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(最多只允许输入30个字)现在的老师为什么得不到社会上的尊重，甚至还要挨家长或学生的打？_百度知道
现在的老师为什么得不到社会上的尊重，甚至还要挨家长或学生的打？
“热心网友”的回答不妥，我不是老师，难道不是老师就不能提问了吗?什么队伍里也有败类，你的观点是不是以偏概全？
我有更好的答案
极少数吧那是，但选择了这个职业就要有这样的心理准备
老师也是人
如果真能为人师表，肯定不会这样！
你是老师吧
老师都好贱的
这只能说明极少数老师得不到尊重，但我想如果老师能做好自己该做的，具备良好素质以及职业道德，我想这些老师肯定深受喜欢
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为什么幼儿园老师总是得不到尊重，被孩子的家长谴责，原因是什么
幼儿园老师们，为什么你们总是被指责，得不到家长的理解呢，孩子毕竟是孩子，不顽皮的能叫孩子吗，孩子不爱睡觉能用打来解决吗，有的老师可能会认为至少我没打过我班里的孩子，可是有的老师就真的做到了，真的用棍子打，有的就把孩子拉到另一间教室，没给玩具、也没拿纸和笔来画画，就让其一个人罚站，大人用思维想一下，你一直站在那里会有困意吗，孩子心里会怎么想呢，我还看过一段报导，幼儿园老师用针扎孩子，这是真的孩子的背上有好几个针孔，真的是很心酸，老师怎么下得了手啊，是孩子啊，在你气急败坏的时候，做老师的肯定会骂，但是不能用封建社会的这一套吧，这是无知妇儒干的事情，老师怎么能做呢。
有些幼儿园是怎么对待新生的呢，声称有适应班，其实哪里有啊，孩子送来了就是一天，任凭孩子哭闹老师们无动于衷，铁石心肠啊，胆小的孩子怎么办啊，她们那一刻是不是在恨自己的妈妈，就把她一个人扔在这个陌生的地方，老师表情很严肃，她不是哭的更加剧吗，钱也交了，就是不给其适应，家长们和园长商量先送半天，让她慢慢适应，就是不同意啊，就好像同意了，这笔生意就跑了一样，每个孩子情况不同，不能用同样的方法来管理每一个孩子。
老师是非常视力眼的，入园前会做调查，问其父母的工作单位，有些私人开办的在小区里租套房的那种，对本地人都不怎么样，因为知道本地人在她那边只是过渡，园长说话不算话更是家常便饭，对外地打工的孩子就会照顾的多一些，因为打工的拿的工资相对低一点，会长期上下去，这就是偏见吧，有些人可能不相信，但是我所发的内容绝对是真实的一点不参假的。
幼教们还会看家长的穿着，来对待你的孩子，真是黑透了，有些家长比较厉害，不怕得罪老师，对孩子照顾的不够好，她就大胆的提出来，骂老师怎么这样不负责，老师也是属于那种欺软怕硬的那种，知道家长厉害就不敢得罪，有的知道你家长好说话，你不对她笑，她是绝对不会对你笑一下，这些就是老师的素质啊。
我只是说部分内容，还有很多呢，比如孩子不爱吃的不吃，老师不给，老师强行将孩子拉到厕所和洗脸池之间，在那强行塞馒头在孩子嘴里，还不许哭，吃完了再给水喝，你看到后说不要这样，给她喝点水，老师说吃完再喝，天啊，馒头干没水她咽不下去啊，你自己吃东西干了要不要喝水，老师还对家长大声说，以后她不吃我就不给了，听了这话，家长能不生气吗，和我们家长说话就像和我们吵架，带着怒火似的，我们家长没得罪她啊。
在银行里办事，工作人员态度不好可以投诉，去税务局办事，公务员态度不好投诉扣其奖金，领导还会找谈话，局长也会找你，上商场买东西那更是顾客至上，营业员对顾客那简直就衣依父母啊，营业员稍微一句没说好，投诉营业员扣钱，各行各业都会应对措施，可是。。。。。。。。幼儿园的老师如此对待孩子们，我们家长确没有办法投诉，也没人理会因为大家都知道投诉无门啊。
从我的角度出发，我对老师的印象就是黑的，像大铁锅的锅底一样，在我上小学时亲眼看到，班里一个学习差的同学，家长给老师送了礼，就对她好的像自己的孩子一样，多么黑暗啊，我幼小的心灵就这样被伤害了，对没送礼的学习差的同学要么就是打头，要么就是拧耳朵，要么就是用笔顶头，要么就是打脸，老师就是这样的，可我没想到自己的孩子上幼儿园受到的伤害要更加剧。
我是没有办法，在这说说自己的心声，也提醒孩子的家长们，孩子从幼儿园回来一定要观察他（她）们，因为是你自己的孩子，除了自己没有人会真心的对待你的孩子，老师对你笑嘻嘻的那都是假像，背后你是看不到的，孩子会说实话，因为不会总是对你说同一现象。
