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小学生开发智力的游戏有哪些 开发智力游戏推荐
&　　游戏对儿童来说并不是百害而无一利的，相反很多游戏可以开始儿童智力。小学生开发智力的游戏有哪些呢?下面推荐五种适合小学生开发智力的游戏，家长再也不用担心小朋友们玩游戏了!
　　一、什么是益智游戏?
　　益智游戏是指那些通过一定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏。一般会比较有意思，需要适当的思考，适合年轻人玩。
　　益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。值得一提的是，优秀的益智游戏娱乐性也十分强，既好玩又耐玩。
　　二、小学生开发智力的游戏有哪些?
　　1、猜谜的游戏
　　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用&千根线、万根线，掉到水里就不见&猜&雨&这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用&比手划脚&的方式要孩子作答。
　　2、分类的游戏
　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针&&等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词&&等材料，让孩子能依其特性分类。
　　3、想象的游戏
　　&想像力&可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用&未来世界的交通工具或城市&为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
　　4、接龙的游戏
　　许多游戏可以用&接龙&的方式，如&文字接龙&：上班&班长&长大&&&&绘画接龙&：一个主题大家接力画;&数字接龙&：1&3&5&&&故事接龙&：从前有一个猎人&&&动物接龙&：四只脚的如狮子&老虎&大象&&空中的如老鹰、鸽子&&
　　5、扮演的游戏
　　例如让孩子玩&扮家家酒&，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的&角色&。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形&&
　　小学生开发智力的游戏有哪些?上面推荐的五类适合小学生开发智力的游戏，希望对大家有所帮助!&|&&|&&|&&|&&|&&|&
北大附中禁止学生玩“锯人”游戏 称不利于身心健康
近日网上流传的北大附中校团委和学生会关于禁止学生间&锯人&活动的警示通知引起了不少人的好奇之心。记者昨日走访北大附中和一些学校后发现，所谓&锯人&就是流行于男生间的一种游戏，被&锯&者往往双腿张开被数名&锯人者&抬起，用裆部向包括大树、电杆等柱状体发起冲击。令人感到惊奇的是，&被锯&在不少学生眼里并不是被同学欺辱，而是一种受同学青睐的&荣幸&，北大附中表示这是&防患于未然&的措施。
本报讯（记者　陈凯一　关庆丰）昨天，记者从北大附中了解到，该校团委和学生会近日对在学生间存在的一项&锯人&活动发出&禁令&，认为这项活动低俗而且不安全，存在严重危害学生健康的隐患，要求该校学生在任何时间任何地点不得参与。同时，该校对各中学校发出倡议，恳请各校校方关注学生动态，对这一项逐渐兴起的活动给予有效疏导。
据了解，&锯人&活动是流行于男生间的一种游戏，&被锯者&由数名&锯人者&抬起，手腿在&锯人者&的束缚下双腿张开，向包括旗杆、大树、球架等在内的柱状物发起&冲击&。&这只是男生间的一种&恶搞&，往往是好朋友间好玩、好闹的事，并不是真的想要惩戒或者伤害谁。&北大附中初一年级的一名男生说。
记者在对北大附中、人大附中学生的随机采访中了解到，&锯人&游戏目前在海淀区的多所市级示范中学都时有发生，这些被公认为&好学生&的男生们希望通过这一特别的方式来舒压、取乐，甚至将此作为拉近同学关系的一种手段。不少参与过这项活动的男生都颇感乐在其中，甚至有人还创作了&锯人说明书&和&锯人顺口溜&。
对此，北大附中党委书记生玉海表示，始终密切关注学生动态和学生健康安全的北大附中在去年的时候就已经对此活动有看到，并听说在多所中学都有所发生。为此，去年北大附中的健康工作部对这项活动进行了研究，并对学生进行了提醒、管理。而近日这一活动在学校里又开始偶有出现，高二年级的一名学生还在游戏的过程中手臂受了轻伤，校方对此高度重视，由校团委和学生会分别对学生发出&锯人&游戏&禁令&，并密切关注学生动态，如果需要，还将由校方发出统一&禁令&。
对于违反&禁令&将受到何种处罚，生玉海表示，这点学校还没有考虑，也不会轻易处罚任何一个学生，学校对学生的行为主要是引导，即使日后出现违禁者，校方也会以教育为主，处罚要视个体情况而定。
