为什么大学生班干部竞选“遇冷”？
每年开学初或学期末，每个班都会举行班委换届大会。近期，有新闻报道杭州某小学一个班49人，却设置了60多个班干部职位，部分学生身兼多职。有教育界人士说，这种模式让所有学生有事可做，对孩子未来发展有好处。然而，大学中不少班级在举行班委换届大会时却出现了冷场的尴尬场面。是什么因素导致了大学生班干部竞选“遇冷”的情况？为此，记者走进几场大学生班委换届会的现场，采访离任或现任的班干部。&班干部：不在其位，不懂其苦&在我国的大环境下，大部分学生在中学时主要把重心放在学习上，而在大学担任班干则是一个锻炼自己综合能力的方式。我校音乐与舞蹈学院音乐142班在班委换届时，同学们反应比较热烈，如班长等热门职位有多人竞选。而地理科学学院地环151班的第一任班干选举大会上竞争更为激烈，仅学习委员这个职位就有8人竞选。&以上这种热烈的画面在高年级的班委换届会里出现的频率不高。9月16日下午，我校新闻与传播学院13级某班换届会上，除了组织委员、宣传委员、体育委员有人主动申请担任外，该班的其他职位都由抓阄产生。&大学生班干部职位受冷落、班委换届大会冷场的现象频频出现。其背后说明班干部的工作不易。对于功课较多的高年级学生来说，当班委不是新鲜的事情，且需要付出一定的时间、精力等代价。&“很多人到了大三就不想当班委了”，广东工业大学的何同学如是说。无独有偶，星海音乐学院的刘同学在担任一段时间的宣传委员后不久就辞职了。他表示，自从当了班干部，自己就变得很忙。有的时候难免出错，却被老师和同学双方怪罪。由于同学们对他有些许误解，有些活动也不叫上他，这让他很苦恼。&“作为生活委员，我曾亲自策划和安排了一次班游活动，但由于同学们实在太忙，最终取消了班游。我当时感到非常低落，觉得自己辛苦的劳动都白费了。”中山大学南方学院13级音乐班的车同学诉说着心中的苦楚。她表示，担任班干部后，自己平时练琴、练声的时间都要分一些去忙班上的事，学习成绩自然也受到一定程度的影响。&蔡同学是华南师范大学教育信息技术类某班的学习委员，虽然是大一的新生，但她已感觉到当班委的不容易。“有一次团支书叫我帮忙去调查女生的助学金的一些事情，当时我还在睡梦中，可是接到这个任务后，我立刻起来去每间宿舍查，上上下下查了好几次，不在宿舍的我就给他们发微信或者打电话。”同班的黄班长表示，自己除了平时上课要提前半小时左右去借教室设备，还要把班级的事情放在第一位。&多种因素导致班委不再受欢迎&到底是什么造成了班委换届“遇冷”？从受访者的回答得知，造成这种状况的原因有多种。一方面，班干的工作较多且琐碎；另一方面，学生参加的社团较多，课余时间大多花在社团工作上。对此，新闻与传播学院学院梁同学说出了自己的想法：“我个人觉得当班干没有得到实际的锻炼，反而像是一个打杂的。”此外，化学化工学院的罗同学认为人的惰性也是造成“班委换届遇冷”的原因。&无可厚非，班干部是老师与同学之间信息的传达与沟通的桥梁。当无人愿意竞选班干部，值得我们深思。“大家会互相推脱，不愿意承担责任，这样使本来就很散的大学班级会变得更加不团结”，土木工程学院蔡同学对此表示担忧。大学跟中学不同，大学同班同学之间相处的时间较少，所以班级意识在很多同学眼中不再那么强。如果班级里的每个人都只为自己着想，那么同学们很难找到自己的集体感和归属感。罗同学认为，班委换届如形同虚设，班级风气将每况愈下，个人竞争力也将受到影响。&大部分同学认为班级活动是增进感情的重要内容，当一个班集体变得团结的时候，大家就会愿意为班级献出自己的一份力量。“加强内部班级活动，比如说每个重要节日的聚会，平时多交流”，地理科学学院的周同学说道。然而，少数同学对此不抱希望。