我是一名中职生，在暑假期间想找一份工作锻炼一下，有没有知道亳州有哪些地方招暑假工的？_百度知道
我是一名中职生，在暑假期间想找一份工作锻炼一下，有没有知道亳州有哪些地方招暑假工的？
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麦当劳,都可以,茶餐厅,正规的快餐厅,肯德基,西餐厅 中职生的话
肯德基和沃尔玛
暑假打工最好是通过学校的外联部（就是学生会给学校拉赞助那个），有很多企业会在学校贴传单啊什么的，如果去外面找的话不大放心吧
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关于中职生“职业适应期”的职业指导探究
论文摘要：处于“职业适应期”的中职毕业生的离职率较高。出现频繁“跳槽”现象的原因是价值观念不适当、薪资待遇不满意、工作缺乏安全感、劳动强度较大等。为解决中职毕业生频繁“跳槽”的问题，应注重对中职毕业生职业生涯规划、人际交往等能力的培养，鼓励学生利用假期进行职业调查，加强学校的职业指导工作。
　　论文关键词：中职生,职业适应期,职业指导 　 　　 　　中职学校毕业生从学校进入社会面临着从学生角色向职业角色的转变。绝大多数毕业生的角色转变有一段适应过程，叫做“职业适应期”。调查显示，处于“职业适应期”的中职毕业生对岗位表示满意的仅占11.6%，有40.7%的人表示对岗位不太满意，表示对岗位很不满意的占13.9%，同时有33.8%的职场新人对此表示说不清楚。中职毕业生在“职业适应期”普遍存在稳定性较差、甚至频繁离职的现象。影响学生转换单位或岗位的直接原因主要是认为工作报酬太低（占59.3%）、工作环境太差（占49.2%）、劳动强度太大（占48.8%）、不喜欢所做的工作（占41.9%）、生活环境太差（占39.4%）等。学生频繁离职、不讲诚信以及盲目随从必将影响到就业质量，也将影响到今后的职业发展。因此，应加强对中职毕业生的职业指导工作。
　　中职生职场不适应的原因 　　年龄较小，缺乏社会阅历中职毕业生进入社会时，年龄一般在十八九岁之间，与大学生和社会在职人员相比，年龄较小，社会阅历浅，对社会、对人生价值的认识过于理想化，当理想与现实存在差距时，受自身能力水平限制，很难以长远的、发展的角度思考问题。另外，中职学校一般实行“封闭式管理”，学生的生活环境单一，来往和接触的人群只有教师和同学，与社会的正面接触交流十分有限，信息量少、信息面窄，没有机会了解职业和社会。因此，面对与校园环境差异较大的企业文化氛围，显得心理准备不足，不能很好地适应岗位要求，在分析问题、处理问题时表现为简单化，学生角色很难转变为职工角色。案例一：某高级技工学校的学生，毕业后被推荐到一家国企做了一名维修工。干了不到3个月时间，突然辞职不干了。他说因为自己想干的岗位被人占据了，而且薪水过低，所以选择了放弃，他认为委屈自己是对自己年华的浪费。至今毕业两年了，仍赋闲在家，不愿出去工作。 　　急功近利，缺乏责任心很多中职毕业生不愿从基层的基础工作做起，认为工作辛苦、地位不高。当工作单位住宿环境差、工资低、工作程序单调时，就会产生失落感，从而降低工作热情。有些学生心态浮躁，随意“跳槽”，根本不考虑企业的生产和进度。这种既不能正视就业市场现实状况，也不能认识自身能力素质，个人利益至上的工作态度，只会错过许多良好的发展机遇。案例二：某高级技工学校汽车检测与维修专业的学生，被学校推荐到一家大型汽车4S店工作，店长安排他在维修班跟班工作。由于店里接修的都是高档轿车，师傅修车的时候都不准他动手，还常常把换机油、拆轮胎等脏活累活交给他干，他每次都不情愿地接受。此外，班长还经常分配他打扫卫生、做记录等额外工作，他以“自己是技校生，不应该做这些杂活”而拒绝。结果，只干了两个月就“跳槽”了。毕业两年来，他已经“跳槽”5次。 　　综合素质有待提高一些中职毕业生在校期间不注重综合能力的锻炼与培养，走入社会后才意识到自己的综合素质远远不能胜任所从事的工作。案例三：某女生从一所财贸学校毕业后，进入了一家私营企业做出纳工作，聪颖、漂亮是大家对她的评价，因此学财会的她轻易地驰骋职场，好工作总是唾手可得。不过，每个公司的女同事总会在不久后对她表示出敌意，于是她不得不在3年内换了8份工作。