如何培养感情维持恋人的感情

  当情侣在一起之后,你要知道的一件事就是会经营你们之间的感情,不要觉得你们现在相爱,以后也会相爱,很多事情都会让你们之间变得不一样,当初在一起的初心,最后也会慢慢消失的。

  恋人之间如何培养感情

  情侣的关系也许是很亲密的,可是还是要保持适当的心灵沟通。情侣毕竟不是恋人,所以不需要很了解彼此,不需要知道彼此鸡毛蒜皮的小事。

  把最好的一面留给彼此,即便很熟悉了,见面的时候最好还是打扮自己,让对方知道自己很重视在一起的时光。给彼此留一点猜想,留一点惊喜。双方的尊重很重要,不论再熟悉,也不要忘了基本的礼貌,即便很做作,要随时记住,彼此给予的是安慰,不是责任。

  可以相互帮忙,但是能不插手的时候还是要选择回避。

  二、不把对方过于理想化

  很多恋爱中的人会幸福地向别人夸赞自己的另一半有多好,无论对方穿着打扮成什么风格,都觉得漂亮,无论对方做什么都觉得很完美,这就是所谓的情人眼里出西施。

  小编表示,这是一种错觉,在热恋中把对方理想化,想象成自己心目中完美的模样,最后投射在恋爱对象身上。这是一把双刃剑,很多人感情恩爱是因为这个,感情产生矛盾也是因为这个,要知道,你所想象中的完美恋人与你现实中的恋人是有一定差距的,随着时间的推移,你发现他不是你心目中的那个模样了,就有了失落感。

  不是对方变了,对方一直是那个样子,只是在热恋期你把对方过于理想化了。

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沟通交流是必须要建立起来的。

就可以增进两个人的感情。

也可以加深彼此之间的了解。

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spContent=一门帮助你梳理情感的英文课, 一部教会你谈恋爱的英文小说, 一位旷世邻家姐姐的生活智慧。

Austen)生于1775年,是英国18世纪末19世纪初的重要作家。作为英国国民文化的代言人,她的作品广受传阅,多部入选由BBC进行民意调查“100部英国人最喜欢的文学作品”。为了探究奥斯汀作品经久不衰的魅力,本课程选取了奥斯汀早期创作的《理智与情感》,从情节、语言、生活智慧、英国文学史四个角度剖析该作品。

重温爱情小品动人情节《理智与情感》主要讲述了姐姐Elinor和妹妹Marianne,偶遇爱情、坠入情网、横生变故和终成眷属的故事。里面姐妹俩遇到人生变故、感情波折时所表现出的截然不同的反应,特别牵动读者的心。在这一课一课的情节回顾中,理智的姐姐、感性的妹妹、内心依赖的母亲、吝啬的兄嫂等主人公的形象也逐渐丰满、直立起来。

梳理英文原著文字肌理奥斯汀作品虽然讲的是老生常谈的爱情,但她以细腻的人物描写和精当的语言运用,获得“在两寸象牙上雕刻”的美誉。本课程通过16课时呈现了作品16个典型语言特点,比“诙谐的反讽、清晰的思辨、悠长的语句”等等,借助语言学和英文写作专业知识,为读者提供实用的读写技巧。

分享奥斯汀非鸡汤式的生活智慧书中姐姐一步步引领妹妹走出感情阴霾、通往自立和豁达的过程,也让我们从中学到很多生活智慧。比如,我们可以从姐妹俩对待兄嫂截然不同的态度学习人际之道;从Willoughby热恋前后态度的转变学习婚恋之道;从Lucy Steele的八面玲珑、四处逢源反思更理性的职场之道。课程跨学科地引入基础心理学知识,让生活经验的传授褪去说教意味。

