先上结论，1、吕思勉是我所尊重的历史学家；2、吕思勉是在瞎扯，彻头彻尾的胡扯。&br&这段时间在河西走廊上的几座城市转了转，中间也去了祁连山和焉支山，也就是匈奴所谓“失我祁连山，使我六畜不繁息；失我焉支山，使我妇女无颜色”的地方。当我真正的看完这些地方的时候，我的感触是这些地方的水草之丰美、地域之广阔、战略位置之重要，是值得汉帝国倾尽全力来夺回来的。如果这里真的被匈奴所占领，那么从长安以西直到中亚，近万里的土地将成为匈奴人的最佳草场，而在这里所蓄积起来的力量，恐怕并不会逊于数千年后的蒙古帝国。&br&当我实地看完了河西走廊的草原以及祁连山和焉支山之后，对于汉武帝当年的决策有了更深的理解。吕思勉所谓汉匈战争是国力的胜利，而不是战略的胜利，是彻头彻尾的扯淡——虽然吕老在历史上的造诣比我要深得多。河西走廊地势狭长，水草丰美，是进出西域的必经之路，同时也是匈奴的战略大后方。如果从长安向西进攻，中间遇到的阻力会非常大，而假如在进攻的过程中西域各族为匈奴提供支援，那这场战胜根本没有胜算；反过来，如果能联合西域诸国夹击，切断河西走廊，那匈奴的威胁就减少了一大半。所以汉武帝派张骞出使西域，是非常正确的决定。假如我是汉武帝，我也会不顾一切的打通河西走廊，保证战略后方。&br&事实上，从汉武帝对匈奴作战的经历来看，汉武帝联合西域对匈奴作战的策略是成功的。虽然大月氏并没有答应联合汉朝夹击匈奴，但张骞却摸清楚了西域诸国对待匈奴的态度。所以，如果看《卫将军骠骑列传》就非常明显的发现，在张骞回到长安，也就是元朔三年之前，汉匈战争的主要战场是在今天的河北、山西、陕西的北部，比如高阙、代、定襄、右北平、马邑等地方，尤其是定襄，是前期汉匈战争的主战场。然而，在元朔三年之后，汉匈战争的战场明显偏向了陇西、河西地带，尤其是霍去病在河西的一系列战争，直接夺取了河西走廊的草场，以及祁连山和焉支山，这意味着汉朝切断了匈奴的战略通道，并有了自己的养马基地。这场战争的意义有多重要？后来的河西四郡中有张掖，正是取“张国臂掖”的意思。也就是说，在打下河西走廊之后，汉帝国可以伸展自己的胳膊，去联通和控制西域，这也从一个侧面证明了河西走廊的战略价值。&br&元狩二年，汉武帝发动了规模空前的全面对凶战争。&br&这一年春天，霍去病带领一万名骑兵出陇西，六天五战，“历五王国，辎重人众&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/4980713.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&慑慴&i class=&icon-external&&&/i&&/a&者弗取，冀获单于子。转战六日，过焉支山千有馀里，合&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/855528.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&短兵&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，杀折兰王，斩卢胡王，诛&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/7727481.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&全甲&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，执浑邪王子及相国、都尉，首虏八千馀级，收休屠祭天金人，益封去病二千户”。&br&夏天，霍去病出北地，李广与张骞出右北平，痛击匈奴。后来，霍去病有转战祁连山，“骠骑将军逾居延，遂过&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/420336.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&小月氏&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，攻祁连山，得酋涂王，以众降者二千五百人，斩首虏三万二百级，获五王，五王母，单于阏氏、王子五十九人，相国、将军、当户、都尉六十三人，师大率减什三，益封去病五千户”。&br&秋天，在河西走廊生活的浑邪王与休屠王投降汉朝，霍去病前去处理。在面对士兵哗变的危急时刻，霍去病当机立断，斩杀了八千人。&br&也就是说，这一年汉朝在陇西与北方均对匈奴展开了痛击，并彻底控制了河西走廊。那么元狩三年又发生了什么事？&br&是漠南大战与漠北大战，这一战霍去病封狼居胥，漠南无王庭。&br&元狩四年，在整个边境彻底安静之后，张骞再次出使西域。继续劝说西域诸国切断与匈奴的联系。后来，汉朝与西域屡有攻伐，最终的结果是汉朝控制了西域。这样一来，匈奴南下和东进的所有通道就都被堵住了，逼得匈奴只能在相对较差的北部草原打转。数百年后，匈奴被彻底击败。回顾这一切，真的不能不感慨汉武帝在战略上的决断。&br&———————————————————————————————————————————&br&汉武帝的确是个极具争议的人物，一方面开疆拓土，基本奠定了今天中国版图大部分地区的轮廓，驱逐了匈奴这个肘腋之患，另一部分海内虚耗，户口减半，功过是非绝不是简单的几句话可以概括的。一如抗战时期，大部分地区都存在拉壮丁的情况，让许多本来可以不死的人死在了战场上，但如果不拉壮丁，在兵员不足的情况下根本无法抵抗日军的攻击，到时候土地沦陷了，或许死亡的人会更多。可以说，汉武帝是一个既有大功，也有大过的人，但汉武帝的过显然应该是在民政上，而不是军事上。拿军事上的问题黑汉武帝，真的是让人感慨文人的嘴真的是太刁了。&br&
吕思勉说汉武帝不用功臣宿将，而专用卫霍这样的椒房之亲。这话说得可真是相当没有常识。汉武帝没有用过功臣宿将吗？卫青第一次出战，是在元光五年：
&br&&b&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/8209433.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&元光五年&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，青为&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/393574.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&车骑将军&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，击匈奴，出上谷；太仆公孙贺为&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/2638973.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&轻车将军&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，出云中；大中大夫公孙敖为骑将军，出代郡；卫尉&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/27015.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&李广&i class=&icon-external&&&/i&&/a&为骁骑将军，出雁门：军各万骑。青至茏城，斩首虏数百。骑将军敖亡七千骑；卫尉李广为虏所得，得脱归：皆当斩，赎为庶人。贺亦无功。&/b&&br&这是《史记》的记载。至于出兵的人数，这里面记载的也很清楚。按道理说，在人数相等，装备也没有明显差别的前提下，经验越是丰富的将领应该越能够获得胜利。也就是说，这是一次公平的比赛，每个人各领一万人，胜败就看各自的能耐了。最终的结果如何？&b&&u&要说功臣宿将，那李广绝对是第一，不但成名已久，而且他在此前曾担任过北部七郡的太守，其中就有雁门郡，与匈奴有着丰富的对敌作战经验。&/u&&/b&最终的结果如何？记载的很清楚，老司机李广不但没有胜利，反而连自己都被匈奴俘虏了。至于公孙敖和恭公孙贺，一个损失了70%的人马，一个无功而返，只有卫青斩首数百，虽然说不上大胜，但相比于其他三位大哥，已经算是比较出色了。毕竟，这是卫青第一次独立领军作战。&br&&b&用今天的例子来类比就是，某一日中俄开战，南京军区、成都军区、济南军区等地的部队和指战员接到指令，跟沈阳军区共同作战，各自迎敌。结果最后别的部队打的都不错，唯独常年驻守东三省的沈阳军区全军覆没，司令员和政委还被俘虏了。最后他们说，我们只是运气不好。这话你信么？&/b&&br&即便卫青取得了胜利，汉武帝也并没有一时脑热就把所有的军队交给他指挥。接下来卫青的战果是这样的：&br&&b&其秋，青为车骑将军，出雁门，三万骑击匈奴，斩首虏数千人。明年，匈奴入杀辽西太守，虏略渔阳二千馀人，败韩将军军。汉令将军李息击之，出代；令车骑将军青出云中以西至高阙。遂略河南地，至于&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/323020.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&陇西&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，捕首虏数千，畜数十万，走白羊、楼烦王。&/b&&br&在这段叙述里面，所谓的韩将军是韩将军是文景时期的老将韩安国，他被匈奴打败了。后面提到的将军李息同样是文景时代的老将。说汉武帝没用功臣宿将，显然是说不过去的。只不过功臣宿将并不意味着一定能打。&br&接下来卫青的战绩就不用说了，基本上每战必胜，少则斩首数千，多则数万。王维写诗说“卫青不败由天幸 李广无功缘数奇”，虽然诗句里一股酸溜溜的味道，但至少也承认了卫青作战没有败绩。试问在西汉那样一个通讯不发达的时代，带领数万大军深入敌军领地作战数十次，每战必胜，居然全部是靠运气？李广这样的老将，无论是独自领兵作战还是随军作战，几乎没有拿得出手的战绩，居然只是因为运气背？&br&WTF！&br&李广这样的功臣宿将为什么不能打？其实看一下李广传的记载就很清楚，李广武艺高强，“广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎”，“有所冲陷折关及格猛兽”，单兵作战能力绝对的顶尖水平，但是战争的胜败并不完全取决于将领个人的武力值，否则项羽也不会输给韩信。可是，在后来的战争中，李广更是将这一不怕死的精神发挥到了极致：&br&&b&徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/5591301.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&公孙昆邪&i class=&icon-external&&&/i&&/a&为上泣曰：“李广才气，天下无双，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/1302642.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&自负其能&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，徙上郡。尝为陇西、北地、&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/947357.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&雁门&i class=&icon-external&&&/i&&/a&、代郡、云中太守，皆以力战为名。&/b&&br&这话说得也很清楚，李广之所以出名，不是因为他的部队能打，而是他个人能打，也就是“以力战为名”。&br&这一段记载也曾被很多人拿来举例子：&br&&b&程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/854944.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&部伍&i class=&icon-external&&&/i&&/a&行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/1087627.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&李广军&i class=&icon-external&&&/i&&/a&极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。&/b&&br&也就是说李广治军不严，当时的有识之士就已经指出了这个问题。而李广自己也最终品尝到了治军不严的恶果：&br&&b&后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/437655.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&博望&i class=&icon-external&&&/i&&/a&侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/766438.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&左贤王&i class=&icon-external&&&/i&&/a&将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/8152378.