专科学校排名介绍：湖南交通职业技术学院_新东方网
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&&&&湖南交通职业技术学院：
&&&&湖南长沙市韶山南路635号
&&&&所在省份：湖南
&&&&所在城市：
&&&&联系电话：4
&&&&湖南交通职业技术学院的前身为成立于1956年的湖南省交通学校，2001年8月独立升格为高等职业技术学院。学院设有路桥工程、汽车工程、机电工程、信息管理、工程经济、商贸旅游六系共24个专业，其中道路桥梁工程技术、汽车运用技术、工程机械运用与维护、工程造价为省级高职教育教学改革试点专业；道路桥梁工程技术、工程造价、交通安全与智能控制为省级精品专业。学院面向全国20余个省（市、自治区），在校全日制学生8891人。现有专任教师508人，专业教师368人，其中，高级职称204人，占40.16%，双师素质教师260人，占专业教师的70.6%。有湖南省教学名师1名，中青年骨干教师4名，省级专业带头人5名；交通部职业教育研究会学科委员3名，湖南省交通厅工程招投标专家4名。硕士研究生以上学位244人。学院占地面积890亩，校舍面积26.7万平方米，教学仪器设备总值4774.65万元。有校内实验实训室85个，校外实习实训基地77个。还拥有湖南金顺公路工程监理咨询有限公司、公路工程试验检测中心、交通驾驶培训学校、湖南众智工程咨询有限公司、湖南新中皇交院汽车维修有限公司等系企一体的校办企业及职业技能鉴定所。学院是国家技能型紧缺人才培训基地 （汽车）、交通部工程机械实训基地、湖南省汽车实习实训基地和交通部全国公路管理干部培训基地、湖南省首批示范性高职学院。建校50年来，学院始终坚持“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念，坚持“立足交通行业、面向市场经济、服务富民强省”的 办学定位，为社会、为交通建设培养了数以万计高素质劳动者和高技能专门人才，形成了“联合办学、订单培养”的人才培养模式特色和“专业带产业、产业促专业”的专业建设特色。先后与三一重工、日本丰田等国内外30多家大中型企业合作办学，订单学生校企共选、培养计划校企共定、教学资源校企共享、教学过程校企共监、学生就业校企共管，订单学生覆盖50%的专业，占学生总数的1/3以上，做到了专业设置与企业需求协调、技能训练与岗位要求协调、培养目标与用人标准协调，实现了学生毕业有工作、企业发展有人才、学校办学有生源，达到了即招工、毕业即就业，其经验在全省、全国就业工作会议上作典型发言。近三年毕业生首次平均就业率为91.15%，“订单”专业就业率100%，用人单位对毕业生的评价称职率为88%。先后被评为湖南省十佳职业技能鉴定所、湖南省毕业生就业工作先进单位、湖南省职业教育先进单位、湖南省文明高校、全国交通职业教育先进单位、教育部人才培养工作水平评估优秀学校等。2005年9月，时任中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊视察学院后给予了高度评价。交通事业和职业教育的大好形势，给学院带来了千载难逢的发展机遇。湖南省交通厅将学院创建国家级示范学院列入了全省公路水路“十一五”发展规划，并出台了《关于支持湖南交通职业技术学院创建全国示范性高等职业工作方案》，决定在“十一五”发展规划拨款1.5亿元的基础上，再增加5000万元专项建设经费，支持学院加强基础设施建设和内涵建设，使学院成为交通运输业高技能人才培养的“摇篮”；成为湖南交通行业职业培训、职业技能鉴定和技术服务中心；成为全国公路管理干部和中西部地区职业交通类专业师资培训基地；成为湖南省交通职教集团的核心；成为行业举办高职的典范。到2009年，把学院建设成“行业领先、中部领头”的国家示范性高等职业技术学院。&
实习编辑：张健
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附件1：湖南交通职业技术学院干杉校区交通路线图
