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现在提倡赏识教育,给孩子要多鼓励。那么这种赏识教育究竟怎样,今天成都韦沃教育少儿英语培训部的老师,和你一起探讨&&对孩子的表扬。关于表扬孩 子有一个很恰当的比喻&&&称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应.
如何表扬,如何夸奖。让我们一起学习这些小窍门:
1、夸事实不夸人格
&你真是一个好孩子&。这样的话是典型的&夸人格&,家长们会无心地将其挂在嘴边。但&好&是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力
成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会
如果家长的称赞总是&言过其实&,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示&真诚&
2、夸努力不夸聪明
&你真聪明!&&&又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用&聪明&来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得&自负&而非&自信&,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果
3、夸具体不夸全部
&宝 宝真棒&,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的&&宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说 话了&&就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出&真棒!&、&真好!&这样的评价,甚至一句轻轻的&啊&都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。
总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示&好孩子,你真棒&,不如告诉他&谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心&。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力
另外成都的小编给家长朋友提供三大窍门:
1.留心孩子的努力
为 达到激励孩子的目的,真正做到&夸具体&、&夸努力&,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当 你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后,你可以说:&文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中 间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当&&&这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容 立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美
2.夸孩子别嫌&口罗唆&
仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是&你真棒&,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义
所以当了解了&夸具体&原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。很简单,教你一招&&好话不嫌&口罗唆&,看看上述有益的表扬语,哪一句不比&你真棒&口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了
3.把夸奖当&预防针&
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的&疗效&。
演 员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:&我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他 不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。&然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞 不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕。。。
试试这样夸孩子有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣!
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