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&&& 35棵小苗苗带着不舍，带着不安，带着期待来到了一个新集体中，将在一片新的土壤中扎根、成长。他们会是一群团结向上，尊敬老师，关爱同学，热爱学习，敢于挑战，战胜自我的好孩子。
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五――八单元课后练习复习资料21《父亲的谜语》
从文中找出描写父亲眼睛的句子，说一说父亲有一双怎样的眼睛。“啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明”，你读懂了这句话的含义吗？
再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。
在父亲神秘的眼神中我们知道了这份爱是博大的、深邃的、无私的，他把忧患，烦恼深深地埋在心底，给予孩子的永远是快乐和光明。
22《看不见的爱》
1、读下面的句子，体会带点的词语在文中的意思和感情，再用“安详”造句。
（1）那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
（2）“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
（3）他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
从这些带点的词语中中可以看出这是一位慈祥和默默支持、鼓励孩子的母亲。安详——春天，
23 《我家的男子汉》
文中的三个小标题有什么作用?
&&& 文章小标题作用是将文章分成许多短章；另外，小标题是一种提示，将我们更快地引进到下一部分的阅读中；课文的小标题之间还形成了某种联络和照应。
24、《十年后的礼物》
&&&& 2、读下面的句子，说说两个破折号在句子中分别起什么作用。选其中一个造句。
&&&（1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”（表示解释说明）
&& （2）这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”（表示声音的延长）
破折号的作用有：1、表示对上文的解释说明或补充。2、 表示话题的转变。3、表示话语的中断。4、 表示声音的延长。5、 表示引出下文。6、表示总结上文。7、表示插说。8、分行列举，每个分列项前用破折号。9、 用在副标题的前面。10、 用于引文后标明作者。
26 《大仓老师》
1 “大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，”联系上文想想他沉默的那一刻内心在想些什么，请试着写一写。
& 大仓老师会想：如果我不按照春美的话去做的，得罪了他家可能会给自己带来麻烦。不行，我宁可自己有麻烦也要公正的对待每一个学生。
2.体会下面带点词语在句子中的作用。
（1）全校只有春美一个人穿鞋，他在不能借着班长的职权，用穿着鞋的脚踩我们的光脚板，挑剔我们队站的不齐了。（“挑剔”是什么意思？这里可不可以换成“责怪”？）
答：不可以。因为“挑剔”是过分严格地在细节上指责，所以这里不能换成“责怪”。从“挑剔”这个词中，我们可以体会到春美看不起出身贫穷的同学，经常欺负他们。
（2）大仓老师根本没理会春美，他若无其事地在黑板上添上一个格外大的“俺”字。（“理会”与“理睬”的意思相近，你觉得句子中“理会”与“理睬”可以通用吗？）
答: 不可以，用“理会”恰当，既可体现大仓老师不像以前的老师那样惧怕春美家的权势，又不失教师的风度，与“若无其事”一词相呼应，而“理睬”一词很有生气的意味。）
3.文中多次描写到“我”的心情，找到这些语句摘抄下来。想想“我”的心情为什么会有这样的变化，并有感情地朗读好这些语句。
①我也举起了手，却没有被叫到，心里很不是滋味。——（说明“我”当时很失望。）
②我的心紧张得怦怦直跳，五十名同学的眼光一下子落到我身上。——（说明“我”当时很紧张。）
③我一鼓劲站了起来，清楚地大声回答：“俺！”——（说明“我”当时很激动。）
④在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。然而说出去的话是收不回来的，我脸上发热，低着头坐在那里。——（说明“我”当时很自卑。）
⑤刚才还嘲笑我的同学，现在好像都站在我这一边了。——（说明“我”当时很自信。）
27 《小珊迪》
1、根据提示填写相关的内容，再连起来简要说说课文讲了一件什么事。
时间：一个冬天的晚上。
地点：爱丁堡的一家旅馆。
人物：“我”、小珊迪、小利比。（提示：文章主要写的是谁）
起因：小珊迪乞求“我”买他的火柴。
经过：小珊迪为了“我”买他的火柴为“我”找零钱，被马车撞倒了。
结果：“我”答应小珊迪照顾他的弟弟，他死了。
2，读读下面的句子，联系上下文体会一下“我”当时内心的感受，在括号里填上相关的词语。
（1）“可是，我们不需要火柴。”我（不耐烦地）对他说。
（2）我（愤怒）的想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
（3）我让小男孩吃了些东西，（焦急地）跟着他一块儿去看小珊迪。