第一课 他们并未一见钟情

1. 故事情节梗概突生变故

2. 奥斯汀语言特色对比性描写与人物塑造

3. 奥斯汀生活理念把恋人放在人群中去了解

4. 英国文学史超链接十六、十七世纪

1. 故事情节梗概背井离乡

2. 奥斯汀语言特色诙谐的反讽

3. 奥斯汀生活理念恋爱是生活成分而非生活本身

4. 英国文学史超链接十七、十八世纪

第三课 一见钟情

1. 故事情节梗概安顿下来

2. 奥斯汀语言特色思辨中的急智

3. 奥斯汀生活理念家庭角色的缺失与填补

4. 英国文学史超链接十八世纪中后期

第四课 身陷情网

1. 故事情节梗概社交往来

2. 奥斯汀语言特色文雅的句型

3. 奥斯汀生活理念热恋时如何考察恋人秉性

4. 英国文学史超链接—十八、十九世纪

第五课 未曾表白

1. 故事情节梗概爱情僵局

2. 奥斯汀语言特色贴切的用词

3. 奥斯汀生活理念感知对方的脆弱

4. 英国文学史超链接十八、十九世纪

第六课 应对庸俗

1. 故事情节梗概来来往往

2. 奥斯汀语言特色喜剧性对话

3. 奥斯汀生活理念周旋与秉持

4. 英国文学史超链接—十八、十九世纪

第七课 意外失恋

1. 故事情节梗概与情敌共处

2. 奥斯汀语言特色清晰的思辨

3. 奥斯汀生活理念失恋时,从失控到制控需要三步

4. 英国文学史超链接十九世纪

第八课 为爱而狂

1. 故事情节梗概前往伦敦

2. 奥斯汀语言特色入木三分的心理描写

3. 奥斯汀生活理念成婴症患者

4. 英国文学史超链接十九世纪

第九课 捕猎高手

1. 故事情节梗概尽人皆知

2. 奥斯汀语言特色悠长的语句

3. 奥斯汀生活理念人在恋爱中寻找的是自己心灵的缺口

4. 英国文学史超链接十九世纪

第十课 阿谀奉承与善意表扬

1. 故事情节梗概势利小人

2. 奥斯汀语言特色赞美之词

3. 奥斯汀生活理念与人沟通之道

4. 英国文学史超链接十九世纪末期

第十一课 恪守原则

1. 故事情节梗概迷雾澄清

2. 奥斯汀语言特色沉重氛围下的调侃

3. 奥斯汀生活理念坚持住那最难以坚持的时刻

4. 英国文学史超链接二十世纪初期

第十二课 心灵告白

1. 故事情节梗概回家的路

2. 奥斯汀语言特色用人物的语言说出作者评判

3. 奥斯汀生活理念是什么让人从恋爱走入婚姻

4. 英国文学史超链接十九世纪末与二十世纪初、中期

第十三课 走出失恋

1. 故事情节梗概重拾自我

2. 奥斯汀语言特色循循善诱

3. 奥斯汀生活理念人生其实是一场自我的战争

4. 英国文学史超链接二十世纪初期

第十四课 机缘巧合

1. 故事情节梗概终成眷属

2. 奥斯汀语言特色对善良人的揶揄

3. 奥斯汀生活理念从寻找缺口到个人成长

4. 英国文学史超链接二十世纪初、中期

第十五课 这部作品中没有完美男人

1. 故事情节梗概全文总结

2. 奥斯汀语言特色结尾的余地

3. 奥斯汀生活理念真正的完美是能够应对不完美

4. 英国文学史超链接二十世纪初、中期

第十六课 奥斯汀的文学遗产

1. 故事情节梗概奥斯汀小说回顾

2. 奥斯汀语言特色自我指涉

3. 奥斯汀生活理念文学是那道撼动命运的心门 

4. 英国文学史超链接二十世纪后、二十一世纪初期

任何对文学有兴趣的学生均可参与。无需专门的预备知识。

简明英国文学史 河南大学出版社 2006

1)英文基础薄弱能参与这个课程吗?必须要看过小说才能上课吗?

本课不是一门单纯的英语语言课,除了讲授英语语言以及写作技巧,还会讲到与人物相关的恋爱理念、人际交往方式。具备中学毕业英语水平的学生都能跟上课程。如果阅读原版英文小说有困难,也可以先看一下改编的电影,了解大致情节后,配合授课内容再去品读电影中的台词,一定能收获良多。 2)对英语考试有直接帮助吗?能提高英语水平吗?虽然这门课程不直接针对英语考试,但课程着力培养的语言能力和思维能力却是很多英语考试的考查重点。很多时候学生在应对考试时,都会遇到一些困惑,如看不懂复杂语段,难以表达深邃思想。而这些相关知识都会在课程中重点讲解。 3)对英国文学了解不多,能跟上课程进度吗?文学即人学。不管对文学了解多少,只要用心阅读,同时体味生活,都能跟上课程,收获知识以及有关人生的思考。而本课程对英国文学的简便梳理方法,也能惠及考研的学生。

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