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湖南交通职业技术学院
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3秒自动关闭窗口湖南交通职业技术学院
15:15　　自觉建交通文化，自信育技能人才
　　-----湖南交通职业技术学院校园文化建设实践
暑期“三下乡”社会实践
　　湖南交通职业技术学院是一所国家示范性高等职业院校。在五十多年的办学历程中，学院自觉坚持文化育人，形成了“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念；确立了“立足交通行业、面向市场经济、服务富民强省”的办学定位；融入了湖湘文化、行业文化、企业文化，培育了“好品德、好技能、好使用、好形象”交通职业文化，这种行业特色鲜明的职教文化得到了学生及用人单位的认可。为社会特别是交通建设培养了数以万计高端技能型人才。学院先后获得了“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国交通职业教育先进集”、 “湖南省文明单位” “湖南省书香校园” 等荣誉称号。
　　一、专业文化：镌刻“交通”烙印
　　学院由创建于1956年4月的湖南交通学校演变而来，先后更名为湖南航务工程学校、湖南交通学院、长沙交通学校、湖南省交通学校。1999年与湖南省交通干部学校合并组成了新的湖南省交通学校，2001年8月经湖南省人民政府批准，升格为高等职业技术学院。此后，又相继并入了湖南省公路技术学校、湖南省交通技工学校。50多年来，虽几经撤并，数易其址。但“服务交通”的理念从未改变，积淀了深厚的交通文化底蕴。
　　举办高职教育以来，学院密切跟踪交通行业企业发展需求，努力做到专业建设源于交通，服务交通、提升交通，实现了专业设置与交通需求同步。学院设立路桥工程学院、汽车工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、交通信息学院、物流管理学院等8个二级学院，形成了以道路桥梁工程技术为龙头的交通土建类专业群；以汽车、工程机械为龙头的现代装备交通类专业群、以交通安全与智能控制为龙头的“智慧交通”专业群；以港口与航道工程技术为龙头的内河水运交通专业群，实现了“立足交通、服务交通”的专业布局，专业文化镌刻着深深的“交通”烙印。在人才培养模式方面，学院也创造性的实施了“秋去春回、工学交替”等适应区域特色、行业特点的模式。
　　二、环境文化：彰显“交通”特色
　　校园环境是校园文化建设的物质载体。2008年，学院投资10亿元在长沙县干杉镇建成了能容纳15000名学生的新校区。为更好的发挥环境育人的作用，学院自觉营造“交通”特色的校园环境。新校区校园主广场命名为“通达”广场，广场中央矗立一块校友捐赠、刻有“交通人才的摇篮”的巨石，激励学子们牢记自己的使命；主干道称为“通江”路、“达海”路，支路命名为“立德”“立业”“立志”“立人”路，教育学生要在交通事业成就一番事业；学院的校门似一艘乘风破浪的帆船；综合办公楼墙面有一副反映交通工具变迁的巨型雕塑；岸芷汀兰湖上三座风格各异的“桥梁”就是仿真了校友的作品；在每一个路口，立起了“交通”的文化标识，时时刻刻提醒师生要用交通人特有的“开路先锋”和“铺路石子”精神严格要求自己。
　　三、 精神文化：铸造“交通”品格
　　大学精神文化是大学文化的灵魂。精神文化的独特内涵决定了职业人的人格走向。与专业知识的集中传授和浅层灌输不同，职业精神的塑造是一种润物无声的过程，它注重职业信念、职业道德、职业责任的灌注与汲取，引领学生全面“职业化”。学院校以“开路先锋”和“铺路石子”交通精神为主线．将这种职业精神全方位、多形式融入学校的文化活动，如“交通讲坛”邀请路桥专家来校讲学、职业修养课程由优秀校友现身说法，等等。最终内化为学生良好的职业品格。
　　四、行为文化：崇尚“交通”技能
