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广东省轻工职业技术学校
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华航航空学校广州分校
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广东省海洋工程学校
广州市总工会外语职业学校
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广州市蓝天技工学校
广东林业职业技术学校
身份证复印件两张（没有身份证，可用临时身份证或户口本复印件）
中考准考证，学校录取通知书
本人近期一寸免冠照两张
组织关系，个人档案
生活用品：被褥，凉席，蚊帐，牙刷，牙膏等。
衣物：多带夏秋季换洗衣物，冬季保暖衣，羽绒服等衣物带一两件即可。
常用药品：晕车贴，白加黑，快克，牛黄解毒丸。
按照广州地区学校的消费水平，中专学校每餐费用约6-10元，加上其他生活必需品的支出，每月生活费用约在700-1000元.
报读时注意事项：
到学校填报名表时，需填写《好学校》会员并向老师申明；
请同学们务必确认是唯一通过《好学校》预报名的；
直接在学校交学杂费或预订费，缴费时或申明是《好学校》会员。
否则《好学校》不能够保证 你报名后能顺利获取100MB积分。（1MB=1元）
迎新晚会暨开学典礼 学校一般会在新生入学后举办开学典礼，暨迎新晚会。将会安排歌曲，舞蹈，小品等文艺表演。届时，我们可以感受到中专生活的丰富多彩，感受到学校的热烈氛围，尽快融入到中专学习生活中。
1，随身携带面巾纸，防晒霜，创口贴。
2，在军鞋里多垫几双厚鞋垫。
3，每晚换洗迷彩服，以免散发异味。
4，一日三餐，少吃油腻，多吃肉。可备些零食，随时补充体力。
班干选举，社团招新 新生入学后，随着教学活动的展开，老师或辅导员将会进行班干部的选举，可以毛遂自荐，锻炼自己组织协调能力。此外，学生会，校团委及其他社团活动，可以根据自己的兴趣和时间合理安排，结交更多志同道合的朋友，度过一个有意义的中专。在学习，生活，工作中，通过《好学校》报读的学生将得到老师们的更多关照。
中专技校注重专业技能的培训，证书是学生专业技能实力的象征。一方面在备考过程中训练技能，另一方面，目前项目上都实行持证上岗，持有多证的学生，就业时会有更大的选择权。例如软件水平考试，会计从业资格证，电工证，全国英语等级证书等。在校期间，学生应对自己所学专业可以报考的证书要尽早了解，早做打算。
中专生继续深造主要有自考，成考，电大开放教育，远程网络教育等途径。其报考条件，学习形式，学历水平，考试时间等都各有不同。学生应根据自身需求尽早选择，提早准备。
中专生就业前景大好
企业更多的是需要专业技术人才，大学毕业生既无一技之长，又往往表现得眼高手低。而中专生与他们相比，不但动手能力强，而且相对年龄较低，可塑性较强，对企业而言中专生更加"实用"。
另外，中专生成了人才市场的香饽饽与中等职业学校的人才培养模式也有很大关系。中专生一般都是"应用型"人才，毕业生动手能力强。另外在专业设置上，中等职业学校规模一般较小，所以在专业的调整和设置上更加具有灵活性，更能适应市场对人才的需求。最难就业季里，中专生在就业市场上，拥有着不可比拟的竞争优势。
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24小时服务热线：400-660-3310中职班级管理需从新生入学开始发力
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原标题：中职班级管理需从新生入学开始发力笔者在职业中专任教20多年，当了10多年的班主任，感觉做好新生入学阶段的班主任工作尤其重要。在新生刚入校的关键阶段，我的做法是坚持，坚持多关爱学生、多做思想工作