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&直贯&i class=&icon-external&&&/i&&/a&胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/1039787.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&矢下如雨&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/3333040.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&汉兵&i class=&icon-external&&&/i&&/a&死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/709653.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&裨将&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/6806852.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&人色&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，而广&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/387970.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&意气自如&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，益治军。军中自是服其勇也。&/b&&br&当然，李广的四千军队面对匈奴的四万人，的确是处于不利局面，但所谓的“皆恐”恐怕应该是已经到了崩溃的边缘，完全是靠着李广和他儿子个人的勇敢才撑住了局面。虽然，对于士卒的恐慌我们没有过多可指责的地方，但想一想无论是卫青、霍去病所带的部队，还是后来他的孙子李陵所带部队的表现，都没有在以少对多的时候感到过恐惧，李陵甚至还能在自身处于劣势的时候给匈奴造成极大杀伤。&br&如果说以上只是李广的能力问题，那还没有多少可说的，但李广的人品实在是让人不敢恭维：&br&&b&广尝与望气&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/31467.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王朔&i class=&icon-external&&&/i&&/a&燕语，曰：“自汉击&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/14656.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&匈奴&i class=&icon-external&&&/i&&/a&而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/114706.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&尺寸之功&i class=&icon-external&&&/i&&/a&以得封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”&/b&&br&李广把自己不能封侯的关键归结为“杀降”，认为这就是命。杀降这事，自古以来就被认为是不地道的，李光这么干，恐怕最大的动机应该是以首级来博军功。但想一想后来的卫霍二人，斩首以十万计，却见不到杀降的记载，二者的差距实在是有点大。更何况李广还干过这事：&br&&b&尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。&/b&&br&也就是说，李广只是因为尽忠职守的守门人没让他在夜晚进门，就找个机会把人给杀了，这种胸襟无论如何也说不上大将之才吧？&u&如果按照古代对于儒将“仁义智勇信”的定义，李广待士卒虽善但却不过是妇人之仁，就算是半个“仁”吧；私自接受敌军将领的印信，是为不义；论智，李广几乎没有拿得出手的运筹帷幄的战例；论勇，李广还算是有些勇气，但说到底也不过是匹夫之勇；至于信，杀降这事，就不用说了吧。这就是所谓的功臣宿将。&/u&&br&&u&PS：我到现在真的搞不清楚司马迁是来夸李广的还是黑李广的。&/u&&br&说到底，对匈奴的大规模作战是武帝时代的事情，此前的六十余年中，虽然有过七国之乱这样的战争，但基本都是步兵对步兵，所谓的功臣宿将，积累起来的经验也都是这方面的经验，对于骑兵大多数人是无能为力的。而且由于汉文帝和汉景帝推行的是休养生息的政策，所以这几十年间极少发生战争，国家承平日久，自然也难以出什么特别出色的将领。说句不好听的，第一次鸦片战争中牺牲的清军高级将领，哪一个不是功臣宿将？第二鸦片战争中妄图以骑兵冲击敌人阵线的僧格林沁更是宿将吧，结果不也是损兵折将，反而招致了圆明园之祸。说到底，面对匈奴骑兵，基本上所有人都是新兵，到底谁更能打，还得要看个人的领悟能力。&br&至于另外一个人，霍去病，自然就更不用说了。霍去病此次作战，是以800骑兵脱离了大部队，完全的深入敌后，不要说遭遇到匈奴主力，哪怕是三五千人的部落，后果都不堪设想。何况这是霍去病初次领军，对敌经验也并不丰富。结果第一次出手，斩首两千余级，要知道卫青常常领数万大军作战一次，也不过是斩首三千、四千。试问这样的战绩有哪一个功臣宿将能拿的出手？&br&事实上，从霍去病后来的作战风格来看，霍去病在第一次作战中就已经摸索出了对于匈奴作战的系统性战略。长期以来，汉帝国倾向于与匈奴的军队主力进行决战，虽然每次都有斩获，但很少有决定性的胜利。霍去病最厉害的地方在于，他换了一种思路，以强打弱，以快打慢，深入敌后，就地补给，用匈奴人最擅长的方式来对付匈奴人，在没有马镫的年代，将骑兵的威力与速度发挥到了极致。于是，在此后的几次河西战役中，霍去病打出了6天5战、五战皆胜的记录，而且霍去病的军队不乏与匈奴人硬碰硬的记录，最终也匈奴人付出了惨重的代价，这说明霍去病不仅有谋略，而且有胆气，他所带领的军队是足可以与匈奴一战的百战精兵。&br&霍去病一生战功的巅峰，是在漠北大战中的封狼居胥。在这场战役中，霍去病从长安出发，一直打到贝加尔湖，行军近万里，深入匈奴腹地。在客场作战的情况下，霍去病以15000人的损失，斩杀匈奴7万余人，漠南无王庭，汉帝国的北部边疆彻底得以暂时安宁。这样的功绩，是一个庸才能做的出来的吗？&br&司马迁在霍去病的传记中说“诸宿将所将士&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/563960.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&马兵&i class=&icon-external&&&/i&&/a&亦不如骠骑，骠骑所将&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/5711923.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&常选&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，然亦敢深入，常与&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/6583762.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&壮骑&i class=&icon-external&&&/i&&/a&先其大军，军亦有天幸，未尝困绝也。然而诸宿将常坐&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/2396192.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&留落不遇&i class=&icon-external&&&/i&&/a&”。也就是说，但司马迁看来，霍去病能够获得胜利，一方面是因为兵强马壮、行动迅速，而其他的老将军因为行动缓慢，所以遇不到好的战机，另一方面则是因为运气好。能说出这样的话，足以证明司马迁的观点充满了太多的文人之见。放在今天，任何一个稍稍了解军事常识的人应该知道，在对骑兵的作战中，速度是压倒一切的决定性因素。在有条件的前提下，对游牧民族发动战争一定要主动寻找战机，速战速决，如果一旦行动迟缓，游牧民族可以迅速地凭借着马匹的优势对我方的部队进行分割包围，失败几乎是必然的结局。如果霍去病真的是运气好，那河西大战最后一场战役中，霍去病以1万人对1万人完全硬碰硬的厮杀，最终彻底击败匈奴人，又是怎样的运气呢？&br&至于霍去病身上的一些缺点，比如生活奢侈、铺张浪费，不爱惜士卒，或许的确是存在的。但我觉得对于霍去病，要客观的来看。一方面当时的霍去病的年龄只有20岁左右，放在普通人家，这是一个鲜衣怒马、享受生活的年龄，这是个追求一些物质享受似乎也并无不可，更何况以霍去病的功绩也当的去享受这些东西。而且司马迁写的很清楚，霍去病少年时期在皇宫中长大，他并没有经历过底层人民的生活，可以说不知道民间疾苦，不体恤士卒也是可以理解的事情。至于后来那句著名的匈奴未灭无以家为，似乎也能从另一个侧面说明，在霍去病的心中，国家比个人的享受更重要，至少在个人享受与国家的安危面前，霍去病是拎得清的。用今天的语言来说，霍去病是一个当之无愧的大院高干子弟，他生活奢侈、不了解民间疾苦，但同时也有着无与伦比的军事才能和为国献身的勇气，对于一个20岁的孩子，我们不能够要求更多。&br&另一方面，史书上用来指责霍去病的许多文字细细推敲也可能有另一层隐情，比如说霍去病的军队缺乏粮食，这可能是事实，不过按照霍去病的作战风格，他更习惯于长途奔袭、就地补给，想要实现这样的作战目的，就必须轻装上阵，所以不可能携带太多的粮食。比如在著名的河西大战中，霍去病6天之内转战5部落，如果要携带很多粮食的话，肯定不会如此迅速地作战。而说霍去病在士卒饥饿的时候还在踢球，看起来是有些奢侈，但是略略了解中国古代军事历史的人应该知道，在军营中蹴鞠不但是一项娱乐运动，而且还可以锻炼士卒的协调配合能力，提升士兵的精神，所以在没有战事的时候，很多将领都会让士兵去踢球。霍去病不肯与士卒同甘共苦吗？我看不尽然，在《汉书》的武帝本纪中，明确地记载了酒泉的来历，那就是汉武帝曾经因为霍去病的战功赏赐给他一坛美酒，霍去病想把这一坛美酒麾下的将士一起喝，于是就把酒倒入泉水之中，所有将士都来喝泉水，此地得名酒泉。如果霍去病真的是一个贪功而且不体恤士卒的人，他断然没必要这样做。&br&没有什么比战士本身的意愿，更能说明问题的。对于军人来说，胜利与荣誉意味着一切。根据史书的记载，虽然霍去病有着种种的“劣迹”，但所有的将士都愿意选择跟霍去病出征。而在霍去病的士兵中，最后得以封侯建功的人远远超出其他的将领。&b&&u&文人们总说李广难封，用以感慨怀才不遇，但却很少有人会说在奠定整个汉匈战争格局的漠北决战中，霍去病最终封狼居胥，取得不世之战功，而霍去病部队的先锋正是李广的儿子李敢。李广一辈子没能封侯，李敢却年纪轻轻就被封为了关内侯。其中的因由，实在是非常值得玩味。&/u&&/b&就算是在今天，如果你决定去当兵，你肯定也愿意去选择一支常胜将军带领的部队，而不是平庸部队。所谓的兵熊熊一个将熊熊一窝，真可谓是不变的真理。&br&就先说到这里吧。最后再把所有的观点总结一下，文景之治重在休养生息，几十年间没有大的战争，所以也没有培养出多少有经验的将领。所谓的功臣宿将并不见得会比年轻的将领更有优势，反而容易因为各种思维定势的束缚而错失战机。在早期的对匈奴作战中，汉武帝并没有一味的重用卫青和霍去病，而是同时派出他们与老将军一起出征，但最终的结果证明，所谓的老将军能打的没有几个。在这种情况下，汉武帝开始逐渐重用卫青与霍去病，取得了傲人的战绩，最终将匈奴逐出大漠。霍去病与卫青虽然有着各种各样的缺点，但在军事上他们是无可挑剔的当时最优秀的将领，而且做人堂堂正正。而后是被人称道的李广，除了有高超的武艺之外，无论是狭隘的心胸、为了封侯而杀掉投降俘虏的阴险、私自接受敌军将领的昏聩，我实在看不出他有什么理由能跟卫青和霍去病相比。&br&说到底，就问一句话：如果你是汉武帝，在面对匈奴侵袭的时候，你会选择能打的卫青和霍去病，这个为了避免任人唯亲的名声，选择那个既不能打人品又渣的所谓功臣宿将？&br&——————————————————————————————————————&br&最近不知道为什么这个话题下面回复有点多了。就再补充几句吧：&br&首先，对于说汉武帝没有重用李广的，这个观点是错误的。事实上李广历任汉帝国北部七郡的太守，拱卫汉王朝的边疆安全，其责任不可谓不大，而李广在担任太守的期间也的确成为了匈奴人见人怕的“飞将军”，足以说明李广是有守御的能力的。而众所周知，自秦以后中国的基本行政制度就是郡县制，汉武帝时虽设立了刺史但彼时“州”还不是一个独立的行政级别，郡守的政治地位是不言而喻的。&br&其次，由于刘邦立下的“非功不侯，非刘不王”的规矩，汉朝对于军功的评定极其严苛。一个将领如果没有战功，是不可能封侯的，而授爵的标准也是定死的硬杠。譬如，杀死的敌人超过己方损失的数量可以记功，斩杀或者俘获敌人的主要将领可以授爵等等，总之是明码标价、童叟无欺，即便你是皇亲国戚贵为三公，没有这个战绩免谈。所以后来有人说为什么汉武帝一定要让李广利在损兵折将的情况下继续攻打大宛，就是因为汉武帝想让李广利封侯。即便这个猜测是真的，也能从一个侧面反映出汉朝的爵位并不是那么好拿的。&br&那么，看一下李广的战绩就很清楚。