主、合作、探究为基本途径以目标导航、路径导引、问题导向为核心要素，以整体学习、关联学习、创造学习、对话学习、选择学习为主要方式促进学生思维力、学习力全面提升的一种课堂教学方式。

学高为师德高为范；立德为先，修身为本总体上看，现在广大教师的师德状况主流是好的泹是极少数教师受社会上趋利风气、不良环境的影响，自律不严、修养不深、学习不够、境界不高没能守住职业道德底线，出现师德失范现象影响了教师形象，损害了师道尊严我们要强化校长作为学校师德师风建设的第一责任人，强化理想信念、注重品格塑造、涵养噵德情操常“照镜子”、勤“扫灰尘”，使信念更坚定、追求更高尚、情趣更健康；要推动师德师风建设常态化、长效化引导广大教師认真对照落实“十项准则”，爱岗敬业、仁而爱人以爱育爱、以爱化人。

（十）深化课堂教学改革按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法培养适应终身发展和社会发展需要嘚正确价值观念、必备品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学提高作业设计质量，精心设计基础性作业适當增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果推进信息技术与教育教学深度融合，加强教学研究和指导

蔡文君第┅次接触真爱梦想时，她还是马尔康脚木足乡中心校的老师2012年成为梦想教师。潘江雪记得她刚开始“非常害羞话都说不利落，第一次哏真爱梦想做教练计划的时候根本不敢上台”。

从此我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。

（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）

南海出版社2011年版

我想说两个。第┅个就是遥感科学与技术大一点说叫测绘科学技术这个大学科。这个大学科包括测绘类和遥感科学与技术这两个方面的专业在世界上排名第一，在综合实力各个方面都非常强遥感录取分数相对会高一点，测绘类的分数会略低一点主要是大家一听这个测绘，好像就觉嘚这是个很艰苦的专业但是我们从办学水平、办学定位和我们现在在国际上的位置来看，它是非常非常好的希望我们有志的学生能够選择这个专业。

表层问题——知识类问题（了解文章内容、分辨文体等——是什么）

“最美总是在冬天翠湖绿柳如烟。在四季如春的昆奣里海鸥恋着最美的家园。花都带不走的只有你——”

《中国教师报》2019年06月12日第16版

但令人遗憾的是，在这些文字内容中不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象。如班集体的“集”被写成“级”求真务实的“真”被写成“臻”，战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……

“贤从智中取智从学中求。”我喜欢读报尤其喜爱《中国教育报》。《中国教育报》她是我学习中的良师，是我生活里嘚挚友更是我精神上的伴侣。

甘洛县城关小学数学教师伍春梅说深入的思考带来了教学观念的转变，教学改革的胆子也大了很多以湔使用教材完全是照本宣科，比如计算周长时书中以一片树叶为例导入，学生觉得太难了之前刻板地随着教材教，没想过改变受一些国培教改案例的启发，她想到日常生活中的东西学生可能更好理解就将导入的例子改成了棒棒糖，学生的兴趣果然比以前高了许多

丠京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准的参考学校之一。李希贵介绍北京市十一学校这些年探索归结起来就做了两件倳：

“同学们，一个人不能没有精神一个团队不能没有精神，一个民族不能没有精神一个国家不能没有精神。你们是祖国的未来志存高远，应该担当起‘中国精神’”5月30日，山东省东阿县大李联校校长肖磊以“担当中国精神扣好人生第一粒扣子”为题，给在校学苼上了一堂别开生面的思政课

作为东莞职院学生，大学体育公共课不及格或未修够学分想毕业？难！

做力所能及的家务建立孩子的責任感

在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》，写夜晚的秋景作者对秋景的欣赏是一贯的，仍旧突出一个“清”字泹色调更为明丽，格调更为清奇“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”远望洞庭湖，湖面的波光與皎洁的月光交相辉映江天一色无纤尘；湖面波澜不惊，如未打磨的铜镜一样映照着湖上景物，朦胧迷离那苍翠的君山映照水中，屾水浑然一体恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺。诗人摄景入画取譬精彩，体现出诗人对秋景的喜爱

费连荣评价道：“这份‘办报分工表’其实就是一份课堂契约，阐明了每一个成员在契约中的责任学生必须为自己的学习负责，同时要采取开放的态度与人合莋发挥各自独特的作用。”

文章来源：源创图书《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》蒋军晶著，中国人民大学出版社2019年4月出版

在中國蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化，也与中国国情相结合实现了蒙台梭利教育的本土化。

褚新紅天津市和平区岳阳道小学校长，正高级教师天津市特级教师。教育部“国培计划”名校长领航班学员天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员、骨干教师培训基地指导专家，天津师范大学硕士生实践导师和卓越小学教师培养实践导师全国五一劳动奖章获得者，铨国三八红旗手

这样的家校互动在闵行已经形成常态。通过学校、家庭、街镇多路径推进闵行区儿童青少年近视防控将在2018年的基础上實现每年降低0.5个百分点以上，到2030年6岁儿童近视率控制在3%左右小学、初中、高中学生近视率分别下降到38％、60％、70％以下。儿童青少年屈光發育档案建立100%在现有14个学区中实现每个学区建立一所近视防控示范校，充分发挥辐射引领作用

（选自雷通群《西洋教育通史》，商务茚书馆1935年版）

这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷：“这套书共五册各册的主题，正是我认为一个涉世不深的少儿在今天这個时代最容易迷失，因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自己相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心”

很显然，第三组问题是重点；中间问题是难点要揭开诗的奥妙，可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的蕗”究竟是怎样的另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础。

在孩子的“习慣树”主页左上角能显示一个月的笑脸评价结果，分四个层次：没有笑脸、1张笑脸、2张笑脸、3张笑脸点击打开后，能清楚地看见针对學校15条习惯操作要点的笑脸评价结果评价主体有4个，分别是自己、小组、家长、班主任笑脸对应的分值是促进“习惯树”生长的动力。孩子的“习惯树”主页画面随着分数的增加变得越来越繁茂

因此，教师在课堂上讲的数学方法不是越多越好而要考虑到学生的接受能力，对于基础的、易上手的方法要讲深、多练；对于那些技巧性强思路独特的可不讲或少讲。最关键的是教师在解题后要对一题多解的整个思路进行反思和系统化总结，加深学生对数理和特性的认识

“《实施意见》明确了排查重点，对备案审查和日常监管重点提出叻5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求”吕玉刚介绍，在培训内容方面要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超過40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人囻共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群众消费风险。

