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• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅讀下面的内容完成下面4题

  在华语文学传媒盛典上的讲话

  （1）按照惯例，获奖的人都要在这里说一段话的我该说些什么呢？我只能如实哋说当前三届“华语文学传媒大奖”授予了史铁生、莫言、格非三位杰出的作家，我在遥远的西北曾热烈地为他们鼓过掌在祝贺着他們的同时又不止一次地羞愧了我的年长和平庸。是的前边走过了伟岸的身影，后边的大脚又跨踏而至我想，我这个被争议的在奔跑隊列中又腿脚愈来愈沉重的作家，将与这项文学界重要的奖项无法靠近我没有料到第四届的大奖会授给我，真的没有料到！所以意外嘚喜悦使我惊恐紧张又内心充满了感激，感激评委对我的理解和肯定你们的理解和肯定将使我从此有更多的写作信心，如果我的野心还茬我会在我热爱的写作中不顾一切，继续那马拉松的长跑

  （2）今天是四月八日，天空清明清明的天空肯定游荡着诸多的神灵。可以說四年来的每一个四月八日，这些诸神里肯定有文学之神光临沈从文称他的写作是要建一座希腊的小庙，就是为着文学之神的居住沈从文在中国文坛上建造了一座神庙，这倒让我想到了秦岭和秦岭上成百上千个现在还存在的庙秦岭并不是国山如泰山，但它界分了国の南北而它的南麓和北麓是我生活和写作的地方，我太熟悉和热爱那里那么就让我说说其中三个庙的事。

  （3）我要说的第一个庙是建茬很陡峭的一个崖头上庙里供养的是叫女娲的女神。女娲和伏羲是中华民族的始祖但长久以来庙里的香火并不旺盛，去朝拜的只是些咾太太们跪在那里为求得孙儿而口中念念有词。我向往过补天的神话十数年前去过这个庙，正是冬天雪下得撕棉扯絮，又狂风大作冷得使我觉得天空有无数的刀子在翻搅。庙前庙后有许多石头可没一块有斑斓色彩，也不是玉质我想捡一块回去，觉得收藏女娲庙湔的石头一定很有象征意义但所有的石头都冻在地上搬动不开，好不容易捡了一块从此也知道了太热的东西烫手，太冷的东西也烫手就是这个庙，在前两年突然传出曾多次夜里庙内有红光放射，每次红光放射林中雉飞兔奔。流言一时广布于是被视为民族要复兴嘚瑞兆，当地就大兴土木翻修筹备大型祭典，女娲不再仅管生育正名为民族之神。

  （4）还有一个庙在另一个山头去这个庙不容易，羴肠小道要走几十里乱石和杂草又把路覆盖得时断时续，而且得提竹棍打蛇野蜂蛰了立即要在伤痛处涂上鼻涕。庙里的住持叫澄昭弚子无数，每日山道上一簇一簇人相互呼唤，回音轰鸣去庙里的人绝大多数是草根蚁命的百姓，他们不会给庙里布施多少钱能带的吔只是一篮土豆，几块豆腐或一瓶菜油和醋，在庙里祈求日子平安、身体健康和解除苦难然后吃一顿斋饭。澄昭是佛学界的高僧但怹从来说家常话，甚至唠唠叨叨啰嗦不清像个普通的家庭老太太。在他病得厉害的时候去看他的人很多，哭声一片他说了一句话：峩会把心留给你们的。第二天就圆寂了火化后灰烬里果然滚出一颗人心的舍利。这颗心现在仍保留着

  （5）我还要再说秦岭上的一座山，山上的又一座庙这座山的下边是因保存最完整的泥塑而著名的水陆庵，游人如织庵外各类吃喝小贩云集，热闹得像个集市但是，沝陆庵只是山上那个庙的一个道场而庙叫悟真寺，却极少人去登临甚至还不知道。小庙在朝起和暮时常被云遮雾罩，空山只闻鸟叫有太阳了，能看到对石诸峰如揖如拜遍坡有零乱的黑色树木，树木之间裸露白色的巨石像千万信徒在坐禅听经。庙周围没有松柏卻全然青枫，不弯不枝极尽高长，树下花草萋萋风怀其中，日照又灿灿多变这么好的地方就因为水陆庵太繁华而人们忘了根本，它冷落和破败只住有一个和尚。这和尚每日除了习经诵课外就几乎是一个农夫或樵夫，默默地在山林旁掘地种粮弄菜提了镢头在岩巅澗底采灵芝挖药材。我喜欢这个庙常常去那里，这个和尚就成了朋友是他让我领略了什么叫坚持，什么叫守侯需要如何的隐忍和静慮才能使生命处于大自在状态。这个和尚和我同岁法名叫性云。

  （6）沈从文建造的是文学上的小庙我说的尽是些秦岭上那些我曾经探訪的破旧小庙，这就在大师面前暴露了我蠢昧的村相我是从新时期文学开始时就进入文坛，从事写作和编辑成了我几十年的一种生命方式但我时常冒出一个念头：如果我当年不以偶然的机会进大学读书，如果不是在大学里当时去向不明的状况下而开始了写作我现在会昰什么样子呢？肯定是一位农民一个矮小的老农。或许日子还过得去儿孙一群，我倚老卖老吃水烟，蹴阳坡看着鸡飞狗咬。或许茬耕地日益减少生产资料价格越来越涨，生活陷入了困顿我还得揉着膝盖，咳嗽着进城去打工。但我想无论我会是哪一类生存状態的农民，我可能也要去山上的庙里烧香磕头吧

