泉州市第十五中学
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关于开展泉州市“最美教师”评选推荐工作的通知
根据《关于开展泉州市第二届基层“最美任务”系列评选活动鲤城区候选人推荐工作的通知》（泉鲤委宣【2014】18号）精神，现将我区推荐参评泉州市“最美教师”有关事项通知如下：
一、&& 推荐范围
鲤城区各中小学、幼儿园、区直各学校的教师。
二、&& 推荐条件
1. 从事教学工作5年以上，具有中级以上教师职称。
2. 精通业务，注重教育创新，教学质量或教育经验得到省级以上权威部门认可，曾获得省级以上有关部门表彰或奖励。
3. 师德高尚，关爱学生，敬业奉献，在教书育人上事迹感人。
三、推荐工作
1、学校组成推荐评审小组，组织推荐或动员学校教师申报，经学校综合评价，每个学校可向区教育局推荐1名候选人。
2、区教育局组成评审小组，对各校报送的候选人推荐对象进行综合评价，择优确定1名候选人报送区委宣传部。
3、各校拟推荐人选填写推荐表（见附件）加盖学校公章（一式七份）于7月4日上午下班前报送区教育局人事股，，待确定拟上报人选后再办理计生、综治等手续。逾期未报送视为弃权。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &鲤城区教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&日
泉鲤委宣〔2014〕18号
关于开展泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动鲤城区候选人推荐工作的通知
区直有关部门：
为加强社会主义核心价值观宣传教育，大力弘扬先进模范人物在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，市委宣传部牵头在全市开展了第二届基层“最美人物”系列评选活动，请区直各相关单位高度重视此次评选活动的推荐工作，将其作为唱响主旋律，推进社会主义核心价值观建设的重要工作来抓，认真研究，严格把关，积极推荐优秀人选参评。具体工作要求如下：
一、活动形式
第二届基层“最美人物”评选活动由市委宣传部主办，市委组织部、教育工委、农工办、文明办，市教育局、公安局、民政局、文广新局、卫生局、环保局、总工会、团市委、妇联，泉州晚报社、泉州广播电视台协办。
二、推荐形式
泉州市第二届基层“最美人物”评选我区须推荐10个类别代表参评，分别是：最美职工、最美农民、最美教师、最美医生、最美警察、最美村官（社区书记）、最美环保人、最美志愿者、最美社区工作者、最美文化员。每个类别推荐1名候选人。推荐形式由各单位自行决定，应力求广泛、多样，以确保推荐人选的广泛性、代表性及推选质量。
具体安排：最美职工由区总工会负责推荐，最美农民由区农林水局负责推荐，最美教师由区教育局负责推荐，最美医生由区卫生局负责推荐，最美警察由鲤城公安分局负责推荐，最美村官（社区书记）由区委组织部负责推荐，最美环保人由区环保局负责推荐，最美志愿者由区委文明办负责推荐，最美社区工作者由区民政局负责推荐，最美文化员由区文体新局负责推荐。
三、进度安排
1、6月25日―6月29日& 各单位制定推荐方案；
2、6月30日―7月8日& &各单位开展推荐工作；
3、7月9日―7月10日& &确定推荐人员名单，候选人填报推荐表；
4、7月11日―7月16日& 研究确定正式候选人名单，并
在区行政中心大院LED屏幕上
公示后，上报市委宣传部。
四、注意事项
1、候选人具体推荐标准详见附件；
2、本次推荐的候选人限于鲤城辖区，候选人工作单位必须在本区范围内, 已被市级以上集中宣传过的先进典型和去年评选的泉州市首届基层“最美人物”获得者不参与此次评选；
3、各推荐责任单位推荐工作方案应征求区委宣传部意见，并报经区分管领导同意后方可实施，推荐过程中应主动向市主管部门汇报、沟通，积极争取上级的指导、支持；
4、各单位候选人推荐表须报经区分管领导签名同意后，于日前报送区委宣传部宣传股（一式三份，其中一份附区分管领导签名），并附电子文档，联系人：肖铭微，联系电话：，电子邮箱：。
& &&附件：《中共泉州市委宣传部印发〈关于开展泉州市第二届
&&&&&&&&& 基层“最美人物”系列评选活动实施方案〉的通知》
中共鲤城区委宣传部
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
泉委宣综〔2014〕63号
中共泉州市委宣传部印发《关于开展泉州市第二届基层“最美人物”系列评选
活动实施方案》的通知
市委组织部、教育工委、农工办、文明办，市教育局、公安局、民政局、文广新局、卫生局、环保局、总工会、团市委、妇联，泉州晚报社、泉州广播电视台，各县（市、区）委宣传部，泉州开发区、泉州台商投资区党工委党务（群）工作部,各有关单位：