李广作为主帅指挥的战斗，很少出现杀敌过当（即敌人的损失大于己方损失）的情况，更说不上破国、杀将这样的事情，自己甚至还多次被敌人俘获，按照这样的标准李广的确没有封侯的资格。虽然李广没有封侯，但是李广的家族中却有不少人封侯，如李广的族兄李蔡因为“再从大将军获王，以千六百户封蔡为&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/84505.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&乐安&i class=&icon-external&&&/i&&/a&侯”，李广的儿子李敢作为霍去病漠北之战中的副手，因“得旗鼓，为关内侯”。&br&再看看《卫霍列传》里其他人封侯的理由：&br&军都尉公孙敖三从大将军击匈奴，常护军，傅校获王，以千五百户封敖为合骑侯。&br&都尉韩说从大将军出窳浑，至匈奴右贤&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/202922.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王庭&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，为麾下搏战获王，以千三百户封说为&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/1265176.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&龙頟侯&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&骑将军公孙贺从大将军获王，以千三百户封贺为南窌侯。&br&校尉&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/2056226.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&李朔&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，校尉赵不虞，校尉公孙戎奴，各三从大将军获王，以千三百户封朔为涉轵侯，以千三百户封不虞为随成侯，以千三百户封戎奴为从平侯。&br&将军&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/1305808.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&李沮&i class=&icon-external&&&/i&&/a&、李息及校尉豆如意有功，赐爵关内侯，食邑各三百户。&br&&b&&u&右北平太守路&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/893480.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&博德&i class=&icon-external&&&/i&&/a&属骠骑将军，会与城，不失期，从至梼余山，斩首捕虏二千七百级，以千六百户封博德为符离侯。&/u&&/b&&br&北地都尉&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/6580182.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&邢山&i class=&icon-external&&&/i&&/a&从骠骑将军获王，以千二百户封山为义阳侯。&br&故归义因淳&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/2459817.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王复&i class=&icon-external&&&/i&&/a&陆支、楼专&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/2727643.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王伊&i class=&icon-external&&&/i&&/a&即靬皆从骠骑将军有功，以千三百户封复陆支为壮侯，以千八百户封伊即靬为众利侯。&br&从骠侯破奴、昌武侯安稽从骠骑有功，益封各三百户。&br&对了，另外说一句，在后来的汉匈之战中，从西域归来的张骞也被封为博望侯，但是张骞封侯的理由依然是“骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯”。&br&&br&拿其中的右北平太守路博德来说，此人跟李广一样，都是被要求分兵出击，而后与大军汇合，夹击匈奴。但是路博德就按照要求顺利的完成了任务，最终封侯，李广却因为迷失了道路而未能与卫青汇合，最终自杀。在没有确切证据证明卫青以及汉武帝是给李广下绊子的前提下，无论是运气不好还是能力不够，李广总之是没有能拿出让人无可置疑的战绩。同样，卫青和霍去病无论是运气好也罢，还是能力强也罢，至少他们的战绩是在纸面上写的清清楚楚。如此一对比，李广难封也就不难理解了。&br&&br&总有人说李广的一生是悲剧的，但在我看来李广能官居郡守之高位，绝不能说这样的人生是不幸的。如果李广能在郡守的位置上努力工作，保境安民，训练士卒，在大军出征中做好后勤保障工作，再有武力值加成，那么他留在历史上的一定是一个相当完美的形象。然而，李广对于爵位的渴望使得他一定要不封侯而不罢休，最终力有不逮，让自己的人生成为了一个悲剧。
先上结论，1、吕思勉是我所尊重的历史学家；2、吕思勉是在瞎扯，彻头彻尾的胡扯。 这段时间在河西走廊上的几座城市转了转，中间也去了祁连山和焉支山，也就是匈奴所谓“失我祁连山，使我六畜不繁息；失我焉支山，使我妇女无颜色”的地方。当我真正的看完这…
&p&更新于于11.23。&/p&&p&大家对本文的支持让我感动，很多学弟学妹们留言希望我对内容进一步拓展和解读。为了回应大家的支持，我决定将 “&b&英语学习的道和术&/b&”系列做一个&b&长期&/b&连载，就周期，方法论，词汇，听力，口语，语法，阅读，雅思，面试等主题进行详细解读。&b&该系列的第二篇-“单词！单词！单词！” 已经出炉啦！&/b&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&潇峰学长：有什么相见恨晚的背单词方法？&/a&&/p&&p&&b&--------------------------------------------------&/b&&/p&&p&谢邀，英语到底怎么学？我总结自身之前英语，西班牙语，以及日语三门语言的学习经验，提炼一套语言学习方法，&b&特别花了两周写出这篇万字精华攻略，干货满满，建议先赞再看，&/b&从英语学习的方法论到不同阶段的注意要点及教材，听说读写。&b&英语学习的“道和术”&/b&，看这一篇就够了。&/p&&p&（更多语言学习笔记见公众号 潇峰学长，输入“语言学习笔记”即可获取）&br&&/p&&p&我在大学本科的四年间，完成了从语言“低能”到多语种使用者的转变，英语到达了&b&雅思8分&/b&，西班牙语达到&b&C1&/b&，日语达到&b&中级&/b&。也因为多语言学习带来的成长和机会，参加全英大学生日语演讲比赛，受邀参加英国国会晚宴，入选联合国全球青年论坛并在联合国大会用西班牙语演讲。语言学习是我的兴趣所在，也是我改变人生轨迹的杠杆点。因为融会贯通语言学习摸索出的学习方法，我取得了学术上的一些成功，也借此获得通往世界舞台的门票。&/p&&p&&br&&/p&&p&在本文第一部分，我从愿景和方法论两方面重点谈谈语言学习的“&b&道&/b&”。第二部分，在“道”的基础上，我会专注英语学习的“&b&术&/b&”， 从学习周期和学习体系出发，结合在不同学习阶段使用的具体的教材推荐以及使用方法。相信不管是零基础或者是中高级的英语学习者都能从这份攻略中找到自己的需要的。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-7d71b9c02cfb7d593fd09be2af949e1e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&2388& data-rawheight=&3006& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2388& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-7d71b9c02cfb7d593fd09be2af949e1e_r.jpg&&&/figure&&p&&b&
（全文知识脑图）&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&英语学习的“道”：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&愿景：为表达，交流，文化而学习语言&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我坚信语言学习并不那么需要天赋，更重要的是日积月累，以正确的方法来进行高效的学习。坚持是最难也是最简单的事情。&/p&&p&&br&&/p&&p&让我们一起看看Cambridge&br&Dictionary 对语言Language的定义：&/p&&p&&br&&/p&&p&“a system of communication consisting of&br&sounds, words, and grammar, or the system of communication used by people in a&br&particular country or type of work”&/p&&p&&br&&/p&&p&语言的本质是一种&b&被人使用的沟通系统&/b&, 包含声音，词汇以及语法。每一种语言都有独特的使用群体和文化背景。&/p&&p&&br&&/p&&p&在应试教育的思维下，往往我们把语言学习当成一项任务，只强调语法和词汇的输入，而没有交流形式的输出。这种思维忽略了语言的本质，让语言学习变得痛苦。&b&语言学习应该回归其本质，交流、表达和文化这三个维度。&/b&我个人从语言学习厌恶者到语言兴趣爱好者的转变也是由于这一思维的转化。&/p&&p&&br&&/p&&p&在学习英语的过程中，刚开始从零开始的跌跌撞撞，到慢慢可以阅读比较基础的英文读物，听懂一部分的外文电台节目。视野也随之变得宽广，世界向你打开了另外一个大门，门后面是语言学习进阶之路。通过坚持学习英语，你领略到一个日益丰富、不同于往日的文化，你手头的积累的信息量也是最新的、高质的。日常生活中帮助老外指路，参加英语角活动认识新的小伙伴，这些点点滴滴都带来惊喜、欣慰以及激励。看到具体英语能力的提升和应用，你感知到“英语是有用的”，你有了自信，也有了继续学下去的动力。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&方法论：理论，理解，实践，引导，复习，习惯化。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&这六个步骤形成我的学习闭环——从最初接触一个语言知识，到把它实践纠正内在化。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-a4b3c71cbc13f22aada538a6445001ca_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&546& data-rawheight=&380& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&546& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-a4b3c71cbc13f22aada538a6445001ca_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&听起来似乎有点抽象，很多小伙伴可能觉得语言学习不就是听说读写，输入输出。作为一枚社会学背景的语言爱好者，我倾向于将其抽象归纳为一套方法论。这一套方法也在之前我写的《如何三年学习英日西三门语言》中提到过，这里再拓展一下。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&其实学习方法都是通用的，这套方法论其实适用于学习任何一项技能。先寻找最本质的真理，强调底层理解，再以高强度强质量的实践去快速熟悉，实践后再寻找已经高度掌握这项技能的导师(mediator) 来帮你纠正，进入下一个“最近发展区”，之后不断地去复习消化，最后把这项技能习惯化，内在化。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&第一个阶段是“理论”&/u&&/b&&/i&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&“理论”是指一定要追求事物背后最根本的内涵&/b&。很多时候我们在学习一些事情的时候，看到的都是一些具像化的东西，但是并没有思考它背后的东西到底是什么。&/p&&p&&br&&/p&&p&应试教育的语言学习中，点到即止，只追求对错却不知道为什么。这是一个思维上的，一个系统性的大问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&比如说学习虚拟式，虚拟式的用法是什么，它的源头是什么，为什么在生活中要用虚拟式？它可能表达了不确定的语气、可能表达祈使......它有很多种不同的用法，但你要思考它背后的原理。&/p&&p&&br&&/p&&p&就像我举的这个案例，你要去思考这种时态到底希望表达什么，而不是简简单单地记住它，在表达，交流，了解文化中中如何使用。&/p&&p&&br&&/p&&p&包括在大学中做的非常多的英文演讲，你可能就会按照老师教的这几句话去讲。但是你要思考做 presentation 到底是为了什么，它背后的东西是什么？如果是为了传递一个&br&idea （比如TED），那么要在很简短的时间内去讲一件事情，去追求这件事背后的本质，并思考如何以有趣、新颖和互动的方式去交流，这就是我所说的理论。
