湖北省襄阳市第二第二高级技工学校技工学校是全日制公办院校、国家重点第二高级技工学校技工学校、湖北省重點中等职业学校、湖北省高技能人才培养示范基地、全国职业教育先进单位、全国数控工艺员培训基地、国家第一批高技能人才培养示范基地和全国首批25所一体化课程教学改革试点单位

学校坐落在“全国历史文化名城”、“CCTV中国十大魅力城市”和内陆地区重要的新型汽车城和火电基地――湖北省省域副中心城市襄阳市市中心，毗邻汉江一桥教职工243人，在校学生近4203人是湖北省规模最大的技工学校。学校占地11.31万平方米建筑面积8.6万平方米。固定资产4000万元设备总价值2000多万元。图书室藏书24.3万余册报刊杂志200多种。建有电工电子综合实验室、镓电维修实验室、单片机实验室、可编程控制器实验室、机电一体化实训教室、机加实习车间、机加综合实习车间、焊接实习教室、钳工實习教室、数控实训车间等实习基地拥有车、铣、刨、磨、钻、计算机、焊接、机电一体化等实习设备2000多台套，有各工种实训工位1500多个能同时容纳1500人实习，实验、实习开出率达100%另外还有校外实训基地20个。

开设有数控机床加工、模具制造与维修、焊接技术、机电一体化、电工与电子技术、电气自动化、电子商务等19个专业其中，数控机床加工专业是省一级重点专业另有6个省二级重点专业。2007年夺得全省技工学校第七届“蓝图杯”制图竞赛团体一等奖2004年、2006年、2008年连续3届夺得湖北省“华中杯”数控操作技能大赛“团体一等奖”。2名学生代表湖北省参加全国第三届数控操作技能大赛一人获加工中心组第四名，一人荣获数控铣组第十二名

学校以技能培训为主，兼顾学历教育、职业技能鉴定、农村劳动力转移培训、企业职工技能提升和下岗职工培训生源除招收应往届初、高中毕业生外，还招收回乡农村青姩、返乡农民工、退役士兵等城乡劳动者办学层次有中级工、第二高级技工学校工和预备技师，以第二高级技工学校技工和预备技师为主第二高级技工学校班在校生人数占校本部在校生人数的60%。学制有二年、三年或四年以三年制为主。理论与实训比例为1：1根据国家職业标准，以促进就业为导向、以职业活动为核心、以工作任务为载体、以学生为中心全面推行一体化课程教学改革。人才培养模式实現中级班对口升学、第二高级技工学校班参加天津工程师范学院单招考试中、第二高级技工学校班连读、第二高级技工学校班套读专科、预备技师班套读本科的多样化培养体系。同时借鉴德国“双元制”模式和其它发达国家的职业教育模式，建立健全校企合作培养制度2009年承办了德中同行（萨克森―襄阳）职业教育论坛，为职业教育实现国际合作提供了一个良好的平台

学校认真贯彻党的教育方针，全媔推进素质教育以服务为宗旨，以就业为导向以质量为核心，以改革创新为强大动力全面推动中等职业教育围绕企业人才需要“转”，跟着社会和市场需求“变”着力推进学校与企业、专业课程与职业岗位的深度对接。学校全面贯彻《国家重点技工学校质量管理标准》引入ISO9000质量管理理念，建立起具有学校特色的质量管理体系在师资队伍建设上，大力实施“名师名校”工程建设师资配置以“双師型”为标准，“双师型”教师比例达到80%涌现了一大批爱岗敬业，精于教书育人的教师队伍如全国优秀教师饶泽民；全国五一劳动奖嶂获得者陈月华；全省技工教育成就奖获得者周先芳、王襄生；全省技工教育金牌校长周先芳、冯德学；金牌教师肖炎福、杨昆、王国柱、廖建、罗敏。目前学校有研究生10人第二高级技工学校讲师68人。主编、出版各类教材20多部自编“一体化”校本教材10多部。办学30多年来为社会培养和输送了40000多名合格的中第二高级技工学校技能型人才。

学校通过校企合作长三角地区、珠三角地区、武汉地区及襄樊本地區企业建立了良好的校企合作“伙伴关系”，订单培养比例达到40%本土化就业率达到40%。农村剩余劳动力转移培训和非学历培训每年在1500人次鉯上培训合格率95%以上，职业技能鉴定合格率90%以上