经市委领导同意，现将《关于开展泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动实施方案》印发你们，请遵照执行。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中共泉州市委宣传部
关于开展泉州市第二届基层“最美人物”
系列评选活动实施方案
根据中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中宣部《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》、中宣部《加强改进先进典型学习宣传，培育和践行社会主义核心价值观工作方案》中“今后先进典型将分为身边好人、最美人物、时代楷模三个层次进行宣传推广”精神，以及中共福建省委宣传部《关于开展践行社会主义核心价值观基层“最美人物”系列评选活动实施方案》的通知（闽委宣〔2014〕58号）文件，加强社会主义核心价值观宣传教育，通过大力弘扬先进模范人物在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，引导和激励全市广大党员干部群众以先进模范人物为榜样，争做社会主义核心价值观的积极践行者，在全社会形成学习先进、争当先进的浓厚风气，推动泉州科学发展跨越发展，经研究，决定开展泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动，特制定如下方案：
一、主协办单位
本次活动由市委宣传部主办，由市委组织部、教育工委、农工办、文明办，市教育局、公安局、民政局、文广新局、卫生局、环保局、总工会、团市委、妇联，泉州晚报社、泉州广播电视台协办。
二、评选原则
1.本次评选候选人必须在践行社会主义核心价值观上有突出表现，体现心灵美，具有人格感染力和道德影响力，事迹感人。
2．本次评选候选人必须爱岗敬业，勤勉工作，在本职岗位上发挥骨干带头作用，做出突出贡献。
3．本次评选候选人必须具有社会公信力，得到群众公认，在社会上产生较大反响，经得起各方面考验，本人和家庭成员无违法违纪现象。
4．本次评选候选人必须是本市范围内的在职在岗人员。
5．已被市级以上集中宣传过的先进典型和去年我市泉州市首届基层“最美人物”获得者不参与此次评选。
三、评选类别
本次评选活动共10个类别，分别是：最美职工、最美农民、最美教师、最美医生、最美警察、最美村官、最美环保人、最美志愿者、最美社区工作者、最美文化员，每个类别评出1名。同时设立提名奖，每个类别评出1名。
四、推荐条件
（一）最美职工
1.爱岗敬业，具有崇高的职工道德和职业精神，获得设区市级以上五一劳动奖章或相当级别荣誉称号的企业一线工人或外来务工人员；
2.具有创新精神，在促进企业转型升级和技术改造上业绩突出，取得较好的经济效益；
3.具有奉献精神，诚信友善，积极参与社会爱心活动，在企业职工中认可度和美誉度较高，在推进企业发展和社会公益上表现突出。
（二）最美农民
1. 扎根农村，在农业生产、经营、农副产品加工、流通等工作中，发挥示范带动和带头引领作用；
2．表现突出，在促进农村经济社会发展、特别是新农村、美丽乡村建设、生态文明建设等方面贡献突出，获得设区市级以上表彰或在设区市级以上媒体宣传过；对创新性人才可适当放宽至县级表彰；
3．品德高尚，乐于奉献，事迹感人，影响面较大。
（三）最美教师
1．从事教学工作5年以上，具有中级以上教师职称；
2．精通业务，注重教育创新，教学质量或教育经验得到市级以上权威部门认可；
3．师德高尚，关爱学生，敬业奉献，在教书育人上事迹感人。
（四）最美医生
1．从医工作5年以上，具有主治医师以上专业职称；
2．医术高明，精益求精，在救死扶伤、治病救人上业绩突出；
3．医德高尚，视病人为亲人，在为患者排忧解难上奉献大爱，得到广泛认可。
（五）最美警察
1．战斗在基层一线的在职在岗公安民警（含公安现役部队官兵），原则上参加公安工作时间满5年以上；
2．具有敬业奉献精神，英勇无畏，不怕牺牲，在保护群众的生命财产安全和维护社会稳定中，事迹突出感人，在设区市级以上媒体宣传过；
3．忠实履行“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观，政治坚定，业务精通，实绩突出，作风优良，受到市级主管部门以上表彰。
（六）最美村官（社区书记）
1．获得市级以上“先进基层党组织”、“文明村（社区）”或“示范村（社区）”、“明星村（社区）”荣誉称号的村支书（社区书记）；
2．在带领村民（社区居民）发展经济、服务农民群众、加强基层组织建设等方面上有突出成效和贡献；
3．从事村务（社区）工作满3年，清正廉洁，一心为民，无私奉献，个人或村（社区）的先进事迹在市级以上媒体宣传过。
（七）最美环保人
1．长期积极传播环保理念，推动环境质量改善的环保执法者、环保志愿者、环保产业企业家，乐当环保“监督员”的社会各界人士；
