4.3野dpvpp是否真的很烂?

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急、 求会广东话的翻译一下!《真系觉得你好识扮正经.你果d烂HI野边个唔知啊.
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意思是“真的觉得你很会装正经,你那些糗事有哪个不知道啊”说这话的人在骂人,而且用粗口骂,LZ认识的话建议少点接触...江山易改禀性难移,一个人的修养全在言行举止上表现出来了...
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意思:真的觉得你很会假正经,你那些破事谁不知道
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我觉得《我的野蛮婆婆》古装版很烂收藏
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与演员无关,题材很无聊,什么劫富济贫等等.其实时装的也不咋的,不过比古装好点
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古装比时装好多,时装那才叫烂
回复:2楼+1
古装好看,时装版无聊。
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古装就是不留名帅其它的还有什么看点,当然时装也烂,伸明我喜欢BO
同觉得古装版好过时装版多了…
我觉得很经典,至少大部分人都那么想吧,不排除少数人觉得不好,所以收视还是很高,不管是内地还是香港
古装好看点貌似
回复:5楼的确就不留名那部分好看,尤其前半段,但是时装版简直毫无亮点。
不喜欢就说烂呗。。。 烂就烂呗。。。 只要是MYO剧,我都喜欢。。。
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这年头收视能说明什么,就连杨子的天仙配收视也很高,相反向火舞这种好剧收视却不,当然这只是我个人观点
回复:10楼同意我觉得非常好看啊,这部剧让我迷上破人 而且这剧安徽台老重播
不觉得烂几好睇的
古装比时装好多,时装那才叫烂
我喜欢看时装版的
喜欢古装,好看。。然后才期待现代的~也OK。 总的来说古装好~~ 杏儿BOSCO阿姐看上去真的像一家人!
偶觉得都OK啊``
更喜欢现代版,古装版也还不错吧,最后几集有点看不下去,拖着看完的。
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主题就是讲婆媳关系的啊,其余什么的只不过为了增加点戏剧性而已。还有三个主角配合得很默契啊,主要是三个主演带动了这个剧,如果换演员就达不到这个效果拉!
觉得很搞笑啊,几年前的戏了还搬出来讲!
回复:16楼嗯,我都觉得他们像一家人的,很WARM~~~~~
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我觉得古装还行,时装很烂
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古装很好看。。。。。。。
同上面好几楼同觉得古装版好过时装版多了…
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明显古装版好看哈!
登录百度帐号推荐应用阅读下面文字,回答14—18题。
每一棵草都会开花  ①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。   ②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。   ③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些伤感。并不认为他,可以改变自己什么。   ④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。   ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。   ⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。 1、结合语境,理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。______________________________________2、从A、B两句中任选一句进行赏析。______________________________________
3、标题“每一棵草都会开花”有什么含义?______________________________________ 4、最后一段在全文中有什么作用? ______________________________________ 5、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么? ______________________________________
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每一棵草都会开花  ①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。   ②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。   ③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些伤感。并不认为他,可以改变自己什么。   ④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。   ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。   ⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。 1、结合语境,理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。______________________________________2、从A、B两句中任选一句进行赏析。______________________________________
3、标题“每一棵草都会开花”有什么含义?______________________________________ 4、最后一段在全文中有什么作用? ______________________________________ 5、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么? ______________________________________ 阅读下面文字,回答14—18题。
每一棵草都会开花  ①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。   ②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。   ③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些伤感。并不认为他,可以改变自己什么。   ④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。   ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。   ⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。 1、结合语境,理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。______________________________________2、从A、B两句中任选一句进行赏析。______________________________________
3、标题“每一棵草都会开花”有什么含义?______________________________________ 4、最后一段在全文中有什么作用? ______________________________________ 5、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么? ______________________________________ 科目:最佳答案1、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。
  B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。 (意思对即可)3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标,默默的努力。 (意思对即可)解析
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