幼儿园老师们，用孩子们的天真来换醒你们的良知吧！
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我觉得还好啊
3楼的，你说的很过份，那位家长肯定是遇到了这些问题，人家只是气愤，你肯定是幼师，不是每个老师都很坏，也不是每个老师都很好，只能说每个人的素质不一样，修养也不一样，公务员和公务员也有不同，你不至于说想打死人家吧，我也是孩子的家长，我的孩子也遇到过类似的事情，只要能过的去，家长们都会算了，呵呵，身正不怕影子斜。
三楼没了……
他说什么了？
我也是孩子的家长，听到3楼的那家伙那样说，感觉错都在我们家长，幼儿园老师一点都没有错，做人真难啊，我的女儿也和我说过老师怎样怎样，但没和我说打过她，家长是不平心中的气愤在吧里说说而已，3楼的那家伙说看到别人发的内容，想打作者，怎么这样啊，自己是幼儿园老师也不能这样说吧，老师们如果都是非常好的，家长们何必说呢，那位家长是遇上了这样的问题，又不能问老师，怕老师对孩子不好，怕对孩子不好是每位家长最担心的，为什么不为家长们想想呢
哪里都有话哦坏不能一下子打死所有人
说个事更气人。5月2日，学校放完假回校了.我送女儿去等校车，在我们等车的地方也有其他间的幼儿园的家长一起等.我看到别的幼儿园的家长都交伙食费了，都是交给接小朋友的老师的.因为上一月我女儿的伙食费也是这样交的，第二天我也就把钱带去给老师，老师说下午把收据拿回来给我。等到下午我家婆去接我女儿的时候 老师给了张收据她，她一看上面写的不是我女儿的名字，但是名字当中有个字是和我女儿相同的，然后就说 老师你搞错了 这张不是我孙女的，我孙女叫XXX，然后就把收据给回了老师，可是老师并没有换回我女儿的收据，我家婆就以为再下一天再给的，但后来一直没给。我家婆就认为钱都给了你幼儿园了，应该没有什么问题了吧。可是到了昨天，我们又收到了幼儿园的催费单，才知道事情不妙了。再今天早上我送女儿去校车，我跟老师说我这个月已经把钱交给你了的啊，可是老师说没有啊，你记错了吧，你交的是4月份的啊 ，你很迟才交的钱，我记得请清楚楚，我这有名单的。我要看 可是她说今天没有拿来。我和老公去幼儿园询问情况，财务老师态度还不错，说会帮我们查清楚的。然后打电话去给当天的老师，然后又叫我听电话，电话里又变成了老板娘。老板娘说 我办了十几年的幼儿园 我们绝对不会出错的 。我听了那个气啊，我把钱交给你 难道我出错了吗。如果我没有交钱给你 你为什么那天就要把收据交给我家婆呢，要不是名字是错的，我家婆也不会把收据还给你的啊 ，而且我家婆也叫得出那小孩子的名字。再说那小孩子的班车比我女儿早一班 ，为什么不在她那班车把收据给了她，而等到我女儿的班车才把收据交出来。后来我们在那说啊说，财务就说不用我们交了，好象表现得他们很大度一样。可是我明明交了钱 ，现在却像是我在无理取闹一样，我那个气啊
很实在，很在理。支持。
在幼儿园里大孩子是避免不了的 素质再好的老师都会打孩子 你没做幼师你没法理解 不过我不会随便打他们 打了他们放学了我会跟他家长说他干嘛干嘛我批评了他敲了他的手 我觉得家长是可以理解打手的 至于去调查人家的家庭情况啊什么的会有 有些孩子比较孤僻啊什么的我们会了解下家庭是怎么样的
不是自己的孩子我是不会打的，要打也是打自己的孩子，打别人的孩子不是给家长恨自己吗，傻啊，实在不行就用冷处理的办法了，因为没辙了，因为没打重还好，如果打重了家长们肯定会来找老师理论的，同样幼教的孩子如果被打或被针扎难道会睁只眼毕只眼吗，不会的她们肯定会让孩子上自己的幼儿园，谁不知道啊幼儿园里的老师素质是不一样的，一般的只要不是太过份家长们都算了，老师们都是很好的话那么多的报道是从哪来的，没事找事做啊，说了也没用啊幼儿园都把教育局喂饱了，黑暗的社会啊，老百姓只能服从没地儿说理。