（4）我握住珊迪的手，（坚定地）对他说；‘我会永远照顾小利比的。’
小珊迪死后，“我”会对他的小弟弟说些什么？请你展开合理想象写一段我和他弟弟之间的对话，注意用上写对话的不同形式。
&& 小珊迪死了，“我”对小利比说：“不要难过，你的哥哥会在天堂里看着你，他希望你快乐地生活。”“谢谢您，先生。”小利比哽咽着说，“您真是一个好人，由您来照顾我，我哥哥肯定会放心的。”“小利比，我一定会让你感到幸福的。”“我”坚定地说。
29 《真正地愤怒》
1.熟读课文第7节，根据课文内容在括号里填写相关的词语。再想一想，从小姑娘这一连串的举动中你读懂了什么？
小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着（冲到）我身边，一把（抢过）我同伴手中的水碗，然后竟（扑到）在地，伸出双手用力（挖起）我脚下那一点被水浸湿的土，（捏成）一个泥团，迅速（跑到）苗圃旁新栽的小树边，（深挖）了一个坑，把湿泥团贴着树根（埋下），这才急切地（叫着）“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上。
3.读下面的句子，体会带点的词语在句子中的作用，并模仿写一句句子。&
（1）一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
&&&& 从这些带点的词语中可以看出小姑娘动作轻柔，对水非常珍视。
（2）只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”
&&& 从这些带点的词语中可以看出水对于小姑娘来说非常的重要，非常的珍贵。
小明来到书桌前，慢慢坐在椅子上，轻轻地打开了那本刚买的作文书，眼睛一眨不眨地盯着文中的内容，露出了甜甜的微笑，那神情好像打开了知识的宝库似的。
31 《一幅名画的诞生》3.有感情地朗读句子，说说你对带点词语的理解。（1）他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。（2）天哪,为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的......带点的词语说明纤夫们的生活非常困苦，也表现了他们身上不屈不挠的力量。
33 《苏武牧羊》
1 读下面这段话，想想这段话从哪几个方面写出苏武所受到的折磨，然后学习它的写法写几句话（任选一）。
苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。
(1)家里要来客人,全家人里里外外忙碌开了。
（1）家里要来客人，全家人里里外外忙碌开了。妈妈在厨房里准备客人爱吃的小菜；爸爸在给客人准备点心；爷爷正在帮客人沏茶；奶奶拿起篮子准备去买客人爱吃的水果。
(2)老师关心爱护着周围的每一个学生家里要来客人
&(2)老师关心爱护着周围的每一个学生。有学生在跑步时摔了一跤，哭了起来，老师会轻轻地安慰他；学生受伤了，老师会帮她包扎伤口；学生生病了，老师会打电话让家长把生病的学生接走，去医院。
36 《尊严》
1、下面两句句子都是写“狼吞虎咽”的，联系上下文，比较它们的含义有什么不同。
（1）他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
第一句：是写一群逃难的人太饥饿，没有顾及到自己的尊严，就大吃特吃起来。
(2) 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第二句：写了哈默给杰克逊大叔捶背后，再吃食物，显得很有尊严。
3、照样子把句子补充完整。
例：别看他现在什么都没有，可他百分之百十个富翁，因为他有尊严。
（1）尽管饥饿折磨着年轻人，可他（不吃不劳而获的食物），因为他有尊严。
（2）哈默虽然以前很穷，（但他最后成为了石油大王），因为他有尊严。
&37 《共同的秘密》
1说说“共同的秘密”具体指什么？你是怎样理解“穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心”这句话的意思的？
答：共同的秘密具体指：大家约定每天到去世矿工的妻子摆的馄饨摊吃一碗馄饨。
“穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心”这句话的意思，是矿工们之间的情义，经历了各种风霜雨雪，岁月变化，依然毫不褪色，即使遭遇家庭变故，他们依然用接替的方式，每天早晨来吃一碗馄饨，来帮助遇难的家属，体现了他们有爱心，有诚信。
2.读下面的句子，体会文中反复出的“12”这个数字起到什么作用。
（1）8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就一下来了12个人。
（2）随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。
（3）来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间唯一不变的是不多不少的12个人。
（4）更重要的是，前来光临馄饨摊的人，尽管年经的代替了年老的，女人代替了男人，但是从未少过12个人。
（5）穿透十几年的岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。
