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小儿多动症
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&& 如果您的孩子智力正常，就是不爱学习，上课注意力不集中，小动作多，平时活动过多，冲动任性，有可能是患了儿童多动症。什么是儿童多动症？儿童多动症又称儿童多动综合症;注意力缺陷障碍(ADD)，注意力不足多动障碍(ADHD),轻微脑功能失调（MBD）,注意力缺陷-多动联合障碍综合症（ADHDS），多动性障碍，是一种常见的儿童心理行为疾病。其症状多以注意力涣散，活动过多，冲动任性，自控能差等，并有不同程度的学习困难，但患儿智力正常或接近正常。儿童多动症的发病率较高。据国内外资料报告，2-16岁儿童的发病率为5-10%。多动症的病因有哪些？（1）脑神经递质不足:脑内抑制性神经递质浓度降低，可降低中枢神经系统的平衡能力，使孩子动作过多。（2）脑部器质性损害：大约85%的患儿是由于额前叶或尾状核功能障碍所致，包括孕期疾病如高血压,贫血，先兆流产等；分娩过程异常，如早产难产、产前助产、婴儿窒息、颅内出血等；婴幼儿期中枢神经系统感染或外伤等。（3）遗传因数：大约40%多动症患儿的父母，其同胞或其他家属在童年时也患此症，遗传因素与多动症密切相关。（4）其它因素：家长教育方式不当，过多食用人工色素，防腐剂，保鲜剂以及环境污染导致的铅、铝及化合物中毒等。多动症有哪些主要表现?儿童多动症的核心表现是自控能力差，注意力不集中，主要表现有以下几个方面：(1)活动过多 这类孩子无论在何种场合都处于不停活动状态中，上课时不断做小动作、敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头、拉同学的头发或衣服、常说一些使人恼怒的话、好插嘴或干扰别人的活动等。（2）冲动任性 这类孩子的情绪极为不稳定、自控能力差、冲动任性、不服管教、常惹事生非。高兴时忘乎所以、又笑又叫、又唱又跳、情不自禁、得意忘形；不顺心时容易激怒、好发脾气、同学和伙伴都怕他、讨厌他、对他敬而远之，致使他们不易合群，久而久之可产生反叛心理，常常发生自伤或伤人的行为。（3）注意障碍 这类孩子的注意力很难集中，或者注意力集中短暂，上课时常东张西望、心不在焉、或貌似安静，实则“走神”，“溜号”，听而不闻。做作业时边做边玩、随便涂改、马虎潦草、错误不少。不能集中注意力做一件事，常有始无终、虎头蛇尾。（4）学习困难 这类孩子的注意力很难集中，对老师布置的作业常常发生遗漏、倒置或理解错误等情况。部分患儿可能有不同类型的认识功能障碍，如语言功能障碍、空间定位障碍、逻辑思维障碍等等。（5）行为异常 这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题，如顶嘴、说谎、逃学、偷窃、打架斗殴、离家出走等等。（6）神经系统轻微异常 运动功能异常，如动作笨拙、精细协调运动困难、闭眼站立不稳、不能走直线、指自己的鼻子困难等等；语言或发音缺陷，如口吃、吐字不清等；皮肤两点辨别能力差（当患儿闭上眼睛，分辨自己的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差）；约半数患儿存在脑电图异常。&& 如果您的孩子符合以上情况，可到济宁博爱医院找路主任进一步确诊，治疗。
联系我时，请说是在58同城看到的，谢谢！
2005-版权所有| 京公网备案信息| |乙测资字| |违法信息举报：&&&& 我儿子今年上二年级，特别贪玩，特别不爱学习，总是想着玩，每天上学做作业总是像糊任务，上课也是爱开小差，一下课就看不见人影，心思根本不在学习上。而且特别的调皮，总喜欢和男孩子在一起疯，不过本质很好，从来不主动打人，也不爱惹事，而且很有礼貌，就是厌得伤心。