2．热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护工作，组织、参与环境保护活动，取得成效或者产生一定社会影响。具有突出贡献，事迹在设区市级以上媒体宣传过；
3．遵守环保法规，崇尚环保生活，践行环保行为准则；具有鲜明的环保公益形象，对社会公众具有明显的导向和示范作用。
（八）最美志愿者
1．从事志愿服务5年以上的在册志愿者；
2．热衷志愿服务事业，淡泊名利，乐于奉献，得到市级以上表彰；
3．在志愿服务上有突出贡献，事迹感人，得到群众认可。
（九）最美社区工作者
1．连续从事社区工作满5年以上，热爱社区建设事业，责任感强，贡献突出；
2．道德品质高尚，清正廉洁，无私奉献，具有社会公信力；
3．密切联系群众，热心为居民排忧解难，得到广泛拥护和爱戴。
（十）最美文化员
1．从事乡镇和社区基层公共文化服务5年以上；
2．德艺双馨，在市级以上文化活动中获奖，在传帮带上有突出成效，在传播主流文化和文化推广上有较大社会影响；
3．文化组织工作业绩突出，群众性文体活动丰富多彩，在本地区具有较大影响。
五、评选程序
1．各地推荐。采取自下而上、逐级推荐的方式，各县（市、区）委宣传部，泉州开发区、泉州台商投资区党工委党务（群）工作部在本地开展类似评选活动和严格审核的基础上，在10个类别中各推荐1名候选人，市级行业主管等相关部门也可择优推荐。
2．综合筛选。活动的主办单位和市级行业主管部门组成的泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动组委会，对各地推荐的候选人对象进行综合评价，初步筛选并确定市级参评候选人，每个类别选出3名，共30人，作为正式参评候选人。
3.市级行业主管部门评价。由10个市级行业主管部门对每个类别选出的3名正式参评候选人进行排名评价。
4．媒体介绍。在泉州晚报、泉州广播电视台、泉州网开设评选专栏或专题介绍候选人事迹。
5．网络投票。在泉州网开设泉州市第二届基层“最美人物”系列评选投票平台，由网民进行无记名投票。
6．评定表彰。组委会成员对候选人进行投票，根据得票数多少，评出一、二、三名。最后，综合每个类别3名候选人的市级行业主管部门排名得分、网络投票得分和组委会评价得分的总和，确定前2名为泉州市第二届基层“最美人物”获得者和提名奖获得者。适时组织表彰。
六、计分办法
本次候选人综合得分由市级行业主管部门排名得分、网络投票得分和组委会评价得分等三部分组成，具体计分方法为：
1. 市级行业主管部门排名折分占35%，网络投票折分占30%，组委会综合评价折分占35%。
2. 市级行业主管部门排名得分：第一名35分，第二名28分，第三名21分；网络投票排名得分：第一名30分，第二名25分，第三名20分；组委会评价排名得分：第一名35分，第二名28分，第三名21分。
3．若出现其它情况，由组委会讨论议定最终获奖人选。
七、获奖者荣誉
1．由市委宣传部向获奖者颁发泉州市第二届基层“最美人物”荣誉证书。
2．协调市文明委、市总工会、团市委、市妇联为获奖者分别对应颁发市道德模范、市五一劳动奖章、市青年五四奖章、市三八红旗手等荣誉称号。
八、进度安排
1．6月中旬向各地下发通知，推荐时间截止7月22日(逾期不受理)。
2．7月下旬组织相关市级行业主管部门对各地推荐的候选人进行条件审核和筛选，确定正式参评候选人。
3．7月下旬开始在市主要媒体介绍候选人事迹，并组织开展网络投票活动，时间截止8月14日。
4．8月中旬召开组委会会议，确定获奖者，公布活动评选结果。
九、媒体宣传
1．泉州晚报、泉州广播电视台、泉州网分别开设泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动专栏专题，组织记者深入基层实地，采访报道正式参评候选人选，刊发评选新闻，按类别介绍候选人事迹，适当进行广告宣传。新闻稿和广告宣传由各媒体自行策划和制作。
2．由泉州广播电视台播出正式参评候选人选事迹。
3．由泉州晚报等媒体开设泉州市第二届基层“最美人物”发布专版，刊发正式参评候选人选事迹。
4．泉州网通过编发泉州市第二届基层“最美人物”的微博微信，广泛传播先进事迹。开设“最美人物”网上平台，在网上设立泉州市第二届基层“最美人物”光荣榜。
5．市委宣传部组织各级作协为基层“最美人物”写传，编辑出版《璀璨星空――泉州市基层“最美人物”系列》。
十、组织工作
1．成立由市委宣传部、市委组织部、教育工委、农工办、文明办，市教育局、公安局、民政局、文广新局、卫生局、环保局、总工会、团市委、市妇联，泉州晚报社、泉州广播电视台等市级行业主管部门组成的泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动组委会，由市委常委、宣传部长、教育工委书记陈庆宗同志任组委会主任，市委文明办、市总工会、团市委、市妇联、泉州晚报社、泉州广播电视台主要领导任组委会副主任，其它9个协办单位分管领导任组委会成员。组委会办公室设在市委宣传部宣传科。
