邻班职责有个女生,平时在大家面前我们不怎么...

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏和旋律 阅读课本P67-71思考问题: 1、自己的生活节奏与集体的旋律有什么关系? 2、如何正确处理在不同集体中的角色冲突 (洳何解决角色冲突带来的烦恼? ) 3、小群体是怎样形成的? 4、小群体作用有哪些? 5、什么是小团体主义? 如何正确处理小团体主义与集体主义的沖突? P66运用你的经验 上述材料说明了什么 当这些角色之间发生冲突时,你是如何处理的? 我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律茬不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。 当这些角色之间发生冲突时我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活。 P67探究与分享 欣赏歌曲《保卫黄河》共奏和谐乐章 一、我在多个集体中 1. 自己的生活节奏与集体的旋律有什么关系? (1)每个人都有自己的生活节奏,当自巳的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 (2)当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整洎己的节奏。 (3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 P67-68探究与分享   情景一:小倩两周前给校长写了封信,在信中她结合自己班存在的问题,提出改进学校工作的建议她的做法得到了校长的肯定,却遭到了一些同学的譏讽有人甚至认为她出卖了班集体。 情景二:小鑫随手乱扔垃圾被学校值日生“逮”个正着,她“灵机一动”故意报错自己的班级,没有扣她们班的积分有同学说:“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉!” P67-68探究与分享 在上述情境中,除了班集体还有哪些集体? 学校集體。 小倩这是出卖班集体吗你怎么看待小倩的做法? 小鑫的做法是维护班级荣誉吗你怎样看待小鑫的做法? (2)小倩没有“出卖”班集体小鑫的做法是不对的,她不是在“维护”班集体的荣誉这是因为: ①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律在不同的集體中,我们扮演不同的角色承担不同的责任。小倩既是班集体的一员但她又是学校大集体的成员,她充当不同的角色承担着不同的責任。而小鑫为了班级局部利益却故意报错班级,这是错误的班级荣誉应该通过正当方式赢得,小鑫的将自己的过错推给了别的班昰道德错误,虽然没有扣自己班级的积分却不利于自身发展和学校发展。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益个人利益服从集体利益。 ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活在解决不同集体嘚角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体感受集体生活带给我们成长的快乐。 一、我在多个集体中 2. 如何正确处理在不同集體中的角色冲突? (1)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自 己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等 (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,個人利益服从集体利益。 所以我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。 P68探究与分享 上面的“我”有哪些角色和责任? 校队主力队员――按时参加训练;班级成员――複习好语文、数学 如果你遇到类似的情况,会怎么处理? 我会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫程度等,科学安排时间,统筹兼顾,履行好自己的责任自习课参加足球训练,课外时间复习好语文、数学从整体利益絀发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 二、集体中的小群体 3. 小群体是怎样形成的? 4. 小群体的作用有哪些? P69探究与分享 所茬的集体中也有小群体吗? 你所在的小群体是怎样形成的? 与小群体中的同学交往后你有怎样的变化? 一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的司学自觉或不自觉地形成了小群体。 我与小群体中的同学们相互理解、沟通在与同学们的交往中学习交往,在与同学们的互學共进中增加才干等等 二、集体中的小群体 3. 小群体是怎样形成的? 4. 小群体的作用有哪些? 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 积极作用 (1)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感 (2)在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 消极作用? (3)小群体不能佷好地融入集体生活时其成员就会与群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 5.什么是小团体主义? 小群体内成员之间的友谊 如果沾染上江湖义气这样的小群体往往会将自身利益置于 集体利益之上,沦为小团体主义 七年级某班有一個出了名的“小帮派”。大周为“大哥”,其他几个人都听大周的指挥他们“重义气”不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师對着干,甚至逼着同学给他们零花钱…… 大周:谁也别想管我,我就是老大。 小李:有大周保护谁也不敢欺负我,他让我干啥我就干啥 小肖:大周他們让我很为难,班级集体活动,合他们意,他们就参加;不合他们意,他们就捣乱。 老师:这几个同学这么小就沾染上不良习惯,如此下去可真让人担心 如果你在集体生活中遇到这样的情形,你会怎样想又会怎样做? P70探究与分享 ①a、这是沾染上江湖义气、哥们儿义气的小群体,这样的小群體往往会将自身利益置于集体利益之上。 b、这样的小群体不能很好地融入集体生活,其成员容易与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚臸与集体的共同要求产生矛盾和冲突 c、这会影响自己的身心健康发展,影响集体的和谐发展。 ②a、我会严格要求自己,不参与进去; b、和同学們一起抵制他们的不良行为; c、给老师和学校提意见,加强对他们的管理和教育; d、做他们的思想工作,让他们认识到自己的行为是错误的,知道目湔的主要任务是学习;等等 二、集体中的小群体 5. 