&& 老师有时会把我们叫到学校，我都要气死了，老是忍不住地揍他，老公却很反对我打孩子，说孩子还小，还没开窍，大大就好了。其实我也知道他现在还小，而且中国的教育体制就是希望把孩子教成一个样子，必须墨守成规，现在孩子回来写字都得按照老师要求的那样一板一眼，哪怕是哪个地方写得不到位都算错的，我也觉得没有必要，但是现在的大环境就是这样，都是为了成绩。儿子每次考试成绩都不理想，不是不会，都是因为马虎，粗心，书写不认真或者考试讲话扣分。
&& 说实话，我儿子不笨，可以说很聪明。有的数学加试题目甚至是奥数题目，我和他爸爸想半天都不会，他看一下就知道怎么做，特别是那种找规律或者是逻辑推理的题目，反而简单的容易错。家里的很多东西，都是拆了不一会就能重新组装起来。我电脑或者手机要是搞不定了，喊他过来帮忙，小问题基本都能分分钟搞定，他对这些精通得不得了，很多探险类或者赛车游戏能玩通关，不管是英文的，日文的或者其他语言，也不知道他怎么认识的。
&& 游泳，轮滑，自行车，滑板都是三四岁的时候，没人教自己学会的。而且方向感很好，去过的地方基本都能认识回来的路，有一次，我找不到往地下车库的路了，那个车库真的很难找，上去不知道怎么下去，后来还是我儿子带着我下去的，那时候，他好像还在上幼儿园小班。
&&&现在我就是头疼他太不爱学习，怕去学校，一点学习的热情都没有。希望有这方面经验的父母帮帮我，万分感谢！
&& 看到很多家长都要我多看书，其实我每天回家吃完晚饭都要看一会书的，有时也要他和我一起看，我和他爸以前成绩都很好，我高中，大学的时候每次考试都是前几名，每年都拿奖学金。他爸也是，当时保送的研究生。也不知道这个孩子怎么这样，就是无可救药地不爱学习，静不下来。也不是多动症，去看过，就是调皮。
发表于：12-09-18 10:43
他的天赋不在学习上 逼他也没有用
发表于：12-09-18 10:46
虽然站在大人的角度来看这个不爱学习的孩子，确实伤透了脑筋。
可是现在这样浮躁的社会，作为大人的我也不爱学习，不能持久性地做一件事，对什么都可以感兴趣，对什么都可以不感兴趣……孩子身上折射的应该是整个社会比较真实的一种心态。
二年级的孩子，适当玩是可以的，但怎样玩玩什么都是需要家长好好引导。
如果大人有时间，建议陪伴孩子一段时间，包括陪伴他做作业，看书，看电视，陪伴他玩，与之互动的一系列活动，看看症结到底在哪里？
不建议打骂。
我用最淡的心事
诠释过往的人生
发表于：12-09-18 10:46
以下是引用 第1楼 @动感的羊 的话：
我儿子不笨，可以说很聪明。...
最害人的话，就是你很聪明，就是不努力，侧面上继续鼓励他不努力 ，
成功和聪不聪明关系 不大。
发表于：12-09-18 10:47
每个孩子都有每个孩子的天赋，有些不是不爱学，而是根本没兴趣去学。培养孩子的兴趣的同时也应该告诉孩子其它的东西你可以不喜欢，但是还是需要去学习，打小孩是下下策，不是打就能有用的。再说孩子还小，需要多沟通多交流，平时每天关注孩子作业的完成情况，对于好的，要及时表扬，对于不好的要耐心纠正。
那有小孩不调皮的呢？而且还是个男孩子，厌一些也正常，成天跟个呆子一样的除了念书，看书，作业以外，都不知道玩的小孩就一定会成才吗？
发表于：12-09-18 10:49
寓教于玩，航模，四驱适合你儿子，还有那个信息技术编程。。。。。。。。。一二三年级松一点无所谓。四五六要抓紧。。。。。但是孩子的学习习惯就是在一年级抓啊。。。。。。。。。。
发表于：12-09-18 10:49
以下是引用 第4楼 @ME811 的话：
最害人的话，就是你很聪明，就是不努力，侧面上继续鼓励他不努力 ， 成功和聪不聪明关系 不大。...