2．工作分工
（1）市委宣传部宣传科负责活动的具体组织和协调工作。
（2）市文明委、市总工会、团市委、市妇联为10名获奖者分别对应颁发市道德模范、市五一劳动奖章、市青年五四奖章、市三八红旗手等荣誉称号。
（3）泉州晚报社负责在泉州晚报开设泉州市第二届基层“最美人物”评选专版、专栏并进行广告宣传，在泉州网开设泉州市第二届基层“最美人物”系列评选投票平台、网上发布平台以及其他组织协调工作。
（4）泉州广播电视台负责在电视台开设践行社会主义核心价值观基层“最美人物”发布厅，由电视台节目主持人发布评选结果。同时，播出基层“最美人物”获得者先进事迹节目。
（5）各县（市、区）委宣传部，泉州开发区、泉州台商投资区党工委党务（群）工作部组织当地的评选推荐工作，做好正式候选人的电视专题拍摄工作，配合媒体采访。“最美人物”的事迹视频片由各县（市、区）党委宣传部和推荐单位负责组织制作并提供。
十一、工作要求
1．各县（市、区）委宣传部，泉州开发区、泉州台商区党工委党务（群）工作部和有关单位要高度重视基层“最美人物”评选活动，把它作为贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，唱响主旋律的重要工作来抓。要按照省委宣传部、市委宣传部的部署，组织县（市、区）一级开展基层“最美人物”评选活动，制定配套宣传方案，加大宣传力度，广泛发动，同步组织实施，形成评选活动的良好声势。在此基础上，认真研究，严格把关，做好推荐工作。
2．各地推荐的候选人上报前应经县（市、区）纪委、综治、计生等部门审核,并进行公示，接受社会监督。最后，以党委宣传部文件正式上报市委宣传部。
3．所有推荐对象应以电脑输入方式填写《泉州市第二届基层“最美人物”候选人推荐表》(A4纸正反面1张，字体大小可自调)，主要事迹字数控制在1000字以内，以便统一格式在新闻媒体上介绍。各地要认真把关、严格审核候选人《推荐表》上填写的内容的真实性，特别要注意各种数据、定性评价、荣誉称号的准确表述，写入的荣誉称号主要体现市级以上的表彰情况，一般不超过5个。
4．各县（市、区）委宣传部将每个推荐对象的《泉州市第二届基层“最美人物”候选人推荐表》原件3份、复印件20份，于7月22日前(逾期不受理)交至市委宣传部宣传科（市行政中心3号楼402、405室）。同时，建立两个电子文件夹，一个文件夹包括：每个推荐对象《推荐表》和一份本地各类别推荐对象的汇总清单（推荐类别、姓名、单位）；另一个文件夹包括：推荐对象的2寸正面免冠彩色半身电子照片、5张高清工作照，一起发送至市委宣传部宣传科邮箱：。
联系人：黄志伟、郑智强，联系电话：、。
附件：1.泉州市第二届基层“最美人物”系列评选活动组委会名单
2.泉州市第二届基层“最美人物”候选人推荐表
泉州市第二届基层“最美人物”系列
评选活动组委会名单
组委会主任：陈庆宗 市委常委、宣传部部长、教育工委书记
副& 主& 任：李培德 市委宣传部副部长
林炯泉 市委宣传部副部长、文明办主任
叶燕民 市委宣传部副部长、泉州晚报社社长
吴建生 市委宣传部副部长、泉州广播电视台台长
赖畅水 市总工会党组书记、常务副主席
林培新 团市委书记
梁玉华 市妇联主席
成&&&&& 员：张翼翔 市委组织部副部长、非公企业党工委书记
徐昌裕 市委教育工委副书记
钱瑞峰 市委农工办副主任
刘殊芳 市教育局副局长
赖建玲 市公安局党委委员、政治部主任
杜朴生 市民政局副局长
林育毅 市文广新局副局长
蔡黎明　市卫生局系统党委专职副书记
郑天助 市环保局副局长
泉州市第二届基层“最美人物”候选人推荐表
所在县（市、区）：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&推荐类别：
主 要 事 迹（限1000字内）
（主要事迹直接填上，字体大小可自调）
奖励表彰情况
&&&&&&&&& 年& 月& 日
县（市、区）计生部门意见
&&& &&&&&&年& 月& 日
县（市、区）综治部门意见
&&&&&&&&& 年& 月& 日
县（市、区）纪委意见
&&&&&&&&& 年& 月& 日
县（市、区）委宣传部意见
&&&&&&&&& 年& 月& 日
市级行业主管部门意见
&&&&&&&&& 年& 月& 日
市委宣传部意见
&&&&&&&&& 年& 月& 日
[&&]&&&&&&&&[&&]
泉州市第十五中学
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泉州第十五的前身是创办于1969年9月的泉州市满堂红中学。1991秋复办高中。2004年6月，正式更名为泉州市第十五中学。学校坐落于泉州市鲤城区浮桥街道，现有在校学生2300多人，教师170人。创办时间1969年9月教&&&&师170人
