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心烦易怒?你可能情绪中暑了!
17:04:26&|&来源:摘自《都市女报》&|&责任编辑:家庭医生网
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  进入高温天气,情绪“中暑”的人也越来越多。有资料显示,正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”,尤其当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时,气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响就明显增强,生理中暑和“情绪中暑”的比例都会急剧上升。
&&& 心理专家提醒,要摆脱情绪中暑,需要从生理和心理两方面来降温。
&&& 聂女士最近几天表现得有些反常,一向脾气温和的她突然变得焦躁、易怒,动不动就开口骂人,同事和家人都觉得她不可理喻。心理科医生认为,聂女士的表现跟情绪中暑有关。随着天气越来越热,中暑的病人和一些慢性病突发的患者有所增多,高温诱发的情绪“中暑”患者,具体的症状表现为情绪不稳、焦躁、易怒、不安,同时在身体上会伴有头胀痛、胸闷、心跳加速和睡眠不好等状况。
&&& 心理问题专家指出,人的情绪与外界环境有着密切联系,当遇到持续高温天气和外界大环境变化时,人体这一小环境受到的影响也会随之发生变化。一般来说,低温环境有利于人的精神稳定,一旦温度上升的变化幅度增大后,人体对外界的感觉、情绪、精神就会随之产生波动,不仅给人带来身体上的不适应,还会对人的心理和情绪产生负面影响,以致出现情绪烦躁、坐立不安、爱发脾气、记忆力下降等现象。
&&& 专家提醒,当感觉有以下症状出现时,实际就已经情绪“中暑”了。一是情绪烦躁,常会由于微不足道的小事,与家人或同事闹意见,而自己则觉得内心烘热,头脑糊涂,不能安下心来思考问题,经常丢三落四忘掉事情;二是心境低落,对什么事情都不感兴趣,觉得日子过得没劲,对同事和家人缺乏热情,此种情况清晨稍好,下午变坏,晚上更甚;三是行为古怪,常会固执地重复一些生活中的简单动作。
&&& 专家说,摆脱情绪“中暑”,主要通过两个途径来实现,一是从生理角度进行物理降温。二就是心理降温,主要通过放松心情,让心态静下来。
&&& 生理降温包括让房间通风,适时补充水分,充分休息,使自己置身于比较凉爽且通风良好的环境中。造成“情绪中暑”的内因,归根结底,还是人体对环境的适应能力差。因此,在炎热的高温环境中,应尽可能地增加休息时间,并注意饮食调整,增加营养,重视夏季的养生之道。
&&& 心理降温是指破解“情绪中暑”,主要靠自我调节。比如调整起居时间,及时补充水分和维生素,多吃开胃食品,避免吃过凉的食物等都有利于调节自己的情绪。
&&& 防治“情绪中暑”,心理调节非常重要。所以越是天热,遇事越要心平气和。在心烦意乱时可以听一段轻松的音乐,注意培养浪漫情绪,想象树林、蓝天、大海等令人凉爽的画面,让自己的意念遨游于冰山雪峰或寒冷刺骨的呼啸北风中,畅思遐想“千里冰封,万里雪飘”的北国风光,以忘却热浪袭击,降低心理热度。只要少想烦心的事,多想愉快的事,保持幽默愉快的心情,就可以忘却夏日的酷暑。
&&& 专家认为,良好的心理状态是预防“情绪中暑”的基础和关键。专家主张:“心静自然凉。”这句看似简单的字句当中却蕴涵了深刻的道理。