非常同意！
家长不要总以为自己的孩子是聪明的，说实在现在聪明的孩子确实很多，而且是远远聪明于我们小时候，但有时候聪明反被聪明误，作为家长，切记！
成功需要的是踏实持久性地坚持与学习。
我用最淡的心事
诠释过往的人生
发表于：12-09-18 10:52
我LG说如果以后我家宝宝爱玩成绩不好，千万不能打他，因为他自己从小就爱玩。。上初中就开始看武侠，高中暑假我婆婆叫他补课他也不愿意去，最后大学他考的还不错啊~~有些人就是开窍晚，何况看现在周围成功赚大钱的都是以前成绩不好的~~
快乐的心情，可以来自一阵清凉的雨水，哪怕是淋淋漓漓地打湿了裤脚；
可以源于清晨窗外一阵悦耳的鸟鸣，哪怕是惊忧了一个甜甜的梦境
发表于：12-09-18 10:54
男孩子,不必拘束太多,只要不是满口脏话,不讲礼貌,没有教养,都没有关系.但也不能一点不管.他现在 的精力虽然不在学习上,这也没有关系.慢慢引导吧.急也急不来.....
我真的钓到了一只羊！！！
发表于：12-09-18 10:55
我检讨，我自己最欠缺的就是耐心和鼓励孩子，因为平时工作忙，他爸更是指望不上，全靠我一个人，有时候脾气十分大。
发表于：12-09-18 10:57
以下是引用 第2楼 @好被想 的话：
他的天赋不在学习上 逼他也没有用...
发表于：12-09-18 11:06
在我眼中 三四岁的孩子已经不小了。
楼主的孩子确实是属于天资比较聪明的孩子。这样的孩子，父母要多用心去培养。
至今，我只遇到过两个比较天资比较好的孩子，但是被家长耽误了。
楼主作为母亲，想要改变儿子，必须自己改变。如果有心，需要看《圣贤教育改变命运》，
然后看蔡礼旭老师《弟子规》视频。还要自己落实。然后带着孩子做到。不然，要么孩子学到知识就不可一世，要么就平庸一辈子，因为他聪明，学东西很快，所以就会有傲气，人一骄傲，心就不定，所以才会出现我们常说的“粗心”
如果学了弟子规，孩子们才会慢慢知道，学习是为了什么。
发表于：12-09-18 11:16
&&[第2版 09-18 11:16]
能理解你家孩子不爱学习，贪玩的心理。我马上30岁了，也不爱学习，每年的职称考试就像要了我命一样，很烦躁。可因为成人了，要负担起养家糊口的重担，所以不得不逼着自己去学。我身边爱学习的小孩遇到不少，普遍的现象就是家庭学习环境很浓，父母多多少少都受过高等教育，工作后一直努力考试学习，小孩子在这种环境下耳濡目染，会好很多，要不你也试试。另外现在孩子的智商普遍都高，所以同一起跑点，养成好的学习习惯和学习态度比较重要，以后即使你不上大学，自己做生意，执著严谨的态度也是必备的，马大哈的性格能成功的可能性微乎其微。
一辈子相依相伴才幸福
发表于：12-09-18 11:10
这样的孩子以后反而有大出息。
发表于：12-09-18 11:21
一样的哎，我家宝宝一块橡皮能玩一下午。
发表于：12-09-18 11:34
有时候只是你不了解小孩而已.或者低估了他的能力.
我讲一个小事,有一个老太在家养了十来只鸡,她都搞不清楚哪只鸡下蛋,哪只鸡不下蛋,她2岁的小孙子就知道得很清楚,而且今天的鸡蛋是哪一只下的也知道.这就象我看那个什么超人奥特曼都一样的,小孩却一眼就能知道哪个是什么奥特曼.真心的我都讲不清楚有多少种.
举杯对这份情说珍重　
思念为你燃烧寒夜中　
爱写满了手　
怕摊开看了心痛　
此情此景我心一片秋　
人未亡　情已断肠　
恨爱一世的荒唐　
面对命运我步步退让　
手一放　痛就疯狂　
翻云覆雨到绝望　
痴心爱过我又能怎样
发表于：12-09-18 11:59
我倒是建议你自己多看看书
不要把你家儿子的优点都扼杀了
发表于：12-09-18 12:00
有爱学习的孩子？lz表急，孩子没开窍而已~
发表于：12-09-18 12:03
你要真疯了 没准他一夜就长大了
抬眼硬拗三分困，不及午后一盏茶
发表于：12-09-18 12:03
你家孩子适合送出国，中国的教育体制会毁了孩子的创造力，一个个只会埋头读死书。。。
爱我的请举手~~~
发表于：12-09-18 12:09
以下是引用 第1楼 @动感的羊 的话：
有的数学加试题目甚至是奥数题目，我和他爸爸想半天都不会，他看一下就知道怎么做...