梁同学坦言：“很难改善这种状况。”&班委换届：想象的丰满VS现实的骨感&你以为班委换届是这样的...&...&同学们积极性很高，大家都想当班干部。&竞选者发表激情洋溢的竞选宣言，座位上的同学认真聆听。&但实际的情况可能是这样的...&...&黑板上有些职位迟迟没有人去竞选。&迫不得已只能用抓阄或其他方式决定谁担任班干部。&当好班委你需要哪些素质？&学生派地理科学学院林同学：一定的组织能力，应变能力，以及好的人缘。&新闻与传播学院袁同学：我认为一个合格的班委需要有耐心，需要懂得包容。&计算机学院罗同学：班干在工作时应该认真谨慎，不能拖拉，全心全意。耐心和热情是必不可少的，当然，有责任心才是做到这些的前提。&人文学院庄同学：我觉得应该有责任心，而且要有为班级做牺牲的准备，不能吝啬个人时间等。&老师派人文学院张立老师：班委首先要自己足够优秀，然后要有为同学服务的心，多跟同学交流，了解他们的想法，有良好的人际关系，主动帮他们解决问题。还要吃苦耐劳，不怕困难，善于合作。&地理科学学院冯艳芬老师：愿意吃亏，愿意服务！&新闻与传播学院尹杭老师：首先，班委应该具有良好的人际沟通素质。其次，班委应该是一个积极主动，有洞察力的人。此外，班委要具备服务的精神。更重要的是，班委应该具有严格自律，以身作则的素质。&当班干部有什么收获？学生派美术与设计学院黄同学：能加综测分，提高自己的竞争力。&计算机学院罗同学：能促进我与同学和其他班级的交流，同时还能锻炼自己的管理和组织能力。如果做的好，以后出来做事更容易得到其他人的认可和帮助。&老师派人文学院张立老师：当班委可以锻炼自己的能力，能很快地跟班上同学打成一片，能在服务同学的同时感受到快乐。&地理科学学院冯艳芬老师：方便认识同学，容易与老师沟通。&新闻与传播学院尹杭老师：班委在工作中所能接触到学习到的东西很多，对于有领导才能和有这方面发展诉求的同学是不可多得的机会。&
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如何打造一支高效的大学班干部队伍
　　摘 要: 大学班级管理除了需要辅导员之外,还需要班级的学生干部来协助。如何打造一支高效的大学班干部队伍,本文作者从七个方面进行了阐释,阐述了自己的一些做法。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-906612.htm　　关键词: 班级管理 大学班干部队伍 高效 　　 　　众所周知,任何一个学校都是由无数个班集体组成的,每一个班集体都有自己的班干部队伍。不论是大学还是中小学,如果仅仅单靠辅导员(班十四主任)一个人的力量去管理班级的话,工作量大不说,而且可能造成无法顺利完成正常教育教学任务,因此需要学生干部的大力配合。然而现在的许多学生干部往往因经验、耐心、能力等原因难以达到预期的目的,这不仅会影响班级工作的质量,而且容易挫伤学生干部的工作积极性,甚至会影响到学生干部队伍的稳定和发展。因而,如何通过一些措施使学生干部在工作中健康成长,打造一支高效的大学班干部队伍,便成为辅导员不得不思考的一个课题。 　　大学的班干部和中学的班干部有很大区别,中学有班主任管理班级,大学管理班级的是班干部。大学的班干部起到的是团结班级,联系同学,连接学校和老师关系的重要作用,学校的很多活动都是通过班干部通知到班级成员,并通过班干部的组织带动班级去完成学校安排的各项工作。因此在大学,一个班级的大部分活动基本上由班干部策划组织,学生们自主安排,自行活动。活动搞不搞得起来,很大程度上能看得出一个班级的整体面貌和班干个人魅力如何。[1] 　　那么作为辅导员,我们怎样打造一支高效的班干部队伍呢?