&&& 情绪和身体之间有着互相影响的关系,一个心态平和、心理的人,同样在高温环境下的基础代谢和生理功能都相对比较正常,而保持良好的心态就需要对人、对事、对物都要有一个正确的认知,接纳环境给予的一切安排,主动地觉察自己情绪和身体的不适并能够及时地调整,有意识地安排调整身心状态的活动,如游泳、郊游、参加心理沙龙等,有意识地饮用合时令的饮食(多清淡、多饮水等)和安排作息时间;需要特别指出良好的心态来自于平时的培养,尤其要培养不抱怨、不评判的心理状态,这是保持心态平和的必经之路,当把心态平和变成自己的一种习惯时,适应环境的能力、解决问题的能力就会大大增强和提高。
&&& 中医养生常讲“心脉开百脉皆开”,说的就是心态的平和与豁达可以保证身体的,情绪的稳定。以此可见心理健康的重要性。
&&& 专家指出,夏日的高温并不可怕,我们只要用一种接纳平和的心态去面对,用正确的方法调整自己的身心,一定可以安然度过暑期,绝缘情绪“中暑”。
&&& 远离“情绪中暑”,可以试试以下做法:
&&& 炎炎夏日里,作为学生和成人在连续看书或学习一个半小时到两个小时的时候,就应该休息一会儿,大约15分钟左右,并补充一些水或饮料。
&&& 天气闷热时应尽量少参与大规模的聚会和其他社交活动,增加一个人独处或安静休息的时间,这样可以有效减少“情绪中暑”的几率。尽量不要谈论刺激别人的话题,而应该选择相对比较轻松、愉快的话题。还应该注意引导孩子不要较真,应该心胸开阔,包容别人。
&&& 作为单位的领导在持续高温的日子里,也要尽量给大家创造一个比较轻松舒适的工作环境,在为工作环境物理降温的同时,还应注意尽可能少批评下属,使之工作时身心放松。
&&& 此外,炎热夏天应该尽量做到以下几点:多吃清火的食物、多喝清火饮料,如新鲜蔬菜、水果,绿茶、啤酒、菊花露等;炎热时减少外出,保持室内通风,以散去人体周围的热气及减少空气污染,保持身心“凉爽”;情绪转移;在炎热下遇到不顺心的事,不妨暂时冷静下来听听音乐,或到户外树荫下散步纳凉,也可做10分钟“心情放松操”;养成早睡早起和午休的习惯,保持充足的睡眠;尽量保持平和、快乐的心态,多食用苦味物质解热祛暑,消除疲劳,心烦气躁时可通过大吃一顿、聊天、等方式发泄。
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父母太忙孩子易有心理问题 沙盘游戏帮助疏解成长烦恼
浙江在线04月14日讯
前天中午12点半,杭州长寿桥小学的心理辅导室,志愿者周佶老师安静地坐着,专心观察面前的一个沙盘(沙盘游戏是一种心理治疗方式)。
  这个放满了植物、动物、士兵模型的沙盘,是一个小男孩刚刚在中午完成的。
  “这是一个典型的‘转变’主题沙盘,透露了青春期孩子的心理转变,原有的秩序和规则被打破,而新的正在建立。”周老师分析。
  在这个被称为“快乐屋”的心理辅导室,每天中午和下午放学,都会有一位心理咨询老师在这里值班。长寿桥小学的“快乐屋”,诞生于2003年,10年中,志愿者换了一茬又一茬,目前共有15个志愿者心理咨询老师,接待了近千名校内和校外的孩子。
  孩子喜欢摆沙盘来表达内心世界
  中午12点不到,午休时间,一个戴眼镜的男孩来到“快乐屋”:“我能做沙盘吗?”值班老师周佶带他进了里屋的沙盘室。
  挨着墙的米色架子上,密密麻麻地摆放着各式玩具模型,有人物、动物、花草、建筑等。挨着窗户,有一张长沙发,上面有柔软的靠垫。沙发边,放置着一个木制的沙盘,沙盘里是柔软的沙子。
  男孩一声不响地开始了创作。
  他先摆了花草,接着拿来一些兵人,平放在沙子上,然后,他拿来了一些动物,站立的兵人在恐龙、蜘蛛的冲撞中倒下,他掰开鳄鱼的嘴巴,把兵人塞了进去……
  20分钟后,男孩完成了沙盘。
  这时,周老师开口了:“你能讲讲这个沙盘的故事吗?你想表达什么意思?”
  男孩说:“这本来是个非常美好的世界,有一天,人类占领了这里,破坏了这个世界,动物就起来反抗。”
  周老师点点头,又问:“你觉得这里面最重要的是哪个?”
  男孩指指沙盘右下角。这里有一棵绿树,树荫下有一朵盛开的黄色莲花,仔细看,里面有一个人躺着。
  周老师问:“这个人在这里,是什么感觉?”
