抑郁症后遗症
抑郁症后遗症
(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&我想换个环境
我想换个环境
发病时间：不清楚
病情描述：您好！我今年21，在读大学生，遭受抑郁困扰已经将近3年！现在到了最严重的时期，我想换个生活环境，但是学业又是个问题！我现在左右为难，但是我确信一点，如果我们不能恢复健康，我的学业也不会有太大成效！我想换个城市，一方面接受正规治疗，一方面重新学会生活！不知道这种想法可行性怎么样，我还是认真的，我真是在这呆不下去了！
三级心理咨询师&
心理咨询科
你好：心理疾病不会因为你换个环境，就可以缓解的，如果已经确定为抑郁症，建议你尽快通过药物或者心理咨询治疗，不要再拖延了。换个环境并不能改变现状！
疾病百科&·&抑郁症
抑郁症是抑郁障碍的一种（抑郁障碍还包括心境恶劣），是一种慢性复发性疾病，其症状包括情绪低落、兴趣减少、思维迟缓、注意和记忆减退、自我否定、胃口变差、活动减少等。抑郁症的患病率呈上升的趋势，目前抑郁症已经成为世界疾病排行榜的第四大疾病，保守估计，全世界共有3.5亿抑郁症患者，有10-15%的抑郁症患者最终死于自杀，张国荣、卓别林、“憨豆先生”、崔永元、范晓萱等都患有抑郁症。&
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换个环境睡觉就失眠，该怎么办？
发病时间：最近24小时
换个环境睡觉就失眠，该怎么办？
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全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
精选回答(1)
擅长：呼吸和消化内科
病情分析：您好，您说的情况是常见的，属于适应环境的能力较差的指导意见：注意临睡前温水烫烫脚，必要时就医看看，吃点镇静药物的提问者对于答案的评价：：真心的感谢您的解答
医生回答(2)
副主任医师
擅长：上海新科医院，精神障碍疾病:失眠，抑郁症，强迫症，躯体化障碍，神经衰弱 ，癫痫，精神分裂,焦虑...
治疗方法：行为认知治疗，心理恢复指导,汉密尔顿焦虑测量,精神饮食恢复.精神药物用药指导...
失眠的原因跟环境因素是有关系的，因为你暂时适应不了新的睡眠环境所以会失眠
擅长：精神病
"您好，可以跟我说详情情况比较严重你去最好本地的医院找个专家治疗，也可以来上海。 失眠病因:心理因素如焦虑、烦躁不安或情绪低落、心情不愉快等，都是引起失眠的重要原因。生活的打击、工作与学习的压力、未遂的意愿及社会环境的变化等，会使人产生心理和生理反应，导致神经系统的功能异常，造成大脑的功能障碍，从而引起失眠。失眠治疗:发生失眠的症状应该通过中医的方法来进行调理，临床医学证明，失眠无法彻底治愈的根本原因是在于传统治疗只停留在控制神经递质分泌，无法有效修复神经递质的受体机能障碍导致的受损脑细胞。中医针对病因治疗快速修复受损基因，激活脑细胞再生。有效调控神经递质平衡，改善大脑组织供氧，迅速改变患者症状。建议:控制噪声：处在有噪声污染但不能控制的环境，可使用耳塞、双层窗户或其他有隔音作用的物品；
控制咖啡、茶的摄入量，并在就寝之前的至少8小时内避免饮用；
不要借助饮酒来催眠，并戒烟，因为尼古丁是一种兴奋剂，可以影响睡眠；"
向医生提问
（情绪抑郁）
也可以叫情绪抑郁，病人整日情绪低沉，忧心忡忡、愁眉不展、唉声叹气，重者可出现忧郁、沮丧，“度日如年”、“ 生不如死”等情感，可伴有自责自罪，甚至出现自杀意念或自杀行为。
症状起因：情绪抑郁见于抑郁性精神病或并发性抑郁。
可能疾病：&&&&&&&&&&
常见检查：
就诊科室：心理抑郁症的表现是什么
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抑郁症的表现是什么
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陕西天公教育，一所值得信赖的专业心理辅导学校！
怎样判断青少是否得了抑郁症？陕西天公教育给您支招，希望能够帮到您！
青少年抑郁症有六种表现
青少年抑郁症发病率近年趋升，但人们对此病仍是“不识庐山真面目”。笔者曾对62位15－23岁“末诊”于心理专科的患者作过调查，结果显示，患者自身识别率几乎为0，学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足1％，一些综合医院的识别率仅为15％左右。青少年抑郁症的种种表现，在非专科人士的眼里，与思想品德，个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病。但对专科医生来说，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现，为诊断与鉴别提供了重要依据。
主要有六种表现：
一、坦途无悦。面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，患者并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学退学。
二、似病非病。患者一般年龄较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适。如有的孩子经常用手支着头，说头痛头昏；有的用手捂着胸，说呼吸困难；有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽。他们的“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了诸多医学检查，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转迹象。