自1993年以来，学校相继获得“福建省文明学校”、“福建省先进教工之家”等省级以上集体荣誉称号7项，“泉州市文明学校”、“泉州市园林式学校”、“泉州市绿色学校”、“泉州市创安工作先进单位”、“泉州市依法治校示范校”等市级集体荣誉称号26项，“鲤城区先进基层党组织”、“鲤城区基础教育课程改革试验工作先进单位”等区级集体荣誉称号20项。校风：团结、奋进、求实、创新
教风：严谨治学、锐意创新、热爱学生、教书育人
学风：勤奋、进取、主动、合作校魂：团结、严谨、勤奋、进取
办学思路：深入改革，狠抓管理，注重教研，优化队伍学校有省级骨干教师2人，省级学科培训者9人，市级骨干教师7人，市、区级学科带头人3人,市、区级教坛新秀3人。2002年来，教师获省级以上奖励14人次，市级奖励22人次，区级奖励64人次。一、办学理念 以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色名校，促进学生、教师、学校的共同发展。二、办学目标 2010年通过省二级达标高中的验收，并力争获得省级文明学校的表彰，成为泉州市江南新区的品牌学校。三、工作任务1、办学条件。按省二级达标高中标准，全面科学规划和建设，初步形成教学、生活、运动等功能区，添置教学设施仪器，搞好校园环境建设。
2、队伍建设。进一步加强班子和干部队伍建设，拓展视野，更新观念，提高素质。在逐步调整师资结构的同时，努力提高教师的师德素养和专业能力，使大部分教师能胜任初、高中的循环教学。
3、教育质量。加强和改进德育工作，切实提高德育工作的时代性、针对性和实效性，有效提高学生的品德素养。重视艺术教育，增强学生体质，保护学生心理健康，充分发挥学生的个性特长。抓好常规管理，积极推进课程改革，努力提高教学效率和质量，中考、高考和会考成绩进一步提高。
4、教育科研。提高科研兴校意识，健全和落实教科研制度，搞好各级课题研究，着力加强校本教研。鼓励教师参加各级专业竞赛和发表专业文章。
5、办学特色。注重人文传统，培养学生面向未来的文体综合素质，巩固和发展我校的闽南民俗文化教育和体育特色。
6、学校管理。积极探索现代学校制度建设，形成良好的管理机制、激发办学活力，全面提高管理水平，最大限度提升办学效益。
四、具体目标和实施策略 （一）构建规模适中、结构合理、管理科学的办学体制1、办学规模
（1）班级生数：控制初中规模，保持高中规模，即初、高中各24班。总生数2400人左右。
（2）师资队伍：到2010年教职工人数195人左右，学科配套合理，能满足教育教学工作的需要。教师普遍有现代教育观念、良好师德、较高的教育教学水平和运用现代教育技术能力。90%以上高中教师取得高级中学教师资格证，高中专任教师中具有硕士学位的达到一定比例。
（3）校园：总占地面积80亩左右。争取整个校园围成一个整体，形成教学区、生活区、运动区布局。完成综合楼、学校大门建设，合理布置停车场及各专用教室。
2、学校管理
（1）切实加强领导班子和干部队伍建设，增强服务意识，提高决策能力和开拓创新能力。充分发挥党支部的监督、保证职能，建立保持共产党员先进性的长效机制。
（2）坚持每年召开教代会，落实校务公开制度，充分发挥广大教职工参与学校建设和管理的积极性。
（3）建立健全学校规章制度。在原有学校规章制度的基础上，广泛征集教职工的意见，对已有的各项制度和岗位职责进一步明确、修改、充实和完善，逐步实现管理决策的制度化、规范化。
（4）坚持制度化管理与人文关怀相结合，鼓励先进，鞭策中间，帮助后进，整体推进。不断完善教师考核晋级奖教办法，激发广大教职工工作的积极性和责任感。
（5）加强年段管理的指导，建立适合我校的年段管理机制。
（6）扩大对外宣传力度，努力提高我校的社会知名度，增强学校宣传栏、校刊和校园网络管理，积极推进现代技术手段在学校管理中的运用，提高管理效率，节省管理成本。
（7）做好四十周年校庆工作。2009年我校将迎来40周年校庆，加强与校友的联系和沟通，成立泉州市第十五中学（原泉州市满堂红中学）校友总会，进一步争取校友的支持，整理宣传校友的资料、业绩、成就、贡献，发扬其内在的精神理念，促进学校教育教学事业的再发展。
3、师资队伍建设与管理
（1）开展丰富的师德建设活动，使教师树立正确的价值观、人才观，爱岗敬业，充满爱心，树立依法执教的良好师表形象。
（2）提高教师业务素质，在广大教师中树立终身学习的观念。适时对专任教师进行业务考核，积极支持教师在职进修培训，并在时间、经费方面给予必要的支持。
（3）营造和谐氛围，为教师创设和谐的心理时空。学校领导多深入教师群体及时为老师排忧解难。关心教师身心健康引导健康情绪，拓宽兴趣爱好。
（4）着力加强教师培养。发挥骨干教师、学科带头人的示范作用，落实新老教师结对子工作，积极推荐青年教师参加各级的公开课、观摩课及业务竞赛活动，促进青年教师的成长，同时要培养出一批知名教师。使大部分教师能胜任循环教学，并能够承担相关学科的选修，综合实践活动教学。80%以上教师能用多媒体计算机进行教学；一半的学科有市级以上的骨干教师、学科带头人或优秀教师。