&/p&&p&&b&信息时代我们最不缺的就是学习资料了。信息太多了，信息的筛选成本也大大提高。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&很多时候，我们看到英语资料干货就去收集（放到数据库里或者收藏夹里），感觉自己有很多本领。如果单单有了理论但是没有后面的理解包括实践、引导、复习和最后的习惯化。那你并没有去消化，你只是在“知”这个范围内。可能甚至完全没有达到“知”，就不用说后面的“行”了。&b&很多时候我们没有意识到知与行的鸿沟。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，我们的大多数人可能也只是停留在第一个步骤了，停留在不断地收集干货了。&/p&&p&&br&&/p&&p&在这里也送给大家一句话——&b&“在这个信息时代，不要把自己的收藏当作知识、不要把看到的东西当成自己的、不要把阅读当成掌握”。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&这句话也是我非常深刻的个人体验。&/p&&p&可能太多人都有这样一个癖好——“非常喜欢收集各种干货、非常喜欢下载各种东西、非常喜欢在朋友圈传各种需要分享资料”。首先，我必须承认这是一件好事。但是收集这些资料以后，你需要去从里面找出好的资料，然后理解它。&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&第二个阶段是“理解”&/u&&/b&&/i&&/p&&p&&br&&/p&&p&在我看来，理解分为几个不同的层次：&/p&&p&&br&&/p&&p&第一层次的理解可能你只是读过一遍文字之后的理解。第二层次的理解可能是读了三遍或者思考了一下，你能用这个东西去完成任务。&/p&&p&&br&&/p&&p&第三层次的理解是你可以去教授别人，包括灵活地运用这种东西。当你理解以后你才能够把这个理论讲给别人。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-1ac5b49f9f6e6a9b9a006b9f4444bf5a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&489& data-rawheight=&224& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&489& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-1ac5b49f9f6e6a9b9a006b9f4444bf5a_r.jpg&&&/figure&&p&&b&我们应该追求的也是第三层次的理解——“理解了之后达到完全理解并且能够输出”。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&就像英语中的一个语法，你可能在掌握过去时以后有能力做题目了，你就达到了第一个层次的理解。如果你能够不拘泥于做题，能够在一个合理语境中正确使用过去时，在作文中很好地表达，你就达到了第二个层次的理解。如果你能够讲出来为什么使用过去时，过去完成式和过去时的区别是什么，并且能够教授给其他人，你就已经达到了第三阶段的理解。&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&第三个阶段是“实践”&/u&&/b&&/i&&/p&&p&先举个例子，有天我和朋友们一起去开卡丁车。卡丁车大家可能都有经历，戴个头盔在赛道上开赛车。之前有听过很多道理，怎么在弯道快速地翻越、快速地加速和冲刺。但是我发现，只有我第一次尝试上车，开了第一圈，开了第一个十圈之后，我有稍微一点点的理解，明白了如何开卡丁车，如何配合风速和车速。当时我是最后一名。当第二个十圈开完以后，我发现我有感觉了。感觉可能不是特别容易获得，它一定要通过一定量的实践结合你的理论，并在实践中不断吸收你的理论。&/p&&p&&br&&/p&&p&一个英语演讲对语音的把控、语言的掌握都是在不断的实践中不断地去深化理解，变成了“潜意识”和“语感”。这些都是和实践紧密联合在一起的。就像开卡丁车，你可能学了大量的语法，但是你并不知道怎么样实践。只有你真正用到它的时候，你才会知道这样开车是最爽的，这样开车过弯道是最快的......&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&第四阶段是“引导”&/u&&/b&&/i&&/p&&p&&br&&/p&&p&这个步骤是高效学习的关键。很大程度上受到了被称为“心理学中贝多芬”的前苏联教育心理学大师维果茨基Lev Vygosky的启发。&/p&&p&&br&&/p&&p&根据维果茨基的“最近发展区”理论：&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&“学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。”&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-1d4f00e848ff2a695deefe_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1008& data-rawheight=&561& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1008& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-1d4f00e848ff2a695deefe_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&就像学习语言一样，它的捷径就是——不断找一个比你高几个段位的“高手”。我把它称为“引导”， Vygosky的话说叫做“mediation”。这个高手能够给你很多正确的指点，防止你在摸索的过程中看了错误的材料，产生一系列的问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&这个“前人”（不一定是要顶尖的人，经验丰富就好）能够给你去引导和纠正错误。就像你在说英语的时候，你可能自我感觉很好（包括你写作的时候），你需要有人引导你学习。&b&如果没有一个高段位的人及时去引导你把你抬上去（起到一个脚手架的作用），到达Vygosky所说的“最近发展区”，很多时候单凭你个人摸索会花十倍甚至百倍的力量才能达到一样的段位。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&第五阶段是“复盘”（复习）&/u&&/b&&/i&&/p&&p&&b&不断地反思、调整、回顾。&/b&&/p&&p&人是很容易遗忘的。比如说你这次被纠正以后，下一次也很难保证不犯同样的错误。所以人是非常地需要回顾反思的。可能有些小伙伴读过我那篇《二十五岁需要做的五件事》。我当时为了学语言，有一大堆的资料册和资料柜，每种语言按照不同的部分分类。每个资料柜都是我的数据库，我会不断地整理、记录、反思、回顾、消化，以求用最快的速度去学习。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-0e358c78dd566b8ccb95_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1518& data-rawheight=&724& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1518& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-0e358c78dd566b8ccb95_r.jpg&&&/figure&&p&&b&图片来自《Vygosky for Educators》pp109&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&i&&b&&u&最后一个部分是“习惯化”&/u&&/b&&/i&&/p&&p&&br&&/p&&p&也就是整套的“由知到行”，很多人一次做对了，但是很难说每次都做对。&b&习惯化是非常重要的，把一次正确的实践变成习惯，把理论内在化，把这个东西变成你身体的一个部分，当你去使用它的时候你甚至可以不用思考。这也是文化社会学家Bourdieu所谓的文化惯习（Habitus）。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&这可能是学习的最高境界。比如说，有些人说英语可能真的不用去想语法，但是我们说英语的时候可能会去思考怎么使用语法。当我们使用多了以后，我们也就不用去思考很多东西，这样的话可能也就达到了一个很高的“知行合一”的境界。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&英语学习的术：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&学习体系：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&在英语学习的日常实践中，要逐渐形成适合自己的一套学习体系。我觉得要做到四个要点：&b&生态化，流程化，数据化以及精细化。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-19bf7fc6a96d971e7a0d98e6a697aba8_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&970& data-rawheight=&254& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&970& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-19bf7fc6a96d971e7a0d98e6a697aba8_r.jpg&&&/figure&&p&&b&生态化&/b&：把英语学习当成是一个有机的生态整体，听说读写环环相扣，互相促进，而不是人为拆分，单词不好狂补单词，口语不好只练口语。从一开始就注重全面平衡进展，哪怕进度稍微慢一些。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&流程化&/b&：养成持续稳定的学习流程，避免三天打鱼两天晒网的波动性学习。比如每天2小时英语学习，固定半小时练习听力，半小时背记单词再花1小时学习语法和阅读，周末的时候写一篇作文。这样的常规式稳定流程化学习确保了学习的稳定和积累。&/p&&p&&br&&/p&&p&这里介绍一个将时间流程化做到极致的大牛，柳比歇夫。他是哲学家，昆虫学家以及数学家，坚持56年用时间统计法，在80多岁的生涯中完成了70多部学术著作。一生效率之高，跨领域之多让人敬佩。由俄罗斯作家格拉宁所写的柳比歇夫传记《奇特的一生》详细展现了他流程化的时间管理。&/p&&p&虽然我在做自己的时间投资管理的时候，并不知道柳比歇夫。以上是我的时间记录表格，和他的精细化管理本质上相似。&/p&&p&我之前学习语言的时候要求自己每日高效学习4小时，尽量不熬夜，正常作息。&/p&&p&表格非常简单，也是用普通的Excel记录。横轴是时间，以每周为单位。&/p&&p&如：-10.29&/p&&p&周一， 周二， 周三， 周四， 周五， 周六， 周日&/p&&p&纵轴是项目名，因人而异。我会把项目按照优先级以及时间比从上往下排序。&/p&&p&每个项目对应的具体任务会写在当日的框里面，完成标双划线。&/p&&p&如果遇到特殊情况，既定任务在当日无法完成，不会感到懊悔，而是顺延到下一天的任务一起完成。在保持整体进度不受影响下，灵活机动。&/p&&p&这样一个简单的表格让我对语言学习时间的安排有了精细明确的感觉，每周每月以及每年都可以定期复盘回顾，了解情况来进行调整。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-0e6f2d0bde92ebdd36468bcae65c524b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1590& data-rawheight=&682& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1590& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-0e6f2d0bde92ebdd36468bcae65c524b_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&数据化&/b&：虽然语言能力很难定量化检测，我们还是可以定期记录学习数据，了解自己的进度和效果。这样可以定量地让我们清晰地了解自己目前的进展。