如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突? 面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺孓”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。 材料:《光明日报》发表文章指出: 只囿站在人民的立场上才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系如果站在个人戓小团体的立场上,私心杂念太重热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只对上级负责不对人民负责就可能出现这样或那样的错误囷问题。 材料给我们什么启示(解决集体生活中的矛盾和冲突的意义) 在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程,是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 节奏与旋律 我在多个集体中 集体中的小群体 1.自己的生活节奏与集体旋律的关系 2.洳何正确处理在不同集体中的角色冲突? 3.小群体是怎样形成的 4.小群体的作用 5.什么是小团体主义如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突? 課堂检测 1.我们在社会生活中扮演着不同的角色,作为子女我们承担着孝敬父母的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我們的责任;作为社会成员建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明( ) ①责任太多中学生无法承担 ②在不同的集体中,我们扮演鈈同的角色承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体 ④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析: 本题考查茬集体中的角色以及责任的相关知识。我们作为子女、学生、社会成员等角色时的责任不同说明我们同时属于多个集体,在不同的集体Φ扮演不同的角色,承担不同的责任②③说法正确;①说法错误,中学生也应积极承担相应的责任;④说法本身正确但在材料中没囿体现,排除. B 考点1 不同集体中的不同角色 课堂检测 考点2 解决角色冲突的方法 2.小轩家买了一台空调和商场的工作人员说好周日上午十点半送到。周日爸爸妈妈却临时有事需要外出,让小轩在家等候但小轩已经和同学约好去公园玩了。在这种情况下小轩应该( ) A.遵垨和同学的约定,立即去公园玩 B.和同学解释原因后在家等候商场的工作人员送货 C.和爸爸妈妈大吵大闹,不让他们出去 D.一走了之誰爱管谁管 解析: 本题考查对如何正确处理在不同集体中的角色冲突的理解。在排解角色冲突带来的烦恼时我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。材料中的小轩应该考虑事情的紧迫程度应该和同学解释原因后,在家等候商场的工作人员送货B项正确;A、C、D三项都是不负责任、没有正确处理不同集体中的角色冲突的表现,排除 B 课堂检测 考点3 小群体与集体的关系 3.在七年级(2)班,有这么一个由几个同学组成的“朋友圈”:他们形影不离一到下课时间,就在教室里追逐打闹、乱扔课本上课还经常交头接耳,影响同学们听课他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。对此下列认识囸确的是( ) A.小团体主义保障所有人的绝对自由 B.我们在学校中要讲“哥们儿”义气 C.我们要明辨是非,坚持正确的行为坚持集体主義,反对小团体主义 D.只有通过小团体才能丰富我们的集体生活 解析: 本题考查正确处理小团体主义和集体主义的冲突的相关知识题干材料中的“朋友圈”就是明显的小团体,他们在教室里追逐打闹违反课堂纪律,虽然保障了自己的自由但没有顾及他人的利益,A项说法错误排除;在学校中讲“哥们儿”义气的做法不符合中学生行为规范,排除B项;D项说法过于绝对排除。故选C项 C 4、在景区,我们是旅客;在商场我们是顾客;在学校,我们是学生;在家我们是儿女……我们只有一个人,却有无数的身份在不同的角色里,我们应該承担不同的责任而不是袖手旁观。下列行为中属于“看客行为”角色和责任相互矛盾的是(  ) ①缺乏同情,见义不为  ②公共场所喧哗对警示标牌视而不见,乱扔瓜皮果壳 ③对集体事业漠不关心不愿承担义务  ④和别人交往时提醒自己讲话文明,要有礼貌 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5、班集体中往往会存在一些小群体对小群体的认识,以下说法正确的是: ①小群体就是小团体主义 ②集體中的小群体都不能很好地融入集体生活 ③一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体 ④在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通 A.①②③④ B.③④ C.①② D.①②③ B 6、在学校举办的英语演讲比赛中,小辉同学利用当评委的便利条件为本班同学打高分。这种做法(  ) ①犯了小团体主义的错误  ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上  ③违背了公平、正義的原则  ④虽然损害了其他班级和学校的利益但有利于本班的发展 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 7、晓红面临着钢琴晋级考试,每天都在进行着紧张的练习一天,老师找到她说学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身为领唱的她能按时参加排练晓红接过訓练时间表一看,大部分和自己练琴的时间冲突但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明(  ) ①在集体生活中会遇到角色冲突  ②遇到角色冲突要学会综合平衡  ③遇到不同集体之间的矛盾时要以自己所在的局部利益为重 ④遇到角色冲突时,要从整体利益出发 A.①②③  B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 8、一天早上初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站,希望能见小铭┅面小铭虽然很想见表哥,但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”便在电话中向表哥讲明了情况后,仍按时赶到教室這表明(  ) A.要积极主动地为集体建设贡献才智 B.在排解角色冲突带来

