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孩子语言表达能力差怎么办?孩子今年七岁,脾气很坏,很是任性·霸道,自理能力差,语言表达能力差,和人交流不看对方的眼睛,陌生人问他问题不理会,很少与人交流,没有约束感,上课不知道听讲,注意力很不集中,会读写拼音,教过的字都能记住,会十以内的加减法,对于这样的孩子该怎么办?
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这都是以前没注意教育造成的.要改需要一个长期的过程.一个需要和老师沟通好.一个是锻炼孩子的沟通能力,孩子放学回来的时候,和孩子要聊天,聊的时候不要很关注孩子的学习,要多关注孩子在学校交什么朋友了,发生了什么有趣的事.关注孩子的其他表现,给孩子以表扬和鼓励.批评达不到教育的目的,表扬能达到.再一个就是多给孩子读故事,讲故事,绘本之类的最好,让孩子能读出来,讲出来.慢慢的改变.平常有时间的话带孩子海洋馆,动物园,用自己的语言给孩子讲解你们的所见所闻,这样孩子会学习的,会把你告诉他的告诉别人.多鼓励帮助孩子交朋友,和朋友一块玩.
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家长快来看看！4岁-15岁的孩子性格内向？自我表现力差？爱玩手机？胆子小？看看怎么有效的解决孩子这些问题
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望子成龙，望女成凤，是每位爸爸妈妈对孩子期许，父母教养孩子，一般只注重开发孩子智商，而情商培养不足，孩子如何从小在一个团体中有一个良好的人际关系，情绪如何正确的表达，是非常重要的，那么提高孩子的情商究竟该如何去做呢？除了孩子天生的气质外，同时孩子的形为和父母的教养也有很直接的关系，懂得情绪教养的孩子会控制自我的情绪，而不懂得情绪教养的孩子容易任凭情绪泛滥。如何铺导孩子的情绪呢？情绪铺导到底以什么为基础？情绪铺导以情感交流为基础，父母要以同比心关怀孩子，尊重孩子，并处理好孩子的负面情绪，当父母与孩子有了强烈的情感连接和良好的互动，自然而然孩子会慢慢认知到家庭的价值观，也会明白父母对自己的期望。让我们来了解如何把孩子的情绪教养调养的更高......首先，我们要先察觉情绪，平复一下自己的心情中国人比较不善于展露自我的情绪反应，但是时间长后就会容易压抑内心的感受。这样的长期压抑下来的结果是容易产生情绪失控的行为，而做出或者说出伤害小孩的事，也比较不习惯在孩子面前承认自己的错误。因为我们在心中会认为这样会有失父母在孩子心目中的尊严。当我们无法当下平复自己的情绪时，这时候我们就应该暂时的回避，以免做出伤害彼此的事。其次，亲近教养，是最佳的时机认知孩子情绪发生的时刻，更是亲近和教养孩子的最佳时期。当孩子伤心、生气、害怕的时候，最需要的就是父母的陪伴。而这些感性的时刻，是父母最容易贴近孩子内心的时候。然后，同理倾听肯定感受以同比心倾听，并肯定孩子的感爱，是情绪辅导中最重要的。当我们决定要处理孩子的情绪时，我们务必要放下手中的事情，专心的倾听，不要让孩子认为我们是在随意敷衍，所谓的倾听不单是用耳朵去听，是要用同比心去感受孩子的情绪状况，以安抚的方式关心孩子。最后，协助孩子，说出情绪如果孩子此刻是紧张的、恐惧的....可以让孩子把自己不开心的，不舒服的感觉说出来，让孩子把无形的情绪转换为定义的词语。孩子一旦能用文字描述自己的情绪时，有且于孩子安定自己的心情，帮助孩子安抚自己的情绪。
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孩子的一些性格品质多半是来源于家庭，父母对孩子的影响是最大的因为孩子一出生和父母接触的最多，孩子是最会模仿的，父母的一言一行都是孩子模仿的依据，久而久之孩子也会变成他模仿的样子。首先父母要以身作则，在日常生活中，有孩子在的地方尽量不要发生争吵，说脏话的行为，夫妻吵架是避免不了的，但为了孩子控制是必要的。你要记住孩子是会学习模仿的，不要让孩子从小就养成不好的习惯。其次不要让孩子看一些暴力的片子，让孩子对这个社会不要有不好的想法。多给孩子讲道理，最好是可以运用实例，实践与经验相结合这样孩子会受益到更多。教孩子正确认识事情的是非善恶，让他们有辨别真相的能力。然后在孩子发脾气的时候，不要和孩子一样像炸药一样爆炸，冷静的对待孩子的脾气，冷静倾听孩子的需求，和孩子正确沟通交流。当孩子把脾气发完，你在和他说话，时间长了孩子就会知道发脾气也没什么用，他就会慢慢改掉这个习惯。多给孩子一些关爱，引导孩子积极健康的思想。
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那多半是父母和最亲密的亲人所影响的。孩子会模仿周围的人，模仿他们处理事情的态度，久而久之也就和他们一样了。慢慢引导教育孩子改回来，现在还不晚。
