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& &挺纳闷的，以前觉得他是个低调的人，啥时候变成这种刷喇叭喷水的人了？自从遇到熊猫之后性情大变啊！感觉跟以前就不是同一个人了。。。除了属性牛B之外，跟暖暖的这口水虫一路了。
&&我说的是谁，你们懂的。
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&&挺纳闷的，以前也不觉得他是个低调的人，啥时候变成这种刷论坛喷水的人了？自从遇到站神之后性情大变啊！感觉跟以前就不是同一个人了。。。除了属性不牛B之外，跟苏泽这口水虫一路了。
&&我说的是谁，你们懂的。
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他以前是怎样的人我不知道，我只知道，越有钱的人，越低调，就算给骂，也只会当别人不懂事，甚至不翘理他。像上头条这样和熊猫一样等级的人，熊猫具有内涵，做事低调，上头条这种身份的人也跟着下面的小赖三，蛤蟆四做起黄婆卖瓜，自卖自夸的角色、可想而知，你已经输给熊猫了。
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谁再刷喇叭是我儿子。我就这一个喇叭
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新手请教一下，你们时间城多线区的工会实力，从楼主的截图看来，自由国度完虐众神殿啊，人家自由国度的喇叭一呼百应，众神殿基本都没有一个人敢回嘴。
可是，为什么
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
为什么三级据点和两个二级据点、时间城主都是众神殿拿的，自由国度就角角里一个小银风？
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新出的跨服战团据点，至尊城也是众神殿的，自由国度连个小二十四节气的小据点都没拿？
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莫非 这个游戏已经沦为劲舞团那种 谁刷喇叭牛逼谁的实力就牛逼的游戏了？
原来这个游戏的据点战什么的 都是摆设啊 叼用没有。喇叭喷起，彰显实力。
想想真是可怕。。。。
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擦破皮 发表于
莫非 这个游戏已经沦为劲舞团那种 谁刷喇叭牛逼谁的实力就牛逼的游戏了？
原来这个游戏的据点战什么的 都是 ...
6,7楼说的有道理，现在喇叭就是实力
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本帖最后由 qq 于
15:41 编辑
这不久前，条大爷不是拉着黄金车喇叭大喊一句来砸，结果车车被砸烂烂了！真调皮，这砸车的咋不看车主人是谁呢，害得颜面尽失的条大爷怒开宣战。以前觉得条大爷还挺有品的，还真是看走眼了，那喇叭咔咔的老显摆了，以前也就偶尔露露脸，现在简直就是：我拿喇叭砸死你丫的节奏啊！这是不是传说中的‘近墨者黑’呢？嗯嗯，对头，是条大爷跟皮条妹走的太近了，------皮条嘛！
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擦破皮 发表于
新手请教一下，你们时间城多线区的工会实力，从楼主的截图看来，自由国度完虐众神殿啊，人家自由国度的喇叭 ...
从此截图可以看出，你所在工会和义以及自由是敌对的。
但你口口声声说&你们时间城大区&？你分明众神的，装什么新手,装什么旁观者？智商又在哪里？
装纯前，先做个修补手术吧。
口水就口水，这样下作的事也能做出来？
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基本信息书名:视觉心声：一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流&&&&&作者:&&&&顾泉雄出版社:&作家出版社ISBN:8页码:149版次:1装帧:平装开本:32开出版日期:原价:15.00元商品标识:360_内容简介&　　《视觉心声：一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流》内容简介为：这是为大学生写的一《视觉心声：一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流》，也是一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流。《视觉心声：一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流》内容包含了他对自己人生路上的一些经验和总结，有他和学生之间的交流，也有学生的感言，以及媒体报道的摘选，为你展示了中国电影历史长河中的一小个片段！作者简介编辑推荐目录序陈至立前言视觉心声视觉心声知识与机遇挫折与勇气困难与自信成功与创新律己与待人知恩与报恩信念与理想目标与现实互动交流互动交流学生感言学生感言媒体报道选诗情画意写银幕中央人民广播电台《中国之声》新闻和报纸摘要节目扶正文化的根发挥余热老有所为用镜头回报社会电影艺术家顾泉雄做客我校励志讲坛用摄影机写诗的人后记跋赵颖琦前言　　顾泉雄同志作为我国优秀的记者、摄影师和导演，几十年来，以独特的艺术视角、敏锐的目光，用电影镜头记录了共和国建设发展中的历史片断。