（二）坚持德育为首，开创德育工作新局面
坚持以科学发展观为指导，创新德育工作机制与思路，努力提高德育工作的实效性。强化爱国主义为核心，以文化认同、公民人格教育为重点的民族精神教育；以公民道德和法制教育为重点，突出诚信教育、感恩教育和文明教育，规范学业的行为习惯，以生命教育和心理教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、培养健康人格。通过努力，学校德育工作初步形成课堂教学与校园文化、课外活动联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系。
1、加强德育工作者队伍建设、提高德育工作管理水平
形成由校长、分管领导、政教处、团委、年段长等组成的学校德育领导机制，实施分层管理。德育工作的各项考核与教师年度考核、晋升聘任相结合，形成良性循环，优先把最优秀教师充实到班主任队伍中去，每年举办班主任培训和经验交流会，提高班主任素质。
2、寓德育于学校全部工作中
树立“大德育”观念，明确全员育人的要求，把德育落实到教学管理、服务的各个方面。提高广大教师教书育人的自觉性、主动性和创造性。把思想道德教育落实到教材、课堂、教师的教学行为和学校管理的各个层面中。
3、拓宽德育渠道，切实加强德育工作的实效性
优化德育格局。一是继续完善学校班主任考核激励机制，加强班级管理工作，通过行政值日、政教处和年段的量化考核评比，不断激发班主任工作的积极性和创新性，促进他们成为学校德育工作的精兵强将；二是加强家长与学校的联系，定期召开家长会和进行家访，并邀请有关专家或教育富有成效的家长作专题报告，提高家长教育子女的水平；三是定期邀请学校法制副校长和公安司法专家来校做辅导和宣传，提高师生的安全意识和安全防范能力；四是加大校园周边环境整治，净化育人环境，不断优化学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局。
拓宽德育渠道。一是继续开展文明班级、文明宿舍、三好学生和优秀学生干部的评比活动，树立榜样，强化示范作用。二是依托班会、板报、团会、国旗下讲话、年段周会、宣传栏等载体，围绕成人、成功、成才这一主轴开展理想教育、感恩教育、法制教育和行为习惯养成教育等活动。三是结合新课改，有计划进行社会实践活动，让学生既了解乡情熟悉社会，又在实践中学会做人和做事，做到知行统一。四是扎实开展国防教育、安全教育、新生军训、社会实践工作。
4、创新德育活动,以活动为载体,扎实开展德育工作
丰富多彩的德育活动是学校道德工作的重要载体，只有通过生动有趣、贴近青少年生活实际的活动，才能磨练学生的意志，培养学生的情操，增强他们的社会责任感，进而才能促进学生全面发展。
（1）制度化的常规活动。高度重视每周一的升旗仪式活动。培训各年段正规的旗手,选拔各年段优秀学生担任旗手，培养旗手的荣誉感和爱国情操。创新国旗下讲话方式,国旗下讲话有学校行政干部,还有教师代表、优秀学生代表、公安司法代表等，通过国旗下讲话对全体师生进行安全、理想、行为规范等方面的教育。
结合新生入学训练、开学典礼、“公民道德日活动”、“培育和弘扬民族精神月活动”和“文明礼仪教育活动”等，以爱国主义教育为核心，中华传统美德和革命传统教育为重点，集中开展弘扬和培育民族精神教育。
继续做好“校园广播”开播工作。“校园广播”有学校内外好人好事、学生优秀作品欣赏、心理讲座、著名音乐歌曲欣赏等栏目。“校园广播”以学生自主活动为主,节目主持人由学生担任,稿件来源于学生小记者，充分发挥学生小记者社团的作用。
通过常规安全教育和法制教育，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和安全法规教育，增强学生的法纪观念和自我保护意识，提高学生自我保护能力。如加强与综治副校长、法制辅导员联系，共同指导学校保卫科工作并建立了校园报警点和健全切实可行的突发事件应急处置工作预案。加强白天夜间的值班和巡逻，行政值班干部、保卫人员、派出所联防队员、交通协管员加强夜自修放学后的巡视工作，消除各种安全隐患，处理学生打架等严重违纪事件，对后进生进行教育，争取使他们能有较大的进步。同时，年段长、班主任充分重视学生的安全教育，加强防范意识，做到班会课离不开安全教育话题，做到每一次活动要强调安全。
（2）开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。
坚持每年举办校运会、体育节，内容不仅有各项传统的田径比赛，还有篮球、足球、接力跑、跳绳、自行车比赛等全校学生广泛参与的群体项目。在活动期间通过标语、广播台、网络、校报等媒体宣传，不断渗透思想道德教育的内容。