我做幼师18年了。从前非常的开朗到现在患上了抑郁症。每天都是在刀尖上行走，面对孩子各种繁琐，但这不是最可怕的。可怕的是应对家长，应对园长。。。当初选择这一行确实是因为喜欢孩子。直到今天，我还是喜欢孩子。但被无休无止，突然降临的灾难搞怕了。。。。每到假期临近开学前。我就会连续的做恶梦。。。真的，发自内心的恐惧。。没做过的人真的不能体会，无法了解。有人说了。你不愿意做可以不做呀，以为我没想过放弃吗？但最好的年华已经奉献在这里了。现在年龄大了。从头学起，从头做起，谈何容易？我相信，任何一位幼儿教师都会发出这样的感慨：太累，太烦，薪酬太低，还被人瞧不起。。。。我宁愿看大门都不想带班。可是看大门的美差早被抢破头了。。。谁都掂的出轻重。将来我的孩子，我绝不允许她做这一行。哪怕我养活她一辈子。。也不让她再受这份心酸委屈。。
我是学学前教育的。两年后工作。对于怎么惩罚孩子有各种科学的方法，但从来没有说打孩子是对的。不过我觉得有时孩子确实需要打，但也要出于教育意义，更不能打重，额…不要骂我……如果有不解可以说但不要骂，这个打不是真的收拾孩子一顿。
还有就是有的家长真的不讲道理，唉…其实什么样的人都有…
我们即是孩子们的良师益友、又是孩子们生活起居的看护着。每天面对着孩子们可爱的脸庞，心里有说不出的开心。但每天繁多的工作量压得我们，真的是无法喘气，再加上孩子们偶尔会有一些磕磕碰碰的情况，让我们在精神上是倍感压力，不光是因为心疼着孩子，更是因为不知该如何向家长解释、才能够得到家长的理解。我们希望每一个孩子都能快乐的成长，不希望任何一个孩子受伤。
你懂、你又懂了、你就看得到这些缺点、你发现不了人家的优点、你就看不到这是个别、不是所有、既然你那么拽、那为啥子要送去幼儿园呐、中国这么危险、你不怕么？世界这么乱、离地球远点吧
你没做过这行你不知道这行的难处！难道你从小到大你的家人就没有碰过你一根手指头。幼师也是人而不是神，老师天到晚的要干的事往往不止是只有教书，而且还有幼儿园的很多事情，备课、迎接检查、环境布置等事情，而且现在绝大多数的幼儿园也是清一色的女教师，那些搬东西啊、爬上爬下的事情啊也就只有自己一个人做。教育孩子是应该多变通，但有时人的忍耐是有限度的，教师并不是说只面对一个孩子而是几十个，有时人也会犯一些低级错误，这很正常。难道你对你自己的工作就觉得是十分认真，不会处差错
太长了。。。没看。。。
额。。。从心里把孩们当朋友，跟他们一起玩，犯错了就假装很生气不理他们，不跟他们玩了，，跟他们耍耍小脾气，他们就会主动承认错误，变得乖乖的了。。。。哈哈哈根本用不着怎样啊。就是再生气也不能动手鹅，我都舍不得动一下。。。多包容点，如果不犯错，就不叫孩了。。。。我们班的孩都爱恨我在一起，每天都在快乐里不知不觉的就过去了
恨：跟打错了。。。O(∩_∩)O
我也是幼儿家长，我觉得有什么事相互理解，小孩不对就需批评，做得好就要表扬
老师有老师的苦，家长有家长的难，希望大家能互相理解，在教育孩子的事情上，老师能给家长一些建议，家长能好好配合老师，这样老师压力小了，孩子慢慢也会有改善的。
“零吼叫”五招教出好孩子家长在教育孩子途中要注意自己的情绪。如果将不良情绪传给了孩子，教育结果可以说等于0。该用怎样的态度去教化孩子向好的方向发展呢?不妨看看本文。　　“这里是半杯水，不同的人看到这半杯水会有不同的反应，有人会说：渴死了!怎么只剩半杯水?而有的人却会说：渴死了，还好，还有半杯水。”为什么人的情绪差异会如此之大?老师指出：这是想法控制了我们的情绪。当遇到同一件事，不同的人会有不同的想法，而不同的想法会引起不同的情绪反应。合理的想法使我们产生积极情绪，而不合理的想法则会导致。生活中家长如果时常出现消极的情绪，对孩子的影响是非常严重的。　　控制好自我情绪是做到“零吼叫”教育孩子的第一步。那么家长在对孩子进行家庭教育过程中怎样做到“零吼叫”?　　第一招：审视自己的情绪状态，莫让不良情绪传染给孩子。当家长自身的情绪状态并不好的时候可以先花一点调整下自己的情绪，等到情绪稳定时再和孩子们沟通。千万不要以为孩子们还小就以为他们“读”不出家长的情绪，其实孩子们十分敏感。　　第二招：为孩子创造空间，尊重孩子的隐私，重视他们的观点。在这里林少恵老师着重强调给孩子空间不仅仅是给孩子一个单独的寝室，给孩子们留下宽松的心理活动空间才是真正尊重孩子隐私。试问各位家长们在进孩子寝室的时候敲过门说“我可以进来吗”?　　第三招：无论孩子的学习怎么样，一定要让孩子感受到你是爱他/她的。应试教育不仅仅是孩子们的负担，而且牵动着家长们的心。尽管家长都有“望子成龙望女成凤”的心切，但是不要让孩子们每一次成绩的好坏成为家庭关系的晴雨表。　　第四招：为孩子取得的每一点进步而喝彩。孩子们的点滴进步有的在家长们看来不值一提，或者家长根本没有关注到。这十分挫伤孩子们再接再厉的积极性。要体会到孩子们在取得进步过程中的艰辛，当然更需要关注到孩子们的进步。　　第五招：制定家规，事前就与孩子约法三章。所话说“没有规矩不成方圆”，在孩子还没有养成自律性的时候，家长们需要给予正确的引导。与孩子“约法三章”是许多成功家庭所走过的路。
