孩子一上初中成绩就出现大幅度下滑，怎么办？
惠州星火教育大萌圆圆老师发布
“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现大幅度下滑，这该如何是好？”小学临近毕业，不少小六的家长在找初一学生家长“取经”的时候，多会听到类似的抱怨。到底小升初以后，有什么不一样？
星火君为您分析出：是小学与初中面临的学科内容差异很大。
进入初中，课程增多，考试科目从语文、数学、英语3门学科一下变成了外加政治、外语、历史、地理、生物7门，授课方式不同而且难度增大，课堂节奏变快，相应分配到各学科的复习时间就变少了，学习任务加重。学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，
因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。
总体来看，在小学，学习科目少，课堂教学容量小，作业量小，学习任务不太重。注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习，这对比小学学习仍是发生了很大的不同。
一、小升初学科知识大不同之语文
小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变，学生们一定要提前做好小升初衔接。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，初中语文与小学语文到底有什么不同呢?
经过星火君整理主要发现有以下6点不同：
1.古诗文大量出现：
在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，今后的中考语文卷也必将在这两个方面大做文章。 在小学的语文课文学习中古诗文很少出现，只在课后的日积月累部分零星的出现一些古诗句要求学生积累，而在初中的语文学习中文言文大量出现，古诗句背诵鉴赏成为教学的重点，在初中平时单元考试和中考时候，古诗文部分分值占到接近40分，这对于刚入初中的学生来说文言文的积累和学习至关重要。
2.文学作品比例大增：
在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作，篇幅普遍较长，文学化趋向明显。 中外古今名著大量出现，对于这些文学作品的考查不会像小学时候简单的文学常识填空，而是对于文化典籍内容的细节考查与理解，难度增加不少，不仅考查记忆能力还会考查对作品的理解能力。
中学阶段教学的另一个重点是对现代文的阅读理解，与小学教学的区别在于小学阶段重在趣味性和记忆背诵，考试时只要把老师所讲过的内容要点识记就行，但初中语文现代文阅读教学重点在于培养学生的语文阅读素养和理解能力，更侧重对学生自由思想和情感的培养。初入初中的学生在这方面尤其要做好准备，学习的方式和学校老师的要求都会做较大的变化的。
3.文章篇幅由小变大，素材更加广泛
小学重在生活，常理，经典小故事，儿歌等，以记叙文为主，显浅，易懂，只要是读一遍你就会知道其说了些什么；初中开始变的有生活，有人生，有善恶，有好坏，涉及更为广泛，开始由表面走向深层，需要理解。
4.作文更注重真话、实话、心里话
反对假话、空话、套话，作文形式更趋向于开放、宽泛、灵活，给学生自由发挥的余地和充分展示才情的空间。在作文的题材、内容、语言、字数等要求方面与小学有较大差别。小学作文，基本就是“流水账”只需要把你要说明的事情一股脑儿的倒出来，说明白就行。而初中不仅是这样而已，还需要将文章润色一下，一般需要一两个闪光点，并且至少要三段，字数也需增加。
5.学习方式更强调自主、合作和探究
老师在课堂将会少讲，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。如果学生没有做好思想准备，在学习的方式方法上面做好调整，进入初中学习后成绩会出现大幅度下降的情况。
6.语文评价内容将以能力立意为主
更趋向于大语文的范畴，强调语文与生活的联系，强调朗读的方法与技巧。
二、小升初学科知识大不同之数学
同样，数学作为初中教学中的一门重要学科,在教材、教法及学法等方面与小学存在巨大差异：
1.运算模块
内容要求熟练掌握M5-M7的基础运算（M5、M6、M7分别对映五、六、七年级）运算的熟练程度直接影响着数学思维的训练与提高，是思维的表现方式更能促进思维的发展。
2.自主思维
开始培养学生多角度看问题，提升学数学、用数学的综合能力多渠道解决问题的能力，达到自主思维的目的。有一定难度，课上学生能达到理解知识的程度，需在家中认真完成作业、及时复习巩固，方可熟练掌握。
有一种情况很常见，很多初中女生在小升初过程中出现脱节,必然会导致难以适应初中数学学习,数学成绩不断下降,失去学习兴趣。
因此，七年级作为初中数学的起始阶段,更要努力在中小学数学之间架起一座"桥梁",才能够实现完美过渡,从而赢在数学学习的起跑线上。
三、小升初之学科英语的变化
英语，小升初的三大科目之一，又有什么不同呢?小学里评判学生的标准是能说、能听、能写。但初中不行，你的学生能唱英语歌，在老师的眼里不管用；你的学生用英语把老师说得无言以对，也不可能给学生多加一分。初中英语唯一的评判标志就是考试成绩，甚至说就是中考那次。通过下文你就可以找到答案：
1.小学英语内容生动有趣、图文并茂、形式多样的情景课文与对话。初中英语大多是以话题作为单元进行教学的，将语法、词汇、句型融入到话题中。初中英语的课文在长度上要比小学的课文长一些，同学们可能会有些不适应。
2.考试：小学英语一般考试较少，甚至很多人把英语当做小学时候的豆芽课。而初中的英语，作为六门文化课之一，每次考试都会涉及到，在听力、阅读、写作等方面要求高，难度也加大不少。
有一种情况也很常见，很多初中男生对英语课程开始觉得乏味又不擅长记忆，在这过程中出现脱节,必然会导致难以适应初中英语学习,成绩不断下降,失去对英语学科的兴趣。小升初英语衔接的重要性也由此可见。
四、小升初学科衔接的重要性：
小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，在课余时间多看看与基础学科相关的书籍，涉猎这方面的知识。
小升初在学业上学生肯定会面对更多的压力。随着学习科目的增加，学习时间的拉长，孩子们会渐渐觉得力不从心。
这个时候，家长就应该尽量给孩子规划更好的发展方向。引导他们如何合理安排时间提高自己的薄弱学科，保持自己的优势学科。最终让学生达到科科均匀发展，为孩子树立起学习的信心！
1.温固知新
暑假对小学学科知识进行梳理提炼，有效解决学生小学遗留问题，强化学生基础知识的掌握程度。同时，给学生衔接初一学科的前两章，让学生在初一入学考试中脱颖而出。
2.提前适应
通过衔接辅导，让学生提前感受初中学科学习的氛围、节奏，帮助学生快速适应初中学科学习节奏、环境，早一步适应，就领先他人一大步！
3.自信心培养
学生去了新的学校，如果入学考试成绩能脱颖而出的话，就能迅速引起老师的关注这样学生的自信心就被提升起来了，对学习不再排斥，不再畏难，轻松快乐学好学科知识的同时，因为心态好，其他各科和性格方面都会有很大的突破。
4.学习方法
一进初一，学生往往有一种应接不暇的感觉。中学阶段，最重要的就是学习方法。而通过暑期衔接辅导，学生已经初步掌握初中学习所需要的方式方法，学习效率才能提高。
5.身心变化
小学生进入初中后生理、心理变化较大，管理难度增大，与家长、教师和学校的冲突增多，两极分化严重。这些问题严重阻碍着教育的健康发展。俗话说“良好的开端是成功的一半”，小升初学科衔接的重要性。
6.竞争需要
每年95%的小学生都在补课，不补课原地踏步走就意味着倒退。而且初中竞争更为激励，以前那种疯玩已不复存在。最后，相信通过一个假期的学习，学生无论是学习成绩还是习惯、态度方面有一个质的飞跃，星火带你的学生赢在起跑线上。
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