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, 才能进行评论孩子脾气差、不自信、不合群 本文告诉你该怎么办-早教开发-幼儿辅导-启达教育网
3-6是幼儿性格形成的关键时期，这一时期孩子有着怎样的性格很大程度上决定了孩子长大之后成为什么性格的人。但是这一时期孩子的性格是可以塑造的，如果家长觉得孩子的性格中存在消极元素，可以进行塑造和纠正哦！如果你发现你家孩子过于害羞，不敢在众人面前表现自己；如果你发现孩子脾气差，总爱发脾气；如果你发现孩子不自信，不敢尝试新的东西&&这些都可能会在孩子长大之后成为孩子性格中的弱点。当你家孩子有下列性格特点的时候，可以试试小编整理的方法哦！
很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。
最尴尬的情形莫过于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。
事实上，害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道，无论什么气质的孩子都可以成材。
害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的&安全区域&小，因此适应慢，花费时间长。
由于缺乏公众表现的机会，因此较少得到学校和同伴的关注；由于不爱争取，常常会失去很多机会。
更重要的是，在这个快速、激烈的竞争年代，害羞的孩子也可能产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑&&这些都是父母需要关注的。
害羞的孩子首先要知道自己并不是那么&与众不同&，跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比，他只是需要更多的时间进入状态，好像在搭积木时，他会比活跃的表哥搭得快。
虽然他愿意到外面玩，却很不希望别人&注视&他，被放在&聚光灯&下的感觉，只能让他更不自在。&他要知道在某些情况下，如何争取并把握住自己的权利。
他还需要了解公众表现的具体方法和技巧，这些方法不能只是空空而谈，需要详细体会到能够指导他每一个尴尬的困境。
一位妈妈这样描述她的烦恼：&我三岁多的孩子常常大发脾气。当他不愿意做某件事情时，他就会赖在地上，手舞足蹈。如此我很不愿意带他出去，因为他常常大发脾气。
每次他发脾气，哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的方法，我都尝试过，尽管当时花费力气和时间能把他&安抚&或者&镇压&下去，可是这种事情一次次发生，弄得我筋疲力尽。&
情商（EQ）在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容。
对于那些性子本身就急躁的父母而言，教导孩子管理情绪无疑更加困难。通常的情况是，坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气，警惕孩子知道如何激怒你。
如果你是个急脾气的人，孩子就很容易从你那引发一场战争，两人相互大叫，没有赢家。如果你忽略他发脾气或者走开，其实很清楚的传递了这样的信息：发脾气是不可以接受的。
这也是孩子学习规则重要的一部分。父母需要牢记的是：如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的，他就会再发脾气，一而再、再而三地使用这种手段。
其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，是会用健康地方式表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式，却不是健康的。
总的说来，你需要清晰地传达这样一个信息：生气可以，但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。
因此，孩子需要知道，如果不用地上打滚等发脾气的方式表达，还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑？
在专门的儿童情商训练机构中，健康的情绪表达方法被大力倡导&。&安全发泄岛&、&情绪垃圾箱&、&气球操&等被广泛使用。
孩子知道，当自己特别生气的时候，可以被带到自己的房间，可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄；
还可以把不开心的事情画下来，扔到情绪垃圾箱；
还可以做&呼吸气球操&，以使自己平静下来，以更健康的方式表达自己的想法。
这是爸爸妈妈听到孩子说得最揪心的话。退缩的孩子让人感觉沮丧。毕竟自信心是人最重要的特质。一个人如果没有自信，他就根本不会开始去做事，即使在别人的促使下开始了，一个小小的困难就能绊倒他，因为他从来没有相信过自己是可以的。