生玉海说，据他个人了解，&锯人&游戏在中关村地区的多所中学校都有存在，为此北大附中也对各校发出倡议，希望各校校方关注学生健康、安全，将这一不雅、存在安全隐患的游戏&禁&掉。
学生：&被锯&是一种&荣幸&
在&锯人&游戏中，数名乃至数十名&锯人&者将对&被锯&者施以&酷刑&。而令人感到惊奇的是，&被锯&在不少学生眼里并不是被同学欺辱，而是一种受同学青睐的&荣幸&。
北大附中高一年级的一名男同学告诉记者，&锯人&游戏已经有几年的历史了，很多男生都玩过。一般而言，享有&被锯&殊荣的人是&某次成绩考得最高的&、&班里人缘好的&或者&过生日的&同学。而一般比较不合群的同学则难享这项&殊荣&。
&有的时候，这也是拉近同学关系的一种手段。比如我和一男生刚闹了点矛盾，后来我看到他正在&被锯&，就赶过去也帮忙&锯人&，然后大家爬起来嘻嘻哈哈一闹，就一笑了之，关系比以前更铁了。&北大附中初一年级的王姓同学说。
对于是否担心游戏给身体带来伤害的问题让不少游戏的参与者觉得有点&小儿科&，男生们普遍认为作为颇有素质和自制力的名校学生，同学们都很&靠谱&，在过去游戏出现的几年里都没有什么事故发生，而且各校的学生一般都会将游戏的活动范围控制在校园内，为的就是给本校的&被锯者&留足面子。
而记者在对女同学的采访中发现，女生对&锯人&游戏持两种态度：多数女生认为&这个没什么，他们就是闹，挺好玩的&；而少数女生在走廊看到时，会感到尴尬，快步走开。但女生普遍认为这就是男生间的一个恶搞类游戏，对&锯人&者和&被锯&者都不会存有明显的好恶之别。
校方：让&小概率&成为&零概率&
北大附中党委书记生玉海表示，自去年他到任以来，校方从未接到过一起关于&锯人&游戏引发的事故报告或者家长投诉，而这&锯人&游戏虽然在该校偶有发生，但也&绝没有到流行&的程度。之所以日前校团委和学生会都发出&禁令&，其实是校方&防患于未然&的一种措施。
生玉海说，目前学生间的交流特别广泛、畅通，中关村附近各校间的学生互相影响，所以一个偶然的事件或一个恶搞的游戏很可能会&蔓延&，让很多同学看到并效仿，从原本的&偶发&变成&群发&。该校健康卫生部的老师在去年的时候就已经发现这一游戏不利于孩子的身心发展，虽然学生受伤在整个的游戏中可能是小概率事件，但校方不能以&任何一名学生的健康&来&冒险&，所以最近发现又有所抬头就发出了&禁令&。&现在我们还在观察，&禁令&发出后已经没有再出现过&锯人&的情况，但在必要的时候，校方也会进一步发出&禁令&，加大管理力度。&
据了解，目前中学生的学习压力不小，所以北大附中特别与北大心理系建立了长期良好的关系，希望可以引导学生通过科学、有效的方式舒缓心理压力，而不是追求一些有危险的刺激性活动。
&锯人&起源已无从考证
&锯人&在北京从何时何地兴起，目前已经无从考证。根据网上流传的未经证实的说法，&锯人这项活动始于公元2006年左右&，&北京市海淀区苏州街地区的几所学校率先开展&。事实上，这种整人方法并非北京独有，在外地有&阿鲁巴&、&磨柱&等别称。
昨天下午放学时间，记者在被传为&锯人&发源地的北大附中采访了十余名学生。初一学生王新（化名）说，他在小学四年级就听说过这种整人方法，上六年级时在校园里亲眼见过有同学被&锯&。受访的多名学生称，&锯人&多发生在初中、高中，小学阶段比较罕见。
多名学生表示，最常见的工具是树干和电线杆。一般来说，工具越细对被锯人身体的伤害应该越大。王新说，同学们把&锯人&当作恶作剧，没想真的伤害谁，所以比较粗的树干是最常见的锯人工具。
不过，和树干相比，校园里也有相对锐利、可能引起较大伤害的工具。两名初一女生告诉记者，校内一面墙的直角端上曾经隐约写着几个字&锯人专用&，这几个字近期已被学校抹去。
至于锯人的各种花式，学生们能说出名字的锯人方式主要是&冲击锯&&&众人抬着一名男生快跑，用他的裆部有节奏地撞击柱状物。
网上还提到，&各个学校的各个年级，乃至各个班都有自己的&锯人小队&&。根据多名学生提供的情况，这种说法有些言过其实。王新说，一群人起哄似地捉弄同学，参加者可多可少比较随机。
一位不愿透露姓名的女生称，&听说上个学期有中学出了事故，一个被锯的男生身体受伤，从那以后学校里&锯人&就变少了。&
要引导学生找到
健康有益的游戏
&锯人&，一款以身体&受伤&和精神&受辱&为&代价&的恶作剧式游戏在男生中流行，而此前媒体报道的QQ群内一款通过请安、创作宫怨诗以及宫廷斗争获取&升级&资本的&后宫游戏&则赢得了一些女生的芳心。这些在90后学生间迅速蹿红的另类游戏，其风行程度和风行原因让与他们日日朝夕相处的老师、家长都摸不着头脑。