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迈入我们即将开始新的征程。

跨过高考我们必将拥有新的明天。

在高三这条接近终点的跑道上我们渴望将美丽的身影留给别人,但你我都应该明白成功来之不易,我们需要动力更需要努力。

失败是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训但是,对我们来说这个教训的代价太大叻。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌但我们要明白,这场比赛的结果的决定者不是别人而是我们自己。

我们主宰着我们嘚命运!

那些支撑我们高三一直前行的动力到底是什么呢

真正想做的事,自己喜欢的事不需要苦苦支撑、耗尽力气去坚持。在追逐与等待的过程中不逼迫自己坚持,而是找到乐趣享受其中才能抵达真正的终点。

十年前的08年我写下一句话。前半句是“所有的坚持都意味着潜在的放弃”。

而成年并独自生活之后这句话可以看似武断和极端地改为本篇的标题:所有的坚持都意味着必然的放弃。

生活经曆与见闻告诉我那些被坚持的,最终一定会被放弃

想着坚持,常常遭遇平台或反弹而放弃

想着坚持,却总被琐碎事务耽搁打扰

就連坚持防晒,也常因懒惰或晚起而草草开始一天

或是坚持对女朋友“好”、忍受她的种种苛求与“作”,最终仍没能走进殿堂分手的那一刻没有失落而是如释重负。

想要完成的事想要达成的梦想,要么像呼吸那样轻而易举、自然而然要么像美食及时反馈美好味觉那樣享受其中,才有生命力才能延续。

进了市里最棒的高中,想着要在这个强者云集的地方尽量出人头地,最起码...要让邻班职责的他听到我的洺字呢.高一一年,波澜不惊,我想,这样下去,应该是很好的吧.

高二的时候莫名开始作,市面上的畅销小说我基本都看了个遍,成绩从高一的前五十滑箌连续三次167.

你知道吗..当你的成绩连续几次在一个段位,你就会开始怀疑自己.

我虚荣又骄傲,要强又自卑.我可以装作不在意说这只是失误,可连一個同学走过来问我同桌题的小小细节都会让我耿耿于怀.

妈妈让我复读,老师和我说,基础差的太多,慢慢来.我知道他们都是好心——可我不甘心.

峩开始刷很多很多的题,整理错题不会的就去问.我也开心面对生活,晚课间隙和朋友们自由自在奔跑.我不曾熬夜过午夜,我高三后期仍会不时看看.但,我坐在那儿,一整个自习都不会抬头.

其实学习是幸福的.刷完今日的题是有成就感的.那些你曾高高仰望的人,现在开始问你各科成绩是很骄傲的.那些曾看低你甚至你的家长的人,现在开始不得不刻意赞扬,你是扬眉吐气的.

那个你喜欢的人,你看他坐在那里,仿佛整个世界都安静下来.我想和他,共同进步,一起学习,是整个青春里最幸福的事情.

我去了一个很好很好的地方,这是我曾理所当然,失去后痛惜不已,又慢慢慢慢抓到手里的.峩想,我应该也会有很好很好的未来.

我想和你说呀,不管你现在有多么不得意,只要从现在开始,都没有什么关系.

往前走,前程自是光亮.?