这点跟我一个朋友的儿子像，他父母对他学习方面伤尽了脑筋，老师3天2头喊家长，主要是学习习惯的问题。暑期兴趣班是的砸，没用。
放弃哀伤。
幸福之人,必有幸福之福。
发表于：12-09-18 12:56
和我儿子一样，嘿嘿，我家儿子在南师附中江宁分校，我们的习惯好，爱看书，爱玩，不爱写字，我们顺其自然，养成好习惯就可以了，看书是个很好的习惯
发表于：12-09-18 13:02
我从一年级开始不写作业，发展到大学只上专业课其他课都不上
并不妨碍我找了个好工作
你担心的太多余了
地瓜地瓜，妈妈爱你
发表于：12-09-18 13:05
父母多表扬多看些教育类书籍，注意说话方式放低姿态学习从他角度看问题，学校里多拍好老师为他营造稍宽松的环境，自己心态放好，那段聪明的话是个家长都这么说.总的来说你需要学习，要有学习的意识.
老公说：“幸福生活就是猫吃鱼，狗吃肉，奥托曼打打小怪兽。。。”
哈哈哈~~~~
发表于：12-09-18 15:18
他要是一开起窍来，这娃可不得了~~~~~~
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；
遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦！
发表于：12-09-18 16:45
其实你儿子蛮聪明的，也很调皮， 老师的教育方法不一定就是对的，你想你儿子成为人上人 就不要让他墨守成规的去做一些事情，让他去选择自己认为对的事情做，基本的常识知道就好了，&&&
我以前也不是什么好孩子调皮捣蛋是样样通 ，尼玛的学习就是不喜欢，看个人。逼迫狠了你的儿子也就废掉了。过来人的经验总结，当然具体的你想怎么做就看你， 怎么协调看你的个人魅力了。说实话我很鄙视中国现在的老师，其实都是教育制度下的牺牲品，自己一坨屎还说人家的孩子不好。当然你做父母的老师被叫到学校你觉得很不光彩。其实只要不是打架闹事什么的，你就象征性得去下，老师说的时候也象征性得听下，事后就当老师放的是屁，回家跟着儿子的兴趣走，我保证你会是一个良师益友。想你的儿子有主见不是庸庸碌碌的
从现在做起吧，祝你开心。
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我的孩子很贪玩,不爱学习,怎么办
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哄着学习呢！
百度一下你就知道
慢慢来吧！
不是很清楚
问题呗，看你自己啦
百度一下吧
好好管管啊
广东外交活动结束
没有养成学习的习惯，还是要从习惯问题入手
小孩子爱玩很正常，个人建议不要太束缚孩子的自由和爱好
第1-10条,共69条 &
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&&&5岁我儿童不爱学习怎么办
5岁我儿童不爱学习怎么办
怎么让你个爱玩的孩子从玩中学习汉字，一般的学习卡不诱惑不这个孩子的，学习机也不管用，这孩子就是不爱学习
孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。
调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。
2. 刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。
3. 孩子为什么厌倦学习
学龄前家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压。想想看，孩子还会有学习热情吗？“学习”从家长的嘴里出来，在孩子心里变成了巨大的包袱，学习成了一件痛苦的事情。于是，孩子开始厌学，认为学习就是给家长学的，敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。
4. 怎样培养孩子的学习兴趣
1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
5、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
6、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩，哪 怕是某一科的成绩。
7、目标倾斜法。心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。
5. 1、“先苦后乐”的“目标倾斜法”。先了解孩子想要看的电视节目，收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。
2、“先乐后苦”的“目标倾斜法”。孩子正在看喜欢的画本或电视节目，如果打断他，孩子会不高兴甚至反感和反抗，即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业，学习效果不会好。与其如此，家长不如把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。
提问者对回答的评价(星)：
五岁的孩子学习汉字，用学习卡学习机当然吸引不了他。这个时期孩子的认字能力其实都是在读书的过程当中学会的。比如讲童话书，一遍一遍的讲，他就记住了。你跟他说，把哪本书拿来，他就拿过来了。大人可能觉得他是看图不认字，实际上，这字在孩子的脑海里已经有非常深的印象了。稍加强化就记住了。孩子喜欢用手一个字一个字指着讲故事，其实也是一个认字的过程。不要嫌烦打断他。可以把故事书拿来请孩子讲给妈妈听。这样就行。等上学以后，老师再一教导，孩子很快就会爱上阅读的。
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