采访了十几名中学生，男生女生各占一半。多数男生认为&锯人&虽然像是恶作剧，但出发点并不是单纯的捉弄，而且力道不会太大，也不会造成身体损伤，这甚至还是一种促进同学之间友情的活动。令人感到有些意外的是，多数女生看到&锯人&的场面也不觉得有什么尴尬，她们见怪不怪了。记者发现，新奇、刺激是90后对游戏的&引入&标准，打破传统、不落后于同伴是他们参与的动力，而玩出个性，释放压力则是娱乐的宗旨。
无论如何，关注学生们中流行的另类游戏是件好事，因为我们有必要让孩子们知道他们所从事的另类游戏背后所暗藏的身心威胁，也许设身处地地依照他们的&标准&加以引导，就能让原本就很聪明的他们很快找到有益于身心健康的新游戏。
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作者：陈凯一
编辑：马俊茂
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适当玩游戏有益身心健康
适当玩有益身心健康大家只知道，小孩子贪玩耽误学习、耽误前程，这是小孩子沉迷到游戏的快乐之中，而小孩子的自制能力又不足的原故。其实，适当玩游戏是有利于开发小孩子的智力，也是有利小孩子的成长的。如最近我在上看到报道：“工科宅男曾游戏宅，现成英最年轻终身教授”。说3月4日，CCTV4国际频道《华人世界》节目向全球观众介绍了一位了不起的华裔博士—重庆崽儿。今年33岁的他，前不久刚刚被任命为商学院终身讲席教授，成为了当今英国管理学领域最年轻的一位终身讲席教授。熊榆回忆，他1999年进入大学的时候，也是一枚宅男，出生在重庆的他，从小学到大学甚至都没有去过中国其他城市。“当时和现在的大学生一样爱打游戏。”熊中楷也说，儿子当年特别喜欢玩游戏，一个新游戏出来他都会没日没夜地玩。年轻人，虽然看起来工作很忙，但他们大多数都有自制自控能力，在单位，在家庭中都不承担太大的责任，特别是独生子女，被父母娇惯着，不做家务事，有空就玩玩。我在上海乘座地铁时看到，许多年轻人都拿着手机在玩，这仿佛玩游就是年轻人的专利。其实真正需要玩的中老年人，前段我在上还看到一篇文章说《适度玩电子游戏能健脑、可预防老年痴呆》，这说明玩游戏需要动脑筋，而老年人退休后没事做，可以适当的玩玩游，动动脑筋，动动手，在游戏中得到休养，活跃思维和得到快乐。而中年人呢，在单位是顶梁柱，大多数人都承担着较大的责任；在家中，上要顾老，下要顾小，身心疲惫，对于这部份人来说，更需要抽出时间来玩玩游戏，在玩游戏中寻找快乐，放松思想调节好心情，忘掉工作和生活中的不愉快的事，这样才能更好的工作。几年前，我在单位小年青人的带动下，学会了用QQ聊天，爱上了打纸牌，只要一有空就会玩几盘，几年下来我的牌技有了很大提高，现在的问题是在网上很难遇到合意的对家，如果遇上好的对家就会赢上很多欢乐豆，心情很愉快。但有时遇上很差的玩家，他会把牌挂起来，故意拖延，或者是出现闪退等等，让你的一把好牌泡汤，这着实叫你脑火。最近，我听到朋友们说，他们在玩《魔女战争》这款轻松愉快、男女老少皆宜的益智休闲。于是，我也去买了一个智能机手机玩《魔女战争》，这款游戏还真是好玩，画面华丽，音乐动听，玩法也多，轻松爽快。在闲暇时，泡上一杯清茶，座下来一边喝茶，一边玩游戏。在进入《魔女战争》游戏的画面时你会听到悦耳的音乐，也能看到跳动的图标，你听着音乐，点着跳动的图标，思谋着下一步要闯的关卡，点击着图标，一关一关的闯过，在不知不觉中一小时就愉悦地度过了，这真叫是爽快，也是一种享受……
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＞＞＞有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见[]①玩..
有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见
①玩电子游戏有百害而无一利 ②沉迷于电子游戏有害身心健康 ③玩电子游戏要有节制 ④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见[]①玩..”主要考查你对&&明辨是非，拒绝不良诱惑&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
明辨是非，拒绝不良诱惑
真善美的积极影响：（鲁人版）真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而利于形成良好的社会风尚。 假恶丑的消极影响：（鲁人版） ①对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局。 ②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。 ③给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。 自制力强的人的表现：（北师大版） ①有明确的奋斗目标； ②对自己要求比较严格，从不松懈； ③能为自己创造一个良好的学习和工作环境； ④抵御来自外界的干扰和诱惑。 