原标题：中职班级管理需从新生入学开始发力笔者在职业中专任教20多年，当了10多年的班主任，感觉做好新生入学阶段的班主任工作尤其重要。在新生刚入校的关键阶段，我的做法是坚持，坚持多关爱学生、多做思想工作，采取多种方法策略，让学生在较短的时间内，适应学校班级生活，尽快走上积极向上的发展轨道。知己知彼，提前摸清学生情况。学生档案是班主任摸清学生情况的第一手资料，把每一个学生的档案一页页、一行行看透是我的必修功课，做到看学生照片能叫出名字；对学生的入学成绩、来源学校和区市、家庭大致情况，以及曾经担任过什么班级职务、有什么兴趣爱好等，都能大致了解；对于有特殊情况的学生更要特别重视，做到了如指掌。只有这样，才能在最初的工作中，有的放矢。当我第一次见到学生就喊出他们名字、说出他们&底细&的时候，一下子就拉近了师生的距离，也让学生觉得&这位老师不简单&。兵贵神速，建立家校沟通网络。学生教育离不开家长的配合支持，第一时间建立与学生家长的联系渠道非常必要。我先自制个人信息表，包括家长电话、家庭电话、个人电话、家庭住址、家庭主要成员、个人简历等内容，从第一天新生报到，就以军训时间有可能变更为理由，要求大家留下联系方式，并强调军训是德育学分的一部分。这一招果然奏效，不但了解到每个学生个人和家庭的具体情况，还了解到学生及家长的联系方式。在此基础上，建立家长QQ群、微信群，便于及时与家长沟通交流，共同做好学生管理工作。因势利导，打好军训第一仗。军训是与学生最初的正式接触，在这段时间里，学生都在互相观察、了解，也在了解老师和学校。此时，我对全班学生进行行为习惯、思想意识、感恩等方面的教育，让军训成为集体意识教育的第一课。通过观察发现，学生们对军人由衷地敬佩和亲近，于是我抓住训练间隙，与教官交流学生们的情况，以朋友的态度把教官当成班级的一员，赢得教官的信任，并在训练中配合教官做好学生的思想动员工作，让学生向教官学习不怕吃苦、敢于担当的精神，以实际训练效果回报教官的付出。关爱有加，撑起温暖大家庭。驻外军训，大多数学生是第一次离开家独立生活，对集体住宿和饮食往往不适应，我就像对待自己的孩子一样关注他们、关心他们。陪伴是最大的关爱，和他们一起进餐，提醒他们要多吃饭不要浪费粮食；和他们一起聊天，了解他们的需求。学生们感到了温暖，很快融入班级这个温暖的大家庭。在关心学生的同时，要赏罚分明，对于有不良习惯、自由散漫、违反纪律的学生，要及时予以纠正，此时应特别注意学生的心理承受能力，批评与鼓励、激励相结合，起到以点带面的治理效果。定规立矩，细化班级管理制度。军训结束，一些对学习兴致不高的学生，懒散的习惯开始&冒&出来了。到校上课的第一天，我利用早自习强调学校的规章制度，在班会课上明确班级的制度和要求，并做出表格贴到墙上，进行量化管理。对于积极向上有利于班级团结和发展的行为给予肯定、加分，对于违反纪律、制度的行为进行批评、扣分。量化管理分与学分挂钩，属于德育学分的范畴，直接影响到毕业，同时告诫学生们勿以善小而不为、勿以恶小而为之，给积极进取的学生以动力，给自由散漫的学生以警示。凝心聚力，为班级荣誉而自豪。一个集体需要有集体荣誉感，需要有凝聚力、向心力，所以激发学生的内在动力，让学生有一种&厉害了，我的班&的自豪感，颇为重要。我特意组织&我和我的班&主题班会，让每一个学生介绍自己，谈对班集体的设想和自己的3年规划，加快学生间的认识了解速度。对于每一个上讲台介绍自己的学生，不管是羞涩的三言两语还是侃侃而谈，我都带领学生报以热烈的掌声，在热烈的气氛里，提升了学生间的友情温度。当学生们融入这个班级中、喜欢上这个班集体，班级自豪感自然而然地形成了。制定目标，不放弃每一个学生。中职学生的学习基础差异较大，我为他们制定了分层次学习目标，让每一个学生都有自己踮一踮脚就能够得着的学习目标。如争取及格顺利毕业，争取进入高辅班获得参加春季高考的机会，有能力进入高辅班争取再跳一跳冲击本科。对于学习能力和学习习惯较差的学生，我给他们详细分析考试成绩的构成&平日成绩+期中考试卷面成绩+期末考试卷面成绩&，其中平日成绩包括&课堂出勤率+听讲质量和回答问题次数+作业上交次数&。分层次学习目标，让学生明确了自己的努力方向。良好的开始是成功的一半，下大力气做好新生入学阶段的班级管理工作，会收到事半功倍的效果，可以为班级管理工作打下坚实的基础。
