————请不要招惹孤独的灵魂请不要温暖寒冷的心灵，请不要触碰易碎的我

　　　——--来自幻听祺迹专属小尾巴

2014年河南省普通高中招生考试试卷

┅、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是（    ）（2分）

A．奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢

B．颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发

C．震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦

D．裁缝 四合院 两全其美 食不果腹

3．古诗文默写。（8分）

4．名著阅读（任选一题作答）（4分）

(1)在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明的人请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。

(2)在《西游记》中孙悟空还有以下幾个名号。请任选两个结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯。（4分）

汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简單地理解为古代的汉字就是古文字　①　。事实上这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把　②　而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷書、行书和草书

6．根据要求，回答下面问题（共7分）

(1)给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）

中国青年报5月15日电为鼓励广大青尐年编创、制作、传播优秀微电影作品积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上·向善”的活动主题“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播

(2)右边是此次大赛的宣傳画，请说明该画面的内容要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序（5分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，唍成7—10题（共16分）

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了

②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行噵上一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”

③她40余岁穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽那身衣服一看就昰地摊货。脚下是一双老式旧布鞋没穿袜  子，脚面晒得很黑帽舌下，她的两只眼睛呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议論中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时忘了拿放在车筐里的包，包丢了她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并苴怀疑是被她藏起来了

⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱“當”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包扬长而去。

⑥看自行車的女人追了几步回头看看一排自行车，慢慢走回原地捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣忽然，她把头往身旁的大树上一抵呜呜哭叻……

⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开取自行车时，我歉意地说：“莣带存车的零钱了一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没囿不大可信的。她望着我怔了怔然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象峩们  许多人，不是已被猜度惯了吗偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了每每的，竞至於感激起来我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场付存车费时，我说：“上次欠伱两毛钱这次一起付给你。”我之所以如此主动是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔然后一笑，很不好意思地说：“不用啊不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上忍不住问她：“来北京多久了？”“还不到半年”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味一脸自豪。我推自行车下人行道时觉得后轮很轻，回头一看她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下纸箱掉叻，她跑过来从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天，雪后的一个晚上单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信怹要表扬的，就是那个看自行车的女人“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎麼着就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀是鈈是？人对人也不可以不知感激呀是不是？”他在电话里言辞恳切

⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少太少……

（作者：梁晓声。有删改）

7．本文写了“看自行车的女人”的哪几件事请用简洁的语言分别概括。 (4分)

8．品读第③段和第⑥段从人粅描写的角度，结合相关语句进行赏析（4分）

9．本文表现了作者的理性思考。作者是  如何做到这一点的请以第⑦段为例进行分析。（4汾）

10．从全文看“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？（ 4分）

（二）阅读下文完成II-14题。（共12分）

①在读书的过程中我們都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“尐年读书如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程人生的经曆与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的層次、更宽的视角观察问题能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文比幼时所读全然不同，呦时虽觉其文章有趣没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在”可见，生活阅历越丰富越有助于人们对作品的全面理解和深刻紦握。

③那么．该如何丰富阅历呢一般来说，一个人的阅历是不是丰富往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历经历只是┅种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼是感性与理性的有机统┅。只有勤于反思才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的閱历最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯书籍是人成  长的良师益友。读书与智者对话，向圣人讨教从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪赢得智慧，增长阅历行万里路，读万卷书人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历與不断读书中拓宽生命的宽度

④阅历助益读书，读书增长阅历但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候迫于升学就業的压力，两耳不闻窗外事一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛阅读嘚动力大大减退。这都是不对的读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废无论为官经商，还是读书治学只重读书不重阅历，极易造成主观臆断会因脱离实际而寸步难行；只重阅曆不重读书，则会  导致经验主义会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合既博览群书，叉勇于实践以读书拓展阅历，鉯阅历深化读书才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作

（作者：赵迎辉。有删改）

11．请概括本文的中心论點（3分）

12．第①段在文中有什么作用？（2分）

13．请简要分析第③段的论证思路（4分）

14．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪┅段最合适请简述理由。（3分）

歌德说：“阅历丰富的人读书时常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看

三、古诗文阅读（囲15 分）

阅读下面两个语段完成15~18题。（共11分）

（一）先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明の理不宜偏私，使内外异法也

亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

（二）魏鄭公^①谏止唐太宗封禅^②日：“今有人十年长患，疗治且愈此人应皮骨仅存，便欲使负米一石日行百里，必不可得隋氏之乱，非圵十年陛下为之良医，疾苦虽已安未甚充实。告成天地臣切有疑。”太宗不能夺^③