我根据自己带08级普专新生的经验,给出了一些建议。 　　一、新生入校阶段,选好第一批临时班委 　　大一新生刚入校的时候往往是辅导员最忙碌的时候,因为这时候既不认识班上的学生,又没成立班委,事事要亲历亲为,既要做好学生报到的组织工作,开好新生的第一次见面会,趁机多了解学生,又要处理好新学期开学的相关安排。很多新生刚入校,面对偌大的校园,班上的同学都不认识,不知道电话号码,怎么通知?这么多千头万绪的事情,辅导员的压力可想而知,这时就急需组建一批临时班委来协助工作,而且通过这段时间临时班委的表现,可以为今后组建正式班委作铺垫。 　　怎么来组建呢?一般来说,大一进校的同学参与班级事务的热情都是很高的,班上百分之八九十都愿意来协助辅导员当班干部。我们可以根据平时的观察和个人意愿,看有意愿当班委的同学处理问题的表现,再结合她们个人的特长和爱好,安排好合适的职务,经过一段时间的考察,合格的就继续担任,不合格的就撤销。能力是其次,关键是要有责任心。这个时候组建的临时班委对以后的班风、学风建设有很大的影响,一定要严格管理,加强沟通和交流。以后班上团不团结,学习氛围怎样,在这个时候可以初步预见。 　　二、抓好学生活跃分子的培养,把他们引进班干部队伍 　　有极个别学生一进入大学后,就表现得积极活跃,很关心班集体,是人堆里一眼就能发现的。这种学生中的活跃分子通常的表现是:活动积极参加,上课敢于表现,和班上绝大多数同学关系融洽,但有一点偶尔管不住自己。我认为对班上活跃分子的思想教育工作不可忽视,如果能把他们的积极性调动起来,为班集体服务,那么就可以活跃班上的氛围,相反如果管理不好,就可能成为班上的老大难,所以要把这部分同学团结到班委这边,对他们严格要求,多鼓励和指导。 　　比如我所带的汽车保险专业有一男生在文娱组织方面有特长,干事和参与活动都比较积极,我就把他指定为班上的文娱委员。但他在学习和纪律方面不能严格要求自己,我就专门找他谈了两次话,肯定其优点,帮助其改正不良习惯。后来证明该同学确实对于活跃班级氛围、团结同学、增强班级凝聚力起到了一定的促进作用,但同时这类同学会偶尔管不住自己,所以班长团支书之类的职务是不适合他们的。 　　班干部应该成为其他学生的表率,所以自身必须首先具有良好的素质,这样才能使别的同学信服,班级才会有凝聚力。良好的素质是多方面的,包括学习成绩,言谈举止,待人接物,等等。虽然学习成绩长期以来都是评判班干部的第一标准,但是其它方面显然也是很重要的,成绩不代表一切,能力和自信也是很重要的,这就是为什么有些学生干部尽管成绩并不是很拔尖,但工作却仍然十分出色的原因。 　　三、民主集中和老师指定 　　大一过了一个月之后,就要开始组建班级的正式班委。竞选的时候,辅导员先要给全班同学说清楚各个班干部的工作职责。以前的临时班委,如果辅导员发现其中有同学是不错的苗子,就可以重点鼓励该同学积极参加新班委的竞选。班干部的选拔,辅导员一般采取两种方式:民主集中和辅导员指定,这各有优缺点。民主集中方式的好处是学生可以选择自己比较信任的同学担任班干部,这样的班干部群众基础好,开展工作和组织活动,同学比较信任,但是不好的是同学选出来的有些班干部,一般是自己的“好朋友”,是靠拉选票上去的,本身责任意识不够,能力不强。辅导员可根据自己的观察和经验,挑选出思想正派、责任意识和能力强的同学胜任班干部,但是往往不能服众。最好是这两种方式的结合,是辅导员在学生民主选择基础上再进行权衡。先由同学民主推荐出一些候选人,在此基础上,辅导员再根据他们的气质特点,安排好合适的职务。 　　四、充分信任,放手使用和锻炼 　　一方面,对已确定下来的班干部要给予充分的信任和支持,维护其形象,帮助他们在同学们中树立威信。