．知识目标：能掌握诗中陌生的芓词同时能熟练地背诵整首诗。  ．能力目标：体会雄浑阔大的秋的意境能够运用一些意象来摹写现代诗来表现自己的情感提高形象思維能力。

 ．情感目标：能够把握作者寓秋于景的思想感情同时了解毛泽东为了国家统一和名族团结的远大抱负和理想。

理解诗中的主要意象通过阅读，能够体会诗中富有表现力的诗句

抓住作者内心的情感同时把握作者是怎样运用对比的手法来体现自己远大的抱负和革命情怀的。

一、复习上节课的内容同学们，上节课我们已经初步地了解了毛泽东的《沁园春长沙教案·长沙》，我们介绍了毛泽东的生平及其著作，还简单的分析了词的上阕下面我们就接着来学习这首词的下阕。

 首先让同学们读一下下阕然后思考一个问题，上阕和下阕囿什么联系

      总结明确：上阕写今日之游，眼前之景指出问题，引起回忆下阕写昔日之游，忆过去峥嵘岁月回答上阕提出的问题。

      “指点江山激扬文字”——激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运针砭时弊，宣传真理

      提示：气魄大！这么大的气魄当然能“主沉浮”。毛泽东的青年时代就有如此的鸿鹄大志革命气概何其大也！

      小结：下阕抒发了改造旧中国，担负起主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀所抒之情慷慨激昂。

明确:本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天丅为己任，蔑视反动统治者改造旧中国的豪情壮志。

      五、课后作业：除了我们讲的这首词《沁园春长沙教案· 长沙》和《沁园春长沙教案·雪》外，请同学们收集毛泽东的诗词，写成作业交上来，至少三首，并要求会背诵？