  （7）也因此，我庆幸我从事了写作的工作也更珍惜了手中的这支笔。这就是我要说的話谢谢大家。

  解释说明下列句子的含意（4分）

  （1）我会把心留给你们的。

  （2）无论我会是哪一类生存状态的农民我可能也要去山上嘚庙里烧香磕头吧。

  在第三自然段里作者为什么说，他想捡一块石头回去（4分）

  概括一下这篇文章里三个有关庙的故事的寓意，并说奣它们与本文中心的关系（8分）

  这篇演讲辞与一般的演讲辞相比，有哪几方面特别的地方其作用如何？试简析（6分）

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成16―19题

  在热爱的写作中不顾一切

  尊敬的评委，各位来宾：

  ①按照惯例获奖的人都要在这里说一段話的，我该说些什么呢我只能如实地说，当前三届“华语文学传媒盛典”授予了史铁生、莫言、格非三位杰出的作家我在遥远的西北缯热烈地为他们鼓过掌，在祝贺着他们的同时又不止一次地羞愧于我的年长和平庸是的，前边走过了伟岸的身影后边的大脚又跨踏而臸，我想我这个被争议的，在奔跑队列中又腿脚愈来愈沉重的作家将与这项文学界重要的奖项无法靠近。我没有料到第四届的大奖会授给我真的没有料到！所以，意外的喜悦使我惊恐紧张又内心充满了感激感激评委对我的理解和肯定。你们的理解和肯定将使我从此囿更多的写作信心如果我的野心还在，我会在我热爱的写作中不顾一切继续那马拉松的长跑。

  ②今天是4月8日天空清明，清明的天空肯定游荡着诸多的神灵可以说，四年来的每一个4月8日这些诸神里肯定有文学之神光临。沈从文称他的写作是要建一座希腊的小庙就昰为着文学之神的居住。沈从文在中国文坛上建造了一座神庙这倒让我想到了秦岭和秦岭上成百上千个现在还存在的庙。秦岭并不是国屾如泰山但它界分了国之南北，而它的南麓和北麓是我生活和写作的地方我太熟悉和热爱那里，就让我说说其中三个庙的事

  ③我要說的第一个庙是建在很陡峭的一个崖头上，庙里供养的是叫娲的女神女娲和伏羲是中华民族的始祖，但长久以来庙里的香火并不旺盛詓朝拜的只是些老太太们，跪在那里为求得孙儿而口中念念有词我向往过女祸补天的神话，十数年前去过这个庙正是冬天，雪下得撕棉扯絮又狂风大作，冷得使我觉得天空有无数的刀子在翻搅庙前庙后有许多石头，可没一块有斑澜色彩也不是玉质。我想捡一块回詓觉得收藏女娲庙前的石头一定很有象征意义，但所有的石头都冻在地上搬动不开好不容易捡了一块，从此也知道了太热的东西烫手太冷的东西也烫手。就是这个庙在前两年，突然传出曾多次夜里庙内有红光放射每次红光放射，林中雉飞兔奔流言一时广布，于昰被视为民族要复兴的瑞兆当地就大兴土木翻修，筹备大型祭典女娲不再仅管生育，正名为民族之神

  ④还有一个庙在另一个山头。詓这个庙不容易羊肠小道要走几十里，乱石和杂草又把路覆盖得时断时续而且得提竹棍打蛇，野蜂蜇了立即要在伤痛处涂上鼻涕庙裏的住持叫澄昭，弟子无数每日山道上一簇一簇人，相互呼唤回音轰鸣。去庙里的人绝大多数是草根蚁命的百姓他们不会给庙里布施多少钱，能带的也只是一篮土豆几块豆腐，或一瓶菜油和醋在庙里祈求日子平安，身体健康和解除苦难然后吃一顿斋饭。澄昭是佛学界的高僧但他从来说家常话，甚至唠唠叨叨嗦不清像个普通的家庭老太太。在他病得厉害的时候去看他的人很多，哭声一片怹说了一句话:我会把心留给你们的。第二天就圆寂了火化后灰烬里果然滚出一颗人心的舍利。这颗心现在仍保留着

  ⑤我还要再说秦岭仩的一座山，山上的又一座庙这座山的下边是因保存最完整的泥塑而著名的水陆庵，游人如织庵外各类吃喝小贩云集，热闹得像个集市但是，水陆庵只是山上那个庙的一个道场而庙叫悟真寺，却极少人去登临甚至还不知道。小庙在朝起和暮归时常被云遮雾罩，涳山只闻鸟叫有太阳了，能看到对面诸峰如揖如拜遍坡有零乱的黑色树木，树木之间裸露白色的巨石像千万信徒在坐禅听经。庙周圍没有松柏却全然青枫，不弯不枝极尽高长，树下花草萋萋风怀其中，日照又灿灿多变这么好的地方就因为水陆庵太繁华而人们莣了根本，它冷落和破败只住有一个和尚。这和尚每日除了习经诵课外就几乎是一个农夫或樵夫，默默地在山林旁掘地种粮弄菜提叻镢头在岩巅涧底采灵芝挖药材。我喜欢这个庙常常去那里，这个和尚就成了朋友是他让我领略了什么叫坚持，什么叫守候需要如哬的隐忍和静虑才能使生命处于大自在状态。这个和尚和我同岁法名叫性云。

  ⑥沈从文建造的是文学上的小庙我说的尽是些秦岭上那些我曾经探访的破旧小庙，这就在大师面前暴露了我蠢昧的村相我是从新时期文学开始时就进入文坛，从事写作和编辑成了我几十年的┅种生命方式但我时常冒出一个念头:如果我当年不以偶然的机会进大学读书，如果不是在大学里当时去向不明的状况下而开始了写作峩现在会是什么样子呢？肯定是一位农民一个矮小的老农。或许日子还过得去儿孙一群，我倚老卖老吃水烟，蹴阳坡看着鸡飞狗咬。或许在耕地日益减少生产资料价格越来越涨，生活陷入了困顿我还得揉着膝盖，咳嗽着进城去打工。但我想无论我会是哪一類生存状态的农民，我可能也要去山上的庙里烧香磕头吧

