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试析澳大利亚英语及文化特点(论文)
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澳大利亚跨文化背景下的语言教学论文导读：本论文是一篇关于澳大利亚跨文化背景下的语言教学的优秀论文范文,对正在写有关于澳大利亚跨文化背景下的语言教学论文的写作者有一定的参考和指导作用,《澳大利亚跨文化背景下的语言教学论文》论文片段：利亚颁布了相关的语言政策和语言教育规划，使得国内主流社会语言理由和各级各类学校中的语言教育理由，以及外语人才培养等相关理由解决。　　澳大利亚政府、教育部、就业和劳资关系部在2009年颁布《语言教学指南》，该指南是一个反映语言教育和为语言教师提供教学指导的资源并引发教师深思的教学的内容、过程、学习和评估的结果
【摘 要】跨文化语言教学，是对澳大利亚多元文化和多语种的社会环境进行分析，从其产生的历史背景，语言，文化以及相互关系等方面进行论述。在此基础上，多元文化背景下提出了跨文化的语言教学的策略，并对该语言教学的发展原则和应用技术进行研究。最终达到了对澳大利亚跨文化语言教学的初步了解，为我国多民族语言教育过程中产生的理由提供参考与借鉴。　　【关键词】澳大利亚；多元文化；语言教学；教学原则　　【】A　　澳大利亚是世界典型的移民国家之一，国家移民人口和种类的增加的同时，也逐渐形成了具有自身特色的多元文化和多语种的社会环境。为此，澳大利亚颁布了相关的语言政策和语言教育规划，使得国内主流社会语言理由和各级各类学校中的语言教育理由，以及外语人才培养等相关理由解决。　　澳大利亚政府、教育部、就业和劳资关系部在2009年颁布《语言教学指南》，该指南是一个反映语言教育和为语言教师提供教学指导的资源并引发教师深思的教学的内容、过程、学习和评估的结果。在“指南”中包含的一个目标是，教师分析他们自身的个性化和专业化的教学方向，其中对于专业化的理解和定位将会重新塑造教师的教学规划和教学策略。　　一、语言与文化　　“语言”是指人类所特有的用来表达意思，交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。以专业的立场分析，语言的理解作为一种社会实践，教师确保向学生提供机会去超越他们已经知道，并要学会参与无计划的和不可预知的语言学习，这样才能给他们带来的独立性和语言分析能力的发展。“文化”是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。若将不同文化翻译成语言并进行教学时，这种以知识为基础的文化观，涉及到其他国家的各个方面，包括人民，自然环境，风俗，宗教，政治等信息。然而，文化并非是一个简单的知识体系，而是一套系统的框架包含人们的日常生活和交流方式。　　无论学生还是教师，他们都从属于“社会人”，并自身的价值观和社会文化观念来理解和诠释世界。这种自身的观念属于其内部属性的一，因此学生自身的经历非常。　　对于学生来说，他们的所经历的社会文化生活，感受的不同环境影响，参与的实践活动，以及他们自身的学习动机和愿望等都会在一定程度上影响到学习的目的，效率和结果。正是从这个上讲，教师了解学生的多样化，个性化以及不同的社会文化背景，并将其融入到教学过程中，进而满足学生的多元文化需求。　　二、跨文化语言教学　　（一）文化教学策略　　目前对于普通教育教学的放在教学与学习的生态观上，在认识到这一点的基础上，教师关注：学生的自身特点和内在思想，家庭背景，语言文化习惯，已有的学习经历以及不同的价值观和世界观。对于每一个学生或每一个学生群体进行了解，教师做的是：，尽可能了解作为年轻人或学习者所的一切；其次，注意在教学过程中与学生的互动与相互影响；第三，尝试了解学生的潜力，并提供有的学习机会来满足学生的发展需求。　　（二）跨文化语言教学的发展原则　　1.积极建设。“主动积极的学习”涉及到在与他人的互动与交流过程中，不断发现自我和主动创造。对于学生来说，学习过程不仅是一个吸收文化语言的过程，更是一个不断发展自身思维和认识，跨文化学习下的完整的人。　　2.加强联系。跨文化语言教学，是社会互动（人际关系）进行发展，然后才涉及到个人内在头脑中的形成与完善。在人际交往过程中，学生对自身已有知识和认识的挑战，创造新的见解，并对有关知识的相互连接，重组，来完善和发展他们的认识和理解。　　3.相互作用与影响。跨文化语言教学和交流是在社会互动中产生并发展的。跨文化的互动和交流是一个不断发展自身认识框架的同时，加强与他人语言和文化互动并深入理解的过程。在互动过程中，学习者参与不同的交流对话，讨论不同观点，继而进行不断地学习和自身经验的建设。　　（三）语言教学技术应用　　社会和经济的不断发展，信息和通讯技术在教育过程中的作用越来越显著。新型通讯与信息技术创建的学习型交流社区，教师和学生可以参与相关的在线合作项目，从而与其他学生，教师和专家进行在线的交流与合作。信息技术提供了多种语言交流方式，如网站、电子邮件、视频会议、播客、音乐和语言教学视频等。与此同时，信息技术也满足了语言教育所需的各种相关语言资料，在线交流社区等信息资源。这些相关资源满足了学生参与不同语言文化的学习，让他们可以自由的选择课堂以外的语言文化
关于澳大利亚跨文化背景下的语言教学论文范文下载、播客、音乐和语言教学视频等。与此同时，信息技术也满足了语言教育所需的各种相关语言资料，在线交流社区等信息资源。这些相关资源满足了学生参与不同语言文化的学习，让他们可以自由的选择课堂以外的语言文化1&2&下一页 英语论文网整理提供
