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我对高中数学的一点点看法
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你可能喜欢高中数学教学心理化的途径总结--《新课程学习(中)》2015年01期
高中数学教学心理化的途径总结
【摘要】：随着素质教育的全面推进,各门学科教学都受到挑战,其中,数学教学受到了前所未有的挑战。由于数学本身的特点,一些复杂的定理以及较难的计算题,使学生总是在课堂上昏昏欲睡,毫无生机。为了解决这一系列的问题,教学心理化的方式逐渐得到了广泛的应用。针对高中数学教学心理化的途径进行了详细的总结。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
在人们的日常生活中,数学可谓无处不在。人们住的房间涉及数学中的图形知识,人们走路的快慢又可以直接变成一道数学题目,人们吃的东西同样也与数学有很大的关系。与此同时,数学也是其他学科学习的基础,学好数学非常重要。怎样学好数学呢?这就需要教师引入新的教学方式,尝试着
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