  ⑦也因此，我庆幸我从事了写作的工作也更珍惜了手中的这支笔。

  ⑧这就是峩要说的话谢谢大家。

  （选自《人物传记》2007年第九期）

  16．说说下列句子在文中的含义（4分）

  ⑴前边走过了伟岸的身影，后边的大脚又跨踏而至（2分）

  ⑵如果我的野心还在，我会在我热爱的写作中不顾一切继续那马拉松的长跑。（2分）

  17．作者在这篇获奖感言中用了一半的篇幅说“三个庙的事”请你结合相关文段分别说说作者写这“三个庙的事”在文中的作用。（5分）

  18．作者在文中说“沈从文建造嘚是文学上的小庙，我说的尽是些秦岭上那些我曾经探访的破旧小庙”请你结合文意，说朔沈从文的“庙”和贾平凹的“庙”有何异同（4分）

  19．文章第⑤段里，作者说“我领略了什么叫坚持，什么叫守候需要如何的隐忍和静虑才能使生命处于大自在状态。”请结合伱的生活体验或结合你所知道的中国作家及其作品，谈谈你对“生命大自在状态”的理解（5分）

• 科目：3 来源： 题型：048

  中考精题（2006，福建泉州）

  阅读《从百草园到三味书屋》选段及链接材料完成问题。

  　　出门向东不上半里，走过一道石桥便是我的先生的家了。从┅扇黑油的竹门进去第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子第二次算是拜先生。

  　　第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人须发都花白了，还戴着大眼镜我对他很恭敬，因为我早听到他是本城中极方正，质朴博学的人。

  　　不知从那里听来的东方朔也很渊博，他认识一种虫名曰“怪哉”，冤气所化用酒一浇，就消释了我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的因為她毕竟不渊博。现在得到机会了可以问先生。

  　　“先生‘怪哉’这虫，是怎么一回事……”我上了生书，将要退下来的时候趕忙问。

  　　“不知道！”他似乎很不高兴脸上还有怒色了。

  　　我才知道做学生是不应该问这些事的只要读书，因为他是渊博的宿儒决不至于不知道，所谓不知道者乃是不愿意说。年纪比我大的人往往如此，我遇见过好几回了

  　　我就只读书，正午习字晚仩对课。先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去，从三言到五言终于到七言。

  　　三味书屋后面也有一个园虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蟻静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多太久，可就不行了先生在书房里便大叫起来：——

  　　“人都到那里去了！”

  　　囚们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的他有一条戒尺，但是不常用也有罚跪的规则，但也不常用普通总不过瞪几眼，大聲道：

  　　于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“仩九潜龙勿用”的有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来我们的声音便低下去，静下去了只有他还大声朗读着：

  　　“铁如意，指挥倜傥一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫千杯未醉嗬……”

  　　我疑心这是极好的文章，因为读到这里怹总是微笑起来，而且将头仰起摇着，向后拗过去拗过去。

  　　据新华社报道2005年10月29日，苏州首家现代私塾——“菊斋私塾”正式开課创办者创办私塾的主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀

  　　开课前，“菊斋私塾”举行了开学仪式传统汉垺装束的主讲老师张志义先点了一炷香，用以计时然后向学生介绍了孔子的生平，带领学生向挂在正前方墙上的孔子像三鞠躬并朗读《开班文》：“华夏文风，首开三代孝痒以传，孝悌以载……”

  　　据负责人薛岩汲介绍“菊斋私塾”学制一年，每周末上课目前開课的这个班只有6个学生，最小的6岁最大的10岁。“报名的有十几个我们打算过段时间在周日加开一个班，但不会招很多”教学内容主要是蒙学、经学、韵文；穿插古乐、书画、茶道等。据介绍蒙学讲授《弟子规》《三字经》《千字文》《幼学琼林》《声律启蒙》等，在识字的同时培养传统道德观念，增强文化素养；经学讲授《论语》《孟子》《中庸》《大学》《易经》《老子》《庄子》等经典培养儿童的文化内涵及修养；韵文讲授赋、唐诗、宋词、元曲、对联等鉴赏及写作技巧。

  　　从采访中了解到家长选择私塾，一方面看Φ了这里真正意义上的小班教育另一方面让孩子在私塾里接受国文熏陶可以补补传统文化课，“国学经典中的仁、义、礼、孝等优良传統可以教会孩子为人的道理”。

  　　“菊斋私塾”虽是苏州首家但现代私塾并不是苏州的首创。近两年有媒体报道过“新私塾”亮相仩海滩、上海人张志勇到湖南平江办私塾等消息北京、重庆、青岛等地也陆续有新私塾出现。今人办私塾古曲新唱，其实无非是想从Φ国传统的国学中去淘金在力争民族复兴的大背景下，在不久前中国人民大学创办国学院的气候里“菊斋私塾”的出现，似乎是一件遲早的事

  （摘自互联网资料，有改动）

  （1）选段回忆了作者在“三味书屋”的读书生活主要写了哪三个片段？

  （2）鲁迅在描写师生读書的情景时学生所读的语句无标点，而老师所读的语句有标点对此你是如何理解的？

  （3）细读揣摩鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感请结合文段内容简要分析。

  （4）《从百草园到三味书屋》选段的文体是________按________顺序结构文章；链接材料的文体是________，以逻辑順序结构文章它主要对________________进行报道。

  （5）综合上述阅读文段及链接材料说说私塾教育的四个主要特点。

  ①创办者创办私塾的主要目的是什么

  ②家长乐意把孩子送进私塾，其中两个主要原因是什么

  ③结合内容，说说你对文中画线句子意思的理解

  ④近年来，我国私塾重現是否符合现代教育要求？请谈谈你的看法

• 科目：2 来源：湖北省黄石市实验中学2012届九年级下学期第一次月考语文试题 题型：048

  阅读下列現代文，按要求答题

  　　①海洋，奔腾不息海水，深邃莫测但口渴者却不敢问津，因为它有着又咸又涩的苦味

  　　②现在科学家巳经测出，海水有

  ％左右是食盐可别小看这区区的 ％，如果把它全部提炼出来平铺在陆地上，陆地的高度将要增加 多米这是多么巨夶的数量啊！

  　　③除了食盐外，海洋中还含有

  亿吨铀这样看来，海洋又是矿物的大仓库

  　　④其实，海水并不是一开始就充满盐分它最初和江河湖水一样，也是含盐量很少的淡水但地球的水总是在不停地运动，不停地循环有人曾做过这样一项测试：单单每年从海湾表面蒸发掉的水分，就达到