另一方面,加强教育,使他们懂得只有以身作则、严于律己才能获得同学们的信任,只有密切联系同学,关心爱护同学,才能获得同学们的拥戴。 　　一些简单的事情学生干部能处理好的事情,就尽量叫学生干部去完成,让他们独立完成,从中获得经验教训,把他们推到工作第一线,给他们提高施展才华的机会,但放手不等于不管,而是辅导员要在事情中途和最后的时候注意检查和总结。 　　当我们发现问题时要及时纠正,尽量做到防患于未然。辅导员要帮助班干部分析在工作中可能出现的问题,教给他们工作方法,使他们在实际工作中增长才干,提高工作能力。对已发现的问题及时解决,尽量化解矛盾,并应让班干部认识到错误的根源,从中吸取教训[2]。 　　五、加强培训,多指导和教育 　　授之以鱼,不如授之以渔。要定期对班干部进行培训指导,给他们讲解各部分的工作要点。激发班干部的学习兴趣,提高其工作效率,明确各班干部的职责,有的放矢地开展工作。人人参与管理,个个进入角色。班会上让班长主持班会;自习课上,让纪律委员来管理课堂纪律;教室里,由团支书带领全班同学参加团组织活动;体育课上,体育委员把队伍排得整整齐齐,动作一致、有力,充满青春活力。但是,辅导员还要多指导、多督促、多鼓励才行,以帮助学生干部树立正确的是非观念:教会干部正确协调同学关系;教会干部正确处理公私矛盾;教会干部正确选择工作方法;教会干部正确把握工作时机。 　　六、加强情感关怀 　　有的辅导员在日常工作中每遇到学生干部违纪时往往从重处理批评或处罚,认为可以借鉴成人管理模式,对领导违规从重处罚能树立正气,教育群众,然而事实并非如此。 　　学生干部本身就是奉献于群体学生,往往是受气不讨好。他们也是普通的孩子,出错是正常的。如果因为有错要比别人付出更大的代价,恐怕干部队伍的稳定就难以维持,也会被个别学生所利用。学生干部一般都是学生群体中的佼佼者,辅导员很自然地对他们寄予厚望,所以往往采用较高的标准要求。然而,这些学生干部未必都是全才。他们要面对各科任课老师,怕难以应对好,而一旦有问题,就会使辅导员失望,甚至讽刺挖苦,这样就不利于学生干部的教育和班级的稳定。 　　每当学生干部有学习、生活、工作等问题时,辅导员要最大可能地理解他们、帮助他们,采用鼓励、交流、分析、建议等人性化方式,让专业老师或学生给他们个别补课、谈心、出谋划策等,促使他们在工作和纠错中快速成长。相信他们会把辅导员的良苦用心转化为学习工作的动力。 　　班干部之间要加强联系和沟通,不仅是同班同年级同学院的,而且包括专业课老师及上级团学干部成员交流。 　　七、和学生干部谈心,并注意倾听 　　学生干部既是协助辅导员的助手,又是辅导员开展工作依赖的对象。对待学生干部更应该关心、关注,关注他们工作上遇到的问题,特别是情感、心理、人际问题,并注意倾听,做他们的知心朋友。人都是渴望被认同、被关注的,尤其是学生干部更希望得到辅导员的肯定。一旦他们从心理上认同了你,就会更积极努力地工作,积极完成交办的工作。所以,平时,辅导员在关心学生干好工作的同时,还应该多关心学生干部的业余生活,拉近和学生干部之间的距离。 　　 　　参考文献: 　　[1]梁思影,陈健著.成功读大学.P66. 　　[2]沈岚,钱跃飞.市场经济与高校工作.专职辅导员在班级建设中的作用,P113-116. 　　[3]杨振斌,冯刚.高等学校辅导员培训教程.高等教育出版社,2006.7. 　　[4]李丹凌.试论打造一支高效能的学生干部队伍.中国卫生事业,2009,(3). 　　[5]项蕾主编.现代教育改革实践中的探索与交流.P386-388. 　　[6]傅建明,胡志奎主编.班级管理案例.P252.