为了丰富校园文化生活，提高学生的审美能力，培养学生高尚的艺术情操，充分展示学生艺术才华，每年都举办校园文化艺术节。文化艺术节要做到内容丰富多彩，有歌舞、相声、摄影、书法、美术、手抄报等，让学生尽显才艺。
举办各种有学校自己特色的社团，如“拍胸舞”社团、南音社团、心理社团、小记者社团等，丰富学生的课余生活，力争使学生社团活动成为我校办学的一种特色。其中“拍胸舞”社团和南音社团已经多次代表学校外出表演比赛，并荣获多项荣誉，今后要继续着力扩大影响。
（3）走进社会“大课堂”，开展学生实践教育活动。
继续组织我校各年段学生参加各种有意义的社会实践活动，充分发挥鲤城区社会实践基地、泉州海交馆、边防轮训部队、鲤城交警支队、武警四中队、社区等德育基地的作用，定期组织学生去参观实践，让学生走出校们，既能接受难得的社会实践教育，又锻炼了独立生活能力、适应环境能力和动手能力，陶冶了他们的思想情操。
5、积极创设良好的心理健康教育环境
面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教育，提高学生心理素质，培养承受挫折、适应环境的能力，继续开好心理健康教育选修课，进一步发挥“心理咨询室”的疏导功能。深化心理健康教育的课程化建设。
6、加强团队建设。
充分发挥团队和学生会在德育中的重要作用。在学生中开展团的基本知识教育，积极开展团组织活动，发挥学生会的桥梁和纽带作用，开展贴近青少年思想道德的体验活动，开展十八岁成人教育活动。
7、继续开展校园文化建设
以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化生活为载体，推进校园文化建设。并延伸至年段、班级文化建设。创建市级语言文字示范校。
8、积极开展学生综合素质评价工作，引导学生养成自我反思的习惯，学会正确评价自己，提高自我认识的能力。
9、建立毕业生跟踪调查制度，形成调查报告，并充分调动校友的积极性为学校的建设和发展服务。
（三）狠抓教学工作，推进课程改革实验，构建办学特色。
以科学发展观为统领，以课程实验为契机，根据省二级达标高中的目标要求，全面贯彻党的教育方针。把课程改革作为推进素质教育的核心，以先进的教育理念为指导，努力实施课程建设，加强基础课程，重视活动课程，保证综合课程，形成校本课程，构建办学特色。狠抓教学过程管理，改革学业评价模式，实现教学方式转变，全面提高教学质量。
1、科学规划课程，促进教师教学方式的转变
全面领会课程实验方案，进一步调整充实和完善选课方案。加大校本课程研究与开发力度。力求形成具有本校特色的必修课、选修课有机结合的开放性课程体系。努力培养和提高教师课程实施能力，开发和利用课程资源的能力，促进教师教学方式的转变，促进学生全面而有个性地发展。
2、加强教学常规管理和制度创新
认真落实我校教学常规管理要求，在此基础上建立与课程改革相适应的教育教学管理制度。抓好教学常规的检查与落实，稳定教学秩序，营造育人环境，保证教学工作有序开展。
（1）全校教师认真学习和遵守教学常规，履行教师职责。认真备课、上课、辅导、批改作业，做好命题考试、质量分析、教学反思。自觉维护正常教学秩序，不随意调课、停课、自行减少或延长教学时间。
（2）教务处要深入年段、学科教研组，深入课堂，及时了解教学动态，解决教学问题，倾听师生意见，检查教学常规执行情况，加强教学过程的管理。对不认真执行教学常规的人和事，给予及时指出或通报，并督促改正。
（3）发挥教研组、备课组等教学常规基层管理组织的作用，严格按照学校要求开展教学研究活动，组织教学经验交流，开展教法、学法及作业、考试命题研究，营造良好的学习研究氛围。
（4）教务处要密切联系学生，掌握教学情况，反馈教学信息，定期组织学生进行问卷调查与座谈，并及时反馈给教师。加强对考试、练习的管理。并切实做好学籍管理和成绩管理。
3、完成中考、高考、会考指标，提高教学质量
中考、高考、会考成绩是学校能否取得社会认可和办学效益，打造品牌学校的必然要求。教务处要切实加强对两个毕业年段和会考年段的管理力度，努力完成各项任务：每年专科以上上线率超60%；高中会考合格率高于96%；信息技术会考优良率超80%；高中学生按时毕业率高于92%。中考成绩各项指标年年提高。
4、面向全体，促进学生的健康成长与可持续发展
积极进行教与学的改革，提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担。重视学校体育工作和艺术教育，在普及的基础上力争获若干个市级奖项。
5、重视校本课程的开发与建设，培育精品课程
学校统一管理统一指导和监督，并与教师的工作业绩挂钩。要求每位高中教师三年内至少能开出一门校本课程供学生选修。充分利用现有的师资条件和社区资源，培育1-2门在鲤城区乃至泉州市有影响的精品课程。积极开展研究性学习，每年举办一次研究性学习成果展示活动。