[责任编辑：霍竹培]
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活动教学法在中专英语教学中的运用.pdf 40页
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硕士学位论文
⑨MASTER’STHE$1S
以及如何利用有限的资源来组织好有活力的课堂等等。这些学者们以一系列新鲜
有趣、寓教于乐的方式方法传递了全新的动态的教育理念，真正做到以学生为中心，
发挥教师的主导作用达到学习英语的目的。
1．3国内对活动教学法的运用研究情况
由于英语始终是他国的语言，所以我国在英语教学上虚心学习目的语国的优秀
经验并结合我国的具体情况使用，也取得了不错的成就。在《中小学外语教学》、《中
小学英语教学与研究》等杂志上有许多学者介绍、推广优秀的教学经验。如：《愉
快学习陶冶情操》(余希林2003．9)，作者在文章中引入英语歌曲，既调节了学生
的紧张情绪，又增加了学生对英语学习的兴趣，也陶冶了学生的人文和美学情操，
沟通了教师和学生之间的感情。《玩中学学中玩》(谢敏君2003．4)的作者认为“在
外语课堂教学中，语言游戏是一种能引起学生的学习兴趣，能使学生在轻松、愉快
的气氛中学习语言知识和掌握语言技能的好方法。”
《让英语课堂充满音乐之声》
(何雁2004．4)的作者在课堂中将音乐同英语教学结合起来让课堂成为一块美好的
动感地带。《高中英语课堂教学艺术》(汪涤瑕2004)的作者在自己的课堂上开展丰
富多彩的活动，如：“开心一刻”，“趣事畅谈”等方法，极大地激发了学生的学习
热情，促进了学生主动发展。“此外，在研究活动上，广西的王才仁教授提出了双
重活动教学法，上海的张思中教学法的研究者把配对活动称作两两活动，纳入其教
学过程，并根据初中英语lEt课本编写了活动材料。”(张正东)
总而言之，这些教育工作者在教学岗位上勤奋耕耘，在课堂情景中为学生搭建
活动的舞台，以一个个适合学生心理和生理的生动活泼的课堂活动引导学生积极参
与英语教学活动，使其在愉快和自信的情绪中保持积极的学习态度，养成良好的学
习习惯，调动学生的学习兴趣最终达到学好英语的目的。
1．4 研究与思路
在英语教学领域，流派纷呈：而活动教学法一经登上英语教学的舞台，就展示
了其强大的活力，因而也引起了广泛的研究。笔者在查阅了中外文献资料后，认为
活动教学法是适合中专学校学生的英语学习情况的。活动教学法的宗旨是倡导在教
学中通过各种活动的形式组织英语教学，两这种形式的教学能避免以教师为中心，
忽视学生的学习主体性，能提高学生的学习主动性和实践能力。本文所述的活动教
硕士学位论文
MASTER’STHESIS
学法是JeremyHarmer平衡活动教学法的理论。平衡活动法是将教学看成是保证学
生参与各种活动以培养他们语言习得与学得的工作。活动教学法的设计依据应是在
语言输入与输出之间取得平衡。在练习与交际输出之间取得平衡。
目前我们中专学校的英语教学现状不容乐观，相当一部分学生对学习英语的兴
趣不高，学生对学校英语教学(如：教材、教学设备、教学进度、师生交流等方面)
的满意程度不高。英语教学仍是沿用旧的教学模式，虽然也提倡‘因材施教’，但
还是老式的教法“满堂灌”。笔者通过分析中专学校的生源及其素质：中专学校的