三、不良暗示。主要表现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里或工作单位，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。另一种是意识层的，专往负面去猜测。如患者自认为考试成绩不理想；自己不会与人交往；自认为某些做法是一种错误，甚至是罪过，给别人造成了麻烦；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么办等。
四、要换环境。可能在学校或单位发生过一些矛盾，或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力，经常心烦意乱，郁郁寡欢，不能安心学习工作，迫切要求父母为其想办法，调换班级、学校或工作单位。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和借口，还是认为环境不尽人意，反复要求改变。五、反抗父母。患者在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期或走上社会后，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。一般表现为不整理自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，跟父母翻过去的旧账（童年所受的粗暴教育，父母离异再婚对自己的影响等），要与父母一刀两断等。
六、自杀行为。重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者，如果只抢救了生命，未对其进行抗抑郁治疗（包括心理治疗），患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
对青少年抑郁症的治疗，应以抗抑郁药物与心理治疗并重为原则，单纯靠药物或靠心理咨询都是不正确的。当药物治疗缓解改善了病情后，再配合心理治疗，会使患者认识本病，改变认知，完善人格，增强应对困难和挫折的能力与自信。只有这样，才能达到治疗的目的。
天公青少年教育是专门从事青少年健康成长研究，针对逃学厌学、沉迷网络、早恋、性趋向异常、自闭、抑郁、离家出走、逆反父母、暴力倾向等问题孩子进行人格教育、心灵修复、潜能训练的一所专业化、社会公益性的青少年快乐家园。
中国一家提出“公平、适合”教育理念，倡导每个孩子都能享受受教育的权力、接受的教育一定是适合他们的教育方法。
国际华人第一家从事青少年研究、教育，以及青少年不良行为习惯调整和矫治的专业机构。
中国素质教育的开创实践者、青少年素质教育的示范教学基地、具权威性和专业性的训练机构。
国内第一家由海内外专家学者、知名教授、资深教练老师、广泛参与制订训练体系、分布广的专业培训机构。
陕西省青少年普法与心理健康教育基地
我们的理念：给每一个孩子适合的教育，给每一个孩子及时的教育，给每一个孩子有效的教育。
对于我们学生，对于我们孩子缺失的是对于人格的培养。还有像道德的培养，思维方式的培养，所以中国你会发现很多社会问题，孩子在不断成长过程中发现很多社会问题。这些社会问题就包括一些教育规则等等，是一系列潜在的培养的缺失造就的。
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陕西天公青少年素质培训中心是一所专业思想教育、品德教育、素质教育、行为调整的机构。本校在相关人士和教育局领导的大力支持下，结合当今青少年的一系列不健康行为及心理表现，本着还家长一个全新的孩子，还社会一个有志青年，还祖国一个栋梁之才的理念，组建了一支强有力的教师队伍和高素质的领导班子，为青少年的健康成长和发展提供了平台。
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学校实行军事化训练、全封闭式管理，通过学校独自创立的教育十六法和体能训练、心理医疗、立志教育、时间管理、感恩培养等多种教育手段，使孩子们逐步成为一个诚实、自信、有责任感的合格的青少年，改掉以前的不良行为和习惯。同时，学校有一支经验丰富的特殊教育管理人员和训练有素的心理学专家队伍。
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学校办学宗旨：家长给我一个期盼，我还家长一片阳光。
学校的校训: 爱国、感恩、诚信、追求
学校的校风: 严教、勤学、厚德、谦逊
学校的学风: 求知、责任、合作、超越
陕西天公青少年素质培训中心是由中国科学院心理研究中心批准建立的心理教育百校工程科研基地，我们主要以心理疏导为主，文化课同步为辅。“问题孩子”越来越多的这一现象，恰恰反映了一个事实：心理健康教育是当代教育的盲区。一味的追求高成绩却忽视了成长过程中孩子的心理变化。问题得不到解决，孩子的成长将步入畸形。不知道感恩、对亲情冷漠、自私、懒惰、沉迷网络、离家出走、逃学厌学，问题越来越多，家长却束手无策。针对此些问题，陕西天公青少年素质以培训中心全国一家推出《模拟社会》体验式教育法，让孩子们懂的生活的艰辛和社会的残酷与复杂，使孩子们懂得理解家长的辛苦，树立目标，学会自立、学会生活 。学校实行全封闭式、准军事化管理，进行心理教育、感恩教育、吃苦教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育、体验教育等。
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