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又是一年开学季，分享我的大一班长经验收藏
如题，相信新生们应该都知道大一的班长是块烫手山芋，大家都想挑战一下它，同时又怕处理不好上下不讨好。在这里，我会用自己的亲身经历，现身说法来帮助大家或者说咱们交流交流，也给其他的想做大一班长的同学们一些经验，大家有什么问题或者需要帮助的，可以回帖，也希望大家一块进步。
首先来跟大家分享一下我是如何做上班长的。
我是在开学前两天提前到学校，通过打听主动联系上辅导员，互相留下电话，并告知有什么事需要做的让他给我打电话，开学时我一直帮他接待新生，每接待一个同学都相互留下电话和名字，让同学们都知道我，记住我，同时班级聊天群也是一个很好的相互交流认识的选择，军训我一直帮导员组织，包括军训后勤工作，我主动承包，然后作为负责人的我为学院赢得了一场校级拔河比赛，选举班长之前我尽量多在同学们前露脸，辅导员当众安排你事情说明辅导员认可你是负责人，让同学们都看到，让同学们默认我就班长候选人，最后我的选举票数最高，然后顺理成章的做了班长。
很多人都说大学是一个跳板，是一个学校和社会的跳板。其实大学就已经是一个小社会，一个社会的缩影。在大学里你会认识各种形形色色的人，而大一正是你从一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的学生跨步到一个小社会里面，大学身处异地的你可能会感觉到无助和茫然。
而在大一遇到的一下事情可能会颠覆你曾经的认知，可能你会怀疑自己的人生观和价值观，感觉厌恶这个社会，厌恶你身边的一切，这些都不要紧。你要做的就是迅速找到自己上大学的意义和价值，让自己充实起来。
有很多人问大学班长是不是会影响学习，我给你举个我自己身上的例子吧。在我大一做班长之前，我在初中做过两年班长，在高中做过两年，初中的两年班长在初一初三，高中的班长在高三和高四，对，我高中复读了，因为初中和高中的班长的确影响学习，我大学学得不多，但是我大学反而更优秀了，各科成绩都在八十分以上，这就是我想说的，大学做班长只影响学习，不影响成绩。
我想原因大家也都应该猜得出来，其实班长在学校事情是非常多的，班级的所有活动，或者一些重要的会议安排和通知，都是班长负责的，太多太多就不一一举例了，所以辅导员和各科任课老师也都清楚班长事情多，拉下功课，不能按时上课时常发生，所以老师们也都理解，你班长要做的就是，你去上课的话，一定要勤和任课老师沟通交流，眼皮活一点，有些问题想到老师前面那就更好了，这样的话，一学期期末考试，考完试感觉要挂科的话，就跟老师打个招呼，老师也知道挂科对班长意味着什么，所以老师也不会为难你。
还有一个就是很多准大一班长都很关注的事情，那就是奖助学金和党员之类的事情，这无可非议，班长为了班级忙东跑西的，没有功劳也有苦劳，班长申请助学金或者奖学金这都是很正常的事情，你的辛苦大家都看在眼里，同学们也不会有什么大的非议。只要你跟辅导员关系不错，一般情况下，只要你申请辅导员都会给你。而党员名额呢，基本上班长和团支书是首选，如果班长和团支书都不给机会，那你可能就不适合做班长了。
人们之所以常说大一班长很累，原因之一是大一的活动多，而且所有东西都要重新建立，事情必然多。大一一般都会五四大合唱，冬夏季运动会，各种文艺汇演以及多种比赛活动，这还不包括各个学院再独立承包一些活动竞赛，人多的过还好说，对于人少的学院来说，承办一场活动，那简直就是灾难。所以班长的在这方面也会有很多的时间支出。
曾经我也跟学院其他班长其他学院认识的班长询问过，发现在大一男班长有女朋友的非常少，可能是因为事情比较多或者没心思去照料吧，就连高中一块谈得异地恋女朋友，最后也分了，朋友说了一句非常经典的话，大一既然选择做了班长，就不配拥有爱情。可能是专业问题又或者是其他方面，这句话就像一个诅咒一样，挥之不去。
所以大学想要做班长的准新生们，一定要看好自己的女朋友。
楼主棒棒的，我也是大一新生，本来也想当班长，但听说很累，不能做自己想做的事情，所以现在又不想做了
确是如此，想想一年下来，有累也有乐。
楼主哪所大学
再说一点有关学生会的事， 院学生会是代表二级学院管理班级的，院学生会通常会组织一系列活动要求各班参加，或其部门会对班级的日常生活如出勤等进行考查。其实大一很多班长都不太喜欢学生会，因为他们总是有各种理由要求班长出人参加活动，而且有时会在辅导员面前告你的状。
关于院系学生会，让我比较欣慰的一点就是，系学生会主席是我班里的学生，我们关系比较融洽，凡是商量着来，而且总会对我让步，有时院系里的一些活动他会征求我的意见，让我出谋划策，所以关于学生会这一点，对于来说还是比较轻松的。
大一可以当主席？我勒个去，
心机婊一枚，鉴定完毕
关于班长大一是否应该加入校学生会的问题，我想大家应该都知道，校级学生会干事都是大一的新生，大一结束后，没有做到正副部长的大一学生都要退学生会，而且对于校级学生会事情会非常多，如果一个班长再加入校级学生会的话，可能会顾此失彼，捉襟见肘，而且在一些事情上可能会有偏袒本班级的嫌疑，我个人是不太赞成班长再加入校级学生会的，如果你是一个精力充沛的青年，当然你也可以挑战一下。
你是哪个学校的？
楼主说的真的比较实在，我的大一就是这样过来的，为了班级为了部门，牺牲自己的时间，不知道以后回想起来，会不会后悔把这段青春奉献出去，而自己的爱好都已经遗忘了。
