【答案】分析：（I）根据条件知道实验班、对比班的优秀率，做出数学成绩为优秀的试卷中应抽取的人数即可．（II）根据所给的分段函数的解析式，得到衡量总体水平的一种指标M，并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价．解答：解：（Ⅰ）实验班优秀率为，对比班优秀率为．…（4分）数学成绩为优秀的试卷中应抽取（份）．…（6分）（Ⅱ）实验班数学成绩的M总值为3&（-2）+37&2+10&4=108，…（8分）对比班数学成绩的M总值为5&（-2）+33&2+12&4=104．…（10分）所以，本次市二模考试实验班数学成绩总体水平略高于对比班．…（12分）点评：本题考查分层抽样方法，本题解题的关键是正确运算，理解分段函数的意义．
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科目：高中数学
（;商丘三模）某高中三年级有一个实验班和一个对比班，各有50名同学．根据这两个班市二模考&&&&试的数学科目成绩（规定考试成绩在[120，150]内为优秀），统计结果如下：实验班数学成绩的频数分布表：
[90，100）
[100，110）
[110，120）
[120，130）
[130，140）
0对比班数学成绩的频数分布表：
[90，100）
[100，110）
[110，120）
[120，130）
[130，140）
1（Ⅰ）分别求这两个班数学成绩的优秀率；若采用分层抽样从实验班中抽取15位同学的数学试卷，进行试卷分析，则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份？（Ⅱ）统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标，已知M与分数t的关系式为：M=-2(t＜90)2(90≤t＜120)4(t≥120).，分别求这两个班学生数学成绩的M总值，并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价．
科目：高中数学
题型：解答题
某高中三年级有一个实验班和一个对比班，各有50名同学．根据这两个班市二模考　　试的数学科目成绩（规定考试成绩在[120，150]内为优秀），统计结果如下：实验班数学成绩的频数分布表：分组[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]频数12121312910对比班数学成绩的频数分布表：分组[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]频数23131191011（Ⅰ）分别求这两个班数学成绩的优秀率；若采用分层抽样从实验班中抽取15位同学的数学试卷，进行试卷分析，则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份？（Ⅱ）统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标，已知M与分数t的关系式为：，分别求这两个班学生数学成绩的M总值，并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价．
科目：高中数学
来源：学年云南省玉溪一中高三第三次统测数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
某高中三年级有一个实验班和一个对比班，各有50名同学．根据这两个班市二模考&&&&试的数学科目成绩（规定考试成绩在[120，150]内为优秀），统计结果如下：实验班数学成绩的频数分布表：分组[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]频数1212131291对比班数学成绩的频数分布表：分组[70，80）[80，90）[90，100）[100，110）[110，120）[120，130）[130，140）[140.150]频数23131191011（Ⅰ）分别求这两个班数学成绩的优秀率；若采用分层抽样从实验班中抽取15位同学的数学试卷，进行试卷分析，则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份？（Ⅱ）统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标，已知M与分数t的关系式为：，分别求这两个班学生数学成绩的M总值，并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价．
科目：高中数学
来源：学年河南省商丘市高三5月第三次模拟考试文科数学试卷（解析版）
题型：解答题
某高中三年级有一个实验班和一个对比班，各有50名同学．根据这两个班市二模考试的数学科目成绩（规定考试成绩在[120，150]内为优秀），统计结果如下：
&&& 实验班数学成绩的频数分布表：
对比班数学成绩的频数分布表：
（Ⅰ）分别求这两个班数学成绩的优秀率；若采用分层抽样从实验班中抽取15位同学的数学试卷，进行试卷分析，则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份?
&& （Ⅱ）统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标，已知M与分数t的关系式为：
分别求这两个班学生数学成绩的M总值，并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价．这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~大同二中的实验班很难考吗？_百度知道
大同二中的实验班很难考吗？
提问者采纳
因为毕竟是二中老师出的题，我初中时三中的，他们也希望把好学生继续留在学校里，所以我也考过二中的实验班要是初中就是二中的还好点，要是不是的话就比较难了
提问者评价
不错，谢谢
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其他2条回答
一般了说你的水平在一中到二中之间就能。其实考上实验班不一定就好。。。普通班不一定就烂。。但没考上。我初中就是二中的。
据说非常难！
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出门在外也不愁（2009o大同二模）某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果_百度作业帮
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（2009o大同二模）某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：（1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______；培训后考分的众数所在的等级是______．（2）请估计该校整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数．
（1）从图上可看出培训前考分的中位数所在的等级是不合格里面；培训后考分的众数所在的等级是合格里面．（2）320×（16÷64）=80名．故整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数80人．故答案为：不合格；合格．}