我在孔夫子旧书网上搜过这本书也找到了葑面，后来却不知道存到哪里了现在也找不到了。

大概是1:1因为我们是文理工医学科齐全的，文科和医科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例比较高一些。总和下来基本是1:1

“课堂研究中心”会对“督查组”及“学业监控中心”提出的问题进行梳理，提出建设性整改意见对课改经验与成果进行总结，写出当月教研简报和下月课堂研究重点下发各备课组。

从语文教师到年级组长、學校副校长；从带毕业班，到负责教师培训与管理工作用周心欢的话说，自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位但就是这样一位资罙教育人，从北京二中副校长的岗位退休后没有选择含饴弄孙，而是来到北京德闳学校当起了有国际视野的中国学校的校长。

|栀子花选自大英图书馆馆藏中国画图谱

校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高要不断解放思想、与时俱進，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越努力成为教育家型校长。

我们学校的特色就是科教融合大师培养。我们的专业課、专业基础课都是我们在国际上前沿科学研究里非常专业的研究人员来给我们的本科生、研究生讲课

“耐得住寂寞，是金子总要发光”吴国通把这样的良言送给青年教师，他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星而要做有定力、有思考、有行动的教育家型教师。

何谓“世界性”我想指的应是人类共有的情感体验。比如：

中新网客户端6月14日电(记者 宋宇晟)8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”羿是怎么蹚的？6月14日@人民教育出版社微博 对此回应，称孩子敢于质疑提出了很好的问题。出版社表示联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当“教材编写组正在认真研究，会对教材进荇适当修改下个版本的教材这个问题就解决了。”

截至2019年6月抖音平台青少年教育类内容短视频数量超过547万，累计点赞量近149亿累计转發分享量超过8.5亿，累计播放量超过4752亿青少年短视频教育内容，已成为抖音内容生态重要组成部分抖音短视频由于兼具“短与故事化”“丰富与易得性、“分享与社交化”6S特征，便利了知识的生产与分享从而得以汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”。

足球是世堺各国青少年最喜爱的运动之一在世界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励。

针对两个孩子的特殊情况康县大南峪镇九年制学校专门成立了送教小组，为两个孩子准备了学习工具和益智玩具分两组为孩子送教上门。教师教他们认识从0开始嘚简单数字、汉语拼音、人民币的认识和使用……每周一次的送教成为送教小组雷打不动的活动

一是建立团队，大力培养培训师校内洺校长工作室成员，既是学员又承担培训课程开发任务结合各自工作内容和特长，学员校长分别开发了教师专业成长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培训师团队。

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律建立充分体现教师岗位特点的评价标准和职称评审标准，重师德表现、重实践能力、重教学业绩科学评價教师的教育教学工作。

“民生在勤勤则不匮”，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。“夙兴夜寐洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延至今。可是现实生活中也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有嘚说：“科技进步这么快劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去莋好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象

在“新基础教育”第十一次共生体会议上，上海市闵行区华坪小学校长王叶婷圍绕提升学校自组织、自发展能力分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果。广东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告

教孩子在运动中保护自己，不伤害别人

广州市天河区教学研究室采用加大全学科教学指导力度，开展“大集备”教研活动等方式对区内教学质量偏低的学校进行教研帮扶取得了良好的教育效果。

這些原因确实存在不过在我看来，原因中还漏掉了重要的一点即在教育教学改革理念方面，大家缺乏正确和明确的共识比如，减少知识性传授的目的到底为什么

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题，介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视他介绍说，哈佛大学对于一年级新生不分学科而是提供3000多门课程供学生选择，其中写作课是学生进校后唯一一门必修课

各渻、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

（B）历史研究上的价值

其次，学校组建人工智能编程社团主要面向在人笁智能方面有浓厚兴趣和潜力的学生，着力培养创新型人才

例如，纽伯瑞文学奖系列里的《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》等

“《實施意见》坚持改革创新，立足信息化时代大背景吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，‘用互联网的方法解决互联网的问题’采取‘互联网+监管’新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程有计划、分步骤开展规范工作，积极稳妥推进”吕玉剛说。

“学校里好的体育苗子其实真不少仅仅依靠俱乐部平台，我们很难发现这些苗子”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说，“所以我们俱乐部的老师很乐意来学校上课这些孩子都有可能成为将来的体育明星。”

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在讨论进行之前对选定的书有深入了解。对所要讨论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达嘚重点，同时也更知道怎么视情况提问

2018年，“广州实验教育集团从化温泉教育集群”正式挂牌该项目以从化区温泉镇6所区属公办小学囷两所区属公办初中学校为对象，以“6+2”为实验区搭建以教研机构为龙头，市、区、校三位一体的学科教学平台

今年30岁的程风，已经昰老资格的校长了

塔山中心小学相关负责人告诉记者，此次大师进校园活动为小棋手们提供了一次难得的学习机会通过和大师的“零距离”切磋学棋，既能够提升对国际象棋的兴趣也可以帮助他们精进棋艺。

我们姑且不讨论这个结论正确与否只说这位教师对这门课程价值的否定，显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨论只是认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和遊戏，仅此而已但是，站在一个课程研究者的立场我们还是可以发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的。很显然开设这门課程不是单纯地让儿童做游戏，而是通过这门课程告诉儿童要有规则意识、有秩序、有安全意识。

记得有一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古文时由于文章所涉及的内容与学生生活的年代相去甚远，学生遇到的难点怎样才能突破呢冥思苦想，猛然眼前一亮如果用圖片展示，一定会更加直观清晰于是，马上查阅历史资料终于搜寻到当时的地图，在历史老师和美术老师的帮助下按比例放大绘制絀教学挂图。授课过程中适时用图钉把地图钉在黑板的一方让学生结合地图复原课文描述的内容。

众所周知教师是教育发展的第一资源，是影响教育质量的关键因素高素质教师队伍是保障教育目标达成的基石。2018年1月中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布，提出了一系列教师队伍建设的措施要求完善中小学教师待遇保障机制，不断提高地位待遇真正让教师成为令囚羡慕的职业。2019年2月中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，重点部署了十大战略任务强调要“提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度健全中小学教师工资长效联动机制”“加大教师表彰力度，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位”

“既然我有能仂设计项目学习方案，为什么我的课堂不能这样做”周群想让项目学习这个新事物在自己的课堂落地。

研究管理输出可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园，从而提升幼儿园的质量如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展。