比如花了多少时间在各项的时间，单词记录的总数，语法错误的出现率等等。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&精细化&/b&：不断归纳整理，结合Onenote，打造自己的英语学习库，如英语文化背景库，常用口语表达库，写作好词好句库，语法易错点库，英剧美剧库等等。把学过的知识点，看到的好的语言素材，犯过的错误全部精细化整理。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-7a1dbd6ca032026cef24ab3ac0fe7553_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1592& data-rawheight=&1112& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1592& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-7a1dbd6ca032026cef24ab3ac0fe7553_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-5c58de8f76bd7e8a55c7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1590& data-rawheight=&1136& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1590& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-5c58de8f76bd7e8a55c7_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-e3cadc0a9b07cbe2e1497204_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1656& data-rawheight=&1122& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1656& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-e3cadc0a9b07cbe2e1497204_r.jpg&&&/figure&&p&(我的语言学习库)&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&学习周期：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&最后来谈谈学习周期以及不同阶段推荐使用的学习材料。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-13a3f693b00d39d5bde5cc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1736& data-rawheight=&2110& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1736& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-13a3f693b00d39d5bde5cc_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&欧洲通用语言框架将语言能力分为6个等级，A1，A2 （初级）；B1，B2（中级），C1，C2 （高级），分别对应不同的语言能力阶段。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-67ffaccde80a19c45801_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1754& data-rawheight=&1240& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1754& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-67ffaccde80a19c45801_r.jpg&&&/figure&&p&以下是我做的翻译，根据欧洲标准语言框架，语言能力主要展现在理解，口语和写作三个维度。其中理解细分为听力和阅读，口语细分为口语对话和口语表达。&/p&&p&&br&&/p&&p&根据我个人的实践以及每个阶段的特性，&b&我将语言学习看做一个生命周期，每个阶段有着不同的特点（类似下图的产品生命周期），A1，A2为导入期； B1，B2 为成长期，C1，C2为成熟期，而这之后如果语言没有经常使用则会慢慢退化进入衰退期。&/b&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-fbd1ca95b3b19d04bb7b88_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1060& data-rawheight=&660& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1060& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-fbd1ca95b3b19d04bb7b88_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-cd44f3ac9685_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1584& data-rawheight=&3982& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1584& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-cd44f3ac9685_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&导入期：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&导入期是语言学习从0到1的阶段，就像盖楼处于打地基的阶段，也是最艰难和关键的的。&b&这时候你从零基础接触英语，在很长的一段时间内，学习不会有明显的起效，你可能会灰心，会觉得自己并没有天分。&/b&随着慢慢坚持，特别是到了导入期后期，你会感到慢慢对英语有了感觉，进度也逐渐加速。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-1b09d49cd335ad298a4e64f39fcd9060_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&958& data-rawheight=&666& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&958& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-1b09d49cd335ad298a4e64f39fcd9060_r.jpg&&&/figure&&p&A1，A2 英语基础使用者的特点如下：&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-e7f9fdd4d5bf868b95e107_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1220& data-rawheight=&594& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1220& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-e7f9fdd4d5bf868b95e107_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-bc4a6b30d780a6e282e5b3_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1212& data-rawheight=&628& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1212& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-bc4a6b30d780a6e282e5b3_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&按照每天2-3小时的学习投入，导入期大约为6-8个月。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-1db459548cef9da54dcd8bd60d828205_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1098& data-rawheight=&638& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1098& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-1db459548cef9da54dcd8bd60d828205_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&教材推荐：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&音标入门：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&《Tree or Three》：&/b&《剑桥国际英语语音入门(第2版)》讲述了：它与《Ship or&br&sheep？》为同一系列，是由剑桥大学出版社出版的最为经典的英语语音教材。包含科学，系统的语音练习：逼真的口型图，详细的发音指导，互动的语音、音节、连读、重读与弱读、句子重音、语调、句子节奏等语音练习。最小对立体（minimal pairs）的对比发音训练。特别适合中国学习者比较和纠正容易混淆的发音，在语音对比中更快更好地掌握英语发音的规律。丰富的词汇短语、短句及对话近2000个单词以及相关的短语、短句和真实对话；600余幅插图。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-06eeeb20fcce2d89130d9eab25cb088d_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&329& data-rawheight=&499& class=&content_image& width=&329&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&亚马逊链接：&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.cn/%25E5%E6%25A1%25A5%25E5%259B%25BD%25E9%E8%258B%25B1%25E8%25AF%25AD%25E8%25AF%25AD%25E9%259F%25B3%25E5%%25E9%-Ann-Baker/dp/B002I7TEPK/ref%3Dsr_1_1%3Fie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D8-1%26keywords%3DTree%2Bor%2Bthree& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&amazon.cn/%E5%89%91%E6%&/span&&span