刚刚大一毕业，我也是班长，我这个班长是大一下学期当上的，因为上学期的期末考试奖学金原班长因为改了自己的分数被举报了，当时班里乱的没法说了，我是紧靠8票当上了班长，其中的艰辛苦不堪言，但是我还是做到了班级从各项倒数第一走到了正数第一，天地的变化，我还是学生会的，并且打算大二回去竞选主席，只要努力了，什么都可以做到！
有一些东西也非常的行之有效，虽然对于初学者来说有点害羞和胆怯，但是效果非常明显和直接，那就是开学军训后再选举班长之前，从家里带些有地域性的特产，然后打电话问老师的家庭地址，给他送到家里。这个步骤很关键，如果他给你了说明他默许收会你的礼品，然后你的班长就没跑了，他要是一直拒绝给你他的地址，你可能要换一种方法了。这种方法我一个外地的同学试过，这是他给我介绍的。
还有就是请客吃饭，在中国饭局就是一个局，所以请客吃饭都是有目的的，只要去了，就说明有戏。当然不是让你请客，因为饭桌上的局面你若控制不了，反而会起相反的作用。最好还是让自己的家长，或者有背景的亲戚，一来他们可以相互交换资源，二来他们对于这种饭局驾轻就熟。
看来楼主你当班长挺辛苦的啊
当个班长真有这么多应酬吗
应该占据楼主很多时间吧
再问一下楼主学习情况
刚才楼上的问我学习我才想起来要说一样事情，我说过做班长影响你的学习，不影响你的成绩，但虽然这样，班长还是一定要要好好学习的，大一可能会特别忙，大一也没有专业课，所以可以稍微松懈一下。但是毕业后，你们就回到了同一起点，这个时候有了专业知识，真的会让你有更多机会，如果能够多考些证书最好不过，比如四六级，建造师，会计证之类的。
是不是应该找一个合适的时间给导员说想要当班长 这句话应该怎么合适呢
我是女生，开学就大一了，也想继续当班长。你说女生当班长是不是会有很多人不服，而且我们那个班的话还是男生比较多，会不会就是很多人不愿意给你投票之类的？
那么学姐，请问你是怎么要到辅导员的电话的啊
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(兔子乖乖)
第三方登录：云南经济管理学院& 云南省& 650304
&&&&&&& 摘要：文章首先阐述了大学班干部的主要工作内容，然后分析了大学班干部的作用，最后分析了如何发挥班干部的作用。
&&&&&&& 关键词：浅析；大学班干部；班级建设；定位；作用
&&&&&&& 作为大学的班干部，不仅要为辅导员分担责任，还要为学生起一个好的带头作用，在大学的学习生活中，班级是一个重要的组成部分，而班干部作为班级的领导者，需要不断的提升自身的管理和沟通能力，才能发挥班干部的作用。
二、大学班干部的主要工作内容
&&&&&&& 班干部的个人组织领导能力对班级凝聚力的提高有重要作用，班干部应独立组织开展各项团队活动，通过切身体会提高自身组织能力，在不断的活动中培养和提高领导和组织才能。而辅导员要对班干部大胆放权，使班干部能充分发挥自身组织作用和领导才能。班干部作为辅导员和同学间沟通的桥梁，要做到为辅导员提供的信息客观公正，使辅导员能根据信息对同学的各项行为进行正确判断。大学生群体具有非常高的热情度，但是由于社会经验不足，对外界的很多舆论信息不能正确判断，容易被煽动做出非常极端的事情。辅导员可以通过班干部了解学生近期的思想动态，对一些不好的思想观念进行疏导和矫正，减少意外情况的发生。班干部还是同学之间的沟通桥梁，当同学们产生利益冲突时，班干部要做好调解员的工作，对事情进行客观公平的判断，将积极的信息传递给双方，减少双方的隔阂，加深双方的了解和信任，创建健康文明的班风[1]。
&&&&&&& 辅导员通常会将班级的各项工作分配得较明细，做到事事有人做。班干部要保障这个团体正常运作就要建立一个检查监督体系，形成整体循环管理工作系统。要调动班级全体人员的参与积极性，还要从同学中培养骨干力量。在班级管理过程中，班干部要充分发挥班干部的监察作用，对工作的安排做到民主、明确、公正，并做好相关记录，使班级的各项管理工作有依有据、日益完善。
三、大学班干部的作用
&&&&&&& 大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个目的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级集体精神。
&&&&&&& 1、联系院系与同学
&&&&&&& 大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间形成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们，同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。
&&&&&&& 2、宏观引导班级发展
&&&&&&& 在这里，首先需要明确一点&&大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里&当官&，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应时刻谨记&先班级之忧而忧，后班级之乐而乐&，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性，而不是像头牛一样，把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级管理制度先于班级管理实践，以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。