  男孩答:“他躺在这里,很舒服。”
  说着,男孩嘴角露出一丝笑意,似乎很满意地走了。
  这样就完了?
  周老师笑:“是。沙盘最大的特点是哪怕没有咨询师的引导,自己摆个沙盘,也会觉得舒服,也可以自我帮助。老师的职责不是告诉他该怎么做,而是让他明晰自己的幸福感和快乐感,有了这些,他自己就有能力对抗痛苦。这不需要点破。”周老师说,正因为这个特点,沙盘游戏特别受小学五六年级的孩子欢迎,这个年龄段的孩子正处于青春期,不愿意用言语表达内心。
  男孩走后,周老师给沙盘拍照,做分析。周老师说,这个沙盘表达了青春期学生的状态。怪兽和人类的纷争,代表内心原有的秩序和规则被打破,进入青春期后,他觉得以前认为对的、好的东西,看上去不像那么回事了。而黄莲花上的人,则代表内心新的秩序在萌发。周老师觉得,从沙盘能看出来,这个男孩已经在自我帮助了。
  给心理问题严重的孩子进行追踪辅导
  而对于一些心理问题严重的孩子,志愿者心理咨询老师则会进入心理辅导并进行追踪。
  前段时间,有一个外校的男孩来找周老师,他一开口就吓了周老师一大跳。他问:“我能不能背叛我的父亲?
  男孩看上去非常低落,但又不愿意开口再多说一点什么。周老师邀请他做一个沙盘。
  男孩在沙盘里做了一个面向大海的家园,左边是海滩、房屋和鲜花,右边是水草、小鱼和沉睡在海底的建筑。男孩解释,海龟去房子里玩,然后,跑到眺望台上看大海,在眺望台上,它看到了一个沉在海底的塔:“这个塔没有人要,被抛弃,沉没了。”而仙人球般的水草,在保护海底的鸳鸯。
  周老师解释说,在沙盘咨询中,塔往往代指男性的角色,塔很可能象征着父亲,而男孩抛弃了沉没水中的塔,而选择守护鸳鸯,代表了他守护“爱”和“家庭关系”。
  “自始至终,我和他没有讨论过一句关于他的家庭、父亲和母亲。但是他走的时候,开心不少,或许是因为,他在沙盘中已经把想要守护的东西守护住了。”
  周老师意识到,男孩的情况比较严重,他随后辗转联系上男孩的姑姑。姑姑讲述了男孩家庭在这段时间的变化。男孩的爸爸是一个公司的经理,应酬不断,前段时间,在外面染上赌博的恶习,沉迷其中。赌债越欠越多,家庭矛盾也一天天激化。男孩开始思考拯救家庭,他尝试装病不去上学,但没有挽回父亲的心。最后,男孩想到一个办法――让父母离婚。“这个念头的出现,让他自己都吓了一跳,但是想要守护家庭,想要保护妈妈的愿望让这个念头每天缠绕在他心里。在他看来,如果建议母亲离婚,就是对父亲的背叛。”周老师说,男孩的心理咨询,还在进行中。
  孩子的心理问题几乎都由家庭问题引起
  周老师陪无数孩子摆过沙盘,他说,一般来说摆一个比较丰富的沙盘需要近一个小时,有些孩子用几分钟就摆好了,说明问题已经困扰了很久,已经不需要去构思幸福、难过的地方在哪里,对问题已经很明确了,只不过找不到解决的办法。有些摆得很慢,会很犹豫,说明对自己的问题认识还不清楚。
  周老师和其他的志愿者心理咨询老师分析了近千个沙盘游戏案例,发现,孩子的心理问题,几乎都由家庭问题引起。包括三类,一是父母关系紧张(不同的程度对孩子造成各层次的伤害),二是父母太忙,孩子缺乏被爱的感觉(很多时候父母提供了很多物质给孩子,但忽视了孩子想要的其实是陪伴的感觉,他们受到陪伴才会感觉到父母的爱),三是家庭发生重大变故。其中前两类最多,占九成左右。
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浙江在线-今日早报
通讯员 刘粉莉 余文冲 本报记者 金丹丹
首席编辑 郭涛
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