class=&invisible&&A1%A5%E5%9B%BD%E9%99%85%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E8%AF%AD%E9%9F%B3%E5%85%A5%E9%97%A8-Ann-Baker/dp/B002I7TEPK/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=&sr=8-1&keywords=Tree+or+three&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-bbbb983a65b6e3ec7ea0f5_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&801& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-bbbb983a65b6e3ec7ea0f5_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-0ae60eff76b962e19f22ec_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&781& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-0ae60eff76b962e19f22ec_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&单个音标的发音及口型还可以重点参考：BBC出品的英式发音教程&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ce1db23673bfc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1240& data-rawheight=&882& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1240& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ce1db23673bfc_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-bef77e486f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1302& data-rawheight=&844& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1302& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-bef77e486f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&B站视频连接：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.bilibili.com/video/av3102611/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&bilibili.com/video/av31&/span&&span class=&invisible&&02611/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&语法：重点推荐剑桥校友张胜满的《英语语法新思维》初级教程-走近语法&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-59e63b9a49c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&407& data-rawheight=&500& class=&content_image& width=&407&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这套书强调英语语法背后是英语的思维。英语学习者应该把语法当作思维规律来理解，而不应该当作规则来死记，把“死规则”转化为“活思维”。也就是我在道中强调的“追求事物的底层逻辑”。在书中，作者从比较中英思维上的差距出发，解释英语语法。比英文原本语法书更适合国人使用。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-b5a2f55c133bdb758514_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&862& data-rawheight=&637& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&862& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-b5a2f55c133bdb758514_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-46c7d82e83e97bc36f18dadb68bfc490_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&864& data-rawheight=&518& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&864& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-46c7d82e83e97bc36f18dadb68bfc490_r.jpg&&&/figure&&p&词汇：英语大学四级词汇即可&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&成长期：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&完成导入期后，英语学习进入成长期。在成长期中，我们完成从英语的基础使用者到独立使用者的进阶。投入的时间能明显见到效果。&/b&绝大多数完成高中英语学习的学弟学妹以及大学四级在成长期B1阶段，当然因为国内教学考核体系忽视口语，听说能力可能弱于B1，成长期B2往往是英语国家留学的语言的要求。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-a39b3e41b5eee79fe3e37_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&980& data-rawheight=&634& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&980& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-a39b3e41b5eee79fe3e37_r.jpg&&&/figure&&p&以下是雅思与欧标的通用换算：&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-eb37bfeec9ca33_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&658& data-rawheight=&958& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&658& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-eb37bfeec9ca33_r.jpg&&&/figure&&p&（图片来源&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//IELTS.ORG& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&IELTS.ORG&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&）&/p&&p&&br&&/p&&p&B1， B2英语独立使用者的特点，学弟学妹们可以自我对照一下。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-afc98c5dc687e572d1fae42_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1196& data-rawheight=&696& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1196& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-afc98c5dc687e572d1fae42_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-859cad3aa3c65_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1196& data-rawheight=&662& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1196& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-859cad3aa3c65_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&成长期比导入期的时间稍短，按照每日2-3小时投入，大约需要4-6个月。&b&渡过了导入期苦哈哈的日子，成长期我们可以充分享受到语言学习带来的乐趣。对于非专业性的工作和学习，成长期的英语能力都能够应付。在成长期因为英语基础的提升，学习资源也特别丰富。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-0e2b1440fbc780eaa8eae0_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1290& data-rawheight=&830& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1290& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-0e2b1440fbc780eaa8eae0_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&推荐教材：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&语法：继续《英语语法新思维》系列，完成第二册中级和第三册高级的学习。&/p&&p&&br&&/p&&p&单词：在之前4000词的基础上，按照雅思7000核心词学习，这一部分教材市面上也很多。&/p&&p&&br&&/p&&p&口语: 口语话题可以直接按照雅思话题来进行练习。在这一阶段，我们可以熟悉练习英语的弱读，连读等表达习惯。&/p&&p&&br&&/p&&p&这里首推《Elements of Pronunciation》：&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-e5e16f432faa5df298d77_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&594& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-e5e16f432faa5df298d77_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&来自剑桥大学语言教学中心（Cambridge Language Centre)的官方推荐，我拜读后对英语发音的理解和掌握有了质的提升。剑桥大学出版社（Cambridge Press）曾出版过一书Elements of&br&Pronunciation 发音的要素，着重解决 weak form--弱读，cluster--例如辅音音节连续出现在一个单词中，link-up--连读，contraction--缩略， stress time --一句话里面各重点单词所花时间是一样的，这些方面的发音问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&以下是我从&b&&i&Elements of Pronunciation&/i&&/b&一书中整理出的三个连音规律：&/p&&p&1，连接词末的辅音与后一词词头的元音&/p&&p&例如：read it&br&变为 rea-dit&/p&&p&put-it-off 变为&br&pu-ti-toff&/p&&p&2 , 以辅音字母r结尾的单词跟着一个以元音开头的单词时，r的发音往往是保留的&/p&&p&例如： after&br&all 变为 afte-rall&/p&&p&3 , 连接词末的元音与后一词词头的元音&/p&&p&例如：do it 变为 do-it 其中o-i发/w&/p&&p&Y I&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-55c6b8ebbd24a046aa9be54e3bce8703_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&1280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-55c6b8ebbd24a046aa9be54e3bce8703_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-cc73a4d4a1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&1280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-cc73a4d4a1_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&此外，在成长期，你也应该了解如何做专业的演讲（Presentation）。这里首推英语教育学大师Douglas Bell的《Passport for Academic Presentation》。书中介绍了各类常见的演讲表达方式及技巧。