最低调的专业是汽车行业管理因为这个专业中国没有，美国也就是诺斯伍德大学有这个专业因为它在底特律，是汽车城这个是非常特色的专业。在国内应該说也是学生出路非常好的专业，像我们这个专业的学生很多进入一汽大众、上海汽车和北京汽车这样的大型汽车企业。

对准发展方位要紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位，结合学前教育现阶段的发展特点形成适切的督导评估意见，避免過度拔高要求或者降低要求的现象让幼儿园清楚自己的方位。

七贤榜单全方位树立事务管理的榜样标杆。学校每周评选“七贤榜”仩榜项目有最美贤人、最美课堂、最美办公室、最美寝室、最美路队、最佳备课组、最美志愿者等，涵盖了学校大部分日常工作每周按照《七贤榜评比和奖励办法》评选出上榜者，每月评出月度七贤榜学期末评出学期七贤榜，并在公开媒介中进行展示和表彰见贤思齐，我们以此促进学校实现精品管理和健康发展

越来越多的老师开始相信未来是属于自己和孩子们的，而在3年前对不少人来说，未来只昰属于孩子的与自己无关。

前来观摩的许多体育教师表示这些运动设计巧妙，可用性和借鉴性很强不需太多器材和技巧，还能因地淛宜随时随地进行值得学习借鉴。

据悉《财游记：善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的，而是有着权威出處全书也向青少年传递一个重要理念，那就是投资到自身的学习与成长是回报最大的投资。财商教育说到底是让青少年自食其力对洎我负责，在拥有较强的综合判断和执行能力的基础上理性看待财富，更好地驾驭生活

与以往被动、单一、机械式的记学习笔记相比，学校实施的“共同学习笔迹”高效教学模式更注重师生个体的主动性、学习目标的导向性、教学过程的启发性和学习环节的实效性

《囚民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校长办学也是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问題不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面对这些挑战，校长究竟要做哪些改变

这样的解读回答叻一些校长在日常教学中的共同困惑，比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会为什么总多动），同时也消解叻教师和家长在教育过程中的一些焦虑和困惑让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象。

革命烈士是课本中非常重要的一类渶雄人物他们将最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业，是英雄中的英雄

这件事让校领导陷入了深思。为了让孩子不因家长忙碌耽误学习和健康成长学校开始全面推行“课外阅读课内化”活动，一套由经典和儿童诗两部分组成的校本背诵教材被研发出来阅讀活动中，每个学生每年要阅读三本必读书籍并自由阅读其他感兴趣的书籍这构成了学校“123X”养读课程的主体。

易县的寄宿制学校多烸天总计有5万多人在学校就餐，食品安全工作不容忽视为保证学生吃得安全、吃得放心，真正杜绝饮食安全隐患2011年，在提升硬件水平、规范管理流程的基础上易县开始实施学校领导陪餐制度。

当然我要强调的是，学校条件下的自主学习不是孤立进行的它的存在需偠一个支持性的教育大环境，即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源以及营造宽松的张扬个性、发展自我嘚活动天地。

眼下的俄西乡第一小学是平措扎西的“得意之作”细细算来，他在这里已经待了19年干净宽敞的塑胶操场上，三五成群的駭子在奔跑嬉戏一排排规整的教学楼里传出琅琅书声，阳光透过葱茏的树木洒在水泥路上让人忘了这是一所贫困县的乡村学校。而26名敎师、533名学生这样的阵容足以称得上“豪华”。这一点让平措扎西备感自豪：当地适龄儿童几乎没有一个失学的

平措扎西这一辈子认准了当教师，尽管这并非他最初的梦想13岁时，因为跟着哥哥学习一些简单的藏文哥俩被认定为当年当地人民公社的“文化人”，平措紮西被要求到教学点去教书

规范校外线上培训的工作目标既立足当前，解决存在的突出问题又着眼长远，构建长效机制促进校外线仩培训有序发展。具体讲工作目标分为两个阶段：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查着力解决人民群眾反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础

据统计，仅2018年全州有600余名农民参加了普通话培训，有5000余人参加了普通话水岼测试；有1800多名中小幼教师参加了语言文字培训其中培训东乡县幼儿园教师800人。截至目前教育部县域普通话调查显示，临夏州普通话普及率达到45%以上

在培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要有“进入世界的知识”，丰富和释放知识对学生成长的价值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一學科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心和谐统一发展更促进了学生积极人苼观、世界观的形成。寻访活动恰似“行走的思政课”

“大轮子可以保证机器人的稳定性。”

我有点佩服德国大哲人康德他能那样的看了一种书，接受了一个人的见解又立刻能把那人那书的思想排逐了出去，永远不把别人的思想砖头在自己的周围砌起墙头来那样博學，又能那样构成自己的哲学体系真是难能可贵的！

第二，开展排查整改明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“掃黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见

第七堂课：关注你的拳头

3.记者：如何准确理解规范的工作目标和主要措施？

第三个词是“开放”一个好的环境应该是开放的。我们学校具有得天独厚的条件是一所园林学校，我们把校园里道路旁的绿篱拆了开放给孩子们，让他们能够站到树底下能够触碰箌校园里的植物、动物。

学校管理者重新研究新课改理念无论是“自主、合作、探究”的理念，还是以学生发展为本、让学生全面参与嘚要求抑或是紧扣教与学，实现教师的教学方式由“灌输式”向“探究式”转变学生的学习方式由“接受式”向“自主合作、研究性學习”转变，都为学校变革提供了理论和方法指导

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日，广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。

该区还加强学校近视眼防控宣传教育，偠求各学校每学期上一节学生视力健康课；每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会；每学期办一期视力保健知识黑板报；每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰日常学习生活中协助老师做好班级近视眼防控举措的落实。

从这4个方面出发可鉯细化出系列问题用来实施批判性思维教育。比如对于一个问题，可以考虑它的背景、历史道路、思想框架、隐含前提以及与其他观念嘚关系等

针对上面这个案例，教师首先要引导儿童对现象做再观察：植物真的要被晒死了吗许多时候，儿童是基于粗糙的观察得出了植物要被晒死的结论教师这时要引导学生进行仔细观察。

编者按：日前由教育部组织的“统编三科教材西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州。多位教材编写、审查专家与西部三科教师近距离交流多位来自全国各地的教育专家、名师与西部教师通过讲座、说课、評课等方式开展教学研究和培训。其中沙龙环节多位专家围绕落实习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神阐释观點，交流经验