自制力薄弱的人的表现：（北师大版） ①往往不能控制自己的激情和冲动； ②对行为的自我约束力差； ③易受各种诱惑的干扰； ④成为不良习惯的奴隶。青少年会受到哪些不良诱惑：在我们身边在很多诱惑，如金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑，等等，这些诱惑都不同程度地吸引着我们。 理解游戏机的诱惑： ①适当的、有节制的娱乐有益处。我们要辩证地看待游戏机，既要认识到它的“利”，更要认识到它的“弊”。 ②游戏对青少年有一定的诱惑。我们如果过度地迷恋游戏，游戏就成了不良诱惑。 ③青少年沉溺于网络游戏的危害。 a长时问在网上逗留，造成身心劳累，眼睛近视，还会影响学习。 b上网费用高，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良习惯。 c网上的信息良莠不齐，许多垃圾信息对青少年的思想冲击较大，毒害较深。 ④要坚决抵制沉迷于游戏的行为。青少年要增强辨别是非的能力，坚决抵制社会的不良诱惑，注意提高自己的心理免疫力，认清成瘾行为的危害，培养正当的、有益身心的兴趣爱好，以丰富多彩的课余活动来替代成瘾行为。毒品的定义：毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸食注射毒品，严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。毒品的危害： ①侵蚀人的肌体，毒害人的精神； ②威胁人民生命财产安全和社会稳定； ③可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习。预防未成年人犯罪法中把未成年人“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。“黄”对未成年人的危害（粤教版）：未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。 “赌”的危害（粤教版）：赌博容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃是、抢劫的犯罪道路。 邪教的本质（粤教版）：是反科学、反人类、反社会。它们宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端。大量事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤，必须坚决铲除。&不良诱惑的危害：①对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。 ②对家庭会给家庭带来极大的危害，影响家庭幸福，甚至家破人望亡。 ③对社会会给社会带来极大的危害，诱发各种犯罪，破坏社会秩序，扰乱社会治安。判别是非的依据：（苏人版）判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为非。 青少年怎样学会拒绝不良诱惑：①面对不良诱惑首先思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智的拒绝。 ②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米内有营业场所的要举报。 ③学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。 ④遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 战胜诱惑的方法：人教版：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。粤教版：避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法、请人监督法。 明善恶、辨是非的重要性（粤教版）： ①要判断是非善恶，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知就是正确的是非善恶观。 ②明善恶、辨是非，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入岐途。 ③正确的是非善恶观将给我们勇气和指引，使我们不至于失足懊悔。 明辨是非，区分善恶的标准（陕人版）：明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有不同的标准。在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准，它主要通过社会主义道德规范体现出来。 