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-13af214b6f0bf2bada2d7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&375& data-rawheight=&499& class=&content_image& width=&375&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&以及 《Talk like Ted》，《像Ted演讲一样说话》&/p&&p&Ted是非常经典的演讲方式，追求以20分钟左右的演讲时间传递一个想法。这本书很好地分析了Ted演讲的一些技巧以及案例，生动形象，结合书中的案例观看，非常易读。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-0cbaca4dac2e0bf0518e7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&294& data-rawheight=&453& class=&content_image& width=&294&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&亚马逊链接：&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.com/Talk-Like-TED-Public-Speaking-Secrets/dp//ref%3Dsr_1_1%3Fie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D8-1%26keywords%3Dtalk%2Blike%2Bted& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&The 9Public-Speaking Secrets of the World's Top Minds: CarmineGallo: 9: Amazon.com: Books&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&与大家分享我做的读书脑图,放大可见笔记细节。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-4eef844c39401bfaaa603a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&525& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-4eef844c39401bfaaa603a_r.jpg&&&/figure&&p&听力的练习可以开始看英剧美剧,TED 以及英文纪录片，特别是BBC出品的系列纪录片。英剧美剧首推《老友记》《Friends》作为入门款。作为经典美剧，《Friends》中的用词都非常接近生活场景，简单易懂，表达灵活，本身内容讲述的是一群大学刚毕业年轻人的生活。可以看无字幕版，反复看，边看边记录好的表达。共有10季，当年我练习西班牙语听力就是从《Friends》的西班牙语版《Amigos》看起的，看了不下五遍&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-8da240c884f07ec49687a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1024& data-rawheight=&768& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1024& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-8da240c884f07ec49687a_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&同时你可以开始听一些TED演讲，学习优秀TED主讲人的表达和思想。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-92f4bafbfc47_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1024& data-rawheight=&1024& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1024& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-92f4bafbfc47_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&阅读：你可以开始读一些英文小说，这里首推《Harry Potter》《哈利波特》作为入门级阅读，再慢慢进阶到其他难度更大的英文文学。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-f9ac411ba0b3a4f8a4f2_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&539& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-f9ac411ba0b3a4f8a4f2_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&J·K罗琳编织的魔法世界下年轻的巫师们成长的故事。可是说是十分经典的读物了，有趣又不缺乏思考。虽然系列中有总计7本书，每一本都毫不逊色，情节一环扣一环，在生动展示了魔法世界的神奇和不可思议的同时，向我们呈现了各个角色丰富的内心世界和他们各自的成长。单词量不大，唯有些比较难读的咒语，但是把它们记下来岂不是很酷吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&同时可以开始阅读新闻报道，比如BBC新闻。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-3def49fcfb4ac9242128de_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&515& data-rawheight=&310& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&515& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-3def49fcfb4ac9242128de_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&最后谈谈写作，强烈推荐 《Elements of Style》。&/p&&p&&br&&/p&&p&《Elements of Style》 by &a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.com/William-Strunk-Jr./e/B000AQ6TSQ/ref%3Ddp_byline_cont_book_1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&William Strunk Jr.&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-044dde949c3c951f6c5e4d9a9bd3f177_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&315& data-rawheight=&499& class=&content_image& width=&315&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&评价:&/p&&p&&Buy it, study it, enjoy it. It's as timeless as a book can&br&be in our age of volubility.&&br&&br&— &i&The New York Times&/i&&/p&&p&&No book in shorter space, with fewer words, will help any&br&writer more than this persistent little volume.&&br&&br&— &i&The Boston Globe&/i&&/p&&p&&White is one of the best stylists and most lucid minds in&br&this country. What he says and his way of saying it are equally&br&rewarding.&&br&&br&— &i&The Wall Street Journal&/i&&/p&&p&&br&&/p&&p&作者介绍：&/p&&p&William Strunk Jr. (1 July 1869 – 26 September 1946), was a&br&professor of English at Cornell University and author of the The Elements of&br&Style (1918). After revision and enlargement by his former student E. B. White,&br&it became a highly influential guide to English usage during the late 20th&br&century, commonly called Strunk & White.&/p&&p&&br&&/p&&p&《格调的元素》&/p&&p&这本书作为这个时代的畅言标志，有永恒价值。 --纽约时代&/p&&p&相比短小精悍、容量巨大的这本书，没有一本书可以通过更少的内容、空间，更多地帮助其他作家。--波士顿&/p&&p&White拥有这个国家最清晰的头脑与最好的写作风格。在此书中，他表述的内容以及他表达的方式都具有很高的价值。 --华尔街&/p&&p&作者简介&/p&&p&William 是康奈尔大学的英文教授，风格元素的作者。这本书经过他原学生White的修改与扩充，成为20世纪末有影响力的英文使用指导。&/p&&p&亚马逊链接：&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.com/Elements-Style-Fourth-William-Strunk/dp/X/ref%3Dsr_1_1%3Fie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D8-1%26keywords%3Delements%2Bof%2Bstyle& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&The Elements ofStyle, Fourth Edition (3): William Strunk Jr., E. B. White, TestEditor, Roger Angell: Books&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&成熟期：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&大部分人的英语学习都停留在成长期，因为已经够用了。只有不到1%的学习者，凭借着对语言的喜爱，不满于现状，进入成熟期，精进到成熟期，成为资深使用者。在这一阶段，学习的提高效果不再明显，趋于平缓。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-a010aacd2fb4da339c0c6f1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&965& data-rawheight=&598& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&965& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-a010aacd2fb4da339c0c6f1_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&以下是成熟期的语言学习者特点：&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-e71cabaebbabb9e9beaae438ff74dc61_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1194& data-rawheight=&730& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1194& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-e71cabaebbabb9e9beaae438ff74dc61_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-73d4efa2c1adf434c7c0e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1196& data-rawheight=&662& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1196& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-73d4efa2c1adf434c7c0e_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-af5f9acac161_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1190& data-rawheight=&510& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1190& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-af5f9acac161_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&从B2到成熟期，按照每日2-3小时的投入，大约需要4-6个月。