　　在知识与技能方面，与普通高校注重培养学生的逻辑思维和系统传授学科知识相比，高职学生既要掌握与所学专业相关的职业基础理论，又要精通某项(或多项)专业技术，熟练掌握操作技能。学院建立了开放的实训管理机制，设立常态化的诸如桥梁模型设计、工程测量、汽车维修比赛等，引导学生自觉参加技能训练。
　　行为方式方面，经常到交通企业锻炼、主动参与交通施工项目是学院教师的一门必修课。学院要求教师一方面要像普通高校教师一样具有教学科研能力，另一方面，要求他们与交通行业保持密切的联系，有针对性地参与企业项目论证、技术改造、职工培训等，提升指导学生实习实训、项目研发的能力。多年来，学院持续实施了“百名教师下企业、百名教师赴海外、百名技师进课堂”项目。如，2009年暑假，学院组织233名中青年教师分成76个项目组，带着知识、带着任务奔赴交通职教集团的72家企业进行了为期一个多月的实践锻炼。教师们走下讲台，走进企业，或野外作业，或车间操作，实现了由“先生、教授”向“学生、技师”身份角色的转换，通过制度建设和机制创新，培养了一支 “既拿教鞭，又拿扳手”的“双师型”教师队伍，教学受到学生欢迎。崇尚职业技能的行为文化是师生关注交通、亲近交通、服务交通的职业情感的直观体现。
　　五、文化成果：培育“交通”人才
　　学院按照高技能人才的办学定位，自觉培育交通职业文化，着力培养“好品德、好技能、好使用、好形象”的四好人才，毕业生广受社会欢迎。一是企业评价好。学院被誉为“路桥湘军”的摇篮。据对近五年我院输送到湖南路桥集团毕业的1200名学生跟踪调查，我院的毕业生能很快适应企业的岗位技术和发展需要，董事长叶总称赞我们的学生“下得去、留得住、发展好”。目前，湖南路桥集团近一半的一线技术骨干来自我院毕业生。二是学生素质高。汽车系毕业生罗侃代表东风日产公司到日本参加全球日产技能大赛，获得团体第二名、个人第一名。“三一”班学生张金亮，在上海东海大桥为施工企业维修工程机械，风雨无阻，娴熟的技艺和吃苦耐劳的精神，赢得了同事和领导的好评，并由企业出钱带薪到复旦大学深造。“三一班”学生王怀国担任青藏地区售后服务工程师，江苏某集团设备在格尔木施工中出了故障,时值隆冬季节，工期紧迫，王怀国怀揣感冒药，不顾严寒和高原缺氧，连续工作11个小时，排除了故障。汽车工程系04届毕业生熊大勇，在湖南50年一遇的冰雪灾害中，接到事故查勘理赔任务后立即赶到现场，正在查勘时，一辆面包车因路面结冰失控，直接向客户冲来，千钧一发之际，熊大勇同志毫不犹豫地将客户向路边推去，客户得救了，而他自己因伤势过重而壮烈牺牲。他的英雄事迹引起了社会各界的广泛关注，被湖南省人民政府追认为烈士，还被追授为“全国保险系统劳动模范”、“上海市五一劳动奖章”等荣誉称号。机电工程系在校学生陈昊，2006年10月，志愿加入中国造血干细胞捐献者资料库管理中心，2008年成功地与患者在湘雅医院进行造血干细胞移植手术，他感恩社会、学校和企业的行动，得到了社会各界的好评。三是毕业后发展好。2010年11月，湖南省共评选出14名大学生村官“创业富民之星”，我校汽车工程学院08届毕业生龙维、刘小飞入选。 湖南省委书记、省人大常委会主任周强亲自为他们颁奖。我校机电工程学院06届毕业生周智，26岁就成长为“三一重装”的质量总监，获得了2010年度“三一人物”奖。目前，三一重工在全国87个售后服务站中，有42个站的负责人由我院学生担任。
　　经过十余年的培育，学院的“四好”文化已形成了具有鲜明职业教育特色的交通职业文化，并渗透于育人的全过程，包括入学教育、人才培养方案、校园氛围、教学过程、实习实训、养成教育。以四好文化为引领，推进了学院跨越式发展。学院已成为全国示范高职院校并搬迁至一个崭新的现代化校区。办学实力的提升突出表现在教学质量上。多年来毕业生就业率稳居92%以上。新生报到率多年超过93％，省内新生录取分数线名列全省高职院校前茅。
　　潮起海天阔，扬帆正当时。在新的历史时期，学院将按照党的十八大精神指引，更好的发挥“交通”文化育人功能，完善人才培养体系，提高办学质量，建设魅力校园。【责任编辑：郭艳丽】}