英语教材；中专学校英语教师的素质与水平：中专学校对英语教学的态度，并且对
我校学生英语学习兴趣做了问卷调查，进行了活动教学法的实践尝试。通过对数据
进行的统计分析，得出结论，中专生是很欢迎活动教学法的，效果很好。
如何运用活动教学法组织教学，教师、学生、教学手段等都是应该注意的问题。
作为教师要了解自己，了解学生，要会利用各种有效方式组织课堂教学。如：听歌
学英语：讲故事学英语；绕口令学英语；简笔画学英语；角色扮演学英语；对子活
动学英语：小组讨论学英语；宾果游戏学英语；头脑风暴学英语等等方法。为此，
笔者尝试将国内外有关活动教学的成果同中专生的实际相结合，故此，有了本选题：
活动教学法在中专英语教学中的运用。
硕士学位论文
⑧MASTER’STHESIS
第二章活动教学法的理论综述
2．1 什么是活动教学法
活动教学法是二十世纪以来，逐步受到肯定的最引入注目的教学方法之一。早
期有皮亚杰倡导的活动教学以他的心理学为依据，对活动教学进行了独创的、深刻
的阐述。而美国的教育家杜威又以其活动课程为主，提出了‘做中学’。可以说这
二位学者为世界活动教学理论作出了杰出的贡献。
活动教学法登上外语教学历史舞台又是在二十世纪最后的十来年，并仍在发展
过程中。1983年Harmer的ThePractice
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求一篇中专生的新生入学感想,最好是在28号前,500字那样
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微风把我送进了xx中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美.在生物园、操场、饭堂、长廊……到处都能看到绿色.绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,简直就是二沙岛中一颗璀璨的绿色明珠,让我仿佛置身于一片绿色的海洋.听,静静的,又传来一些微弱的声音,啊!又是那首大自然的合唱曲!声音虽然微弱得很,但足以听得出小鸟、小蝉是那么卖力地为学生们演唱.再看看那些在草丛中点点的花儿,就像是绿色海洋中的花船,好美啊!这果然是一所景色宜人的花园式学校啊!踏进教室,我的感觉顿时变得陌生了.面对着不熟悉的老师,不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想去认识他们.我慢慢地走到我的座位上,突然老师向我投来亲切的微笑,大多数的同学都主动和我谈话,我那陌生的感觉瞬间变得熟悉、亲切了.由陌 生变成熟悉,这种感觉真让我难忘!面对着那丝丝缕缕的阳光,那优美的环境和一张张亲切的面孔,使我不禁想起我的母校.在母校的六年学习生涯,我是永远都不能忘记的,而且还依然历历在目.在母校,能听见书声琅琅的读书声；能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面,能够感觉到老师对我们的关爱,和老师对教学的那份热情……我的童年大部分都是在母校度过的.记得童年的我,思想是多么的幼稚,对什么都充满着好奇心,但又常常遇到麻烦,让家人担心.我现在已经十三岁了,再也不会回到童年的世界里.因此,我要鼓起勇气和童年挥手告别,迈向明天!新的一天,新的事物还正向我招手呢!我不要再是以前那个不懂事的丫头,我不要再事事让家人担心.因无我在新的学校里面还要懂得许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界,新的生活.在此,我希望在xx中学……不,应该是我的学校,因为我已经是学校的一分子了.我希望能和大家友好相处,希望在老师、家人、同学的辅导、帮助下翻开我人生中新的一页.