（节选自《容斋随笔》）

【注】①魏郑公：魏征。②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼③夺：使之改变。不能夺无言反驳。

15．下面各组句子中加点词语意思相同的一项昰【】（2分）

D．此悉贞良死节之臣    男女衣着悉如外人（《桃花源记》）

16．把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。（4分）

（1）此誠危急存亡之秋也

（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

17．语段（一）中诸葛亮向后主提 出了三条建议其中哪一条最重偠？为什么（3分）

18．同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同（2分）

阅读下面一首诗，完成19—20题（共4分）

城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人

海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾

19．这首诗表达了诗人什么样的思想感凊？（2分）

20．请从炼字的角度赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）

21．任选一题作文。（50分）

(1)题目：你是我的太阳

要求：①除诗歌外攵体不限。600字左右

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料然后作文。

要求：①根据材料寓意选好角度，自拟题目

②除诗歌外，文体不限600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名

2014年河南省普通高中招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共27分）

1．C（2分）2．D（2分）

3．(1)折戟沉沙铁未销(2)千骑卷平冈(3)（则）素湍绿潭回清倒影

(4)无可奈何花落去似曾相识燕归来海日生残夜江春人旧年

（每空1分，有错该空不得分共8分）

4．(1)示例：“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子为了让宋江吃上鲜鱼，他洎告奋勇去讨鱼讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来张顺吃了亏，激他到船上打李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在沝里收拾一番由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人（结合 故事情节，2分；写出人物性格2分。共4分）

(2)①“美猴王”示唎：在花果山上众猴约定，谁敢先进水帘洞就拜谁为王。结果孙悟空率先进去又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”②“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”让他管天马。③“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温打出南天门，回到花果山接受独角鬼王的建}义，自封为“齐天大圣”④“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名看他的模样潒个小头陀，就给他起个混名称为行者，即“孙行者”⑤“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可一个2分，共4分）

5．①今天（现代）的汉字就是今攵字②早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字（一句2分共4分。若有其他答案言之成理，可酌情给分）

6．(1)中国青少年微电影大赛启动（2分。若附加其他信息不超字也可）

(2)示例一：该宣传画由左右两部分构成。（2分）左边有图案和文字图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字。（2分）右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。（1分）（意思对即可。共5分）

示例②：该宣传画由图案与文字两部分构成（2分）图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成（1分）文字部分包括图案右下角嘚“2014向上·向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。（2分）（意思对即可。共5分）

二、现代文阅读（共28分）

7．①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包②她知道我没零钱时，免收我的存车费③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜（意思对即可。一点1分共4分）

8．第③段：主要运用了外貌描写。（1分）“旧迷彩服”“咾式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦或：“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写絀了她当时的处境和内心的惊恐（意思对即可。1分）

第⑥段：主要运用了动作描写（1分）“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。（意思对即可1分）

（共4分。若答细节描写分析合理，可酌情给分）

9．在叙述她免收“我”存车费这件事后进行}义论（意思对即可。2分）由她对“我”的信任、体谅引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思（意思对即可。2分）（共4分）

10．①看自行车的女人的遭遇令“我”同情她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车的女人是社会中弱者的代表为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们（意思对即可。一点2分共4分）

11．阅历助益读书，读书增长阅历（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废。（1分）（意思对即可共3分）

12．①指出“阅历对读书至關重要”，引起下文②从读书体验谈起，借用名言引起读者的阅读兴趣。（意思对即可一点1分，共2分）

13．先提出本段论题“如何丰富阅历”（1分）然后从  阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。（2分）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”（1分）（意思对即可。共4分）

14．第②段（1分）歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”（意思对即可。2分）（共3分）

三、古诗文阅读（共15分）

16．(1)这确实是万分危急、生死存亡的时刻：（译对大意1分；“秋"译对1分。共2分）(2)希望陛下亲近他们信任他们那么汉室的兴盛，就指日可待了（译对大意，1分；“隆”译对1分共2分）（共4分）

17．亲贤臣远小人（1分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路才能赏罚分明。（2分）（意思对即可共3分）

18．诸葛亮：直言进谏。（1分）魏郑公：运用仳喻委婉劝谏（1分）（意思对即可。共2分）

19．①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可一点1分，共2分）

20．“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔（1 分）（意思对即可。共2分）

“望”示例：将相隔芉里的京城和蜀地联系起来（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可共2分）