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&口语可以关注一些英文的辩论，讨论技巧&/b&。这里首推英国议会辩论。看英国绅士们如何唇枪舌战，就各项政治议题，骂人不带脏字。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-f0d32ff146b90e525b752_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1024& data-rawheight=&599& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1024& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-f0d32ff146b90e525b752_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&词汇则首推《Academic&br&Vocabulary in Use》，介绍各种词汇在学术场景上的用法。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-fe719b311a2cdd9a87831a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&370& data-rawheight=&499& class=&content_image& width=&370&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&写作则是《On Writing Well》。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&《On Writing Well》 by &a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.com/William-Zinsser/e/B000AQ1LN4/ref%3Ddp_byline_cont_book_1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&William&i class=&icon-external&&&/i&&/a& &a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.amazon.com/William-Zinsser/e/B000AQ1LN4/ref%3Ddp_byline_cont_book_1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Zinsser&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (Author)&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-2a237af512aa052f6725d_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&331& data-rawheight=&499& class=&content_image& width=&331&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&评价：&/p&&p&&i&On Writing Well&/i& has been&br&praised for its sound advice, its clarity and the warmth of its style. It is a&br&book for everybody who wants to learn how to write or who needs to do some&br&writing to get through the day, as almost everybody does in the age of e-mail&br&and the Internet. &/p&&p&Whether you want to write about people or places, science and technology, business, sports, the&br&arts or about yourself in the increasingly popular memoir genre, &i&On Writing&br&Well&/i& offers you fundamental priciples as well as the insights of a&br&distinguished writer and teacher. With more than a million copies sold, this&br&volume has stood the test of time and remains a valuable resource for writers&br&and would-be writers.&/p&&p&&br&&/p&&p&作者介绍：&/p&&p&William Zinsser&br&is a writer, editor and teacher. He began his career on the New York &i&Herald&br&Tribune&/i& and has since written regularly for leading magazines. During the&br&1970s he was master of Branford College at Yale. His 17 books, ranging from&br&baseball to music to American travel, include the influential &i&Writing to&br&Learn&/i& and &i&Writing About Your Life&/i&. He teaches at the New School in&br&New York.&/p&&p&&br&&/p&&p&历年来，写作之源都因实用的建议、清晰的内容、平易近人的文体而备受赞誉。在这个互联网、电邮成为现实生活重要一部分的时代，每一个期望了解写作之道或打算靠写作谋生的人都能从这本书中获益。&/p&&p&无论你想要描写人物、风景，解释科学、技术原理，展示商务、体育、艺术活动，或是打算写个人的自传、回忆录，写作之源会给你提供基本的写作原则指导，以及作者作为一名出色的笔者对写作自身的观察与思考。截至目前，超过一百万的销量见证了这本书经受时代的考验，依旧对作家以及渴望成为作家的人具有一定的指导作用。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&阅读：&/b&强推《The Economist》《经济学人》。&/p&&p&作为连续五年阅读的铁粉，我来安利一波。&/p&&p&&br&&/p&&p&1. 在公众辩论发出声音，参与讨论的价值观：&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-748b510a89589305cbe75_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-748b510a89589305cbe75_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&2. 老少咸宜，千人千面的内容。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-38ebeef1dbda4fce13f5c85bd13a9df4_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-38ebeef1dbda4fce13f5c85bd13a9df4_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-d3eba47f439b9e63df02aac7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-d3eba47f439b9e63df02aac7_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&3. 性感的封面&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-ad64e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-ad64e_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&4.有观点，有立场，也有evidence，如图表数据去佐证支持观点。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-7b4eec0e052f282f8b90d2d_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-7b4eec0e052f282f8b90d2d_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&5. 英语学习宝典，听说读写都有裨益&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-30f44bf6c2e5ee554f86f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-30f44bf6c2e5ee554f86f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&最后谈谈听，成熟期的资深使用者，英语能力几乎接近了母语使用者，也就意味着几乎所有英文的教育资源都对你打开了大门&/b&，你可以开始自由地浏览各种世界名校的线上公开课及原版教材，学习自己需要的专业知识。Coursera, Udacity 等平台都有大量资源。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&衰退期：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-98be9bb86c01dc68005ab22ccdf412a8_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&965& data-rawheight=&598& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&965& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-98be9bb86c01dc68005ab22ccdf412a8_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&可以说成熟期是英语学习的顶峰。大家都知道，语&b&言学习如逆水行舟，不用则退。有顶峰，自然也有衰退期&/b&。如果长期不用或者和该语言没有任何接触，语言能力会慢慢退化。&/p&&p&&br&&/p&&p&克服衰退期的办法是保持一周2-3小时的接触和复习，使英语能力稳定在成熟期的水平。学习材料与成熟期相同，只不过强度从每天2-3小时减少到一周2-3小时来维持水平。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-f92870abd6d81964dcddf48_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&902& data-rawheight=&126& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&902& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-f92870abd6d81964dcddf48_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&}