从发展心理学的观点看，3－6岁是保护儿童自信心的关键期，自信心在这段时间建立地怎么样，对小学甚至成年都有举足轻重的影响。
苦恼的父母经常用尽各种表扬、鼓励的方式，孩子还是&挫折过敏&，&我不行&、&我不去&、&做不了&常常挂在嘴边。
近来研究人员发现，挫折承受力弱，居然是家庭误用&赏识教育&的结果。很多父母（老人）为了鼓励孩子，动辄将&真棒&、&最聪明&、&最厉害&挂在嘴边，一点点好的表现都夸赞不已。
但是，孩子在外获得的信息与此反差极大。他很容易就发现，完全不是那么回事！自己不但不是最棒的，在某些方面，还差得很远。自信心从此一落千丈。经历教育往往比语言教育来得深刻。
关注过多，也是造成挫折承受力弱的又一原因。备受关注的孩子通常敏感，怕出错，非常在意周围人对自己的看法，在没有十足把握的情况下，不敢轻易尝试。
自信心是从经历中获得的。在力所能及的情况下，能让孩子自己的事情自己做。是家庭培养孩子自信心最简单和有效的方法。最重要的是，&家长应多去表扬孩子的努力，而不是当下的某个结果。
不要说：&你今天表现很好&，而是说：&因为你今天努力控制住自己，上课不乱跑，所以我要表扬你&。清楚地让孩子知道，父母更重视自己努力的过程，能使他们有信心地面对困难。
在情商训练营中，&失败的样子&、&给努力一个A+&都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。
3－6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往上，他们还不理解友谊真正的含义。&好朋友&也仅是建立在玩具、零食等物件上的。
但是，家长却仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽，似乎天生就是&社交高手&。在这些孩子身上，大都能发现这样的特质：愿意分享、有爱心、愿意帮助他人、遵守规则、主动。而另一些则是&另类人物&。
有的孩子很容易与他人发生冲突；有的孩子不断地&故意&&撩&别人，让同伴反感；还有的孩子游离在人群之外，很难参与游戏。
这个阶段的孩子已经开始学习成为一个&社会人&，如果他们在人际方面有困难，是一定需要大人帮助和支持的。
通常孩子不合群有以下原因：最常见的是，这个孩子的行为常常触怒他人。跟大人一样，儿童也不喜欢霸道、自我中心或者破坏性的行为，他们不喜欢跟不遵守游戏规则的人玩。
有注意力问题的孩子通常也会有人际交往的问题，因为他们理解游戏规则有困难，也容易在游戏中稍有不如意时发脾气。此外害羞的孩子也会存在不合群的问题，他们很容易被别人嘲笑。
父母务必认真对待小孩子的所作所为。父母的抚育和教育方式，以及社会环境的变化对一个人的性格都会产生一定的影响。父母在人际交往上的积极健康的正确示范，是孩子开启&健康社交&的前提。
父母尽量多带孩子外出玩耍，和别的孩子们相处的时间长了，孩子自然会总结出一套适用于自己的&社交技巧&。但在这个过程中，家长要注意最好能做到不要插手孩子间的争端，放手让孩子自己去处理，孩子将会获益更多！
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所有回答：0
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脾气差老对孩子发火怎么办？我也知道老对孩子发火不好，有什么好办法可以控制下情绪吗？
宝宝年龄：6岁以上
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你好，你这个的话，可以多想一下孩子的感受都站在小孩子的角度去想，这样子的话就不会对她发火了
01-29 11:12
共有3个答案
宝宝年龄：宝宝3岁半
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脾气差老是对孩子发火，那你就必须要控制你的脾气呀，不控制的话，孩子肯定会受伤的。
01-29 11:22
脾气差老是对孩子发火，那你就必须要控制你的脾气呀，不控制的话，孩子肯定会受伤的。
大宝爱我俩
宝宝年龄：宝宝3岁半
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大宝爱我俩
脾气差的话应该是属于肝火旺盛，你也可以去看一下中医用中药调理一下，最好适当的控制一下，
01-29 11:12
脾气差的话应该是属于肝火旺盛，你也可以去看一下中医用中药调理一下，最好适当的控制一下，
宝宝年龄：宝宝4岁半
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是的，这样老师对宝宝发火的话，宝宝的性格也会变得内向的人，最好是，不要这样哦
01-29 11:10
是的，这样老师对宝宝发火的话，宝宝的性格也会变得内向的人，最好是，不要这样哦
鑀 16人回答
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