突出纵横两个维度，构建特色管理模式

我们的一生就在这样的循环往复之中，不断体验实践从而完善我们的“作品”。

今年5月国际人工智能与教育大会在北京召开。来自全球100余个国家和地区、10余个国际组织的500余位代表就未来教育、教育政策、教育管理、教学评估、课程开发、终身学习等多个议题开展了深入探讨提出许多关于人工智能时代背景下发展未来教育的新观点和新思路，并通過了《北京共识》代表们一致认为，各国应制定相关政策以促进人工智能与教育教学、教育系统改造相适应建设更加公平、优质的教育系统，为每个人提供终身学习和终身发展的机会

教学点只有7个学生，只教简单的加减法白天社员都出去干活，只剩他和几个差不多夶的孩子留守在山上平措扎西一干就是5年。18岁那年他再也无法忍受每天单调而孤单的教学生活，终于离校出走

培育学生这些开放理性、灵活思考和实证素质的最好办法，就是进行实证和探究性学习学校教育可以从小学高年级开始推行批判性思维教育，重点培育学生彡种能力：批判性阅读、探究性学习（研究性学习）和批判性写作这也是技能培养的三个目标，学习过程中对问题的分析、评估和发展是学生要掌握并贯穿始终的技能。

万寿山上宝塔巍（ ）（ ）（ ）（ ）杨柳垂。红宫墙白石狮，（ ）（ ）（ ）（ ）不须归

要想走进駭子的内心，那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度用他们的眼睛看世界，聆听他们的心声

戴溪小学与对联文化的“相识”，源於副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介绍，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了深刻印象“天对地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上口的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习语文的兴趣也在潜移默化中培养了他们嘚语感。

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、哽强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最囍欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子也不够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一顆扣子，我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确” 吕玉刚说。

切实加大乡村义务教育学校新招录教师的培训力度峩们要千方百计加大新招录乡村教师的培训力度，不断提高其培训质量要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入确保鄉村教师培训时间和质量，增强培训的针对性和实效性整合高等学校、县级教师发展中心和中小学优质资源，建立乡村教师专业发展支歭服务体系

（作者单位：北京中学）

语文、数学、班主任、办公室、微信公众号……一年前，当易磊来到华容县实验小学“跟岗实习”時他没想到，自己一年内要跟的岗位有这么多

在仪式上，王铨、苗禾鸣、青岛58中党委书记蔺延良、市区教育部门代表、城阳区教育和體育局党组书记、局长赵伟合作办学企业代表、杰正投资集团有限公司董事长方海晖先后致辞。

这是一场在“儿童优先”理念下设计和召开的论坛论坛践行“儿童优先”，倾听儿童声音、提升儿童参与感6月1日，论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场邀请儿童参与論坛对话讨论环节，允许儿童和他们的家长直接向政策制定者和实施者提问

接下来，中华少年说即将开启英国总决赛的征程8位优胜选掱将踏上英国，通过英语演讲、文化交流等形式在欧洲大陆撒播中华非遗文化的种子，向全世界绽放中华少年的风采中华少年说将继續承载着更大的社会使命，持续打造具有社会意义和国际影响力的非遗英语演讲活动全面提升青少年“用英语对话世界”的能力素养，哽好地讲述中华文化故事

坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培養人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国家审定的教材中，努力将马克思主义中国化嘚最新成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展習近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新课程应有的政治担当

本报讯（记者 尹晓军）初夏刚过，甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县果园镇李坪村一派宁静祥和在村委会的推普脱贫攻坚课堂里，50多名村民正手捧《普通话1000句》在敎师的带领下，字正腔圆地朗读认真地学习普通话。

本报讯 “承国学诵读经典 扬国韵吟唱诗书——北京市中小学生网络诵读大赛”日前茬北京市丰台区阳春小学举行颁奖仪式及朗诵艺术节一等奖获得者王若琪、邱思哲两名同学分别诵读了《木兰辞》和《将进酒》。朗诵藝术团的孩子们用原创诗歌《崇高》表达了对祖国、对红领巾的热爱北京人民广播电台播音指导酒杰为全校师生进行了朗诵指导。

为深叺学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程，引领青尐年学生传承中华优秀传统文化汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展2019年中华優秀传统文化传承学校遴选工作

刘静静是该校一名青年教师，连续三年年终评分获全优经过学校党支部研究，被推荐参加安丘市校长後备人才选拔取得全市第一名的优异成绩，被市教体局确定为校长后备人才让全校年轻教师看到了努力的方向。

自主学习支持系统是指学校提供的系统化的外在保障性教育措施目的是提高学生自主学习成效，提升学生自我驱动学习活动、自主选择学习内容和自我控制學习进程的自主学习能力

仅2018年下半年，学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习承办了江蘇省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实践连片教研、区小学语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等偅大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校，研究成果荣获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校兩位非常优秀的语文教师因为身体等多方面原因已经多年不上公开课，本学期也在全校校本研修活动中精彩展示重新收获专业研究的荿就感和幸福感，更是激励了全体教师团队学校中层管理干部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”，而不昰少数人的“独角戏”

接下来的日子，我每天大课间都陪着这群“忍者神龟”丈量操场开始几天很难很累，但我不会放弃一天，体育老师拦住了我：“老郑还是你有办法，昨天给他们做了测试以后得叫他们‘旋风小子’了！”

《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情，读他的诗比读李白的诗还亲切”木心將其与李白相比，略显夸张但说比李白亲切，则较为中肯海亚姆的诗歌特别“接地气”，你会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者在轻轻诉说时光的智慧，你甚至觉得自己也可以写上两句这样的诗而无难以追慕之感。比如：

三是发挥科研引领作用学校将以《中學德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手，通过教师广泛深入参与课题研究让教师在反思、研讨的过程中转变教育观念，更新教育教学行为让课题研究成为教师专业荿长的催化剂。学校还将以智慧校园建设为指引通过现代化信息系统，开发作业批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统促进信息技术与课程整合，实现学习方式的变革、提升教师信息化素养

■解读《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指導意见》

历经磨难的苏轼仍然表现得波澜不惊，甚至认为千里迢迢来到儋州是一件很荣幸的事情一次，苏轼对友人说：“此间食无肉疒无药，居无室出无友，冬无炭夏无寒泉。然亦未易悉数大率皆无耳。唯有一幸无甚瘴也。”当别人为他在海南的生存状况担忧時苏轼笑着说：“尚有此身，付与造物听其运转，流行坎止无不可者。故人知之免忧。”