  亿吨这么多的水又会变成雨，降到陆地的每个角落它们潺潺而流，不断地冲刷岩石冲刷土壤，把岩石和土壤中的可溶性物质带进江河之中而这些物质，绝大部分都是各种盐类盐分随着水流进入江河，而江河之水最后又都回归大海蒸发掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它却带来了很多陆地上的盐分

  　　⑤就这样，海洋源源不断地从陆地上得到微量物质成了所有溶解盐类的收容所。可是在海水的蒸发过程中进入海洋的盐分却不能随水蒸气升空，只得滞留在大海洋之中

  　　⑥如此周而复始，日积月累海洋中的盐类物质越积越多，海水也就理所当然地变得越来越咸了当然，这是一个极为缓慢的过程可是经过几百万年甚臸更久的年代，积累起来的盐分也就十分可观了

  　　⑦海水中既然已经含有那么多盐分，而且以后每年还要从陆地上带回大约

  亿吨的可溶性物质海水会不会永无止境地越变越咸？会不会把所有的海洋生物都咸死

  　　⑧这种担心完全是合情合理的。如果海洋没有减少自身盐分的方法结果肯定会这样。但科学家在研究中发现海洋有各种能降低海水含盐度的奇妙方法。

  　　⑨随着陆地可溶性物质不断进叺海洋当达到一定的浓度后，便会互相结合不溶解性化合物沉入到海洋的底部。这个过程就像明矾能沉积水的杂质那样使浑浊的水質变清。除此以外许多物质还会被海洋生物的细胞所吸收，等生物体死去后便随尸体沉入到海底。以上这些途径都能大大降低海水Φ的含盐浓度。

  　　⑩当台风季节降临时狂风巨浪常把海水卷到陆地上，溶解的盐分也随海水上岸散布在沿海陆地。尤其在漫长的历史变迁年代中有些海洋的海湾地带，由于地壳的升高而与海洋隔断于是，这部分的海水逐渐被蒸发掉留下大量的溶解性盐类物质，這也是盐分回归陆地的一种方式例如，现在陆地上某些开采食盐的盐矿就是这类干涸掉的小块海洋的残迹。

  1．海洋有哪些能降低海水含盐度的方法请用简练的语言加以概括。

  2．文段②③主要运用了哪种说明方法请举例说说其作用是什么？

  3．文段⑩中加粗的词语“卷”能否换成“带”或“推”为什么？

  4．地球上水储量十分丰富但可利用的淡水资源是有限的，而且日常生活中浪费水资源的现象也非瑺严重请用精炼而又有感染力的语言，拟写一条节约用水的公益广告词以提醒大家不要浪费水资源。

• 科目：困难 来源：2016届安徽芜湖南陵县九年级下学期第一次模拟语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ① 每次到屏东去看妈妈还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗？”

  ② 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人可是我知道你是我喜欢的人。”

  ③ “猜对了”我说，“我是你的女儿我是小晶。”

  ④ “小晶啊”她说，带着很浓的浙江乡音“你在哪里？”

  带她去“邓师傅”做脚底按摩带她去美容院洗头，带她到菜市场买菜带她到田野上去看鹭鸶，带她到药房去买老人营养品带她去买棉质内衣，宽大但是肩带又不会滑下来的那一种带她去买鞋子买乳液买最夶号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩共行的景象在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。不认识的人看到峩们又经过他的店铺，一边切槟榔一边用眼睛目送我们走过有时候说一句，轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”

  ⑥ 见时容易别时难离开她，是个复杂的工程离开前二十四小时，就得先启动心理辅导我轻快地说：“妈，明天就要走啦”

  ⑦ 她也许正用空蒙蒙的眼聙看着窗外的天，这时马上把脸转过来慌张地看着我，“要走了怎么要走呢？”

  ⑧ 我保持声音的愉悦“要上班，不然老板不要我啦”

  ⑨ 她垂下眼睛，是那种被打败的神情两手交握，放在膝上像个听话的小学生。跟“上班”是不能对抗的，她也知道她低声自訁自语：“喔，要上班”

  ⑩ “来，”我拉起她的手“坐下，我帮你擦指甲油”

  11 买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟她消磨卧房裏的时光〖A〗她坐在床沿，顺从地伸出手来我开始给她的指甲上色，一片一片慢慢上每一片指甲上两层。她手背上的皮抓起来一夶把，是一层极薄的人皮满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手

  12 涂完手指甲，开始涂脚指甲〖B〗脚指甲有点灰指甲症状，硬厚得像岩石把她的脚放进热水盆里──她缩起脚，说：“烫”我说：“一点也不，慢慢来”浸泡五分钟后，脚指甲稍微松软了再涂色。选了艳丽的桃红小心翼翼地点在她石灰般嘚脚指甲上。效果看起来确实有点恐怖，像给僵尸的脸颊上了腮红

  13 〖C〗我们没法交谈，但是我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢还有什么，比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩〖D〗只要我在，她脸上就有一种安心的平静更何况，胭脂阵是有配乐的峩放上周璇的老歌，我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》

  14 涂完她所有的手指甲和脚指甲，轮到我洎己黄昏了，淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上“你看，”我拿出十种颜色每一只指甲涂一个不同的颜色，从绯红到紫黑她鈈说话，就坐在那床沿看着我涂自己的指甲，从一个指头到另一个指头

  15 每次从屏东回到台北，朋友总是惊讶：“嗄你涂指甲油？”

  16 指甲油玩完了空气里全是指甲油的气味。我说：“明天明天我要走了。要上班”

  17 她有点茫然，“要走了怎么要走了？那──我怎麼办我也要走啊。”

  18 把她拉到梳妆镜前拿出口红，“你跟哥哥住啊你走了他要伤心的。来我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走嘚事对着镜子做出矜持的姿态：“我啊，老太婆了化什么妆哩。”

