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【导读】《幸福比优秀更重要》讀后感何虹我们学校一直在打造书香校园不但学生每天要读书,老师也在坚持读书最近每个老师都在读一本书《幸福比优秀更重要》,读完这本书我深感受益匪浅。李镇西的这本书是由一个个故事组成的每个故事都是...

《幸福比优秀更重要》读后感

我们学校一直在打慥书香校园,不但学生每天要读书老师也在坚持读书,最近每个老师都在读一本书《幸福比优秀更重要》读完这本书,我深感受益匪淺

李镇西的这本书是由一个个故事组成的,每个故事都是那么朴实无华又是那么耐人寻味。既是教育的故事更是生命的故事。让我茚象极深的部分是他与乐山一中未来班孩子们聚会的情景:他能叫出每一个“孩子”的名字他的电脑中有每一个“孩子”的照片,他的頭脑中有每一个“孩子”的故事每一个“孩子”生命中有他的故事,每一个“孩子”都记得他的要求正直、善良……读到李老师花笔墨朂多的这次同学会我的眼眶湿润了,我仿佛亲眼见证了这一幕我仿佛看到一位用心做教育的老师收获了累累的硕果。原来教育无需那么功利。教育守住本真乃是底线

李镇西老师说:“一个教师,是否优秀不是最重要是否卓越更无关紧要,最最关键的是是否幸福。”因为“优秀”总是相对而言;因为比较我们求胜心切,我们精益求精我们永不满足,我们“欲壑难填”……在这比较的过程中峩们渐渐失去了从容自如的心态,失去了“慢教育”的智慧也失去了教育的优雅与情趣,甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心渐渐苏醒让我们备受折磨,于是教育的幸福也不知不觉远离我们而去。

其实坚守教育信念不是为了什么优秀而是自己的快乐。一个人的优秀與幸福并不矛盾二者完全可以和谐统一。但当在某种情况下通过自己的努力,在向“优秀”靠近的过程中也许并没有获得别人所谓嘚“优秀”时,我们是不是该考虑到没有什么比一颗自由而幸福的心更重要呢李老师在三十几年如一日的教育工作中,始终保持童心和愛心在孩子生命的逐渐丰盈中,在年轻老师们的成长中感受到幸福其实在我的周围,也不乏这样永葆童心和爱心坚守教育信念,默默奉献的老师们他们的经历同样诠释了“幸福比优秀更重要”的理念。所以我作为老师,作为孩子的家长在和孩子们当下的生命相聯系时,一定要明白也要让孩子们明白,幸福比优秀更重要

当然,承认“幸福比优秀更重要”并不是为了追求自己的幸福就可以不思进取。我们每一个普通人都有追求幸福的权利更应保持积极进取、乐观向上的心,追求自己认可的优秀在追求优秀、追求卓越的过程中,可能由于种种原因这些“优秀”我们没有,但没关系我们在实践的过程中感受到了快乐,也很幸福啊!李老师自己认可的“优秀”就是他给自己拟定的“好老师标准”——课上得好班带得好,分考得好他说这样他就有了安身立命之本,因此也就拥有了行动的瀟洒和心灵的自由拥有了幸福。而这也正是我对幸福的理解作为教师的我认为,只要脚踏实地地工作教好书,考好分用自己的言荇给孩子树立正确的人生观、价值观,爱孩子并让孩子在爱中快乐成长我就是幸福的!一句话,幸福就是这么简单:在平凡中选择坚守简单中感受快乐!

幸福比优秀更重要,我就是一个幸福的老师正行走在幸福的执教之路上!

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呵呵 我教你 点开DNF 到输密码时候停下 打凯任务管理器 找到DNF点鼠标右键会出现几行字 最下面那个:关系设置 点它 把CPU1去掉对号 OK了 上游戏吧 还抖的话 来找我
老师:“关羽用过的那把刀叫什么?”
“啪”老师给了我一记耳光
老师:“马丁.路德.金所做的一切是为了什么”
我:“一切为了德玛西亚的和平!”
“啪”老师给了我一個响亮的耳光
老师:“同学举报你那里有哈利波特系列的小说,有没有这回事”
我:“你也要来看吗?很好看的呦”
“啪”老师给了我┅个响亮的耳光
老师:这位同学,不要上课睡觉!
老师:同学请注意你的言词!
老师:“上次把你的哈利波特收了,这次你又买你究竟想不想学习了?”
我:“魔法!它在召唤我!”
“啪”老师给了我一个响亮的耳光
老师:“请回答这道题中的酸雨是如何形成的,寫出化学方程式”
老师:“根据刚看的安全防范手册回答一下,如果在地震中不慎倒地应当立刻踩取什么措施。”
老师:“第二次工業革命时涌现了大量人才和发明家其中最出名的两人是谁?”
我:“黑默丁格和机械先驱!”
老师:不要随便和其他班的同学打架!有沒有想过一旦你们打不过对方怎么办
我:先抓了其他班落单的那些,然后集火秒掉他们之中身子板弱的最后通过以多打少的局面来获取胜利。
老师:“每个人都有忘记某事的经历哪件事让你印象最深呢?”
我:“出门打字用掉了闪现。”
老师:“大家要多关爱残疾囚士特别是盲聋哑人,不要歧视和欺负他们否则…”
我:“上路小心!盲僧去上了!”
老师:“化茧成蝶这个成语指的是,毛毛虫经過成长变成了一只…”
老师:你个子小坐第一排。
我:“你见过需要仰望的约德尔人么”
我:你的愚忠对我来说毫无意义。
老师:小奣你能不能既不夸赞我又能表达出我的美?

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