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正方观点人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中专生。中专生上 网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中专生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：&计算机要从娃娃抓起&2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会 更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中专生的创造力。上网还可 以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。为了快速推进教育信息化，在我省每所中专学校建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中专生 家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中专学生提供免费的网上课内外辅导，培养中专学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年 段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中专生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知 识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力， 终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中专生上网利大于弊。 反驳对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中专生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？ 目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。由于网络对素质教育的帮助，目前出现了&网上远程教育&这个名词，中专生可以通过网络周游全球 各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。 目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中专生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。 有利之处第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息， 对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学 不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底 克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提 供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造 成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得 很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片 资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主 的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。第四、可以促进中专生的学业。中专生的本职任务是 学习，网络的远程教育会给中专生带来无穷的益处。普通的中专生学习知识只能够局限于自己的学 校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中专生做题只能做些参考书或数量有限的卷 子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。第五、可以掌握最新的教育动态。中专生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地 埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。总结陈词谢谢！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗？我不妨作些大胆假设。如果没有网络，那些缺乏自制能力的中专生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析：一、关于中专生，是指13-19周岁在校学生。这类人群有以下特点：①他们年龄注定他们将成为明天的建设者， 他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；②中专生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。二、关于上网。什么是网络呢？网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替代的优势：1、可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相 互交流，可使信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选 的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有 时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃?弊大于利&吗？不行。因为鱼刺卡喉咙 只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中专生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：中专生上网利大于弊！谢谢！ 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。网络就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺的。然而，网络却和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。就像暴风雨过后，天边就是绸缎样的彩虹；像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放；像一株绿竹，不见得有华丽的外表，而骨子里却有一颗高尚的心。正因为有了这些弊端的斗争才使得网络能够更好的发展！所以我方一再认为网络是利大于弊。网恋的好处你可以厚着脸皮追她（他），而不用担心被她（他）拒绝后再见面的尴尬。你可以随便穿着破了一个洞的衣服和她（他）聊天，而不用耽心她讥笑你邋遢。你可以早上起来不刷牙不洗脸地和她（他）开玩笑，而不用害怕她嫌你嘴里有异味，脸上有分泌物。你可以在网上随时送她（他）的一把玫瑰，一颗钻石的图片，而不用盘算一把真正的玫瑰会用去你半月的生活费，或者你连买半颗钻石的钱都没有。你可以一边搓脚丫一边打字，而不用耽心她（他）会看见你的举止不文雅。不能说网恋都是一个“骗”字，只不过受骗的例子较多。通过网恋成婚的还真大有人在，我一个XXX就是，现在孩子都有了，难得还是双胞胎。网络游戏的好处第一、培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的人。 第二、省钱之道。每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比起到外面旅游、购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏真正用到的钱反而少了。想一想自己在玩网游的时候，是不是没怎么花钱，而没玩网游的时候，会到处花钱。 第三、练习江湖豪爽的心态，培养骁勇的斗志。人在网络游戏里的环境呆久了，会受气感染，做到为人豪放，处事勇敢，这也是网游给人带来的好处。 第四、练习交流技巧。游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的，故交流非常重要，真实生活也是一样，能够做到自由交流的人应该能成就一番事业。 第五、可以交朋友。通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的，这也是网络游戏所带来的好处。第六、满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？ 第七、消磨时间。每天吃饱喝足了，没事干，上网络游戏畅玩一把也是消磨时光的好途径。 第八、吸取教训。在网络游戏中上当受骗，虽然只是虚拟的东西，但是受益并不是假的，可以从游戏中吸取教训，在现实中提高防范。 第九、发泄不满。在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。 第十、赚钱。游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。
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开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解可以提高自己某项业余爱好的水平自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。 缓解学习压力，补充精神食粮更好地学习，网络是辅助学业的一大工具。
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网络本省没有错，关键看你的自制力了，看你怎样利用它了。 我也是学生，也沉迷网络一段时间，我认为我从网络中获得了很多各种各样的知识。学习资料可以从网上查吧，不懂得问题可以上baidu问吧，好处太多了。当然娱乐游戏功能也很多。 不过你要记住网上的虚拟生活是代替不了现实生活的，也许你觉得现实生活太无趣了，才会到网上去找乐子，进而沉迷于某个网络游戏，而对网络产生了依赖。所以你要在现实生活中树立一些目标，找些事来做，让自己的生活充实一点。 你自己有什么兴趣，爱好，到网上搜索一下，就会找到你感兴趣的网站
luluzhu1999
luluzhu1999
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1 及时了解世界各地的时事新闻;2 方便出门不便的和繁忙的人购物/缴费等3 可以打发无聊时间例如开心网等;4 可以大大缩短人与人之间的距离,方便交流例如qq和msn,skype等;5 可以节约大量的通讯费用,快捷的沟通各类信息比如:email.
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人累了的时候,可以打打游戏.不会的问题可以查电脑可以网上购物可以QQ聊天可以在网上看电影
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