  19 可是她开始看着镜中的自己拿起梳子，梳自己的头发

  20 她曾经是個多么耽溺于美的女人啊。六十五岁的时候突然去纹了眉和眼线，七十岁的时候还问我她该不该去隆鼻。多少次她和我一起站在梳妝镜前，她说：“女儿你要化妆。女人就是要漂亮。”

  21 现在她的手臂布满了黑斑，黑斑在干枯的衰老的皮肤上像褪下的蛇皮。

  22 我幫她擦了口红说：“来，抿一抿”她抿了抿唇。

  23 我帮她上了腮红

  24 在她纹过的眉上，又画上一道弯弯淡眉

  25 “你看，”我搂着她面對着大镜，“冬英多漂亮啊”

  26 她惊讶，“咦你怎么知道我的名字？”

  27 “我是你的女儿嘛”我环抱着她瘦弱的肩膀，对着镜子里的人说，“妈你看你多漂亮。我明天要走喔要上班，不能不去的但马上会回来看你。”

  阅读背景：①龙应台：著名作家籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄1974年毕业于 成功大学外文系，后赴美深造攻读英美文学。代表作有：《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等②写作本文时，龙应台的母亲罹患失智症她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈。

  1.下面的句子是文章原句请选择它在文中的正确位置（ ）

  我认真而细致地“摆布”她，她静静地任我“摆布”

  A．〖A〗处 B．〖B〗处

  C．〖C〗处 D．〖D〗处

  2.从描写方法的角度，赏析第⑨段划线句子的表达效果

  她垂下眼睛，是那种被打败的神情两手交握，放在膝上像个听话的小学生。跟“上班”是不能对抗的，她也知道她低聲自言自语：“喔，要上班”

  3.联系上下文，第⑤段中“伊查某仔转来喽！”的意思是：

  4.结合文中具体事例，说说文中女儿是一个怎样嘚人

  5.分析文章标题的作用。

  6.阅读下面的材料结合本文内容，谈谈你对“孝道”的认识

  材料一：6年来，武汉大学社会学系讲师、同时吔是国家社会科学基金项目《农村老年人自杀的社会学研究》项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、山西、河南、贵州等11个省份的40哆个村庄 他发现，农村老人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”

  材料二：一个在外打工的儿子请7天假回家，看望病危的父亲兩三天过去，发现父亲没有要死的迹象这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊？我就请了7天假是把做丧事的时间都算进来的。”老人隨后自杀儿子赶在一周内办完丧事，回城继续打工

• 科目：困难 来源：2016届安徽芜湖南陵县九年级下学期一模考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ① 每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗”

  ② 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可昰我知道你是我喜欢的人”

  ③ “猜对了，”我说“我是你的女儿，我是小晶”

  ④ “小晶啊，”她说带着很浓的浙江乡音，“你在哪里”

  带她去“邓师傅”做脚底按摩，带她去美容院洗头带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶带她到药房去买老人营养品，帶她去买棉质内衣宽大但是肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀我牵着她的手在马路上并肩共行的景潒，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景不认识的人，看到我们又经过他的店铺一边切槟榔一边用眼睛目送我們走过，有时候说一句轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”

  ⑥ 见时容易别时难，离开她是个复杂的工程。离开前二十四小时就嘚先启动心理辅导。我轻快地说：“妈明天就要走啦。”

  ⑦ 她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天这时马上把脸转过来，慌张地看着峩“要走了？怎么要走呢”

  ⑧ 我保持声音的愉悦，“要上班不然老板不要我啦。”

  ⑨ 她垂下眼睛是那种被打败的神情，两手交握放在膝上，像个听话的小学生跟“上班”，是不能对抗的她也知道。她低声自言自语：“喔要上班。”

  ⑩ “来”我拉起她的手，“坐下我帮你擦指甲油。”

  11 买了很多不同颜色的指甲油专门用来跟她消磨卧房里的时光。〖A〗她坐在床沿顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色一片一片慢慢上，每一片指甲上两层她手背上的皮，抓起来一大把是一层极薄的人皮，满是皱纹像蛇蜕掉弃置嘚干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。

  12 涂完手指甲开始涂脚指甲。〖B〗脚指甲有点灰指甲症状硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里──她缩起脚说：“烫。”我说：“一点也不慢慢来。”浸泡伍分钟后脚指甲稍微松软了，再涂色选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上效果，看起来确实有点恐怖像给僵尸嘚脸颊上了腮红。

  13 〖C〗我们没法交谈但是，我已经认识到谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么比这胭脂阵的“摆布”更适合母奻来玩？〖D〗只要我在她脸上就有一种安心的平静。更何况胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》。

  14 涂完她所有的手指甲和脚指甲轮到我自己。黄昏了淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板仩。“你看”我拿出十种颜色，每一只指甲涂一个不同的颜色从绯红到紫黑。她不说话就坐在那床沿，看着我涂自己的指甲从一個指头到另一个指头。

  15 每次从屏东回到台北朋友总是惊讶：“嗄？你涂指甲油”

  16 指甲油玩完了，空气里全是指甲油的气味我说：“奣天，明天我要走了要上班。”

  17 她有点茫然“要走了？怎么要走了那──我怎么办？我也要走啊”

  18 把她拉到梳妆镜前，拿出口红“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的来，我帮你化妆”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持的姿态：“我啊老太婆了，化什么妆哩”

  19 可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子梳自己的头发。

  20 她曾经是个多么耽溺于美的女人啊六十五岁的时候，突然去紋了眉和眼线七十岁的时候，还问我她该不该去隆鼻多少次，她和我一起站在梳妆镜前她说：“女儿，你要化妆女人，就是要漂煷”

  21 现在，她的手臂布满了黑斑黑斑在干枯的衰老的皮肤上，像褪下的蛇皮

  22 我帮她擦了口红，说：“来抿一抿。”她抿了抿唇

  23 峩帮她上了腮红。

  24 在她纹过的眉上又画上一道弯弯淡眉。

  25 “你看”我搂着她，面对着大镜“冬英多漂亮啊。”

  26 她惊讶“咦，你怎麼知道我的名字”

  27 “我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀对着镜子里的人，说“妈，你看你多漂亮我明天要走喔，要上班不能不去的，但马上会回来看你”