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谁给你写呢……这种东西大姐，最好是给真金白银，大哥……你给的悬赏那么少
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出门在外也不愁从最牛硕士论文抄袭案谈留学文化差异 - 澳大利亚留学网
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从最牛硕士论文抄袭案谈留学文化差异
文章来源：澳大利亚留学网 文章作者：黄文勇
发布时间： 您阅读本文时间：
近来中华网报道了史上最牛的硕士论文抄袭案，胡春林的论文造假彻底雷倒了网友，参考。
&然而通过此次事件，至少给人很多想像的空间，比如导师是如何监督的？研究生是研究哪个课题难道平时没有辅导和监管吗？论文的批改难道没有防止抄袭的检查职能？这样蒙混过关的研究生学位却被国内大学生抢爆了头。当然我无意贬低中国学历，因为中国的教育体制一样出很多人才，但是笔者更加想给大家介绍一下澳大利亚的情况，同时提醒留学生朋友，要重视这个事情，不要把抄袭带到澳洲，特别是目前很多学校都在交最后的论文和迎接期末考试。澳大利亚的硕士教育也分为研究式和授课式。前者是导师监管，参与课题项目研究，写出了合格的科研论文后才可以毕业；后者是参加听课，接受辅导，团体小组论文作业，最后考试合格毕业。无论是授课还是研究类的硕士，一般均需要交论文。在澳大利亚，大学导师在审批论文的时候一般都采用一种防止论文抄袭的检查软件。可以自动分析出论文是否和数据库里面的文章雷同。同时大学论文都采用哈佛注释引用体系。这样可以有效的注明论断的来源和依据。所以含金量相对于国内部分研究生学历要高得多。
悉尼大学的著名学者胡锡恒教授在他的书里面写到，中国的教育可以追逆到千年的&科举制&或&学而优则仕& 的传统，要注入先进的教育理念，摒弃二十年来在中国压倒一切的&应试教育&模式，决不可能是一日之功，也不可能是单纯地从课堂教育入手就可以解决的，这涉及到整个社会和教育体制的变革，高考制度的完善，甚至需要改变人们对高等教育的过高的期望。传统的中国教育和澳大利亚的教育在教学理念上有明显的不同，简单地说，是以&教&为中心还是以&学&为中心。以教为中心把教育看成简单的知识的传输，教师（和书本）是传播知识的主体，教师考虑的是如何&教&好这门课，&讲&好这堂课。而学生则是接受知识的客体，他们坐在那里静静地听着，把老师送来的知识装到自己的脑袋里。以学为中心的教学理念则不同，该理念认为教育的中心是学，教是为学服务的。教学是以学生为中心的活动，而教师只是一个媒体。教师首先考虑的是学生如何学，而不是自己如何教，考虑如何引导学生进入学习的角色，去学好他们需要的知识。澳大利亚学校大力推广的是以学生为中心的教育理念，理念上的差异，导致很多学习和教学上的差异
举例来看中澳具体的课堂对比： 在中国的课堂上，老师经过严格的准备，所有的教学内容、板书、解题步骤甚至具体的语言风格都样样齐备，上课时则一气呵成，完整无暇。而学生的任务是专心听课，并争取把老师讲的东西领会和记忆到自己的脑子里。在澳大利亚或其他西方国家，课堂随和松散，老师知道他（她）上课的主题，努力引出问题的主要线索，强调重点概念及各个环节的关系，将学生带入门，然后学生必须自己去学习和理解。
胡锡恒教授还说，抄袭，在西方的大学里，是一个不可姑息的严重恶劣行为，所有大学对此都有明确的条例和规定，任何人在任何情况下的抄袭，都是不能接受的。抄袭的情况有多种，在做论文时整段整段不加注明地复制他人的作品是抄袭，在做作业时照搬他人的结果是抄袭，在做实验时抄录他人的数据或报告，也是抄袭。我们提倡团队学习，团队工作，但是，除非老师只要求团队或小组的成果，否则，每一个小组的成员都必须自己写出自己的报告&&这里不可能有完全一样的产品。各个民族的学生都可能有抄袭的行为。澳大利亚的老师们，尤其是大学的教师们都是一些严肃的学者，他们憎恨抄袭，因为抄袭和他们的理念格格不入。抄袭是危险的，由于抄袭，留学生不仅会失去了通过的机会，甚至会耽误了整个留学移民的进程。我们写论文时，不是不可以引用他人的观点，而是应该引用他人的观点。因为没有任何一个研究者是在空白的土地上开始自己的工作的，哪怕是新开创的研究领域，其周边领域肯定也有大量的研究成果。列举这些成果，或者说引经著点不仅不会损害你的研究，而且可以表明你对研究领域的深刻了解，为你的研究建立很坚实的平台。但是，引用他人的成果必须十分明确地说明，并列举其出处，例如，列出参考文献等等。如果将他人的成果写入自己的原文，又不给以说明，则是有意地将这些文字当作自己的创作，那就是抄袭。希望准备留学朋友先了解一下本文一开始谈到的哈佛注释引用体系，特别附录,
另外，澳大利亚留学网也要求留学生朋友注意保护自己的论文。澳大利亚留学网曾经就有一个学生因为不小心遗失U盘，里面作业被其他同学剽窃，结果学校通过防盗软件很快就查到了一样的东西，如果一方说不清楚，双方都要受到严厉处罚。在澳大利亚留学网顾问陪同下，学生拿出了有力证据，才侥幸洗刷剽窃的罪名。但是却耽误了学校出成绩和续签，导致了学生不得不回国申请。澳大利亚留学网提醒在澳洲留学的朋友们，一定要重视这个问题，不要因为一时无知而导致不可挽回的损失。
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