她一直以为她这样才貌双全的女孩子不需要依靠攀附人际关系生存，外貌与能力才是硬通货。因此，她从不参加同事的午餐会，也从不和女同事探讨超市购物的省钱窍门。于是，大家众口铄金，说她傲慢、轻狂、目中无人……一次次将她的好心情击碎，也一次次将她的饭碗打碎。 　　中职学校学生在校期间很少参加有组织、有计划的社会活动，缺乏相关的能力锻炼，如沟通能力、处世能力、独立生活能力、抗挫折能力的锻炼。因此，在复杂的现实生活中，他们看不透，又不会灵活对待，导致人际关系紧张。此外，学校注重知识的传授，忽视对学生进行思维方法、工作方法和综合能力的培养，学生学习的知识和技能与工作实际需要相差较大，其观察能力、综合分析能力相对较弱，缺乏解决实际问题的能力，从而导致中职毕业生对工作不适应。
　　“职业适应期”的职业指导对策 　　要完成从学生角色到职业角色的顺利转换，学校与学生个人都要重视培养职业适应能力。学生的职业适应能力是指从学生角色到职业角色的过渡过程中，主动调节自己的行为以适应环境变化，满足新的角色期望，使自己逐渐达到所从事职业的职业要求，并顺利完成职业活动的职业综合能力，主要包括职业规划能力、合理的知识和技能结构、自主学习能力、职业道德意识、人际交往能力、承受挫折的能力等。 　　职业生涯规划能力的培养首先，应通过实施全程化职业生涯教育，指导学生做好职业生涯规划，帮助学生进行自我剖析，客观评估自我。在全面客观地认识主客观因素与环境的基础上，自我定位，确定自己的职业生涯发展目标，引导学生辩证思考自身生存与发展的问题。其次，要指导学生适当调整自己的期望值，对自身的情况做一个正确的评估，既不好高骛远，也不自卑自弃。很多学生不能适应新环境，大都与事先对新环境、新岗位估计不足，期望值过高而不切实际有关。因此，要指导学生在工作中培养应有的吃苦耐劳精神，抱持切合实际的薪酬期望值，不能仅看重眼前利益而忽视经验、技能等潜在“薪酬”。 　　鼓励学生利用假期进行职业调查，接触社会、了解企业，真切感受职业文化要让学生利用去企业实习的机会，感受生产一线环境，触摸市场脉搏，让企业文化影响学生的价值观。很多毕业生在进入工作单位后，往往用学生的眼光看待企业，对企业现状不满，接受不了企业的“规矩”，缺乏耐心适应企业。因此，要让学生明白一个道理：每个企业都有优势和劣势，最重要的是学会适应新的环境，快速融入企业，在深入了解企业后，找到自己合适的位置。 　　人际交往能力的培养要针对学生心理素质较差，特别是人际交往、沟通能力薄弱的特点，加强对学生心理健康方面的教育，可开设社交礼仪、有效的沟通技巧等相关课程，教会学生减轻心理压力，引导学生正确处理人际交往中的冲突，主动并乐于与人交往，为走向社会做好充分的准备。 　　团队精神和协作能力的培养要根据在校学生的不同阶段，经常组织开展各类实践活动，如社会调查、社会服务及各类文娱体育竞赛活动，增强学生身体素质，寓职业精神素质教育于活动之中，培养团队精神、团队协作能力、责任感和抗挫折能力，增强学生的职业使命感和荣誉感，增强班级、团队的凝聚力，强化学生的职业精神素质。 　　中职毕业生因具有年龄小、思想单纯、稳定性差等特殊性，指导教师要特别关注其“职业适应期”的职业指导工作，并采取有效的指导措施：（1）加强对学生职业生涯规划能力的培养；（2）鼓励学生利用假期进行职业调查，接触社会、了解企业，真切感受职业文化；（3）加强学生人际交往能力的培养；（4）加强学生团队精神和协作能力的培养。此外，还要及时了解学生的思想动向，处理好学生在“职业适应期”出现的各种意外情况，切实帮助学生解决实际问题，以缩短适应期，顺利实现与岗位的对接，为学生将来成功的职业生涯打下良好的基础。
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客服QQ： 电话： 投稿邮箱：昆明冶金高等专科学校2013年中专部招生简章 | 云南招生
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昆明冶金高等专科学校
国家补助3000元
国家公办学校
国家计划内招生
双学历教育（中专、大专）
多证书培养（毕业证书、职业资格等级证书）
国家教育部批准的全日制国家公办普通高等专科学校
国家高职高专示范学校
