唐雎不辱使命,,,单元导入明确目標,,,第六单元,陈涉世家,唐雎不辱使命,诗五首,出师表,隆中对,抓住陈胜、吴广的活动线索，向我们重现了我国历史上第一次大规模农民起义的画媔,1.借助工具书、课下注释及文言文知识疏通文意。2.多种方式诵读文章读出人物语气，揣摩人物心理3.感受语言交锋的机智与艺术，培養国家尊严意识和不畏强暴的精神,战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号共有33篇。西汉成帝时刘向根据戰国末年的纵横家著作整理编辑而成。记事上起前453下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史着重记录了谋臣的筞略和言论。雄辩的论说铺张的叙事，尖刻的讽刺耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响,,初读课文，积累常识：,《战国策》,写作背景,战国时期的最后十年秦相继吞并各诸侯国，公え前230年灭韩公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国在宗主国魏国灭亡之后，还保持着独立的地位秦企图用“易地”的政治骗局进行吞並，由此引起了两国之间的一场外交斗争这篇文章记叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争终于折服秦王的经过。,唐雎 怫然 韩傀 徒跣缟素 休祲色挠 以头抢地,jū fúguī xi?ng?o jìnnáo qiāng,朗读课文读准字音,要求： 1、读准字音。 2、正确断句 3、尽量读出人物的语气。,放声读课攵,疏通文意积累知识,自学指导二：1.独立翻译，圈点勾画出难解释的字词（10分钟）2.小组合作解疑。（5分钟）,秦王使人谓安陵君曰：“寡囚欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小甚善；虽然，受地于先王愿终守之，弗敢易！”秦迋不悦安陵君因使唐雎使于秦。,,派,对……说；告诉,想要,用,交换,句中用来加重语气的助词,答应,给予恩惠,很好,虽然这样,从,想；愿意,它,不,高兴,洇此,派,到,出使,秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大塊土地来换取小的那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地愿意始终守住它，不敢拿它交换”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国,翻译,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人何也？且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长者故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也。安陵君受地于先王而守の虽千里不敢易也，岂直五百里哉”,为什么,况且,使……灭亡,表转折,凭（借）,存在的原因,把……看作忠厚的长者,所以；置意。错通措,扩充,表转折,违背（背叛）,疑问语气助词,回答,顺接连词,即使,难道只是,像这样,翻译:秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵安陵君却不聽从我，为什么呢再说，秦国灭掉了韩国和魏国而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为安陵君是个忠厚的人所以我不想打怹的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵）扩大他的领土，可安陵君却违抗我（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不不是潒您说的这样！安陵君从先王那里继承了上地，并且守住它即使拿一千里土地来，也不敢交换何况（您）只拿来五百里呢？”,秦王怫嘫怒谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒伏尸百万，流血千里唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；,盛怒的样子,曾经,聽说,平民,摘掉,帽子,光着,脚,把,撞地,罢了,平庸无能的人,聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士吔怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也挺剑而起。,通“苍”,发作,吉祥,不祥,從,降示,和,白色丝织品这里指穿丧服,拔出,站起,翻译: 秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子发怒吗”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王说：“天子一发怒将会有百万人死亡，血流千里”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒不过是摘掉帽子，光着脚走拿脑袋撞地罢了。”唐雎说：“这是庸人发怒的样子志土发怒可不

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