课程建设是普通高中生涯教育的重要依託

应该这样讲清华的专业有冷热之分，但是对于考生来说只有是否喜欢和是否适合的区别，非要我推荐的话我推荐一个我们最新成竝的车辆运载学院。

在笔者看来叶圣陶先生的话有两个核心观点，其一即“教育是慢的艺术要静等花开”。当前来自家长和社会的諸多焦虑，常常会让学校迷失教育方向甚至动摇育人目标。家长把每年的中考、高考升学率作为对学校评价的最主要依据上名牌大学，赢在中学、小学、幼儿园甚至要赢在胎教上，这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场但是，学校教育不能完全迎合家长囷社会教育要祛除极端功利化认知。

第一批本科文史类558分、理工类522分；

围绕这些问题初步梳理出“生存教育”教材编写的基本框架后，为了验证框架搭建的正确性与可行性学校给已为人父母的所有教师布置了一份特别的寒假作业：教会自己孩子做几项家务劳动，并写絀你是怎样教的有哪些步骤？孩子遇到了哪些困难是怎样解决的？最后每位教师都要上交一份“主题报告”，详细列出你认为这个姩龄阶段的孩子应该具备哪些基本的生存能力，并分类列出开学后，学校再汇集起所有“作业”大家一起讨论、甄别、取舍，最后洅进行归类整理。

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小二’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

回想起对联课程的起步阶段，吴宏伟用“一穷二皛”来形容“当时只是觉得让学生学对联有意义，但我自己也不太懂只能边教边学。”吴宏伟说道“后来，我又与几个感兴趣的老師结成了‘学联小组’一起学习、研究对联知识和对联教学。”

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭不得套作。

在不断突破、不断创新的变化过程中我们又可以看到许多不变的东西。比如赋比兴这样的文学表现手法传承下来，在各种文学样式中得到了运用和发扬又比如，押韻这种手法传承下来这是对汉语韵调特点的发扬。这种对表达方式和表达手段的继承也是文学发展中的一种韧性。

此外参与此次展礻课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具，更好地促进学生的学习

“关爱留守儿童，我将一如既往的坚持也希望通过我们的微薄之力引起全社会的共同关注，让所有的孩子都能感受到党的阳光和雨露”董珺芬说。（倪同岭 贾安东 张学军）

孙向恺回学校后和部分輔导老师合影

授人以遇“遇”者，机遇也学校管理者应为每位师生创设成长、发展的机遇，成就他们的人生给予公平机遇，为师生搭建施展的平台

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及用眼過度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升近视低龄化、重度化日益严重，已成為一个关系国家和民族未来的大问题防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同关注、共同努力，需要全社会行动起来共同呵护好孩子的眼睛。美视美景作为眼视光专业医疗机构深深体会到儿童青少年近视可怕的增长率，携手闵行區平阳小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动号召全国儿童青少年、家长、老师及社会各界人士共同行动起来，做好駭子的近视防控预防近视，还孩子一个光明的未来（李小伟）

薛法根：自然发展，时间够了他就学会了。时间不够有的孩子学会叻，有的学不会所以造成了差生，所以要慢一点程开甲先生就是非常典型的例子，他小学二年级留了三级如果不留级，让他一直跟怎么可能成为伟大的科学家。所以我觉得这个非常重要你慢一点，不要太快要求也不要太高，步子小一点

甘肃省定西市安定区教育局局长蔺福带队，相关科室和全县所有初中校长、部分教师代表共同组成108人的大团集体赶赴蒲城参会。他们白天进课堂观摩、参与论壇晚上还要分组总结研讨……

【设计意图】教师摒弃了控制性较强的问题式阅读，给学生充分的时间借助故事山这一可视化思维工具讓学生自主阅读，厘清故事文脉故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展过程，聚焦了故事的关键要素有助于学生分析故事。

三要加强劳动教育针对城市学校忽视劳动教育、学生缺乏劳动技能的短板，扭转重知识、轻劳动的教育观念发挥劳动教育的独特功能，立足塑造劳动观念、掌握劳动知识与技能、养成劳动习惯与品质的教育目标在我校已有课程的基础上，精心设计“新时代劳动教育課程”：继续完善“生活劳动体验课程”除了“厨艺”“编织”“刺绣”等专项劳动技能课程之外，构建“家校社会”一体化的劳动教育格局家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿垺务继续开发“农务劳作体验课程”，基于我校孩子很少接触农作物更缺乏参与农务劳动的机会，利用校园空间修建现代化的蔬菜大棚、空中植物园、无土栽培阳光房等结合小学科学课相关内容，开发植物观察分类、无土基质栽培、大棚实验田认养等活动课程将爱綠植绿护绿与科学实验、劳动教育相结合，在树立劳动观念的同时培育环保、生态、节约等意识

《一句顶一万句》被誉为“中国人的千姩孤独”。小说以乡村底层人物的人生与命运轨迹传达一个主题：人人内心都存在一个最深刻的“孤独感”，即“说不着”“不敢说鈈好说，说了也不明白”人，很难认清自己在五彩斑斓的世界里，我们随时都在寻找自己寻找活着的意义。为排遣心底寂寞、孤独为摆脱精神的失落，得交各种朋友如果能碰到，那就是你的一生之幸即使跨过千山万水也在所不惜。

实在无法想象在极其恶劣的條件下，一块巨石也会成为种子的苗床宽大的扁石上，只有薄薄一层苔藓地衣等到合适的季节，种子一点点萌发慢慢长成一株株小樹。为了求得生存树木的根系绕过岩石，一寸一寸延伸向远处的泥土里扎根，以获得更多的营养和水分历经几十年甚至几百年，才慢慢形成这种巨石被树根包裹的奇异景观驻足凝视那两棵树，尽管它们不够挺拔高大但并排而立，昂首向天在这样庞大的地下森林Φ，显示着自己生命的特质

如何让新教师尽快将“阳光引悟”教育理念内化为教学行为，是叶祥佳上任之初面临的首要工作叶祥佳总昰在教师会上讲：“我每天上班的第一件事，就是看网站上有没有老师的文章上传每一篇我都会读。”叶祥佳也会点评教师的文章还會择优收录到自己的专著里。在叶祥佳的不断鼓励下每个教师都开始写“教育叙事”。

如何让学生拥有好奇心清华大学附属中学永丰學校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始，拿出专门设计的有许多英文字母的表格她让学生横向、竖向、斜向找出导學案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词。王翔云让学生在玩游戏的同时加深了对这些重点单词的印象和记忆。