全国职业教育先进单位
云南省就业工作先进单位
云南省高技术人才培养基地
云南省文明单位
云南省德育工作先进单位
昆明冶金高等专科学校2013年中专部招生简章
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全国知名高职院校，是教育部批准的全日制公办普通高校，是全国百所之一的国家示范性高职院校。学校始建于1952年，1978年开始举办大专，1985年升格为云南矿冶专科学校，1992年更名为昆明冶金高等专科学校。2004年，昆明冶金高等专科学校、云南省建筑材料工业学校、云南流通经济学校三校合并。2011年，占地1000亩的安宁新校区启用；学校经教育部、财政部验收成为国家示范性高等职业院校。
昆明冶金高等专科学校建校60年来，学校主动适应经济社会发展的需要，依托行业企业办学，坚持&立足冶金，突出有色，服务云南，面向西部，辐射东盟，培养高技能人才&的办学定位，紧密结合国家实施西部大开发和将云南建设成为中国面向西南开放重要桥头堡重大战略的需要，大力推进学校发展，大力培养基层第一线急需的高端技能型人才。学校为社会造就了6万多名高技能人才，为推动云南地方社会经济发展作出了重要贡献，被誉为&冶金矿业高技能人才的摇篮&、&云南高职教育排头兵&。学校现有莲华、安宁两个校区，占地1200余亩，下设17个学院，在校生近15000人，开设了地质、测绘、采矿、选矿、冶金、电气、建材、物流、外语、艺术等71个专业，建成了服务冶金矿业产业链完整配套的专业体系。有国家级示范建设专业6个、国家级精品专业1个、国家级教改试点专业3个，国家级精品课程4门、全国教指委精品课程9门、省级精品课程19门，馆藏图书近150万册，生均教学科研仪器设备值处于同类院校领先水平！
昆明冶金高等专科学校教师队伍结构合理、业务水平高，居省内同类院校一流水平。学校有教职工942人，其中教授62人，副高以上职称279人，&双师型&教师450人；教师中有享受国务院和省政府特殊津贴专家2人、云南省中青年学术和技术带头人（含后备人才）2人；拥有国家级教学团队2个，省级教学团队7个，省级教学名师6名，省级名师工作室4个。学校教学设备设施先进齐全，实验实训仪器设备总值1.1亿余元，生均教学科研仪器设备值达到省内领先水平；建成13个省级示范实习实训基地，充分发挥346个校外实训基地和27个校内实训基地的作用，提高学生的实践动手能力，毕业生&双证书&（毕业证和职业资格证）取证率达100%；学生在全国高职高专各类技能大赛中，获得众多奖项，成绩突出，是首家代表云南省参加&挑战杯&全国比赛的高职高专院校；被团中央授予全国&大学生KAB创业教育基地&。
昆明冶金高等专科学校不断扩大对外交流合作，开设了越南语、老挝语、泰语等小语种专业；积极与越南、老挝、泰国、马来西亚、德国、加拿大、澳大利亚等国的院校、企业开展多种形式的合作，选派教师到国外学习培训。与德国、加拿大、澳大利亚等院校签订了合作办学协议，中德&3＋2&班已连续两年招生。学校以就业为导向、以教学为中心、以提高人才培养质量为着力点，按照全员化、全程化、专业化、信息化、本土化、国际化的方式大力推进就业工作，把就业工作渗透到招生、教学、管理等各个环节，毕业生就业工作持续保持领先水平。学校年连续八年被评为&云南省高校毕业生就业工作一等奖&，是全国8所之一的高职高专人才培养水平评估优秀院校、全国首批实施职业资格证书试点学校、&全国职业教育先进单位&、&全国精神文明建设先进单位&，2009年被教育部评为&全国高校毕业生就业工作先进单位&，2012年被教育部评为全国50所&年度就业工作典型经验高校&之一和&全国重点建设职业教育师资培养培训基地&。
昆明冶金高等专科学校在新的发展阶段，学校将努力提高办学水平，提升办学层次，不断改革创新，跨越发展，努力建设以工科为主、特色鲜明、优势突出、影响广泛的全国高职特色名校！
招生专业计划表：
初中毕业生
建筑工程施工（工业与民用建筑）
初中毕业生
有色金属冶炼
初中毕业生
机电技术应用（机电一体化技术）
初中毕业生
硅酸盐工艺与工业控制
初中毕业生
会计电算化（会计）
初中毕业生
计算机网络
初中毕业生
初中毕业生
物流服务与管理
初中毕业生
初中毕业生
工业分析与检验
初中毕业生