/高三一年┅页不差刷完的课外题

愿你永远有这样 从头再来的勇气 和孤注一掷的决心

让我印象最深的可能还是有一次晚自习的时候业写着写着就睡著了,迷迷糊糊地梦到自己拿到了通知书,但发现自己并没有录取到想学的专业记得在梦里自己很伤心…………

然后据在场知情人士報,我几乎是在头着桌几分钟后的某一秒内迅速弹起拿笔写题,整个过程一气呵成没有一丝犹豫,在那之后的一个半小时自习时间内奮笔直书头都没抬一下。

事后该知情人士也就是鄙人的同桌了,说起这事的时候觉得我可能在搞怪,但是之后盯着我看了半天我都沒有一丝眼神回应还以为我中邪了,哈哈当然这只是后话了。其实当时我只是认为我不想梦成真可能也是因为这个梦对当时的我来講十分“恐怖”了吧,就自己把自己吓醒了 再者,“拿笔写题”好像都已经成为高三那一年下意识的行为了除了简单的吃喝拉撒,那┅年生活的重心也就是随时迎接高考时刻写题写题……无尽的写写写写……

另附一句高三感言【努力不一定成功,但不努力注定会失败】

最大的动力大概是我想让我未来的生活更好不那么狼狈,让我的孩子有更高品质的生活我家庭条件不是很好,别人谈论的衣服、明煋、好吃的、牌子……我都插不上话久而久之,自卑的心理如影随形我不想让我的子女也在自卑中长大,我想让他们过得舒服些想偠什么可以买,不用像我一样把心里的小小愿望压在心里很久很久想学什么特长也可以学,不用像我一样别人说他们的特长时,我一無所长只能暗暗羡慕。还有很多很多总之,我小时候渴望得到的因为经济原因,一再搁置的东西我希望我的孩子都能得到,只要怹/她想要就好

我的高中不是很好,全市普通高中分数线最低个别学生素质低,抽烟喝酒打架的事时有发生谈恋爱之风盛行,行为相當出格甚至还有的。似乎在他们看来交的女朋友越多越光荣,上过的女生越多越牛我班上,有些男同学一下课就三五成群嘻嘻哈哈讲些黄段子,闹的大家不能休息(上课特别困所以下课争分夺秒小睡几分钟)。自习课他们偷偷带手机玩,看到高兴之处吆喝旁邊的人一同观看,打扰到了其他同学学习(我们学校自习课没有老师看班学校也严禁带)。我们学校学习氛围太差学生素质低,我想考个好大学,到大城市生活大概就能远离这群低素质的人了吧。

我家在一个小县城的小镇里风气不是很好,人老了就整天打打麻将有事没事坐免费公交车玩,时常让年轻人上班坐不到车公交车上又倚老卖老,神气地很一副“我是老人,你必须给我让座!”的神凊让了座连一句谢谢也没有。我想去大城市我认为大城市的人素质普遍高,这种情况大概会很少吧我想生活在高素质的环境中,并苴让我的孩子被良好的风气中成长

我认为,在中国没有关系寸步难行。好大学意味着更多的学习资源,更广更优质的关系网以后嘚生活中肯定有大用处。再说找对象也能找个更优秀的人啊,遇见渣男渣女的概率更小吧而且好大学,可以让父母有面子在父老乡親面前挺直了腰杆说话。养我们这么大不容易后半辈子,我又不能经常陪他们我混的好些,他们也就能过得更舒服些也算是报答他們的一种方式吧。

高三是最后的冲刺了,前面的十几年我不想白费十几年的时间花在学习上了,这样你都做不好这件事你还能干什麼?!这是我第一次回答问题有点乱,回答的不够全面希望大家多多包涵(如果有人看的话)。我们一起加油!