答：12这个数字体现了矿工言行一致，长期坚持帮助遇难的家属，严守秘密，感受到了人间真情。
3、读下面的句子，在括号里填上适当的关联词语（1）（因为）这是我们12个兄弟的约定，（所以）你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。
（2）（虽然）十多年过去了，（但是）12颗心依然金光闪耀。
《综合练习五》
二、先比一比，下列每组字有什么区别；请你选其中的一组字，组成词语，这组词语分别写一句话。
&&&&&&&&&&&&&&&&& 谜&&&&&&&&&& 鸣&&&&&&&&&&&骄&&&&&&&&&&&谎
&&&&&&&&&&&&&&&&& 迷&&&&&&&&&&&呜&&&&&&&&&&&娇&&&&&&&&&&&慌
谜（谜语）&& 夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。
迷（着迷）&&&玩具是我们的好伙伴。女孩的洋娃娃，男孩的小汽车，他们是那么的让人着迷，百万不厌。
鸣（鸣叫） 清晨，小鸟在枝头鸣叫，仿佛是在唱一首婉转的、美妙的乐曲，正好听！
呜（呜咽） 达格妮听完乐曲，竭力抑制住呜咽，因为她听出了音乐家对她的祝福。
骄（骄傲） 爸爸对我说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句千古名言，我一直铭记在心。
娇（娇嫩） 早春降临，你拨开枯草，会发现娇嫩的、绿绿的小草。
谎（撒谎） 小明考试没有考好，他向他妈妈撒谎说老师没有报分数。&
慌（慌慌张张）& 狼慌慌张张的对东郭先生说：“先生，请您救救我吧！”&&&&&
&&& 1、可以抓住课文的总起句、过渡句、小结句等复述；
2、可以按时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）等几个要素复述；
3、可以先概括段落大意，再把段落大意连起来，进行简要复述；
4、抓住小标题进行复述；
5、抓住稳重文中的关键语句进行复述。
《综合练习6》
一、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。
责责称赞（啧啧）&&&&& 砰砰直跳（怦怦）&&&&& 专心至志（致志）
切切私语（窃窃）&&&&& 议论分分（纷纷） 小心意意（翼翼）
二、想想下面词语中“议”的意思，再照样子写几个
异议（抗议）（提议）（建议）（协议）（商议）
三、读读背背对子，试着对一对。
1、1、好书不厌看还读
益友何妨去复来
2、风声雨声读书声&&&& 声声入耳
& &家事国事天下事&&&& 事事关心
1、1、书山有路勤为径
学海无涯苦做舟
2、少壮不努力
老大徒伤悲
《综合练习7》
二.积累含有一个故事的词语（至少写出10个）。
例：负荆请罪
起死回生&& 完璧归赵&& 画龙点睛&& 画蛇添足&& 狐假虎威&&&三顾茅庐&& &囫囵吞枣&& 杯弓蛇影&& 唇亡齿寒&&& 坐井观天&
三.读下面两组句子，比较意思什么不同。
&&&&&&看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那只脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。
&&&&&&看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那只脱光了毛的旌节，人们都感动得落泪了。
第一句是双重否定句，强调了每个人都在落泪，情感表达得更加真挚。
&&&&&&如果我们两个闹不和，别人不是就有机可乘了吗？
&&&&& 如果我们两个闹不和，别人就有机可乘了。
第一句是反问句，强调了语气，第二句话的表达就比较平淡。&
《综合练习8》
三：积累描写人物外貌和神态的词语
两鬓花白&&&& 骨瘦如柴&&& 浓眉大眼&& 面黄肌瘦&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
怒气冲冲&&&& 若有所思&&& 眉飞色舞&& 愁容满面
四：照样子写句子。
&例：年轻人说：“我不能不劳动就得到这些食物。”
&&&&&& 年轻人说，他不能不劳动就得到这些食物。
1. 妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃晚饭了。”
（妈妈对我说，她今晚要加班，不回家吃晚饭了。&&&&&&&&& ）
2．老人说：“我在山里过了20年，至今还没有走完所有的路。”
（老人说他在山里过了20年，至今还没有走完所有的路。&&&&&&&&&&&&&& ）
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All Rights reserved四年级课文《尊严》里的第六段最后一句的意思是什么?是这句：杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”拜托大家帮帮忙吧!_百度作业帮
四年级课文《尊严》里的第六段最后一句的意思是什么?是这句：杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”拜托大家帮帮忙吧!