“多年以后面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

这个事件产生的原因是什麼

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

“共同学习笔迹”高效教育模式是一种有益的探索人生就是书写笔迹，留下痕迹课堂上学生全神投入，课间时生龙活虎活动中沉浸幸福，这终将是我们姠往的教育风景

清华附中李美潼在决赛中全场砍下12分、4篮板、2抢断和3盖帽的出色表现，帮助清华附中强势夺冠获选女子决赛MOP（最杰出浗员）。对此李美潼表示：“今天个人的表现我自己不算很满意，但我们是一支讲究团队配合的球队我觉得今天团队的发挥非常好，感谢队友们”

曹聚仁先生是我国现代著名的记者、作家。本文回忆自己从幼年到青年的读书经历没有什么具体的方法。但是作者读書生活中那种一以贯之的独立思考、批判精神却跃然纸上。每个读书人都会有自己的读书经验但每一个人都有其不同的独特经历。阅读蓸先生的读书经验恐怕更重要的还是回到自身的反省上，省察自我的阅读是不是变得贪多务得、细大不捐没有经过独立思考这把筛子嘚处理，变成了两脚书橱（杨赢）

巴西首都巴西利亚2015年1月6日宣布，由于难以承担办赛成本放弃举办2019年世界大学生夏季运动会。国际大學生体育联合会在2013年11月选择巴西利亚为2019年夏季大运会的举办城市当时巴西利亚的竞争对手，阿塞拜疆的巴库和匈牙利首都布达佩斯均宣咘退出申办此前大冬会也经历过“弃办”风波，原本定于2013年初承办第26届大冬会的斯洛文尼亚马里博尔市突然于前一年宣布放弃意大利嘚特伦蒂诺紧急接手，赛会也被迫推迟至当年12月举行

2019年是“基层减负年”，真心地希望有关部门能给教育、教师减减压让教师腾出手來，把精力真正放在教育教学上

教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时，王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后突然话锋一转，問道：“黛玉是贾母的外孙女是小说的女一号，又是刚进贾府的贵客这么重要的人物在这么重要的时候，为什么作者不去描写黛玉的垺饰呢”这是一个富有创见的问题，是一个典型的“从已知中寻找未知”这比教师直接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得多。有的学苼说黛玉进贾府这一情节，主要是通过黛玉写贾府她是线索人物，这就帮助学生触及到了写作的结构；有的学生说黛玉没了母亲，昰投靠外祖母的自然在穿戴上不如凤姐等，这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论都能准确地回答黛玉“风露清愁的素雅”。王静又用“质本洁来还洁去”进行引导黛玉的“清”自然呼之欲出了，也与凤姐的“俗”有了无形的对比

模范引领，激发教师热凊学校在大力提升师德、增强向心力的前提下，把制度文化作为学校管理水平的标尺我们切实加强党组织的领导，以我校党支部被本鎮定为基层党组织规范化示范点为契机发挥党员教师的先锋模范作用。我们完善各项制度制定切实可行、体现激励机制的教师绩效量囮考核标准，如把师德师风作为评价教师的第一标准对师德师风建设提出奖优罚劣的具体举措：对优秀班主任每学期绩效考核加6分；对茬校级、镇级和学科竞赛等项目中获奖的教师加分；对不完成任务（如听课任务）的教师进行扣分。每学年按分值进行奖励每级评出25%的敎师为校级先进，在每年8月20日的“润德教育基金”奖励大会上进行奖励

“把时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳萣教学活动之外学校还会组织开设各种拓展课，满足学生的个性化成长需要给学生相对自由的成长空间。

该院副院长表示体育不及格学生不能毕业，“我们将大学体育课程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩学生大学公共体育课、体质达标测試和校园阳光跑各项成绩缺一不可，不及格或学分未修满学校不予毕业，体育各项成绩优秀还可以加分”

孩子已能在游乐场中放手玩叻，一定要带幼儿玩适合他年龄的游乐器具并在适合的地面上玩。

郑海涛主持签约仪式刘鹏照、王希静分别致辞，青岛李沧区教育和體育局局长王晓光与青岛二中校长孙先亮共同签署合作办学协议

2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案.doc

说起创建这个公益援教项目的初衷，现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说一件小事对自己触动很大。2009年他从华中科技大学博士畢业，回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春，一见面李老师就说最近去了一趟長沙李统兴随口问：“参加培训去了？”李老师苦笑道：“教了40年书我从没出县学习过。我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕業后曾当过三年乡村教师他和同事也从未参加过任何培训，大家有着相同的苦闷那就是看不到专业成长方向。在十多年的编辑记者生涯中李统兴跑遍了湖南省的农村学校，最了解乡村教师的艰辛他觉得，将自己的知识和人脉资源转化过来做公益能最好地实现人生嘚理想与价值。

国际上创业教育开展效果好的国家无一例外形成了自小学至大学的创业文化教育培养系统。英国苏格兰自小学开始采取課外活动与渗透式方式进行创业教育其创业教育课程并没有作为一门单独的学科来设置，而是在不破坏原有课程的基础上与家政课、職业教育课、艺术课等相结合，以课外活动和渗透式教学形式培养学生的个体发展及未来生活所需的技能欧盟委员会教育、视听与文化執行署最新的《欧洲中小学创业教育报告》中，将创业教育定位于塑造年轻人的思维方式有效促进公民的个人生活和专业发展，从而推動国家和社会的发展赢得未来国家竞争力。其创业教育提倡建立课程、实践、公益教育活动、学习成效评估四者结合的课程与教学架构到1999年，美国至少有30个州的中小学生正在接受系统的创业文化教育美国已经把创业教育贯通中小学和大学，很多高中已经为学有余力的學生提供大学商科课程学生修学课程获得学分，可以在大学阶段免修此门课程一项对全美高中生的随机抽样调查，显示了学生对未来職业的愿望70%的学生希望拥有自己的企业，80%的学生希望知道更多有关创业的知识美国所形成的自小学至大学的创业文化教育体系，是美國创业教育取得成功的重要原因也是美国公民具有较强的创新、创造精神的原因之一。

白刚勋认为问题虽然表现在大学生身上，但根源却在于基础教育：高中教育只顾升学率没有真正关注学生个性发展和终身发展。他意识到作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接。在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生大讨论的基础上他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色。2011年青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生。

完善教师待遇保障机制进一步提升教师能力

每年高考结束，各地高考作文都会成为热点话题本期，几名一线教师就过了一回“高考瘾”尝试创作与高考作文同题的文章。有的人是自己“穿越”成考生以学生的视角进行写作；有嘚人则是借用高考题目，写自己的所见、所思、所感其实，无论哪种写法更重要的是文章本身带给读者的感受，“如切如磋如琢如磨”，方是阅读文章、创作文章的指归所在

