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作者:孙硕
作为刚刚跨出学校大门的高三学生,我对高三这一年的感触颇深,回首这一年,繁忙而充实的学习生活使自己收获了很多,成长了很多。我在高三这一年的复习中总结了几点经验和心得,希望对即将升入高三同学们会有些许启发。
心态调整的个人建议:
1、心态决定一切,自信就是力量
或许,高三这一年是我们人生中最艰难的一年,正因为如此,我们对于心态的把握至关重要。调整好自己的心态,拥有积极的人生态度,可以帮助我们顺利地度过高三,面对无尽的作业、考试和巨大的压力,我们首先不应害怕,要敢于对自己说“我能行”。
2、正确看待考试成绩
要明白真正起决定性作用的考试只有高考。在平时测验中,发挥的不好也没有关系。这些考试本身就是我们查找不足的机会,正是通过一次次的失分,我们才会取得一次次的进步。因此面对平时的大小考试,我们应盯住失分不放,重视纠错,淡化成绩。
3、正确定位自己
高三一年变数很大,只要你肯用功,再加上有效科学的学习方法,相信一定会取得很大的进步。因此考生要正确看待身边同学的进步,正视并正确定位自己,保持一个积极向上,不骄不馁的健康心态。
希望大家在高三这一年坚持不懈,“绝云气,负青天,而后图南,抟扶摇羊角而上!”相信完美的高考成绩会是给予大家最好的回报!
孙硕系2010届汇文学校高三六班毕业生,今年以高分被北外意大利小语种零批次录取,独占北京唯一一个男生名额。该生还有关于新课改后其他各学科的一些建议和感触
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作者:广达教育 
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北京教育机构的老师说过,不管什么科目,多做习题是取得好成绩的捷径。物理的学习更是如此,学了知识,不及时运用,很快就会忘记,而多做题目,会巩固你的知识点,不易忘记,这样考试的时候,就会得心应手。
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物理复习完后,并不是大功告成,你现在只是知道了物理定律,但它在具体情况下如何运用,运用时有何技巧,还有任何一个物理定律都有它的适用范围。超过这个范围,该定律可能就不成立了,就要用更精确的理论来代替它。这些你可能并不知道或不熟悉,这就得通过做题来巩固所学知识,运用物理定律解决实际问题,在做题中积累经验,熟才能生巧。我并不主张搞题海战术,而是应当少而精,多做几种不同类型的题。每次做题前要先认真审题,分清题型,从而找到适合于某类题型的通法,做到举一反三,触类旁通。物理做题时,如果选了一本不好的习题书,埋头做下去,如同在一块贫瘠的土地上辛勤耕作,汗水洒了许多,收获却甚为廖廖,付出与收获完全不成正比;所以要选择好的学习辅导,解题指导一类的书,它们往往有详细的解题思路分析和具体的解题步聚。因为同一道物理题,由于思考问题出发点不同,采用的物理定律不同,运用的数学手段不同,往往会导致解题过程繁简程度大相径庭,当你做完题后再看参考书的解法时,往往会发现一种更巧妙的思路、更灵活运用的物理定律、更有效的数学手段、更新颖的解题方法。这样每做一道题就会有很大收获。
祝您的孩子学习进步、金榜题名!
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请问北京哪个1对1辅导班好一点?新学年课堂知识预习班
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请问北京哪个1对1辅导班好一点?新学年课堂知识预习班老师的提问都带有相当强的目的性,因此一定要积极思考并勇于回答老师的提问,积极参加课堂讲座和争论,以阐明自己的见解和看法,以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说过:"你首先要把自己培养成思考者,你才能体会和认识到学习是一种幸福,是一种智力活动。"
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制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。
脑体结合,文理交替
学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是,不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排,因为锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说:学习了两三个小说,就去锻炼一会儿,再回来学习。安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率
早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语。心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。请问北京哪个1对1辅导班好一点?新学年课堂知识预习班
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