是这句：杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”拜托大家帮帮忙吧!
一个人的富有不是看他有多少财产,他有尊严,就是有充实的心灵,富足的心灵,活得才有意义.
名字就能从刘
哈默虽然什么也没有，但是他有尊严。日期：，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！）（出示这句话）
3、 读句理解。
他现在什么都没有，没有什么？
但因为他有尊严，所以他会 。
小组讨论。
（关注C类学生，给予提示和帮助）
1、 跟上老师读课文第5节。
2、 体会同样的&狼吞虎咽&所表现的不同心情。
3、 读句子。
4、 理解句义。小组讨论。
分层要求：1、C类学生可在老师和小组同学的提示下联系生活实际，回答&他没有什么？&
2、A、B类...但因为他有尊严的相关内容日期：孩子说话不清是因为舌系带短吗DD陈惠金回答 时间：日 14:23D14:27 提问：guest 回答：陈惠金（上海新华医院主任医师新生儿脑科专家） guest：我宝宝舌下的筋长得比较前，医生曾建议过去剪，但听亲友说有的剪不好反而会说话不清楚，我想等孩子学说话时注意一下日期：因为落不下去 有人问阿凡提：“阿凡提，为什么太阳西落时发红呢？” “笨蛋，连这个也不懂，太阳因为落不下去，憋红了脸呗?卑⒎蔡峄卮鸬馈?日期：儿童讨厌蔬菜是因为不喜欢绿色 英国研究发现儿童讨厌蔬菜是因为不喜欢绿色 不少家长认为，孩子不爱吃蔬菜，是因为他们不喜欢蔬菜。但英国诺丁汉大学的盖亚?塞里夫最近发现：儿童讨厌蔬菜，是因为不喜欢绿色。 盖亚?塞里夫的研究结果显示，3个月左右的婴儿已经能看清颜色，并日期：生命因为有你而更精彩 曾记得，在幼师刚毕业的时候，我在日记中写道：“我将要把一个热情、坚强、自信、纯真的自我奉献给社会，奉献给幼儿教育事业?倍?瘢??旯?チ耍?康笨吹...日期：尊严 今天早上，天气晴朗、万里无云，我和姐姐决定去集市逛一逛。可是没想到，姐姐，一个温文尔雅的姐姐竟然伤害到一位比我还要小且很瘦弱的卖花的小姑娘。 我们来到热闹的集市。一会儿去书城看看；一会儿又到超市看看，完得可真是乐不思蜀啊！当我们刚走到...日期：因为喂母乳引起黄疸怎么办 1.红血球破坏过多 红血球破坏过多，这多半是间接型的高胆红素造成，它可以自由进出脑部，一旦脑部发育不成熟、本身有先天疾病或早产，就更容易造成伤害，因为黄疸主要就怕对脑部造成伤害。黄疸太高会造成脑部产生核黄疸，导致脑部神经发展障碍，甚日期：“夏打盹”是因为人体内缺钾 俗话说： 春困、秋乏、夏打盹。 这 夏打盹 ，医学上称为 夏季倦怠症 。 夏季倦怠症 是因为人体内缺钾，如果钾元素得不到及时补充，就可导致人们倦怠疲乏、精神不振。 缺钾严重的人在医生的指导下可通过口服或静脉补充钾。预防缺钾最有效的方法是
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