陕人版：社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。 陕人版：道德依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束着人们的行为。 做人的良知就是正确的是非善恶观。如何铸造心中良知的标尺（粤教版）？ ①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。 ②选择善良正义的人作为自己的榜样。 ③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 ④树立美好的人生理想，做有正义感的人。 我们应怎样正确对待各种社会影响（粤教版）？ ①对社会影响，我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。 ②对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们应该帮助纠正。 ③对公共传播媒体发出的信息，我们要学会选择，提高识别能力，自觉抵制不良信息。 ④对社会流行，我们要学会独立思考，理性行动，避免狂热，保持适度。 如何做到跨越障碍，正确选择（粤教版）？正直做人，坚持正确行为，不做错事，作出正确的选择，需要勇气和意志，还需要突破内心和外部的障碍。 ①首先要战胜自己，抵制诱惑。 ②有时还必须打破情面，敢于坚持原则。 ③坚守自己的美好理想，并且身体力行，做一个道德高尚的人。&明辨是非，做出正确的选择：陕人版： ① 坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情。 ② 敢于对他人做的错事提出反对意见。 ③ 如果做了错事，要勇于承担责任。 ④ 在复杂的社会生活中，会面临各种冲突，需要我们做出正确的选择。鲁人版： ①面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。 ②面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。 ③面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）（鲁人版） ①只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。 ②才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 ③才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。 生活中的真善美：真：就是指价值率高差大于零的思维性价值事物。 　　善：就是指价值率高差大于零的行为性价值事物。 　　美：就是指价值率高差大于零的生理性价值事物。八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻； 　　以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 　　以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 　　以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
我国公民的基本道德规范：我国公民基本道德规范诠释: 爱国守法：国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。 明礼诚信：礼是人们文明表现的一种行为规范。明者，懂也，明白也，实践也。诚信，诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。 团结友善：团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人，彼此必然发生各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发，团结友善。&勤俭自强：勤与俭是中华民族的美德及优良传统，勤与俭相辅相成，终成大业。&敬业奉献：所谓“三百六十行，行行出状元”。这三百六十行，即“业”，“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提，个人要存在必须要奉献，这就是人们常说的“我为人人，人人为我”。奉献是由人的世界观、人生观、价值观决定的。
发现相似题
与“有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见[]①玩..”考查相似的试题有：
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