初中毕业生
初中毕业生
初中毕业生
中专招生专业介绍：
1、工程测量
2、建筑工程施工（工业与民用建筑）
3、有色金属冶炼
4、机电技术应用（机电一体化技术）
5、硅酸盐工艺与工业控制
6、会计电算化（会计）
7、计算机网络
8、电子商务
9、物流服务与管理
10、商品经营
1、工业分析与检验
2、学前教育
3、工程造价
4、汽车维修
中专招生专业简介：
主要课程：地质土质与筑路材料、路基路面工程、工程力学、公路测量、工程预算、工程监理、道路工程制图、公路设计等课程。
培养方向：本专业培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地基测量、管理和服务第一线工作的高技能人才。
建筑工程施工（工业与民用建筑）
主要课程：建筑材料、建筑测量、建筑制图、建筑力学、建筑结构、建筑施工、建筑构造等课程。
培养方向：本专业培养从事建筑工程施工和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。
有色金属冶炼
主要课程：有色冶金原理、重金属冶金学、轻金属冶金学、化工设备、绘图、有色金属加工工程等课程。
培养方向：本专业培养学习有色金属冶炼、冶金生产工业和设备、环境保护及资源综合利用的基本理论和知识，为冶金行业企业培养掌握相应技术的初、中级人才。
机电技术应用（机电一体化）
主要课程：机械基础、安全生产基础知识、机械与电气识图（CAD）、电器及PLC控制技术及应用等课程。
培养方向：培养机电设备生产、服务、技术和管理及机械加工行业企业的高素质劳动者和初、中级专业技术人才。
硅酸盐工业与工业控制
主要课程：硅酸盐工业技术、应用化学、粉磨工业及设备、生产质量控制、水泥化学分析，电子技术基础等课程。
培养方向：使学生具备所需的硅酸盐工业热工基本理论知识和基本技能，为水泥行业企业培养掌握相应技术的初、中级人才。
会计电算化
主要课程：会计学基础、管理学、经济法、会计电算化、市场营销学、财务软件、会计综合实训等课程。
培养方向：培养掌握现代会计理论和计算机技术，从事各类企事业单位的财务会计，财务管理的高素质劳动者。
计算机网络
主要课程：电子技术基础、计算机网络原理、网页设计与制作、计算机网络安全与管理等课程。
培养方向：培养计算机网络、网络体系结构、组建局域网、互联网使用及网络管理与安全等方面的专业技术人才。
主要课程：电子商务基础、市场营销、网络营销、电子商务物流管理、PHOTOSHOP图像处理等课程。
培养方向：培养电子商务领域从事营销及管理的初、中级专业技术人才。
物流服务与管理
主要课程：物流基础、物流配送、物流实施与设备、电子商务基础、仓储管理实务、物流法律基础等课程。
培养方向：培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划等作业层人才。
主要课程：市场营销、会计基地、商务英语、商品经营、政治经济学、电子商务基础、物流基础等课程。
培养方向：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的商品经营的基本知识和基本技术。
优惠政策：
1、就读我校学生一、二年级每年可获得1500元每人的国家助学金，两年共3000元每人。
2、就读我校涉农专业学生将实行全部减免学费。
3、就读我校的农村家庭困难学生，可申请减免学费。
4、在校25%的学生每年可获1800元的学费减免。
5、成绩优异的学生可奖得云南省政府奖学金每生4000元。
6、实行学平保险和医疗保险制度，学生全部购买平安保险、生病住院可报销医疗费。
就业保障：昆明冶金高等专科学校年连续八年被评为&云南省毕业生就业工作一等奖&，2009年荣获教育部&全国高校毕业生就业工作先进单位&，毕业生就业率高，大多到云南省知名企业、国有企业就业，学生就业较稳定。
升学保障：就读我校中专的学生，可通过下列几种方式继续深造提高大专、本科学历，学生读完第二学年后如不想参加实习工作，由学校组织强化学习一年后参加校内自主招生考试或省教育厅组织的三校生高考、成人高考、自考、网络大学，可报考大专或本科，考取后和高中毕业生同等待遇就读大学；在大学里读中专等于提前享受大学生活，提前接受大学文化氛围的熏陶，大大满足了部分初中毕业生成绩一般仍想上大学的愿望。