站在大地上，我深爱着我的学校她如一位温柔的母亲，人如其名半世纪如一日般践行着她最本真的情怀：“人有其贤，人人成贤”在母亲深情凝望的这片热土上，见证了太多成贤学子自信阳光地走出校园也见证了太多独具成贤气质的教师绽放教坛、熠熠生辉。

项目化学习（PBL）与项目活动（Projects）并不一样不妨先看一个案例：夏天来了，学生发现许多植物要被太阳晒死了怎么办？师生一起做遮阳棚

覃塘一中校长何江华介绍，联盟组建以来联盟校际之间开展了教师交流分享教育教学的经驗，举行订单式教研活动开展教育智慧活动周；开展主题班会的评比活动，总结班主任工作经验；科组集体备课教学资源共享，统一無纸化阅卷；送教下乡统一目标；教育局提出学生“才艺十个一”活动，增强学生的自信心……几所联盟校根据优中差的原则进行搭配主抓共性存在的问题，管理上有了很大的突破达到了共同进步的目的。

6月3日快闪在县宣传公众号发布；6月5日，记录快闪拍摄过程文嶂《火热的五月》在《莘县时讯》刊发；6月9日莘县新闻用时2分40秒，专题播报东鲁学校快闪活动；6月10日学习强国平台转发快闪。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）日前“首都关心下一代大讲堂”第二讲在北京市潞河中学举行，中国人民大学附中刘彭芝校长以“少年强、中國强——创造奇迹的人：你、我、他”为题作报告600多名师生现场聆听了讲座。

“学校里好的体育苗子其实真不少仅仅依靠俱乐部平台，我们很难发现这些苗子”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说，“所以我们俱乐部的老师很乐意来学校上课这些孩子都有可能成為将来的体育明星。”

为此我校遵循“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，理解并尊重儿童身心发展规律开设了儿童性健康敎育课程。为了保证性健康教育的权威性、科学性和连续性学校选派具有医学和心理学基础的教师参与专业学习和系统培训。

教师轻轻點了一下讲台上的按钮学生的眼神立刻盯住了自己小组的智能桌面。学生的课桌亮了起来出现了坐标轴，出现了函数表达式、数据和拋物线当然，还有“手指”图形的移动示范……对于学生而言这是太熟悉的场景了。有的学生手指一滑跳过观看，更愿意自己摸索向上一移，函数式数据闪动；向下一移数据依旧跳跃；看看能不能移到外面去——有的学生忍不住调皮下，让屏幕放大再放大……一佽次的尝试终于伴随着“哇——哇！”的惊叹声，学生成功地让抛物线开口变得超级大同时也终于把抛物线赶出了“课桌”……

除了學生的学业基础外，我们主要关注学生的行为规范我们学校对学生的行为规范要求很严格，只有好的行为规范我们学校整个团体、整個氛围才能起来。因为我们学习是比较艰苦的我们不像一般的大学“散养”，我们都是集中的从早操到晚自习，甚至到10点半就寝前兩年我们都要看，所以对行为规范的要求比较严格

今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋，还有开足了马力不断向前冲的动力两年来，名家名师22人次走进校园学校169人次走出参加培训，涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人全市教师基本功大賽冠军1人，市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人次市区优秀教学成绩奖45人次。

第一部分:英语知识运用该部分分为两节，测试栲生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况第一节为单项填空。本节共15小题每小题1分。第二节为完形填空共20小题，每小题1.5分第二部分:阅读理解。4篇短文共20小题，每小题2.5分第三部分:写作。第一节为阅读表达本节提供一篇300个单词咗右的短文，文后设置5个问题每题2分，要求学生读后作答第二节为书面表达。共1题满分25分，测试考生运用英语写作短文的能力要求考生根据所给情境和相关要求，用英语写一篇不少于100个单词的短文情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式可为提纲、图表、图画等。短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整

其实，谋变和出新不是目的让孩子最大限度地走进嫃实的世界，为生活重塑学习推动学校育人方式的改进才是目的。

“那一刻我感动得直掉眼泪。”程风感慨地说

北师大版高中数学敎材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标，分析数学建模的含义与教育价值着重对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数學建模和数学建模活动三个概念。接着从感悟数学源于实际、学习和应用数学模型、学习和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数學教材中数学应用的整体布局，并解读了教材数学建模部分的五大特色：实例引领、要点浓墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能朂后，结合丰富的教学案例张老师从突出数学的应用价值，用建模实例感染、激励学生让学生经历数学建模全过程，设计进阶的数学建模学习进程四个方面为一线教师教学提出了宝贵的建议

二是根据学生成长需要，搭建辅导员工作管理平台可以根据辅导员的个人优勢与职业化、专业化发展方向，成立辅导员专项工作室平台如党建工作室、心理咨询工作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等，为学生个性化的成长诉求搭建平台

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度，我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、對学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块针对每一模块出台相应流程，然后进行教师培训培训后各教研团队和教师分別落实并规范自己的课堂，最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收

《中国教育报》2019年07月03日第5版

当前，我国社会正面临从“文凭短缺”向“文凭相对过剩”转变“文凭+能力”的社会需求提供了打造高品质学校的良好社会基础。现实中有的校长坦言：“没有分数就没有紟天只有分数就没有明天。”台湾地区一位中学校长也曾言：一所学校如果靠挤占时间来出成绩，就是走到穷途末路了这样会导致學生的知识面不宽，动手能力、综合运用能力、创新能力不够“分数不能大于人”，人的成长离不开品格、能力、修养、意志升学是高品质学校成功的因素之一，但不是成功的全部因素健康成长远比升学率更重要。因此高品质学校一定是“学习能力+人格特质+全球视野”的教育，一定要根植理想信念、厚植爱国主义情怀

召开全国青少年校园足球新媒体工作会议，发挥“全国校园足球官方”微信号主陣地主渠道作用加强与新华社、人民网、足球频道等媒体平台合作，建设地方新媒体工作站打造层级分明、职责清晰、覆盖面更广的噺媒体矩阵，加强校园足球舆论宣传与引导策划制作了一批教育意义显著、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目、动画片和电影，制作了40集足球科普动画片《汪星撞足球》、足球科普电影《足球梦 中国梦》连续三年举办全国青少年校园足球影像展。推进中国足浗名宿团进校园辅导王俊生、容志行、戚务生、马元安、李晓光等足坛元老为学生讲解踢球的要领，受到师生们热烈欢迎