6、特色办学方面，着力培植、深化闽南文化的教学，在南音、拍胸舞的基础上扩展内涵，培养和聘请教师，编制教材，并整理开发为校本课程供学生选修。同时，探索适合实际的体育训练办法，特别在举重、篮球方面保持传统特色。
（四）提高教育科研水平，完善教育科研管理制度，使教科研逐步走向制度化、规范化、科学化
发挥学校教研室职能，调动学校教科研骨干力量，造就学校教科研氛围，发挥教科研对教育实践的指导作用。
1、优化管理机制，完善教科研规章制度
进一步做好教研室的自身建设和工作常规，提高指导教师开展科研的能力。完善科研机制，强化科研措施，营造科研氛围，形成“问题—课题—学习—实践—反思”的科研思路。进一步完善教科研评价制度，增加教科研成绩在教师考核中的比重，发挥评价的导向作用，激发教师参与教科研工作的主动性、积极性与创造性。完善课题组长负责制，加强对课题组长的培养、管理工作，提高他们的教科研能力。
2、提高教师科研素质：（1）组织教师学习有关教育理论，聘讲有关专家、学者来校作学术报告和专题讲座。（2）为教师开展科研活动创设条件，组织科研骨干外出参观、参加有关学术研讨会。（3）对热心教科研并具有良好业务素质的教师进行重点培养，以点带面，促进整体提高。（4）发挥学校网络学习平台优势，引导教师通过网络捕捉科研信息，提高科研素质。
3、加快创建特色科研，打响学校的支柱性课题
在我校课题研究取得一定成果的基础上，继续走“以课改带教改”之路，搞好现有国家级、省级和校级课题的实验。三年内，继续申报、承担2－3项省、市级的支柱性课题，课题研究侧重于“课程改革研究”“现代信息技术和学科课程整合研究”“基于网络课程基础上的教学方法研究”“研究性（探究性）学习方法研究”“提高学习效率的实践与思考”等等。开展形式多样的校级课题，努力实现组组有课题，人人会研究，个个出成果的教科研新局面，力争教师参与率达80%以上。争取三年内在课题研究成果有所突破，精编一套《泉州市第十五中学优秀课题成果集》。
4、勇于面对新课程改革，积极开展校本教研
积极开展特色化的校本教研活动，积极探索“参与·分享式”教研模式，充分利用本校资源，加强教师与教师之间的沟通与合作，发挥教师集体的智慧，以备课、说课、讲课、听课、评课、总结一条龙为主线，提高教研的质量和效益，并形成长期有效的机制。继续实施新教师汇报课、骨干教师示范课、中青年教师研究、观摩课制度，开展课堂教学“创新课”“优质课”评比活动。
5、构建校本培训体系，整体优化教师队伍
坚持“立足本校，按需培训，学以致用，注重实效”的原则，建立以“新课改、新理念、新技术，全面更新教育教学理念与手段”为目标，以青年教师为主体，以新课程及信息技术运用研究为切入口，以全面提高教育教学效益为主线的教师培训机制。积极探索具有我校特色的校本培训体系，以全新的理念和模式对教师进行全员培训、全程培训，使“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。加强教师理论学习常态化，力求做到每日学习一点、每周研究一点、每月体会一点（每月写一篇不少于1000字的读书笔记），每学期总结一点（每学期完成一篇经验总结或教育教学论文），力争教师培训系列化、制度化。
6、加大信息技术与课程整合的研究力度，提高教师使用多媒体的能力
教师要人人学习现代教育技术操作，提高运用多媒体进行教学的能力。教师能熟练制作课件，争取拿出一批高质量的课件，并能应用于课堂教学，确保我校多媒体辅助教学走入规范化。组建信息网络平台，完善学校学科教研组和教育科研网页，加快网页内容的更新速度，使之真正成为教师教改的参谋、科研的助手。
7、做好教科研成果的转化工作，促进教学质量的全面提高
做好教科研成果的转化、推广工作，要求每位老师三年内在公开发行的报刊上发表一篇教育科研论文。推荐教师的优秀论文参加省、市、区级论文评选活动。鼓励和推广科研成果在教学中的应用。继续办好《泉州市第十五中学教师论文汇编》，搭建课题研究与交流的平台，促进教科研成果向教学实践的转化。
（五）努力提高后勤服务水平，营造良好的育人环境
学校已完成扩建的征地任务，将对校园进行全面科学规划，逐步改善校容校貌，完善各项硬件设施，美化育人环境，为学校的发展提供有力的保障。
1、三年内完成综合楼、田径运动场、篮球场、大门、围墙建设，建设改造旺厅楼、3号楼，完成校园整体布局，做好绿化、美化工作，给广大师生创设一个良好的学习、工作、生活环境。
2、按省二级达标高中要求添置相关设备，建设图书馆、实验室、计算机及多媒体教室、通用技术实践室、美术室、音乐室等各种功能教室。为课程实验提供必要条件。
3、科学合理安排资金，完善校产管理责任制，增加师生节约意识，努力建设节约型学校。增强后勤部门员工的服务意识，根据岗位职责，加强检查，提高服务意识。
4、主动沟通，积极争取政府、社会、侨胞及校友对学校的支持，推进学校各项工作的持续、稳健发展。
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