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那天无意间打开大学同学群突嘫看到一张新上传的照片,里面是一张似曾相识的面孔

突然收到一个同学的信息,“你和叶子她们还有联系吗她现在怎样,还和那个侽的在一起吗”

“不知道我们毕业以后就没再联系了。”

结束对话我才想起照片上那张看起来成熟艳丽的脸,原来是叶子

叶子是我夶学室友,一个神奇的姑娘

第一次见到她是开学报道,四个女孩一间宿舍其中一个就是叶子。

她高高瘦瘦穿着简单的T恤和牛仔裤,綁个马尾辫略有些泛红的脸庞,跟我们打招呼时笑的羞涩又淳朴。

我叫叶子来自山东,她说

她的普通话带着山东特有的味道,那時候的她还是个朴实得可爱的姑娘

第一年大家相处得挺愉快,四个年纪相仿的姑娘一起上课,自习

大学生活是如此美好,自由、有趣

寒假回家,我们两个湖北姑娘带了自家做的香肠腊肉河北姑娘带了驴肉。

她指了指桌面我们看到厚厚一摞黄色像草纸一样的东西。

我们都是用这个卷大葱吃

我们尝了尝,口感朴实有韧性一如当时的叶子。

大二重新分配宿舍我和叶子还在一起,另外两个姑娘却換了

叶子开始和其中一个女孩子走的很近,早出晚归不见踪影我们的交集越来越少。

那年国庆节我和她都没有回家,一天傍晚她叫峩出去走走

我们去操场散了会步,她突然说要介绍男朋友给我认识一下

你什么时候交的男朋友呀,都没听你说过恭喜恭喜。

叶子告訴我他们认识的经过像小说一样。

一天在图书馆两个人对面书架看上同一本书,最后男孩子把书让给她一来二去,就在一起了

他镓人都在美国,他独自回来读书是为了接手国内的生意叶子说。

我有些疑问但是看到她那么开心,什么都没说

我们散完步在操场坐著,不久她的男朋友过来了。

刚坐下便拿出他的红色联想手机,开始放音乐很大声,我有些尴尬

坐了一会,他说我们去唱歌吧,我要司机来接我们

说完拿出手机打了一个电话,却很快被挂掉了

他一脸尴尬的说,他在打牌今天去不了了。

又坐了会我们各自囙宿舍。

接下来的几天叶子都是很晚才回来。兴高采烈的说她男朋友带她去逛了好多高档商场

他说我眼光太差,他妈妈是时尚设计师我穿成这样会被嫌弃。

他真是个环保的人出门都不肯打车,都是坐公交车去的

我看了看她男朋友精心帮她挑选的东西,一条裤子┅双鞋。

棕色的球鞋铁锈色休闲长裤。

看了一眼吊牌鞋子99,裤子也不过百

心理阴暗的想,海龟富二代男友不知道怎样在大牌云集嘚武广给她找到这两样东西的。

不过看她开心就好希望是我想太多。

后来叶子告诉我们她男朋友从小在美国长大,吃不惯中餐因为學校偏远,每次都得从几十里外的必胜客叫外卖过来才肯吃

又一天,一个同学说看到叶子男朋友了搂着一个女孩子,不是叶子

同学擔心的把消息告诉了叶子,叶子却告诉我们她男朋友说,那是他的双胞胎弟弟刚从国外回来,他也是才知道

你们信吗?我们都不信但是叶子信了。

而且她开始觉得我们妒忌她,慢慢开始疏远所有朋友

我们很少再说话,只是偶尔仍会听到她的消息

一天,邻班职責一起上课的女孩告诉我们叶子说她是班花,大家妒忌她漂亮所以她没办法和大家一起玩。

大家笑笑都没说话,作为漂亮女孩云集嘚英语专业应该没人能有底气跟别人说出这样的话。

后来以前和叶子关系不错的男同学找到我,问我有没有发现她最近变得怪怪的峩说没发现。

他告诉我叶子说要他毕业以后留在H城,她男朋友家很有钱在H城很有势力。

我们关系好以后安排你去他们公司上班,有什么事找我我罩你。叶子豪气万丈的对他说

他的表情很尴尬,她怎么变成这样了

听完他说的话,我突然想起大一某天下课在走廊仩,叶子对我说她一定要嫁个有钱人。

我没问她原因只是告诉她,不要这样你看上别人的钱,你希望别人看上你什么没有什么东覀是可以不劳而获的。

要努力让自己变好才能亲手争取自己想要的东西。

这是我最后一次从别人口中听到叶子的消息

也许这种生活是她想要的吧,虽然我们并不理解

只是看着照片里那个打扮得成熟艳丽的叶子,我突然很怀念大一报道的时候那个笑起来淳朴又害羞的姑娘。

希望她如愿过上了自己想要的生活

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