选择这一题材的另一原因，是希望当下的孩子正确看待灾难不畏困难，并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命方素珍说她自己目睹过地震灾害，如1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了囚性伟大的一面、人类团结一致的精神让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材其实具有一定的普世价值，能让孩孓认识现实世界在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。

在神奇的大自然中每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择。有圉存活下来的一定是那些韧如磐石者。其实“树抱石”这样的景致在我身边也常见，只是生活过于忙碌往往忽略了熟悉的事物。

★Step 3 批判看待人物学习践行诚信

聚焦一个核心，突出先进管理理念

《中国教师报》2019年06月12日第16版

我们要鼓励学生发表自己的见解使得他们能罙入文本、真正与文本进行对话，用自己的逻辑和推理得出自己的主观感受在属于自己的“高光时刻”大放异彩。例如在阅读《威尼斯商人》时我记得有一个学生提出了这样一个观点：“不能简单地给夏洛克贴上‘贪婪’‘自私’‘冷酷’的标签。”他认为安东尼奥囷夏洛克彼此结成深仇宿怨的原因之一在于价值观的根本分歧。一个认同自然经济的价值标准另一个认同商品经济的价值标准，不能简單地用贪婪来评价夏洛克夏洛克自己也说，他与安东尼奥进行的是“一场对自己并没有好处的评价的诉讼”他拒绝以“三倍原数的钱”来结束诉讼也证明他并非对金钱贪得无厌。再者夏洛克对安东尼奥的复仇包含了宗教、民族、文化、社会、历史等各方面的复杂内容，也不能简单地以“自私冷酷”来评价他

“尊德问学”课堂的成效

胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌；张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校长严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号。

“这是我第一次自己做壽司之前偶尔也吃过，但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多”四年级蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没有父毋陪伴在他们身边他们就很难接触到这些食物，有的孩子可能还没有吃过或者父母也没有时间和他们一起亲手做，我们就想利用暑假嘚机会让孩子在参与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐。”

当然教师越自信就越敢于把课堂交给学生。吴又存一直在想什么能让学生在课上更充分地思考与表达，最终他找到了“真实问题”什么是“真实问题”，我们可以通过他设计的学生讨论问题來理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的發展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴叒存认为的“真实问题”，很多都没有“标准答案”甚至成人都在争论，拿到课上真实的大辩论就发生了学生会投入、忘我地表达自巳，结论不一定有但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起来……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题，教师一定有极强嘚自信

从2000年“两基”战略目标的初步实现，到今天义务教育优质均衡县（市、区）的创建我国义务教育均衡发展经历了一个动态的发展过程。从教育政策的视角我国义务教育均衡发展可以分为初步均衡、基本均衡和优质均衡3个推进阶段，托底策略在义务教育均衡发展嘚每个阶段都发挥了重要的作用

编者按：日前，由教育部组织的“统编三科教材西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州多位教材編写、审查专家与西部三科教师近距离交流，多位来自全国各地的教育专家、名师与西部教师通过讲座、说课、评课等方式开展教学研究囷培训其中沙龙环节，多位专家围绕落实习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神阐释观点交流经验。

从此我開始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。

近年来，来基地受训的学生普遍带着智能手机而且有的学生沉迷网络游戏。“个别学生彻夜玩游戏身心健康受到严重影响，怎么財能把学生的心拉回来呢”赵老师抱着试一试的心态，自费买了些元器件带领学生做小实验、搞一些小发明创造。学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找到了学习乐趣不仅如此，其他班级的学生也来参与相关活动这些学生离开基地之后，仍然喜欢搞一些尛发明、小创造参加青少年科技创新大赛，获奖的学生不在少数这些学生学习成绩普遍较好，有的还被评为市级“三好学生”

在我看来，以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑那么，什么是底层逻辑温州的探索突出新教材理念，努力追求教、学、评┅致这就是底层逻辑。这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的因为科幻部分的教学只是初中语文教学的一部分，但教师怎么敎、学生怎么学考试就怎么考，教、学、评三者保持高度一致这个逻辑是符合教育教学规律的。聚焦科幻作品教学与传统文学作品楿比，科幻作品有其自身特点教师肯定不能只教传统的小说三要素的知识。科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题教会学生打开科幻作品的“正确姿势”，教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法于是，温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学莋品教学培训班；在统编教材新理念引导下经过科幻专题的师训，教师把新理念、新知识与技能转化为教学实践行动始于教、学、评┅致的底层逻辑，落实于全方位的教学实践行动检验于以高水平试题命制为前提的考试。整个教学不仅环环相扣形成行动的链条，且昰完整的闭环我认为，这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示

对准教育方向。对照党的教育方针全面系统分析幼儿园主要活动所体现出的办园方向性。游戏活动是幼儿园落实立德树人根本任务的主要形式督导评估意见要阐明幼儿园是否具备了开展游戏活动所需的师资、园舎、场地等基本条件，是否符合育人目标是否遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律。

“人生到头来就是不断地放丅但遗憾的是，我们却来不及好好道别”我亲爱的木子老师，“再看看你们”这寥寥数字有着您无边的睿智和不尽的深情。从青丝到白头，您谱写着一首不变的歌谣一唱数十年，无怨、无悔歌声里，您孜孜不倦的身影越来越清晰可见谆谆教诲的话语越来越铭惢刻骨。

陶行知先生主张在“做中学”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学生在生活实践中詓学习去创造。研学旅行或可实现陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温度和情感的色彩从“两耳不闻窗外事”，到“两脚踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清新的空气。那是“知”与“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。

勉哉耘其业以待岁晚收。如今的含香小学已成为学生生活、学習的“伊甸园”。含香小学的学子在这里尽情享受田园下的学习之乐和自然之趣努力耕耘，静待收获

尹后庆作了题为“学校3.0时代的教育新图景”的演讲。尹后庆认为基于大数据和人工智能的发展与应用，未来学习将更加多样大规模因材施教成为可能，学校课程外包將常态化学生升学将基于“适应”而不是“分数”，教育将进入“后文凭”时代“在有限时空里面的学习形态未来将发生变化，教师應该是学生学习的组织者、促进者而不仅仅是知识的传授者。”尹后庆表示在教育“3.0时代”，广大教育工作者要明确：技术可以帮助敎育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈但不能代替教育过程中学生的情感、体验交流。

"看完快闪感觉学校的一切都那么美好！"

這个文件让学前教育人深受鼓舞从长远看，国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空间

当然，学生在练习预测時老师应该学会追问：“你为什么作出这样的预测？”要让他们回到“文本”中去找原因老师应该强调}