助学金及奖学金政策：就读我校学生一、二年级每年可获得1500元每人的国家助学金，两年共3000元每人；还有不低于25%的学生每年可获1800元的学费减免，成绩优异的学生可奖得云南省政府奖学金每生4000元，涉农专业学生将实行全部减免学费。
学生安全保障：昆明冶金高等专科学校，校内环境优美，各类教学文体设施、运动场馆齐全，为广大同学在校平安健康的学习和生活创造了良好的条件。因此，学校管理严格，班主任和学校管理人员全员住校，学校实行半封闭式的军事化管理，除周末外学生一律不准外出，校卫24小时值勤，对学生进行全面的管理，就读我校学生安心，家长放心。
教学管理（双证教育）：昆明冶金高等专科学校作为全国职业教育先进单位，教学管理严格规范，教师认真负责，教学水平高，学生通过三年的学习，可以掌握相应的理论知识和专业职业技能，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，获得所学专业的毕业证书和相应职业资格证书，既适用社会的需要，又能找到理想的工作。
多证书保障：学习期间，还为学生开展技能培训，资格证书鉴定，如普通话等级证、计算机等级证、英语等级证、教师证、会计电算化证、会计证、办公软件证、施工员、测量员、材料员、人力资源师、物流管理、物业管理及心理咨询师等证书培训。多证在手，就业有路。可以灵活自主的选择所喜爱的专业学习。开创&多证制&办学模式，学生可取得一个毕业证，多个职业资格证，使毕业生&一专多能&。执行学分制，实行弹性的学习制度。学生毕业除了可以获得国家承认学历的中专、大专毕业证书、同时还可以获得相应专业技能资格证书。
中专+大专（初中起点）：社会竞争越来越激励，虽然中专生的就业形势优于大专、本科生，但是工作以后在晋升发展方面，有一个大专或本科以上文凭又非常必要，为了保持在未来发展中的竞争力，我们建议：家庭经济条件允许的中专生在读中专的同时，最好利用周末业余和假期时间进修读大专、本科，这样既节省了时间又节省了费用，既能拿到中专文凭又能拿到大专、本科文凭，工作以后还可以继续深造本科或更高学历文凭。
毕业生部份就业合作单位（订单式培养）：云南冶金集团下属各企业、云南铜业集团下属企业、中国十四冶建设集团下属各企业、西南交通建设集团、云南建工集团下属各企业、云南德胜钢铁股份有限公司、云南兴建水泥股份有限公司、华新水泥集团、昆钢嘉华水泥、安宁永昌钢铁有限公司、昆明新机场高速公路管理运营中心、昆明绕城高速公路开发有限公司、中国电信云南分公司、中国移动云南分公司、云南国豪通讯有限公司、昆明诺仕达集团、沃尔玛百货有限公司、云南新华书店图书有限公司、云南铝业股份有限公司、云南弛宏锌锗股份有限公司、云南壮乡水泥有限公司、云南三德水泥有限公司、日本后腾电子（上海）有限公司、文山铝业股份有限公司、昆明市西山区中山幼儿园、昆明春城艺术双语幼儿园、健之佳连锁经营公司、
新生报名报读须知：
一、报读条件：初中同等学历以上毕业生；即日起开始报名。
二、报名时间：考生于即日起开始报名8月31日终止。计划招生，名额有限。
三、报名方法：电话或QQ咨询报名，网上报名、信函报名，也可发送手机短信或直接到招生办报名。
四：学习形式：全日制教学、全日制上课，学制3年；即两年在校培养，第三年到企业带薪实习。
五、录取原则：按学生考试成绩从高分到低分择优录取，低于分数线则不录取，录满为止。
六、报到需交：学杂费、毕业证和身份证或户口册原件及复印件各2份、照片、团组织关系、准考证、录取通知书；学生可自带行李和生活用品，或到学校优价购买。
七、开学时间：请电话咨询了解具体开学时间，以通知为准。
八、毕业证书：学生取得学籍并修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，由学校颁发国家承认学历的普通中专、大专学历毕业证书，同时还可获得相应职业资格等级证书；学校推荐就业，学生也可自己选择就业。
学校招生报名咨询电话：0&&&&& 手机
联系人：子老师&&&& 李老师&&& &顾老师&& & 在线报名咨询QQ
地址:中国.云南省.昆明市五华区学府路（昆明校区）
地址:中国.云南省.昆明市安宁市（安宁校区）}