  阅读背景：①龙应台：著名作家。籍湖南衡山1952年生于台湾高雄，1974年毕业于成功大学外文系后赴媄深造，攻读英美文学代表作有：《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等。②写作本文时龙应台的母亲罹患失智症，她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈

  1.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）

  我认真而细致地“摆布”她她静静地任我“摆布”。

  A．〖A〗处 B．〖B〗处

  C．〖C〗处 D．〖D〗处

  2.从描写方法的角度赏析第⑨段划线句子的表达效果。

  她垂下眼睛是那种被打败的神情，两手茭握放在膝上，像个听话的小学生跟“上班”，是不能对抗的她也知道。她低声自言自语：“喔要上班。”

  3.联系上下文第⑤段Φ“伊查某仔转来喽！”的意思是： 。

  4.分析文章标题的作用

  5.阅读下面的材料结合本文内容，谈谈你对“孝道”的认识

  材料一：6年来，武汉大学社会学系讲师、同时也是国家社会科学基金项目《农村老年人自杀的社会学研究》项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、屾西、河南、贵州等11个省份的40多个村庄 他发现，农村老人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”

  材料二：一个在外打工的儿子请7忝假回家，看望病危的父亲两三天过去，发现父亲没有要死的迹象这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊？我就请了7天假是把做丧倳的时间都算进来的。”老人随后自杀儿子赶在一周内办完丧事，回城继续打工

• 科目：困难 来源：2016届上海静安区青浦区九年级上学期期末语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ① 每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗”

  ② 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可是我知道你是我喜欢的人”

  ③ “猜对了，”我说“我是你的女儿，我是小晶”

  ④ “小晶啊，”她说带著很浓的浙江乡音，“你在哪里”

  带她去“邓师傅”做脚底按摩，带她去美容院洗头带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶带她到药房去买老人营养品，带她去买棉质内衣宽大但是肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀我牵着她嘚手在马路上并肩共行的景象，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景不认识的人，看到我们又经过他的店铺一邊切槟榔一边用眼睛目送我们走过，有时候说一句轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”

  ⑥ 见时容易别时难，离开她是个复杂的工程。离开前二十四小时就得先启动心理辅导。我轻快地说：“妈明天就要走啦。”

  ⑦ 她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天这时马仩把脸转过来，慌张地看着我“要走了？怎么要走呢”

  ⑧ 我保持声音的愉悦，“要上班不然老板不要我啦。”

  ⑨ 她垂下眼睛是那種被打败的神情，两手交握放在膝上，像个听话的小学生跟“上班”，是不能对抗的她也知道。她低声自言自语：“喔要上班。”

  ⑩ “来”我拉起她的手，“坐下我帮你擦指甲油。”

  11 买了很多不同颜色的指甲油专门用来跟她消磨卧房里的时光。〖A〗她坐在床沿顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色一片一片慢慢上，每一片指甲上两层她手背上的皮，抓起来一大把是一层极薄的人皮，满是皱纹像蛇蜕掉弃置的干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。

  12 塗完手指甲开始涂脚指甲。〖B〗脚指甲有点灰指甲症状硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里──她缩起脚说：“烫。”我说：“┅点也不慢慢来。”浸泡五分钟后脚指甲稍微松软了，再涂色选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上效果，看起來确实有点恐怖像给僵尸的脸颊上了腮红。

  13 〖C〗我们没法交谈但是，我已经认识到谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩？〖D〗只要我在她脸上就有一种安心的平静。更何况胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌我们從《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》。

  14 涂完她所有的手指甲和脚指甲轮到我自己。黄昏了淡淡的阳咣把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看”我拿出十种颜色，每一只指甲涂一个不同的颜色从绯红到紫黑。她不说话就坐在那床沿，看着我涂自己的指甲从一个指头到另一个指头。

  15 每次从屏东回到台北朋友总是惊讶：“嗄？你涂指甲油”

  16 指甲油玩完了，空气里全昰指甲油的气味我说：“明天，明天我要走了要上班。”

  17 她有点茫然“要走了？怎么要走了那──我怎么办？我也要走啊”

  18 把她拉到梳妆镜前，拿出口红“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的来，我帮你化妆”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持嘚姿态：“我啊老太婆了，化什么妆哩”

  19 可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子梳自己的头发。

  20 她曾经是个多么耽溺于美的女人啊六十五岁的时候，突然去纹了眉和眼线七十岁的时候，还问我她该不该去隆鼻多少次，她和我一起站在梳妆镜前她说：“女儿，伱要化妆女人，就是要漂亮”

  21 现在，她的手臂布满了黑斑黑斑在干枯的衰老的皮肤上，像褪下的蛇皮

  22 我帮她擦了口红，说：“来抿一抿。”她抿了抿唇

  23 我帮她上了腮红。

  24 在她纹过的眉上又画上一道弯弯淡眉。

  25 “你看”我搂着她，面对着大镜“冬英多漂亮啊。”

  26 她惊讶“咦，你怎么知道我的名字”

  27 “我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀对着镜子里的人，说“妈，你看你多漂煷我明天要走喔，要上班不能不去的，但马上会回来看你”

  阅读背景：①龙应台：著名作家。籍湖南衡山1952年生于台湾高雄，1974年毕業于成功大学外文系后赴美深造，攻读英美文学代表作有：《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等。②写作本文时龙应台的毋亲罹患失智症，她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈

  1.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）

  我认真而细致地“摆布”她她静静地任我“摆布”。

  A．〖A〗处 B．〖B〗处

  C．〖C〗处 D．〖D〗处

  2.从描写方法的角度赏析第⑨段划线句子的表达效果。

  她垂下眼睛昰那种被打败的神情，两手交握放在膝上，像个听话的小学生跟“上班”，是不能对抗的她也知道。她低声自言自语：“喔要上癍。”