他拍摄的纪录影片受到广大观众的喜爱，多次荣获百花、金鸡、华表等电影奖。他以自己的乐观、勤劳、宽容与善良，勇敢地面对困难和挑战，走出了一条成功的艺术与人生之路。　　顾泉雄同志是一个充满爱心、乐于奉献、对青少年充满期望的人。他退休以后，带着自费买来的电影拷贝，不顾年事已高，不畏艰辛，奔波于祖国中西部，深入到偏远农村、牧区、厂矿企业，免费放映电影，传播先进文化，用自己的行动报效社会。他还带着自己拍摄的纪录片走进大学校园，与大学生座谈，　“用心灵感动心灵，用生命影响生命”，带给大学生的不仅是艺术的熏陶，更是对人生、对生活的启迪与思考。　　此书是顾泉雄同志在大学讲座的实录。他以自己的生活、工作阅历和感受为素材，从小事娓娓道来，畅叙人生感悟，讲述了如何面对挫折与困难，如何进行事业上的创新，如何严以律己、宽以待人，如何面对现实等内容。这些问题，正是很多大学生面临的困惑。他提出的“五心”，即孝心、爱心、信心、责任心、中国心，既是他对艺术与人生感悟的总结，也是对青年人的期望。　　我们需要像顾泉雄一样的老人，把自己的故事讲给青年人听，让青年人更懂得热爱生命、热爱生活、关心他人，更懂得对祖国、对人民的爱。青年人只有懂得了先辈的足迹，懂得了历史，才会更加珍惜今天，才会对未来充满希望，才能战胜困难，走向理想的彼岸。精彩书摘　　我的人生感悟和青年朋友们进行心灵交流，对你们是否有所启迪和帮助呢？时代虽不同，但有些道理还是相通的。　　我家在农村。1951年我15岁，进入上海一家私营工厂当学徒，那时候进工厂是经过考试的。考两道题：第一道题，中华人民共和国国歌。我上中学每天升旗，唱国歌，当然这道题没有问题。第二道题考珠算。4位乘4位，我很快打出来了。老板看我打得很熟练，叫我还原，我又4位除4位，还原成原来的数。老板很满意，在众多应考生中取8位学徒，我被录取了。为什么我能把算盘打得那么好，因为我小学毕业后，家里穷，读过两年私塾，打算盘是必修的一门课。还有学“人之初、性本善”的《三字经》，学“赵、钱、孙、李”的《百家姓》。这说明多学一些知识，就比较容易找到工作。现在你们大学毕业后，恐怕凭一张大学毕业证书是不够的，还要学习很多方面的知识和技能；每次寒暑假要多接触社会，多接触实际。因为现在找工作，竞争是非常激烈的。　　我在工厂工作，怎么又进入北京电影学院？靠的是机遇。狄斯雷列说过：　“生命中的成功秘诀是随时准备把握时机。”1958年，北京电影学院在报纸上发表了一个招生广告，其中就有一条：欢迎在职职工应考。我觉得我具备这一条，所以向学校发了信。两位老师来上海面试时，问我盐的中文化学名称叫什么？我答不上来。因为我只读过一年初中，没有读过化学，怎么知道是叫氯化钠呢？但也被录取了。在那个年代强调政治第一，我是共产党员，又是工厂干部，厂长写了—份很好的推荐信，就这样进了北京电影学院。　　周恩来同志说过：“我们对待任何问题，都必须坚持‘知之为知之，不知为不知’的老实态度。”因为我缺乏文化知识，也闹了不少笑话。有一次，我们北京电影学院摄影系同学到北京郊区的农村去劳动，我看到一位老大爷，就很亲热地招呼他：“大爷您几岁了？”谁知那老大爷气呼呼地从我面前走过去，理也不理我。我后来向北方同学请教，他们都笑了。在北方你要说“老大爷，您高寿啦？”而在我们家乡则不论多大年龄都问你几岁了？地区不同称呼也就不同，年纪大的妇女在北方叫大娘，而在江苏北部地区，大儿子的媳妇叫大娘，二儿子的媳妇叫二娘……。北方同学如果到江苏后，也可能要闹出笑话。　　有一次我去杭州，那西湖边的桂花，香气袭人，空气特别清新。我对着桂花做了半个多小时的深呼吸。谁知第二天混身发痒，难受极了。到医院就诊，医生说花粉过敏，又吃药又打针，治疗了一个多月才好。因为没有知识，所以吃尽了苦头。　　一个人的知识懂得越多越好。有一次我在列车上和一位坐在我旁边的青年学生聊了起来。他说他喜欢旅游，所以想报考旅游专科学校当一名导游。这种根据自己的兴趣和爱好来选择专业应该肯定。我告诉他做一个导游：　　第一要懂得地理知识；　　第二要熟悉历史，包括人文典故；　　第三要掌握多门外语知识；　　第四要有组织能力，包括应对突发事件的能力；　　第五要有医药卫生知识；　　第六要有敬业爱岗精神。　　不能因为你老跑这条旅游路线，时间长了认为单调乏味了，想换换别的路线，那不行，你不能以自我为中心。　　大学是求知识最好的课堂。高校图书馆藏书丰富，资料齐全，环境幽雅，长期以来一直是大学生读书的好场所。毛泽东在北大图书馆工作期间阅读了大量图书，看书学习是他终身的需求，他成为中国人民的伟大领袖。　　马克思在大英图书馆苦读多年，他的专用座位地面踩出了凹坑，被传为美谈。插图
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＞＞＞如果有一种“时空转移心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外..
&&&&&&&如果有一种“时空转移心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么你将选择哪一位名人，并且向他倾诉什么呢？ 　　敬爱的　　　　　　　　　：我想对你说： “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”
题型：填空题难度：中档来源：期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“如果有一种“时空转移心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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