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《认识我自己》教学活动反思
每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。对孩子来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的人。进入大班下学期的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大。他们学着去理解和关爱他人，同时，在认识自己的过程中感受自己的与众不同，学会正确的认识和评价自己。于是我们开展了本学期的主题活动《这是我的》。在这个主题的过程中，孩子们更加得了解自己，知道每个人都有自己的长处，也更学会了欣赏别人，并在与同伴的相处中学会倾听别人意见，能够协调合作。我们这个主题开始是从孩子所熟悉的生日话题入手，开学初侯贺萱小朋友把生日蛋糕带到幼儿园和小伙伴一起过生日，我们引导孩子们由生日引发感知自我，以积极主动的态度从自身着手了解自己，通过《我的自画像》活动幼儿观察自己，发现感受自己的外貌特征，发现自己与别人不同的体貌特征，并用绘画的形式表现出来。通过亲子活动开展《我和别人不一样》活动，通过谈话和表格的绘制，让孩子们了解自己的习惯、爱好，发现自己与众不同。通过《我名字的故事》《我的姓》等活动从不同角度引导孩子们深入的了解自己，我们从孩子们自己喜欢的事物进行拓展，去亲近周围的人、事、物，从而感受到自己与周围和谐的关系。继而开展了《我的朋友多》小板块，通过日常的游戏活动让孩子们学习与同伴交流、交往、分工合作、分享等等，让孩子们讲述自己与朋友相处的快乐体验，引导他们说说好朋友的外貌特征、好朋友的优点和长处，为好朋友画像，让孩子们在活动中不但学会朋友之间交往的策略，主动帮助自己的朋友，同时也学会了正确的评价他人。在“认识我自己”这一活动中，我们深深地体会到孩子是天真的、聪明的、主动的，而老师对孩子的态度应当是接纳的、商讨的、鼓励的，只有在这种师生互动中，老师与孩子才能相互支持，共同建构主题，推动主题的发展。在这种互动性的主题活动中，不仅培养了孩子的探究品质，使孩子初步具有了问题意识，更重要的是培养了孩子合作、交往等方面的综合能力，学会了相互学习，孩子们最大限度地发挥了主体性。
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谁看了这篇日志我承认，自己已经悄悄地疯了
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我们认识三年了，虽然没有见过面，你悄悄看到过我，这三年你对我很好，好到没有一点瑕疵，我跟其他男孩子_百度宝宝知道查看: 329|回复: 6
悄悄的。我来了。有人认识吗？
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:play shit:play shit
&&问题来了。
& && & 蓝翔挖掘机技术好还是新东方烹饪技术好？
我在北大青鸟学了计算机,新东方学了烹饪,蓝翔学了挖掘机,我现在已经能用计算机控制挖掘机炒菜了,可是挖掘机坏了
- 2楼好亮。
我在蓝翔学了挖机技术，在新东方学了烹饪技术，在北大青鸟学了计算机，可以用挖机控制计算机炒菜了，但是，计算机坏了。。。:wake up
:chinese sandwish，，，，，，，，，
本帖最后由 樱木海盗 于
08:41 编辑
我在北大青鸟学了计算机,新东方学了烹饪,蓝翔学了挖掘机,我现在已经能用计算机控制挖掘机炒菜了,可是尼玛菜没了。。。。。:crying
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这么有名的人，谁不认识。
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