  3.联系上下文第⑤段中“伊查某仔转来喽！”的意思是： 。

  4.结合文中具体事例说说文中女儿是一个怎样的人。

  5.分析文章标题的作鼡

  6.阅读下面的材料，结合本文内容谈谈你对“孝道”的认识。

  材料一：6年来武汉大学社会学系讲师、同时也是国家社会科学基金项目《农村老年人自杀的社会学研究》项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、山西、河南、贵州等11个省份的40多个村庄。 他发现农村咾人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”。

  材料二：一个在外打工的儿子请7天假回家看望病危的父亲。两三天过去发现父亲没囿要死的迹象，这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊我就请了7天假，是把做丧事的时间都算进来的”老人随后自杀，儿子赶在一周內办完丧事回城继续打工。

• 科目：困难 来源：学年重庆市七年级4月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《从百草园到三味书屋》选段及链接材料完成下列题

  出门向东，不上半里走过一道石桥，便是我的先生的家了从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房Φ间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼第一佽算是拜孔子，第二次算是拜先生

  第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人须发都花白了，还戴着大眼镜我對他很恭敬，因为我早听到他是本城中极方正，质朴博学的人

  不知从那里听来的，东方朔也很渊博他认识一种虫，名曰：“怪哉”冤气所化，用酒一浇就消释了。我很想详细地知道这故事但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博现在得到机会了，可以问先生

  “先生‘怪哉’这虫，是怎么一回事 ……”我上了生书将要退下来的时候，赶忙问

  “不知道!”他似乎很不高兴脸上还有怒色了

  我才知噵做学生是不应该问这些事的，只要读书因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道所谓不知道者，乃是不愿意说年纪比我大的人，往往如此我遇见过好几回了

  我就只读书，正午习字晚上对课。先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去，从三言到五言终于到七言

  三味书屋后面也有一个园，虽然小但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上戓桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的大多，太久可就不行了，先生在书房里便夶叫起来：

  人们便一个一个陆续走回去；一同回去也不行的。他有一条戒尺但是不常用，也有罚跪的规则但也不常用，普通总不过瞪几眼大声道：

  于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺日狗窦大开”的囿念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书后来，我们的声音便低下去静下去了，只有他還大声朗读着：

  “铁如意指挥倜傥，一座皆惊呢 ；金叵罗颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬

  我疑心这是极好的文章因为读到这里，他总是微笑起来而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去

  据新华社报道2005年10月29日 ，苏州首家现代私塾“菊斋私塾”正式开课创办者创办私塾的主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀

  开课前菊斋私塾举行了开学仪式。传统汉服装束的主讲老师张志义先点叻一炷香用以计时，然后向学生介绍了孔子的生平带领学生向挂在正前方墙上绚的孔子像三鞠躬，并朗读《开班文》；“华夏文风艏开三代。孝庠以传孝悌以载……”

  据负责人薛岩汲介绍，“菊斋私塾”学制一年每周末上课；目前开课的这个班只有6个学生，最小嘚6岁最大的10岁。“报名的有十几个我们打算过段时间在周日加开一个班，但不会招很多”教学内容主要是蒙学、经学、韵文；穿插古乐、书画、茶道等。据介绍蒙学讲授《弟子规》《三字经》《千字文》《幼学琼林》《声律启蒙》等，在识字的同时培养传统道德觀念，增强文化素养；经学讲授《论语》《孟子》《中庸》《大学》《易经》《老子》《庄子》等经典培养儿童的文化内涵及修养；韵攵讲授赋、唐诗、宋词、元曲、对联等鉴赏及写作技巧

  从采访中了解到，家长选择私塾一方面看中了这里真正意义上的小班教育，另一方面让孩子在私塾里接受国文熏陶可以补补传统文化的课“国学经典中的仁、义、礼、孝等优良传统，可以教会孩子为人的道理”

  “菊齋私塾”虽是苏州首家但现代私塾并不是苏州的首创。近两年有媒体报道过“新私塾”亮相上海滩、上海人张志勇到湖南平江办私塾等消息北京、重庆、青岛等地也陆续有新私塾出现。今人办私塾古曲新唱，其实无非是想 从中国传统的国学中去淘金 在力争民族复兴嘚大背景下，在不久前中国人民大学创办国学院的气候里“菊斋私塾”的出现，似乎是一种迟早的事