&&&&&&& 3、管理班级事务
&&&&&&& 大学班长的主要工作精力不应该放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有能力的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检查他们的工作情况，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的情况下，将自己的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自己的思想走。
&&&&&&& 4、构建班级集体精神
&&&&&&& 构建班级集体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。
之所以将其单独提出来，是因为班级集体精神的构建，是形成班级集体观念和集体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感，真心实意地把班集体当作自己的家，只有这样，班级的存在才有意义。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级集体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。
四、如何发挥班干部的作用
&&&&&&& 1、科学选择干部
&&&&&&& 选好班干部是打造一个好的班干部队伍的第一步，一般老师都是都喜欢让学习好的学生来担任班干部，而没有从学生的管理能力等其它方面进行考量，或者征求学生的意见。即便班级内的选举，学生一般都是象征性地选，人情票占很大的比重，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。
&&&&&&& 2、明确班级分工
&&&&&&& 班主任在班级管理中要做的工作很多，诸多工作都要班主任亲自去做，班主任会感到力不从心，这时，就需充分发挥班干部的作用。对此，班主任必须要安排好班干部应负责的工作，在做这点时，班主任心思一定要细、安排一定要具体，不能说班长就管全班工作、劳动委员就管全班的劳动工作，这样太模糊了，班干部不能很好地明白自己该做哪些班级管理工作。除了各自分管的工作外，班干部还要发挥好一下作用：
&&&&&&& 桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解情况，开展工作。
&&&&&&& 带头作用：班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于班级工作的开展。
&&&&&&& 助手作用：由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作。
&&&&&&& 3、树立管理权威
&&&&&&& 为了班干部能更好的开展工作，老师还要帮班干部树立威信。班干部在做班级管理工作时，一部分学生难免不服班干部的管理，这些学生可能产生这样的想法：你我都是班上的学生，你凭什么来约束我？对这些现象，班主任应预料到，因此，班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任必须向全班学生郑重申明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，也是为全体同学服务的，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将进行严厉的批评。
&&&&&&& 4、及时表扬奖励
&&&&&&& 班干部对班级管理工作负责一段时间后，由于诸多因素的影响，工作积极性可能会慢慢减弱，这必然会给班级工作带来很大影响。当班干部工作积极性开始减弱时，班主任必须及时激发他们的动力。班主任不失时机的利用班干部为班集体所做的事，予以及时的表扬或奖励。班干部得到公开的表扬或奖励后，在精神上便得到了很大的满足，他们终于明白自己为班上所做的事没白做，而是换来了珍贵的荣誉，因此，为班上工作的积极性长盛不衰。反之，班干部为班上做了大量工作后，若班主任一句表扬的话语都听不到，他们将非常失望，一部分班干部可能会变成对班上的工作持应付的态度或干脆持不理不睬的态度。可见，班主任对认真负责的班干部必须给予及时的表扬或奖励。
&&&&&&& 结束语
&&&&&&& 大学生活是一个丰富多彩的生活，作为大学中的班集体，需要有一个领导者来组织安排，才能让班集体变得更加的有序、完善，班干部是班级的重要领导者，不仅帮助大学班主任进行日常事务的管理，还要和同学打成一片，并构建良好的班级风范。
&&&&&&& 参考文献：
&&&&&&& [1]《教育长廊》2009.08（中旬刊）
&&&&&&& [2]《现代商贸工业》2010年第22卷第4期
&&&&&&& [3]杨凌.浅析当前高校学生干部队伍建设.职业技术学院学报，2011第5卷第3期.
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