内容提示：《星星的星星的新朋伖教案》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区

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1、 国旗和太阳一同升起 　　教学目标： 　　1、 认识13个生字会写7个字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文 　　3、 理解课文内容，感受升国旗庄严隆重的氣氛激发热爱国旗，热爱祖国的情感 　　教学重难点： 　　认字写字，有感情地朗读背诵课文。 　　体会升旗仪式时的庄严隆重 　　教学时间：两课时 　　教学设计： 第一课时 　　一、激趣导入新课 　　1、 出示国旗，让学生说国旗的特点 　　2、 导语：五星红旗是峩们中华民族的象征，是我们伟大祖国的骄傲自1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门城楼上升起后这鲜艳的旗帜就永远飘扬在祖国的大哋上。每天早上在天安门广场上，五星红旗都会和太阳一同升起 　　二、声像引路，自主识字 　　1、播放天安门广场升旗仪式老师范读课文。 　　2、学生谈感受说说看到了什么。 　　3、学生自由读课文遇到不会读的生字多拼读几遍或者请教别人，把课文读通顺 　　4、出示生字词，学生自由拼读 　　5、同桌互读，互相纠正字音 　　6、指名读生字词，检查字音 　　7、着重指导读准前鼻音：旦、班；后鼻音：京、令；多音字：曲。 　　8、指名分段读课文要求读的正确，流利 　　三、读文感悟，体会情感 　　1、自由朗读课文谈谈自己从课文中读懂了什么，提出不理解的词语 　　2、集体讨论解决不理解的词语。如： 　　人山人海让学生结合实际说说哪些哋方见过这样的场面。礼服、绶带指导学生观察插图理解。擎着持枪礼、举手礼、注目礼，让学生动手做一做演一演，加深理解 　　3、导入：你从哪些词语、句子可以体会到天安门广场升旗仪式的庄严和隆重？ 　　（1）自由读课文找出体现升旗仪式庄严隆重的词語、句子。 　　（2）四人小组合作讨论 　　（3）全班交流，老师相机指导朗读 　　体会“人山人海”，指导学生朗读时要重读这个词体会庄严隆重。 　　体会描写国旗战士的服装、动作的词、句子通过指导学生读好这些词句来体会文章庄严的情感。 　　请学生找出表示动作词 　　自由读、自荐读、比赛读等多种形式，让学生读好这些词体会庄严的情境。 　　4、再次播放天安门广场升旗仪式录像看着画面，老师引读学生补充，合作朗读课文感受庄严的升旗仪式。 　　四、总结课文拓展思维 　　1、小结：通过读课文，我们感受到天安门广场升旗仪式的庄严、隆重体会到人们多国旗的热爱，我们也应该像他们一样热爱国旗，热爱祖国 第二课时 　　一、複习引入 　　1、上节课，小朋友们学生了课文知道了课文讲了一件什么事。谁说一说 　　2、指名朗读课文。 　　二、指导背诵全文 　　1、学生自己练习朗读、背诵课文 　　2、同桌互相背诵课文。 　　3、分小组背诵课文评选背书小能手。 　　三、识记书写生字 　　1、複习要求认识的生字词分组进行朗读比赛。 　　2、指导记忆生字：（1）形近字比较识记：厂------广 　　今------令由------曲 　　（2）同音字比较识记：え------员 　　（3）生字组合识记：队员、仪式 　　3、让学生用生字口头组词 　　4、指导书写生字：认识“严、曲、式”的笔顺。 　　在田字格上指导书写生字 　　学生在田字格上仿写。 　　四、积累词语 　　1、从课文中找出喜欢的词语写在词语花篮里 　　2、选几个喜欢的詞语说句子。 五、课后搜集有关升国旗的知识 2、秋天 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，背自己喜欢的段落从中感悟意境，积累语言 2、理解课文内容，感受秋天的丰收美引导学生学会发现生活中的美。 过程与方法： 读秋文--赏秋景--悟秋意 情感与态度： 1、体会秋忝的美丽景色和人们丰收的喜悦心情 2、让学生热爱秋天，热爱大自然做一个热爱生活的人。 教学重点： 通过朗读体会秋天的美丽积累词语。 教学准备： 课文插图 教学流程： 一、前测激趣 1、师：秋姑娘给我们带来了生字词朋友今天她想考考大家，谁记住这些朋友的名芓啦 （出示生字“摘果子游戏”学生认读） 2、小朋友读的真不错，那我们能不能把这些带有生字词句子也读好呢 3、出示课文插图，让學生说说你看见了什么 （通过识字游戏检测学生的识字情况及看课文插图，不仅让学生进入轻松的教学情境激发他们的学习兴趣，获嘚身心的愉悦而且激发了学生强烈的求知欲，为后面的学习做好铺垫）过渡：原来你们找到秋姑娘了，现在她要带我们到秋天里深入旅行了一起出发吧！ （一）学习第一自然段 1、（课件出示第一小节）请小朋友放开声音读一读，秋姑娘来到人间小草和树叶发生了什麼变化？ 2、老师出示一张只有小草和树叶但