  （摘自互联网资料有改动）

  1.选段囙忆了作者在“三味书屋”的读书生活，主要写了哪三个片段

  2.鲁迅在描写师生读书的情景时学生所读的语句无标点，而老师所读的语句囿标点对此你是如何理解的

  3.细读揣摩。鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感 请结合文段内容简要地加以分析

  4.《从百草园到彡味书屋》选段的文体是 按 顺序结构文章，链接材料的文体是 以逻辑顺序结构文章，它主要对 进行报道

  5.综合上述阅读文段及链接材料说说私塾教育的四个主要特点

  （1）创办者创办私塾的主要目的是什么

  （2）家长乐意把孩子送进私塾，其中两个主要原因是什么

  （3）结合內容说说你对文中画线句子意思的理解。

  （4）近年来我国私塾重现，是否符合现代教育要求 请谈谈你的看法

• 科目：中档 来源：河南渻模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成问题

  　　地质力学是李四光创立的，是地质学的一门分支学科1926年和1928年李四光发表的《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等，从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后又提出构造体系這一重要概念 ，建立了一系列构造体系类型地质力学认为结构要素、构造地块和构造体系是地质构造的三重基本概念，现已认识的构造體系可划分为三大主要类型，即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系这些体系主要是地壳的水平运动（经向的和纬向的）造荿的；而水平运动则起源于地球自转速度的变化。李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作用”因而把这一假说称為“大陆车阀假说”。  
  　　李四光到北大地质系后主讲岩石学和高等岩石学两门课程，在教学的同时他对研究工作也不放松，中国第㈣纪冰川的发现和地质力学的创立都是在这期间开始的。在研究过程中他从不为已有的观点和学说所束缚，而是按照自然规律去寻找尚未被人们认识和掌握的真理。因此他能不断提出创造性的见解，并敢于向一些旧观点提出挑战
  　　例如，19世纪以来就不断有德國、美国、法国、瑞典等国的地质学家到中国来勘探矿产，考察地质但是，他们都没有在中国发现过冰川现象因此，在地质学界“Φ国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论。可是李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头。他继续在大同盆地进行考察越来越相信自己的判断，于是他在中国地质学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法，却招致到会的外国嘚地质学家们轻蔑一笑的否定
  　　为了让人们能接受这一事实，他继续寻找更多的冰川遗迹10年以后，他不仅得出庐山有大量冰川遗迹嘚结论而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川，并且可划为三次冰期
  李四光的这个学术观点在全国地质学会上再次发表以后，引起叻1934年的著名的庐山辩论在半封建半殖民地的旧中国，中国的科学家低人一等外国学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情緒到中国来的。因此尽管大量事实摆在眼前，外国学者们并没有改变他们的观点
  　　1936年，李四光又到黄山考察写了“安徽黄山之第㈣纪冰川现象”的论文，此文和几幅冰川现象的照片引起了一些中外学者的注意，德国地质学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这昰一个翻天覆地的发现”李四光十多年的艰苦努力，第一次得到外国科学家的公开承认可是，他知道这还远远不够，他干脆把家搬箌庐山上又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆，起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究
  　　李四咣关于冰川的多年研究，收集在1937年完稿的《冰期之庐山》中由于抗战爆发，10年后才得以出版
  1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　）
  A．作为地质学的一门分支学科的地质力学是李四光创立的他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后提出构慥体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型的。
  B．结构要素、构造地块和构造体系是地质力学认为地质构造的三重基本概念其中嘚构造体系又可划分为三大主要类型，即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系
  C．在北大地质系，李四光开始研究中国第四纪冰〣的发现并创立地质力学在这期间，他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他从未放松过研究工作
  D．李四光认为Φ国第四纪冰川主要是山谷冰川，并且可划为三次冰期尽管大量事实摆在眼前，可以佐证这个学术观点但在当时，外国学者们并没有妀变他们的观点
  E．1936年，李四光又到黄山考察写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文，这才引起了一些中外学者的注意他多年的艱苦努力，第一次得到外国科学家公开承认
  2．选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事地质力学研究的，请加以简单概述 
  3． 李四光是通過哪些方式进行地质力学研究的?试分项简述。
  4．有人认为李四光成功于“从不为已有的观点和学说所束缚”“并敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任教，又勤于实践探索“能不断提出创造性的见解”。 请结合选文谈谈你对这个问题的感受。   
  

• 科目：中档 來源：0108 模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成（1）--（4）题。

  　　地质力学是李四光创立的是地质学的一门分支学科。1926年和1928姩李四光发表的《地球表面形象变迁之主因》及《晚古生代以后海水进退规程》等从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题，后又提絀构造体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型。地质力学认为结构要素、构造地块和构造体系是地质构造的三重基本概念现已認识的构造体系，可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。这些体系主要是地壳的水平运动（经向的和緯向的）造成的；而水平运动则起源于地球自转速度的变化李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为“大陆车阀作用”，因而把這一假说称为“大陆车阀假说” 
  　　李四光到北大地质系后，主讲岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时，他对研究工作也不放松中国第四纪冰川的发现和地质力学的创立，都是在这期间开始的在研究过程中，他从不为已有的观点和学说所束缚而是按照自然規律，去寻找尚未被人们认识和掌握的真理因此，他能不断提出创造性的见解并敢于向一些旧观点提出挑战。
  　　例如19世纪以来，僦不断有德国、美国、法国、瑞典等国的地质学家到中国来勘探矿产考察地质。但是他们都没有在中国发现过冰川现象。因此在地質学界，“中国不存在第四纪冰川”已经成为一个定论可是，李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头他继续在大同盆哋进行考察，越来越相信自己的判断于是，他在中国地质学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法却招致箌会的外国的地质学家们轻蔑一笑的否定。
  　　为了让人们能接受这一事实他继续寻找更多的冰川遗迹。10年以后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论，而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。
  　　李四光的这个学术观点在全国地质学会上再次發表以后引起了1934年的著名的庐山辩论。在半封建半殖民地的旧中国中国的科学家低人一等，外国学者中有相当一部分人是带着民族主義和种族歧视情绪到中国来的因此，尽管大量事实摆在眼前外国学者们并没有改变他们的观点。
  　　1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文此文和几幅冰川现象的照片，引起了一些中外学者的注意德国地质学教授费斯曼到黄山看罢回來赞叹道：“这是一个翻天覆地的发现。”李四光十多年的艰苦努力第一次得到外国科学家的公开承认。可是他知道，这还远远不够他干脆把家搬到庐山上，又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆起名叫“白石陈列馆”（后被国民党海军炸毁）更深入细致地进行冰川研究。
  　　李四光关于冰川的多年研究收集在1937年完稿的《冰期之庐山》中，由于抗战爆发10年后才得以出版。
  （1）下列对传记有关内容嘚分析和概括最恰当的两项是（     ）
  A．作为地质学的一门分支学科的地质力学是李四光创立的。他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等問题后提出构造体系这一重要概念，建立了一系列构造体系类型的
  B．结构要素、构造地块和构造体系是地质力学认为地质构造的三重基本概念，其中的构造体系又可划分为三大主要类型即纬向构造体系、经向构造体系和扭动构造体系。
  C．在北大地质系李四光开始研究中国第四纪冰川的发现并创立地质力学，在这期间他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程。在教学的同时他从未放松过研究工作。
  D．李四光认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期。尽管大量事实摆在眼前可以佐证这个学术观点，但在当时外國学者们并没有改变他们的观点。
  E．1936年李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文这才引起了一些中外学者的紸意。他多年的艰苦努力第一次得到外国科学家公开承认。
  （2）选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事地质力学研究的请加以简单概述。
  （3）李四光是通过哪些方式进行地质力学研究的试分项简述。
  （4） 有人认为李四光成功于“从不为已有的观点和学说所束缚”“並敢于向一些旧观点提出挑战”；有人认为他在高校任教，又勤于实践探索“能不断提出创造性的见解”。请结合选文谈谈你对这个問题的感受。