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保存至快速回贴我们为什么要尊重老师? 答:尊重他人是现代社会的基本交往准则.尊重教师.这是师生交往的起点.如果做不到这点.师生交往必然存在很多障碍.这既对老师教学不利.也对学生自身成长不利.教师的工作是无私的.他——精英家教网——
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我们为什么要尊重老师? 答:尊重他人是现代社会的基本交往准则.尊重教师.这是师生交往的起点.如果做不到这点.师生交往必然存在很多障碍.这既对老师教学不利.也对学生自身成长不利.教师的工作是无私的.他们像蜡烛一样.燃烧了自己.照亮了别人.所以.学生尊重老师是天经地义的.社会绝大多数人都要经历学生时代.都要接受老师的教诲.因此.不仅学生要尊敬老师.全社会都应形成尊师的风尚. 【】
题目列表(包括答案和解析)
做负责任的少年材料一：如今，在我们社会中，独生子女的比例越来越多，他们承受了太多的照顾，却没有人去培养他们关心照顾他人的意识，渐渐地，他们失去了对自己，对周围人的责任感：有的孩子自己的事自己做不来，连洗脚水都不会打；有的孩子写作业敷衍了事，做值日能躲则躲；把别人的东西弄坏了，算不了什么，对待公物更不懂得珍惜；打扰了别人毫不脸红，妨碍了别人更是理所当然。材料二：我们的学校是学生与老师组成的，我们应该把担子自觉地放在肩上，去做一个学生应尽的义务。责任，是我们学生光荣的选择。材料三：人最大的不幸，往往是从忘记自己的责任开始的，最初是小事，以后会发生在大事上，从日常生活中表面上看微不足道的行为，如为班级扫一次地，倒一次垃圾，自己独立完成一次小测验，直到对别人的生活、命运、前程承担重大责任。一句话，我们应该让责任感义务感融入我们的生命，否则，我们会日益变得自私，自利，甚至卑鄙无耻。材料四：一个有责任心的学生会懂得自尊自爱，不会让自己颓废随落，不会让自己退缩观望；一个有责任心的学生会爱人如爱自己；一个有责任心的学生不会将学习视为负担，而是将学习视为自己的责任与义务。以上材料涉及到了一些我们日常生活的状态，据此回答下列问题：联系课本所学和生活实际，举例说说作为子女、学生和公民，我们分别要承担什么责任？________________________________________________________________________________
身临其境　我辨我析
　　父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
　　情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
　　情景二：八年级学生小阳和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行辨析。
（2）小阳同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
小强很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的东西。
结合材料分析：
（1）请你列举出材料中小强现有的缺点。
（2）我们要对小强的缺点进行一番改造，使之转化为优点。请你对应第（1）问的回答为小强设计一个改造方案。
（3）对应你设计的改造方案，请你谈谈经过改造后的小强将拥有哪些优点。
（4）通过以上改造，对比第（1）问和第（3）问你将发现，小强已是“脱胎换骨”，就像变了一个人似的。对此你得出一个什么结论？
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